51质量守恒定律课件.pptx

上传人:A**** 文档编号:14166581 上传时间:2023-06-21 格式:PPTX 页数:37 大小:2.23MB
下载 相关 举报
51质量守恒定律课件.pptx_第1页
第1页 / 共37页
51质量守恒定律课件.pptx_第2页
第2页 / 共37页
51质量守恒定律课件.pptx_第3页
第3页 / 共37页
51质量守恒定律课件.pptx_第4页
第4页 / 共37页
51质量守恒定律课件.pptx_第5页
第5页 / 共37页
51质量守恒定律课件.pptx_第6页
第6页 / 共37页
51质量守恒定律课件.pptx_第7页
第7页 / 共37页
51质量守恒定律课件.pptx_第8页
第8页 / 共37页
51质量守恒定律课件.pptx_第9页
第9页 / 共37页
51质量守恒定律课件.pptx_第10页
第10页 / 共37页
51质量守恒定律课件.pptx_第11页
第11页 / 共37页
51质量守恒定律课件.pptx_第12页
第12页 / 共37页
51质量守恒定律课件.pptx_第13页
第13页 / 共37页
51质量守恒定律课件.pptx_第14页
第14页 / 共37页
51质量守恒定律课件.pptx_第15页
第15页 / 共37页
51质量守恒定律课件.pptx_第16页
第16页 / 共37页
51质量守恒定律课件.pptx_第17页
第17页 / 共37页
51质量守恒定律课件.pptx_第18页
第18页 / 共37页
51质量守恒定律课件.pptx_第19页
第19页 / 共37页
51质量守恒定律课件.pptx_第20页
第20页 / 共37页
亲,该文档总共37页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

51质量守恒定律课件.pptx

《51质量守恒定律课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《51质量守恒定律课件.pptx(37页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

51质量守恒定律课件.pptx

第四单元课题1质量守恒定律想一想物质在发生化学变化时,反物质在发生化学变化时,反应物的质量总和与生成物的质量总应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢?

和之间存在什么关系呢?

提出问题提出问题我们的猜想:

可能。

我们的猜想:

可能。

反应物的质量总和生成物的质量总和课题1质量守恒定律11、提出问题:

、提出问题:

在化学反应中反应物和生成物的质量有什在化学反应中反应物和生成物的质量有什么关系?

么关系?

22、猜想与假设:

、猜想与假设:

33、制定计划:

、制定计划:

方案一:

白磷自燃方案一:

白磷自燃方案二:

铁钉与硫酸铜溶液反应方案二:

铁钉与硫酸铜溶液反应生成物的质量总和反应物的质量总和生成物的质量总和反应物的质量总和大于大于小于小于等于等于白磷白磷(剧毒,易自燃)存放于水中,取出时剧毒,易自燃)存放于水中,取出时用镊子。

燃烧时为免锥形瓶底部破裂,应在用镊子。

燃烧时为免锥形瓶底部破裂,应在锥形瓶底部铺上一层细沙。

白磷燃烧要消耗锥形瓶底部铺上一层细沙。

白磷燃烧要消耗空气中的氧气,所以一定要在密闭容器中实验空气中的氧气,所以一定要在密闭容器中实验。

气球的作用:

缓冲作用气球的作用:

缓冲作用,防止气体膨胀,瓶防止气体膨胀,瓶内压强增大,将胶塞迸出。

内压强增大,将胶塞迸出。

查阅资料(实验前准备):

查阅资料(实验前准备):

方案一:

白磷自燃方案一:

白磷自燃该实验成功的关键该实验成功的关键:

装置气密性要好装置气密性要好玻璃管玻璃管注意观察:

注意观察:

11、锥形瓶内白磷燃烧的现象;、锥形瓶内白磷燃烧的现象;22、气球的变化情况;、气球的变化情况;33、化学反应前后质量的变化情况。

、化学反应前后质量的变化情况。

白磷燃烧前后质量总和的测定白磷燃烧前后质量总和的测定方案1细沙细沙剧烈燃烧,产生大量白烟,放出大量热剧烈燃烧,产生大量白烟,放出大量热气球先鼓起后瘪掉气球先鼓起后瘪掉,文字表达式:

