高中生物必修三易错点细节知识总结.docx

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高中生物必修三易错点细节知识总结

高中生物必修三易错点、细节知识总结

回归教材

1.水,男性60%女性50%。

2.细胞内液三分之二,外液三分之一。

3.组织液也叫细胞间隙液,是绝大多数细胞直接生活的环境。

组织液中代谢产物大部分被毛细血管的静脉端重新吸收,小部分被淋巴管吸收,经过左右锁骨下静脉汇入血浆。

4.内环境理化性质:

酸碱度,渗透压,温度。

5.渗透压:

溶质微粒对水的吸引力,血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关,钠离子氯离子占渗透压作用的90%,37度时为770kp,等于细胞内液渗透压。

6.血浆pH接近中性,7.35-7.45,稳定性与HCO3-HPO42-有关。

7.内环境是细胞与外接环境进行物质交换的媒介。

8.血浆含有较多蛋白质。

9.细胞外液本质上是一种盐溶液(起源海洋)。

10.随着外界环境因素变化和体内细胞代谢活动的进行,内环境的化学成分和理化性质也在不断变化。

11.稳态:

正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。

12.贝尔纳——神经系统调节,坎农——神经和体液调节,现代+免疫。

(主要)

13.内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

14.反射是在中枢神经参与下,动物或人体对内外环境变化做出的规律性应答。

15.效应器:

传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。

16.兴奋:

受到刺激后,相对静止——显著活跃。

17.静息电位时K+外流,刺激后细胞膜对Na+通透性增加,Na+内流。

18.突触小体:

轴突末梢膨大,杯状球状。

19.特异性受体结合,引发突触后膜膜电位变化,即引发新的神经冲动。

20.单向;神经递质只存在于突出前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上。

21.中枢神经系统:

脑和脊髓。

22.下丘脑:

体温、水平衡、生物节律。

23.脑干:

维持生命,呼吸。

24.大脑皮层:

最高级中枢。

25.小脑:

维持身体平衡

26.脊髓:

躯体运动调节的低级中枢

27.控制排尿的初级中枢在脊髓,脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。

28.脑:

除了感知、控制机体活动外,还有语言、学习、记忆和思维等高级功能。

其中语言之人脑特有。

HSVW,S受损运动型失语症,V看不懂,H听不懂,W不能写。

29.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成,短期记忆——神经元的活动及神经元之间的联系,尤其大脑皮层下的海马体。

长期记忆——新突触的建立。

30.血糖0.8~1.2g/L80~100mg/dL

31.曾认为胃酸刺激神经,神经将兴奋传给胰腺,胰腺分泌胰液。

沃泰默切除神经只留血管,仍有胰液,认为神经难剔除(自变量:

有无通向小肠黏膜的神经)。

斯他林和贝利斯——不是神经调节而是化学调节,小肠产生了某种化学物质。

刮下小肠黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎制成提取液,注射到小狗静脉。

促胰液素是发现的第一种激素。

32.血糖来源:

食物中的糖类被消化吸收、肝糖原分解、脂肪等非糖物质的转化。

33.血糖去路:

氧化分解、合成肝糖原和肌糖原、转化成脂肪和氨基酸等非糖物质。

34.胰岛素:

促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖。

35.胰高血糖素:

促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖。

36.反馈调节:

系统本身的工作效果,反过来又作为信息调节该系统的工作。

37.TRH促释,TSH促进甲状腺合成成和分泌甲状腺激素。

38.激素调节特点:

微量高效、体液运输、作用于靶器官、靶细胞。

39.激素调节是体液调节(激素等化学分子)的主要内容。

40.人体热量来源:

细胞中有机物氧化放能(骨骼肌和肝脏产热较多)。

41.热量散出:

汗液蒸发、皮肤内毛细血管的散热、呼吸排尿和排便。

42.低温:

汗腺分泌减少,毛细血管收缩,肌肉和肝脏等产热增多。

43.高温:

汗腺分泌增加,毛细血管舒展,肌肉和肝脏等产热减少。

44.抗利尿激素:

促进肾小管和集合管重吸收水。

45.体液调节可以看做神经调节的一个环节,激素也可以影响神经系统的发育和功能。

如幼年缺甲状腺激素影响脑的发育,成年使神经系统兴奋性降低。

46.免疫活性物质:

免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。

47.免疫器官:

扁桃体、淋巴结、雄县、脾脏、骨髓。

48.防线一:

皮肤黏膜,二体液中的杀菌物质和吞噬细胞。

三免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成。

49.艾滋病:

初期,淋巴结肿大。

50.吞噬细胞的摄取和处理,暴露抗原。

淋巴因子作用下,B细胞增殖和分化,多分化为浆细胞。

抗体与抗原结合从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附,如形成沉淀或细胞集团,再被吞噬细胞吞噬消化。

