《CAXA》教案8.docx

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《CAXA》教案8

《CAXA制造工程师》教案

授课教师

授课班级

授课时间

教材

《CAXA制造工程师》张瑶艳黄继平主编，大象出版社

教学项目

项目二曲面造型

任务四绘制笔筒曲面造型

教学目标

1、知识与技能目标：

A掌握导动面的特点及生成规律；

B掌握生成导动面的四种方式。

2、过程与方法目标：

通过任务分配、教师多媒体课件演示、学生分组上机练习，师生互动，促进学生对计算机辅助设计与辅助制造工具软件的认识，锻炼学生的观察，模仿、总结、表达能力。

3、情感、态度与价值观目标：

为学生提供发挥设计和想象力的机会，在对工具软件使用中体会到严谨、细致工作的重要性。

教学形式

理论与实验一体化教学

教学方法

教学做一体化教学、情境教学法、分组教学

教学准备

1.CAXA制造工程师软件安装调试

2.课前导入

CAXA制造工程师提供了丰富的曲面造型，构造出决定曲面形状的关键线框后，就可以在线框的基础上，选用各种曲面的生成方法和编辑方法，在线框上构造出所需定义的曲面来描述零件的形状。

3.课件制作。

教学重点

平行导动、固接导动、双导动线和管道曲面方式。

教学难点

固接导动、双导动线。

教学过程设计

设计流程

教学内容

任务：

知识链接

一、概述

通过图2-55零件图，引入新课任务。

二、功能介绍

一、思路分析

密封垫圈的侧面投影是弧形，正面投影是圆。

故此处的难点是如何获得这样的导动线。

将圆向弧形曲面进行投影而获得的投影线即为导动线，弧形曲面采用扫描面生成。

二、操作步骤

三、CAXA制造工程师的曲面图形的绘制。

课堂小结:

A掌握导动面的特点及生成规律；

B掌握生成导动面的四种方式。

布置作业

1、平行导动、固接导动、双导动线和管道曲面方式。

《CAXA制造工程师》教案

授课教师

王永范

授课班级

12数控12

授课时间

2013/11/24

教材

《CAXA制造工程师》张瑶艳黄继平主编，大象出版社

教学项目

项目二曲面造型

任务五绘制花瓶曲面造型

教学目标

1、知识与技能目标：

A掌握放样面的特点及生成规律；

B掌握生成导动面的四种方式。

2、过程与方法目标：

通过任务分配、教师多媒体课件演示、学生分组上机练习，师生互动，促进学生对计算机辅助设计与辅助制造工具软件的认识，锻炼学生的观察，模仿、总结、表达能力。

3、情感、态度与价值观目标：

为学生提供发挥设计和想象力的机会，在对工具软件使用中体会到严谨、细致工作的重要性。

教学形式

理论与实验一体化教学

教学方法

教学做一体化教学、情境教学法、分组教学

教学准备

1.CAXA制造工程师软件安装调试

2.课前导入

CAXA制造工程师提供了丰富的曲面造型，构造出决定曲面形状的关键线框后，就可以在线框的基础上，选用各种曲面的生成方法和编辑方法，在线框上构造出所需定义的曲面来描述零件的形状。

3.课件制作。

教学重点

平行导动、固接导动、双导动线和管道曲面方式。

教学难点

固接导动、双导动线。

教学过程设计

设计流程

教学内容

任务：

知识链接

三、概述

通过图2-74零件图，引入新课任务。

四、功能介绍

放样面是以一组形状相似的截面线进行形状的控制，过这些曲线蒙面生成的曲面。

有“截面曲线”和“曲面边界”两种。

截面曲线：

通过一组空间曲线作为截面来生成封闭或者不封闭的曲面。

一、截面曲线-封闭

二、截面曲线-不封闭

三、完成图示零件的曲面造型

三、CAXA制造工程师的曲面图形的绘制。

课堂小结:

A掌握导动面的特点及生成规律；

B掌握生成导动面的四种方式。

布置作业

1、平行导动、固接导动、双导动线和管道曲面方式。

《CAXA制造工程师》教案

授课教师

王永范

授课班级

12数控12

授课时间

2013/11/24

教材

《CAXA制造工程师》张瑶艳黄继平主编，大象出版社

教学项目

项目二曲面造型

任务五绘制花瓶曲面造型

教学目标

1、知识与技能目标：

A掌握放样面的特点及生成规律；

B掌握生成导动面的四种方式。

2、过程与方法目标：

通过任务分配、教师多媒体课件演示、学生分组上机练习，师生互动，促进学生对计算机辅助设计与辅助制造工具软件的认识，锻炼学生的观察，模仿、总结、表达能力。

3、情感、态度与价值观目标：

为学生提供发挥设计和想象力的机会，在对工具软件使用中体会到严谨、细致工作的重要性。

教学形式

理论与实验一体化教学

教学方法

教学做一体化教学、情境教学法、分组教学

教学准备

1.CAXA制造工程师软件安装调试

2.课前导入

CAXA制造工程师提供了丰富的曲面造型，构造出决定曲面形状的关键线框后，就可以在线框的基础上，选用各种曲面的生成方法和编辑方法，在线框上构造出所需定义的曲面来描述零件的形状。

3.课件制作。

教学重点

平行导动、固接导动、双导动线和管道曲面方式。

教学难点

固接导动、双导动线。

教学过程设计

设计流程

教学内容

任务：

知识链接

五、概述

通过图2-74零件图，引入新课任务。

六、功能介绍

一、思路分析

零件制作步骤与顺序：

零件的制作主要分为四个步骤，具体制作顺序是：

①绘制截面线

②定位截面线

③生成底面旋转母线

④生成底面和放样面

二、操作步骤

三、CAXA制造工程师的曲面图形的绘制。

课堂小结:

A掌握导动面的特点及生成规律；

B掌握生成导动面的四种方式。

布置作业

1、平行导动、固接导动、双导动线和管道曲面方式。