文字表达式:

磷磷+氧气氧气点燃点燃五氧化二磷五氧化二磷结论:

反应物质量总和生成物质量总结论:

反应物质量总和生成物质量总和和现象:

现象:

天平仍保持平衡。

天平仍保持平衡。

=实验前实验中实验后实验方案实验方案方案一方案一实验现象实验现象反应前总质量反应前总质量(g)反应后总质量反应后总质量(g)反应表达式反应表达式分析分析白磷剧烈燃烧,放热,产生大量白磷剧烈燃烧,放热,产生大量白烟,气球先变大后又缩小,天白烟,气球先变大后又缩小,天平平衡。

平平衡。

点燃点燃P+O2P2O5m1m1m2m2m1=m2m1=m2,反应前后总质量相等。

,反应前后总质量相等。

解释与结论:

解释与结论:

白磷燃烧前后的对比:

白磷燃烧前后的对比:

反应前的物质总质量等于反应后的物质总质量反应前的物质总质量等于反应后的物质总质量反应前物质反应前物质反应后物质反应后物质锥形瓶锥形瓶细砂细砂橡皮塞橡皮塞玻璃管、气球玻璃管、气球(空气空气)氮气氮气锥形瓶锥形瓶细砂细砂橡皮塞橡皮塞玻璃管、气球玻璃管、气球(剩余气体剩余气体)氮气氮气稀有气体等稀有气体等稀有气体等稀有气体等白磷白磷五氧化二磷五氧化二磷氧气氧气白磷质量白磷质量+氧气质量氧气质量=五氧化二磷质量五氧化二磷质量方案二:

铁钉与硫酸铜溶液反应方案二:

铁钉与硫酸铜溶液反应铁在空气会缓慢氧化(生锈),因此在实验前铁在空气会缓慢氧化(生锈),因此在实验前要用砂纸打磨。

铁在纯净的氧气能燃烧。

要用砂纸打磨。

铁在纯净的氧气能燃烧。

实验实验方案实验方案方案二方案二实验现象实验现象反应前总质量反应前总质量(gg)反应后总质量反应后总质量(gg)反应表达式反应表达式分析分析铁钉表面出现红色物质,铁钉表面出现红色物质,溶液由蓝色变为浅绿色。

溶液由蓝色变为浅绿色。

前后总质量反应相等前后总质量反应相等Fe+CuSO4FeSO4+Cu天平平衡天平平衡m1m1m2m2mm前前=m=m后,后,质量守恒定律质量守恒定律:

参加化学反应参加化学反应的各物质的的各物质的质量总和质量总和生成的各物生成的各物质的质量质的质量总和总和参加化学反应的各物质的质量参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

和。

5-15-1稀盐酸和碳酸钠反稀盐酸和碳酸钠反应前后的质量测定应前后的质量测定实验步骤把盛有盐酸的小试管把盛有盐酸的小试管放入盛有碳酸钠粉末的小放入盛有碳酸钠粉末的小烧杯中,放在天平托盘上烧杯中,放在天平托盘上,调节天平平衡;,调节天平平衡;取下小烧杯并将其倾取下小烧杯并将其倾斜,使小试管中的盐酸和斜,使小试管中的盐酸和碳酸钠反应;碳酸钠反应;一段时间后,再把烧一段时间后,再把烧杯放在天平上,观察天平杯放在天平上,观察天平指针的变化。

指针的变化。

思考:

所有化学反应都遵守质量守恒定律吗?

思考:

所有化学反应都遵守质量守恒定律吗?

实验实验5-15-1实验现象实验现象反应前总质反应前总质(gg)反应后质量反应后质量(gg)分析分析m1m1m2m2m1m2m1m2m1m2,反应后总质量大于反应前总质量,反应后总质量大于反应前总质量是否说明质量守恒定律不适用于所有的化学反应?

是否说明质量守恒定律不适用于所有的化学反应?

