广东省河源市和丰中学华强中学学年八年级下学期摸底考试语文试题.docx
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广东省河源市和丰中学华强中学学年八年级下学期摸底考试语文试题
华强中学2020年春八年级摸底考试试题
语文（时间：
120分钟满分：
130分）
一、基础题（24分）
1.根据课文默写古诗文。
（10分）
（1）四面竹树环合，，凄神寒骨，。
（柳宗元《小石潭记》）
（2），。
窈窕淑女，君子好逑。
（《关雎》）
（3）溯洄从之，道阻且右。
，。
（《蒹葭》）
（4）八月湖水平，涵虚混太清。
，。
（《望洞庭湖赠张丞相》）
（5），。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（《送杜少府之任蜀州》）
2.根据拼音写出相应的词语。
（4分）
（1）容不得束缚，容不得jībàn（），容不得闭塞。
（2）两个陆块在那里聚合并缓慢地zhězhòu（ ）变形。
（3） 如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么tiānyīwúfèng（）。
（4）第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个qiānxǐ（）的雁群喧嚷着发出邀请。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）
A．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
B．阳春三月，我们兴高采烈地参加了学校组织的春游。
C．到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。
D．在网络时代，谣言的产生和传播更加迅捷，令人叹为观止。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）
A.天气慢慢炎热起来，同学们切忌不要下河游泳。
（将“慢慢”改成“逐渐”）
B.我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。
（将“探访”改为“探究”）
C.镇咳去痰片，它里面的成分，是由桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。
（去掉“它里面的成分”，同时删掉逗号）
D.各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的生活习惯。
（将“改正”和“认识”互换位置）
5.阅读下面的新闻材料，按要求作答。
（4分）
叹早茶，这一词是广东的特有名词。
所谓“早茶”并非一般的喝茶，在广东，叹早茶不仅仅于喝茶，而是有着各种点心美食的，往往一个早茶的时间就是好几个小时，亲戚朋友们两个人不会嫌少，群人不会嫌多，天南地北，你我相聚，传播着新闻趣闻，叙说友情，洽谈生意。
在这一环境中一边交谈一边享受着茶香，时不时吃一口点心，可谓人间一大乐事啊。
（1）请根据上述材料给“叹早茶”下定义。
（2分）
（2）阅读完上述材料，请根据对联常识，将下面八个短语组合成一副对联。
（2分）
诉说两盘糕点悲苦宏图一杯清茶过往畅谈未来
二、阅读题
（一）桃花源记（10分）
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终，后遂无问津者。
6.解释下列加点字词（3分）
（1）渔人甚异之（）
（2）欲穷其林（）（3）处处志之（）
7.翻译下列句子（4分）
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
___________________________________________________________________
（2）率妻子邑人来此绝境。
___________________________________________________________________
8.下面对文章内容理解不正确的一项是（）（3分）
A.“设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”表现了桃花源人热情好客的风俗。
B.村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况，是因为他们不愿意让“外人”来打破桃花源中宁静安乐的生活。
C.村人“叹惋”是为了渔人费了这么多的周折才找到他们而叹惋，为自己住在这里与世隔绝而叹惋。
D.村人发现渔人后非常吃惊，是因为在此以前从来没有“外人”来过。
（二）《石渠记》
柳宗元
自渴①西南行不能百步，得石渠。
民桥其上。
有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。
渠之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。
其流抵大石，伏出其下。
逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青藓环周。
又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。
潭幅员减百尺，清深多倏鱼。
又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。
其侧皆诡石怪杰奇卉美箭②可列坐而庥③焉。
风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。
【注释】①渴（hè）地名，指袁家渴。
②箭：
小竹。
③庥（xiū），同“休”，休息。
9.下列句子中加点的词意思不相同的一项是（）（3分）
A.其长可十许步/潭中鱼可百许头
B.睨若无穷/皆若空游无所依
C.然卒入干渴/屋舍俨然
D.视之既静/既出，得其船
10.请用三处“/”给文中画线的句子断句。
（3分）
其侧皆诡石怪杰奇卉美箭可列坐而庥焉
11.文中描写的水有什么特点?
请简要概括。
（3分）
（三）休息不对反而更累
张杰
①清华大学进行的一项调查显示当前国人最大的感受就一个字——累。
累了需要休息，一项有8000多人参与的网络调查显示，下班回家玩游戏、周末蒙头睡懒觉、节假日参加“急行军”式的旅行团，成了大多数国人最主要的“休息”方式。
只是超六成人觉得这种“休息”反而更累。
专家说，许多人的休息方式很不科学，反而导致身心疲惫，甚至影响健康。
②调查显示，三成人下班累了会选择回家睡觉，周末睡懒觉更是不少年轻人的最爱。
但美国研究发现，周末喜欢睡懒觉的人更爱犯困。
也有人认为，累了就窝在家里，看看电视或上网。
但专家说，看电视时长时间不换姿势，容易导致肌肉僵硬；视线过于专注，可能导致眼睛干涩；节目或游戏过于刺激，还会引起头晕、头痛等。
还有人觉得累了，就约上朋友去唱卡拉OK、看电影。
但前者需要扯开嗓子，后者则要动脑思考，特别是看悬疑片、悲伤的电影，暗耗精力。
③那么，休息的真正含义是什么?