Mg+O2MgO点燃点燃22、如果这两个实验模仿白磷自燃的实验改在密闭装置中、如果这两个实验模仿白磷自燃的实验改在密闭装置中进行,会出现什么实验结果?

进行,会出现什么实验结果?

11、上述两个实验为什么会出现这样的实验结果?

、上述两个实验为什么会出现这样的实验结果?

Na2CO3+HClNaCl+CO2+H2OMg+O2MgO点燃点燃质量守恒定律适用范围:

适用于一切化学反应。

质量守恒定律适用范围:

适用于一切化学反应。

一切化学变化都可以用质量守恒定律来解释!

一切化学变化都可以用质量守恒定律来解释!

分析与讨论:

结论结论:

在验证质量守恒定律实验时,如果选择有气体参在验证质量守恒定律实验时,如果选择有气体参加反应或者生成的反应时,加反应或者生成的反应时,一定要在密闭容器内进行一定要在密闭容器内进行。

反应有气体参加或生成反应有气体参加或生成发现天平保持平衡发现天平保持平衡12碳酸钠粉末稀盐酸交流与讨论:

11、参加化学反应的各物质,意味着不参加反应的物参加化学反应的各物质,意味着不参加反应的物质的质量不能计算在内。

质的质量不能计算在内。

44、“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都、“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都算在内。

如气体或沉淀也应考虑。

算在内。

如气体或沉淀也应考虑。

33、质量守恒定律的“守恒”,是指质量守恒,而不质量守恒定律的“守恒”,是指质量守恒,而不是体积、分子个数或其他方面的守恒。

是体积、分子个数或其他方面的守恒。

22、质量守恒定律适用于所有的化学变化,物理变化质量守恒定律适用于所有的化学变化,物理变化不在讨论范围。

不在讨论范围。

把握质量守恒定律应注意几点参加化学反应的各物质的质量总和,等参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。

于反应后生成的各物质的质量总和。

理解质量守恒定律的定义时要注意:

理解质量守恒定律的定义时要注意:

学以致用学以致用:

反应前反应前50克克减少的减少的10克变成了什么物质克变成了什么物质?

难道该实验违背了质量守恒定律吗?

难道该实验违背了质量守恒定律吗?

蜡烛燃烧蜡烛燃烧石蜡石蜡+氧气二氧化氧气二氧化碳碳+水水反应后反应后40克克点燃点燃该定律是我们通过实验探究得到的结果,该定律是我们通过实验探究得到的结果,你能否从微观(分子和原子)的角度来解你能否从微观(分子和原子)的角度来解释为什么物质在发生化学变化前后,反应释为什么物质在发生化学变化前后,反应物的质量总和与生成物的质量总和相等呢物的质量总和与生成物的质量总和相等呢?

(守恒原因)?

(守恒原因)为什么化学反应前后的为什么化学反应前后的物质的质量总和相等?

物质的质量总和相等?

想一想:

水氢气水氢气+氧气氧气通电通电分析讨论:

分析讨论:

化学反应前后,分子种类变了吗化学反应前后,分子种类变了吗?

化学反应前后,原子种类变了吗化学反应前后,原子种类变了吗?

化学反应过程的实质是什么?

化学反应过程的实质是什么?

H2OH2+O2通电通电水的电解微观分析水的电解微观分析:

反应前后原子的种类和数目没变,分子的种类改变了。

反应前后原子的种类和数目没变,分子的种类改变了。

化学反应的实质:

化学反应的实质:

参加反应的各物质原子重新组合生成参加反应的各物质原子重新组合生成其它物质的过程。

其它物质的过程。

分子分子原子原子新的分子新的分子新物质新物质聚集聚集新物质新物质被破坏被破坏重新组合重新组合聚集聚集OHHOOOHHHHHHHHHHOO水分子水分子氢分子氢分子氧分子氧分子氢原子氢原子氧原子氧原子原子数目原子数目原子质量原子质量原子种类原子种类微观微观不变不变物质的种类物质的种类分子的种类分子的种类改变改变宏观宏观可能改变可能改变分子的数目分子的数目二、从微观的角度来解释质量守恒的本质二、从微观的角度来解释质量守恒的本质物质的总质量物质的总质量元素种类元素种类元素总质量元素总质量元素化合价元素化合价各物质的质量各物质的质量在化学反应中有六不变、三改变、两个可能改变六不变、三改变、两个可能改变三、质量守恒定律应用:

1.某化合物加热完全分解生成KCl和O2推断该化合物所含元素:

_.2.1.6g某物质在氧气中燃烧生成1.8gH2O和4.4gCO2,试推断该物质的组成元素为_.3.某物质加热分解产生氧化铜和水,则该物质含有的全部元素是()ACu、O、HBCu、OCO、HDCu、HK、Cl、OC、H、O1、确定某物质组成的元素的种类、确定某物质组成的元素的种类1.在化学反应2Y22=2Z中Z的化学式为_2.如右图所示,每两个甲分子反应后生成两如右图所示,每两个甲分子反应后生成两个乙分子和一个丙分子,已知甲、乙、丙分个乙分子和一个丙分子,已知甲、乙、丙分别为不同种类的纯净物,则乙物质的化学式别为不同种类的纯净物,则乙物质的化学式为()为()A、A2BB、AB2C、ABD、A4B2?

+甲甲乙乙丙丙A原子原子B原子原子2、推断反应物或生成物化学式、推断反应物或生成物化学式4.4Fe+3O22R,则,则R的化学式为的化学式为;Fe2O33.SO2+I2+2R=H2SO4+2HI,则,则R的化的化学式为学式为;H2O5.环保部门常用环保部门常用I2O5测定空气受测定空气受CO污染的污染的程度程度,发生反应的化学方程式为发生反应的化学方程式为:

I2O5+5CO=I2+5X,根据生成,根据生成X的多少,可以判断的多少,可以判断CO的含量,则的含量,则X的化学式为的化学式为。

3、确定反应物或生成物质量、确定反应物或生成物质量1.在在A+B=C+D反应中反应中,4gA和和5gB恰好完恰好完全反应生成了全反应生成了3gC,则生成则生成D的质量为的质量为_.2.AgKClO3和和bgMnO2混合加热完全反应混合加热完全反应剩余固体物质中含剩余固体物质中含cgKCl,则生成则生成O2的质量的质量为为_.6克克(a-c)克克2.aC2H6+7O24CO2+6H2O,则,则a的值为的值为()3.2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+aCO2,则,则a的值为()的值为()1.aNH3+5CH3OH+12O2=3N2+5CO2+19H2O,则则a的值为()的值为()4、求化学式前面的计量数、求化学式前面的计量数226反应物反应物反应前后反应前后质量变化质量变化原因原因石灰石和稀盐酸石灰石和稀盐酸反应后质反应后质量减少量减少反应后质反应后质量增加量增加生成的气体扩散生成的气体扩散到空气中去了到空气中去了空气中的成分参空气中的成分参与了反应与了反应镁在空气中燃烧镁在空气中燃烧55、用质量守恒定律解释常见现象、用质量守恒定律解释常见现象成语成语“点石成金点石成金”,本意为古代术士的一种法,本意为古代术士的一种法术,即能使石头变成黄金;现比喻能化腐朽为神奇。

术,即能使石头变成黄金;现比喻能化腐朽为神奇。

有人说他能把石灰石有人说他能把石灰石(主要成分是主要成分是CaCO3)CaCO3)变成黄金变成黄金,请你用化学知识说明石灰石不能变成黄金的道理,请你用化学知识说明石灰石不能变成黄金的道理。

答:

在化学反应中元素的种类不变。

石灰石答:

在化学反应中元素的种类不变。

石灰石的主要成分是碳酸钙,它是由钙元素的主要成分是碳酸钙,它是由钙元素、碳元素、氧元素组成的。

黄金是由金碳元素、氧元素组成的。

黄金是由金元元素组成的,因此石灰石不可能变成黄素组成的,因此石灰石不可能变成黄金。

金。

1)物质物质A受热分解生成了氨气、水和二氧化碳,则组受热分解生成了氨气、水和二氧化碳,则组成物质成物质A的元素是(的元素是()2)某可燃物在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,则可燃某可燃物在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,则可燃物一定含有物一定含有()元素,可能含有元素,可能含有()元素;元素;3)某可燃物在氧气中燃烧生成一氧化碳、二氧某可燃物在氧气中燃烧生成一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫,则可燃物一定含有化碳和二氧化硫,则可燃物一定含有()元素元素,可能含有,可能含有()元素;元素;4)某可燃物在氧气中燃烧生成二氧化硫和水,则可燃某可燃物在氧气中燃烧生成二氧化硫和水,则可燃物一定含有物一定含有()元素,可能含有()元素;元素,可能含有()元素;练习练习33、西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河。

经调查、西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河。

经调查发现是由于上游河床含有的某种物质发现是由于上游河床含有的某种物质RR,在,在水中氧的作用下发生下列反应所致:

水中氧的作用下发生下列反应所致:

2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO42R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4则则RR的化学式是()的化学式是()AA、FeSBFeSB、Fe2S3CFe2S3C、FeOFeODD、FeS2FeS2、3.2R+O22SO3,则,则R的化学式为的化学式为;SO24.3CO+Fe2O32Fe+3R,则,则R的化的化学式为学式为;CO2高温高温练习练习2.加热加热a克高锰酸钾到不再分解时,生成锰酸钾克高锰酸钾到不再分解时,生成锰酸钾和和二氧化锰的质量分别为二氧化锰的质量分别为b克和克和c克,则氧气的质克,则氧气的质量量为为克克1.若若a克磷恰好与克磷恰好与b克氧气完全反应,则反应克氧气完全反应,则反应后生成五氧化二磷的质量为后生成五氧化二磷的质量为克克练习练习古代炼丹时经常使用红丹,又称铅丹。

铅丹与硝古代炼丹时经常使用红丹,又称铅丹。

铅丹与硝酸发生如下反应。

酸发生如下反应。

铅丹铅丹+4HNO3=PbO2+2Pb(NO3)2+2H2O,则铅丹的化学式为()则铅丹的化学式为()A、PbOB、Pb3O4C、Pb2O3D、PbO2练习练习1、下列现象不能用质量守恒定律解释的是(、下列现象不能用质量守恒定律解释的是()A.蜡烛燃烧时慢慢变短蜡烛燃烧时慢慢变短B.白磷在密闭容白磷在密闭容器中燃烧质量不变器中燃烧质量不变C.铁钉生锈后质量增加铁钉生锈后质量增加D.水结冰质量不变水结冰质量不变下列说法下列说法,你认为是否遵守质量守恒定律你认为是否遵守质量守恒定律A.打开盛酒精的瓶盖打开盛酒精的瓶盖,酒精质量变小酒精质量变小.()B.镁带燃烧后镁带燃烧后,固体的质量增加固体的质量增加.()C.澄清的石灰水露置在空气中变重澄清的石灰水露置在空气中变重.()D.蜡烛燃烧后蜡烛燃烧后,其质量变小其质量变小.()练习练习红磷在密闭容器红磷在密闭容器(含有空气含有空气)内燃烧内燃烧,容器内有关的量随时间变化关系的图容器内有关的量随时间变化关系的图象正确的是象正确的是原子种类原子种类物质种类物质种类原子个数原子个数元素种类元素种类时间时间时间时间时间时间时间时间ABCD练习练习原子数目没有增减原子数目没有增减原子种类没有改变原子种类没有改变原子质量没有变化原子质量没有变化解释一些实验事实解释一些实验事实内容内容内容内容原因原因原因原因应用应用应用应用质质量量守守恒恒定定律律质质量量守守恒恒定定律律参加化学反应的各物质参加化学反应的各物质生成的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和的质量总和等于反应后的质量总和等于反应后推测一些物质的组成或化学式推测一些物质的组成或化学式进行有关计算进行有关计算小结小结

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 总结汇报 > 学习总结

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2