专家认为，对睡眠不足或体力劳动者而言，睡眠可以补充能量排出体内代谢产生的废物；但对于脑力劳动者，放松神经才是关键。
俄国生理心理学家谢切诺夫曾做过一个试验：
他采取两种方式消除右手的疲劳，一是让两只手同时停下来休息，二是右手停下来的同时让左手适当活动。
随后，他通过握力测量了右手的疲劳度，发现第二种方法让右手的疲劳感消除得更快。
这是因为大脑里的神经元以不同方式组合成多个功能区，当某些区域活动时，另外一些区域才会休息。
因此，换换活动内容才是积极的休息方式。
④比如，上班再忙，每天也应留出半小时运动，或游泳，或健身等；午休时给盆栽换换土、修修枝；周末用睡懒觉的时间爬爬山。
如果工作太忙，则要在脑力劳动中转换，比如处理两个小时文件后，换成去做沟通工作。
我们也可以试着放弃周末晚上泡酒吧的计划，而去看话剧、喝茶；用去书店看漫画或小说，代替去歌厅唱“口水歌”；给家具换换位置，买点喜欢的装饰品，而不是赖在床上一整天。
还可以出去旅行，去个一直让你好奇的地方，感受当地风貌。
如果没时间去外地，也可找一条从没去过的街道，去发现别样的风景。
对于那些喜欢“宅”着休息的人，每周最好拿出两三天跟工作以外的人打交道，比如跟朋友喝咖啡、聚会等，听听他人的趣闻妙谈，不仅利于放松，还能开阔心胸。
⑤专家说，周末应该正常起床，可以补个午觉。
美国研究发现，长寿老人平均每天睡7小时，多数会睡午觉。
研究显示，有效睡眠通常在晚上11点到早上6点，过了这个时间段，只会越睡越累。
建议大家在晚上9—11点入睡，第二天5—7点起床，补觉最好补午觉，还要控制在1小时内，以半小时为宜。
链接:
人在不同的年龄阶段到底睡多长时间才符合生理要求呢?
一般来说，新生儿除了吃奶和换尿布以外，其余时间都在睡，每天睡约18—22小时；1—2岁的儿童每天睡13—14小时；2—4岁的儿童每天睡12小时；4—7岁的儿童每天睡11小时；7—15岁的儿童每天睡9—10小时；15—20的青少年每天睡8-9小时；成年人每天睡8小时左右；老年人约睡5—6小时。
女性比男性的睡眠时间相对要多一些。
12.结合专家的看法，下列休息方式中，反而使人更累的一项是（）（3分）
A.李女士是某公司的白领，经常要加班到晚上九点，于是她每天下班后约同事到体育馆打一小时的球来缓解疲劳。
B.詹老师是一位中学老师，她今天用两小时改完了学生的作文后，就开始查阅资料，准备写论文。
C.陈先生是位货车司机，他利用周末带着女儿到书店看书，也顺便给自己“充充电”。
D.张先生是一家工厂的老板，他今天带着父母、妻儿到一座有名的古镇游玩，并饱尝了当地的特色美食。
13.下列对原文的分析理解，不正确的一项是（）（3分）
A.文章第②段列举三个例子，说明了不科学的休息方式，会使人身心疲惫，甚至影响健康。
B.第⑤段中“平均”“多数”等词语体现了本文的语言准确、严密的特点，同时也可以看出作者严谨、科学的态度。
C.文章结构完整，内容逐层深入。
从常见的不科学的休息方式写起，然后引出休息的真正含义，进而列出多种科学的休息方式。
D.链接材料告诉我们，不同年龄段的人所需要的休息时间是不同的，同一年龄段的女性比男性需要更多休息时间。
14.根据文意，简要概括出几种“积极的休息方式”。
（4分）
（四）开在心里的橘子花
徐光惠
①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。
山风徐徐，吹拂着脸庞。
突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。
我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。
②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。
真香啊！
它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。
一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。
③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。
用不着精心打理，经过阳光雨露的沭浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。
每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之问，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。
我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。
这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。
“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！
”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。
④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。
橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。
父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。
有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。
⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。
我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。
同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。
掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。
我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。
⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。
他沉着脸问：
“小惠，哪来的橘子？
”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。
“是不是在村头树上摘的？
听说下午有人偷摘橘子了。
”我的脸唰地红了：
“爸，我，我错了！
”
⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。
”我点点头，为自己的行为感到羞愧。
父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。
⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？
——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。
——摘自《中国电视报》2018年04月19日（有删改）
15．文章以“开在心里的橘子花”为标题，有何作用？
（4分）
16．请说明第①②段在内容上和结构上的作用。
（4分）
17．结合语境，品味下列句子中的加点词语的表达效果。
（4分）
（1）金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。
（2）树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼。
18．怎样理解第⑧段画线句“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”的含义？
（5分）
三、作文（50分）
在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的哲理与我们相伴。
这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。
请以“相伴”为话题，写一篇作文。
要求600字以上。
四、附加题（名著阅读）
阅读下面文段，完成1-3题。
（10分）
你素来有两个习惯：
一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。
这两件都不合西洋的礼貌。
围巾必须和大衣一同脱在衣帽间；不穿大衣时，也要除去围巾；手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！
何况这样做还会使衣服走样。
你所来往的圈子，特别是有教养的圈子，一举一动务须特别留意。
对客气的人或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。
你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
在饭桌上，两手不拿刀叉时也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。
你只要留心别的有教养的青年就可知道。
刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！
出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。
这与群众情绪大有关系，应及时注意。
只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。
总而言之，你要学习的不仅仅在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。
这些，我在留学的时代是极注意的；否则，我对你们也不会从小就管这管那，在各种 manners（礼节，仪态）方面跟你们烦了。
但望你不要嫌我繫琐，而要想到一切都是要使你更完满、更受人欢喜！
1.在这封信中，傅雷指出了儿子傅聪的哪些问题?
（3分）
2.结合选文，试分析傅雷的形象。
（3分）
3.结合选文，说说怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年？
（4分）
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