51.记忆细胞可以在抗原消失后很长时间保留对这种抗原的记忆,当再接触到这种抗原时,能迅速增殖分化,快速产生大量抗体。

52.细胞免疫:

结核杆菌、麻风细菌。

T细胞与宿主细胞密切接触,裂解死亡。

53.自身免疫病:

免疫系统异常敏感,类风湿性关节炎,系统性红斑狼疮。

54.过敏反应:

花粉皮肤荨麻疹、海鲜呕吐、毛屑过敏性鼻炎。

已产生免疫的抗体,在再次收到抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱,特点:

发作迅速、反映强烈、消退较快,一般不会破坏组织细胞,不会引起组织严重损伤,有明显的遗传倾向和个体差异。

55.抗原检测:

人工标记的抗体与抗原特异性结合。

56.类固醇、环孢霉素A使T细胞的增殖受阻,使免疫系统处于无应答或弱应答状态。

57.达尔文——金丝雀虉草的胚芽鞘会弯曲生长,锡箔。

胚芽鞘尖端受到单侧光刺激后,向下面的伸长区传递某种“影响”,造成背光面生长快。

58.鲍森詹森——影响可以透过琼脂片传递给下部。

59.拜尔——弯曲生长是因为尖端产生的影响在胚芽鞘下部分布不均。

60.温特——胚芽鞘会朝琼脂块对侧弯曲生长,是一种化学物质,命名生长素。

61.吲哚乙酸IAA/苯乙酸PAA/吲哚丁酸IBA。

62.植物激素:

体内产生、产生部位运送到作用部位、显著影响的微量有机物。

63.生长素合成部位:

幼嫩的芽、叶和发育中的种子。

色氨酸。

64.生长素在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输。

生长素集中分布在生长旺盛的部分。

65.两重性:

促进抑制生长发芽、防止落花落果、也能疏花疏果。

高浓度甚至杀死植物。

侧芽的发育受到抑制。

66.生长素类似物:

防止果实和叶片的脱落,促进结实、获得无子果实、促使扦插枝条的伸根。

67.预实验:

摸索套件,防止浪费。

68.浸泡法:

低浓度、遮阴和湿度高。

沾蘸法:

高浓度中蘸一下。

69.赤霉素:

未成熟的种子、幼根和幼芽。

能促进细胞伸长,引起植株增高,促进种子萌发和果实发育。

细胞分裂素合成在根尖。

脱落酸合成在根冠和萎蔫叶片,抑制细胞分裂,促进叶、果实的衰老和脱落。

乙烯合成部位:

各个器官,促进果实成熟。

70.第六植物激素:

油菜素。

71.高浓度生长素促进乙烯合成,从而抑制生长素。

72.植物的生长发育历程,根本上是基因组在一定的时间和空间上程序性表达的结果。

73.生长调节剂:

容易合成、原料广泛、效果稳定。

巩固练习

74.脑脊液也属于内环境的组成成分。

75.营养不良、肾小球发炎——血浆蛋白减少。

76.局部组织代谢增强、淋巴循环受阻、过敏反应——组织液溶质增多。

77.发烧:

高温影响酶活性,食欲不振,四肢无力

78.渗透压主要由钠离子和氯离子决定:

单位体积中钠离子和氯离子的数量远高于PRO。

79.组织液和细胞内液的离子成分差异很大:

细胞通过主动运输将离子运入细胞。

80.实验探究pH稳定机制:

加入酸或碱时,很滴加入。

81.乳酸与碳酸氢钠综合,碳酸钠与碳酸综合,生成碳酸氢钠通过肾脏排出体外。

82.兴奋传导方向与膜内电流方向一致。

83.与肌肉组织相比,神经纤维不容易疲劳。

84.“电流计发生两次方向相反的偏转”

85.胞吞胞吐依赖于膜的流动性。

86.甲状腺激素是含碘的氨基酸衍生物,可以口服。

87.血糖转换为的氨基酸为非必需氨基酸。

食物是血糖最主要的来源,氧化分解是最有意义的去向。

88.胰高血糖素和肾上腺素协同,甲状腺激素和生长激素协同。

89.消渴症——与胰岛异常有关。

90.体温调节和血糖调节是负反馈,排尿排便和胎儿分娩时正反馈。

91.蛋白质类激素受体为细胞表面受体,固醇类为细胞内受体。

92.CO2引起呼吸中枢兴奋时体液调节,CO2引起呼吸中枢兴奋进而引起呼吸运动加快是体液——神经调节。

93.神经调节占主要地位。

94.兴奋传导方向和速度取决于突触。

95.寒冷时为神经(减少散热)——体液(甲状腺激素肾上腺激素产热)调节,炎热时为神经(增加散热)调节。

温觉感受器在皮肤、黏膜和内脏,温觉的形成在大脑皮层。

96.寒冷时手足发凉——皮肤毛细血管收缩,流量下降。

鸡皮疙瘩——立毛肌收缩。

寒战——骨骼肌战栗。

炎热时面红耳赤——皮肤毛细血管舒张。

97.下丘脑——神经调节、内分泌活动的枢纽。

98.脾脏免疫器官中最大。

99.成人比儿童不易患病:

记忆细胞的二次免疫。

100.如果摧毁T细胞,体液免疫仍然存在:

抗原直接刺激B细胞分化为浆细胞。

101.蛇毒和细菌外毒素属于体液免疫,HIV主要是细胞免疫,器官移植是细胞免疫。

102.过敏反应与正常免疫相比,主要区别在于抗体分布位置。

103.注射疫苗仍然感染流感:

一病毒易变异。

二记忆细胞寿命短。

104.詹森实验不足:

无法排除琼脂块的影响。

105.拜尔实验不足:

无法证明是否产生某种物质。

106.温特实验可以推测:

光改变生长素的分布。

107.胚芽鞘极性运输的实验注意排除重力影响。

108.决定生长素极性运输的内因是遗传性。

109.受精卵刺激胚珠合成生长素,刺激子房发育为果实。

110.扦插枝条的处理,上段为平面,下端削成斜面,增大吸水面积,促进存活。

留芽可以产生生长素促进生根。

111.浓度梯度尽量密,但要广使得最适浓度在中间。

112.生长素促进果实的发育,即膨大,乙烯主要是成熟,即含糖量、口感和味道。

113.赤霉素促进伸长是通过促进合成生长素来实现的。

114.生长素类似物效果稳定:

植物体内没有相应的酶去分解。

115.种群是生物繁殖的基本单位,也是生物进化的基本单位。

116.种群密度调查方法:

逐个计数法(个体大)、样方法(小植物、跳蝻、昆虫卵、蚜虫)、标志重捕法、黑光诱捕法。

117.种群的空间特征:

集群分布、均匀分布、随机分布。

118.酵母菌实验:

不需要对照(随着时间延续,数量在变化上形成自身对照)需要重复(取平均值)

119.丰富度:

记名计算法、目测估计法。

120.小动物避光、趋湿、避高温。

121.套种、立体养殖:

垂直结构。

光照温度和湿度。

122.土壤中有机物积累量,热带雨林<温带雨林。

123.生产者都是自养,分解者和消费者都是异养。

寄生生活是消费者。

124.腐生生活的细菌真菌、蚯蚓蜣螂是分解者。

125.食物链不超过4-5个营养级的原因:

传递效率低、高营养级所消耗的能量更多,所剩能量不能维持新的营养级。

126.利用能量流动:

缩短食物链、充分利用生产者和分解者。

127.物质循环:

CHONPS等无机元素。

128.信息传递过程中,有些具有特异性,有些没有。

129.信息传递:

调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定。

130.两种动物吃同种植物,若部位不同,则不存在竞争关系。

131.生态系统具有稳定性的原因是具有自我调节能力。

生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节。

132.生态缸:

封闭(防止外界生物或非生物因素干扰。

),成分齐全,透明,散射光(防止水温过高),留出一定空间(储存空气)。

133.种群增长规律完全适用于人类?

错,人类还有社会因素。

134.1982年计划生育基本国策。

135.保护生物多样性的措施:

就地保护、异地保护、利用生物技术保护。

最有效的是保护生态系统的多样性。

136.水域生态系统中,植物固定太阳能时,水不是限制因素。

137.杀虫剂杀草剂的缺点:

污染环境、使其产生抗药性。

138.种群增长过程中环境阻力一直都存在。

139.水稻田弃耕后形成杂草地,物种组成更复杂。

140.蘑菇石分解者。

141.净初级生产量=生产者固定的-生产者呼吸消耗的。

142.湖泊改为人为鱼塘后,湖泊生物群落的食物链结构发生了变化。

143.在浮游藻类泛滥的湖泊中种植高等植物:

吸收营养物质、竞争阳光。

144.细胞学说揭示了生物体结构的统一性。

145.细胞膜有一定的流动性。

146.酵母菌无氧呼吸产生CO2和酒精。

147.靶细胞是甲状腺细胞。

148.甲状腺激素过多,对低氧环境耐受能力下降。

149.种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。

150.生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件,保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系,保护动物的根本措施是建立自然保护区,提高环境容纳量。

151.甲状腺激素的作用:

促进个体发育,加快新陈代谢,提高神经系统兴奋性,促进中枢神经系统发育。

152.自身免疫病:

免洗系统异常敏感、反应过度,将自身物质代称异物进行攻击。

153.浆细胞产生的免疫物质主要存在于血清中。

154.探究土壤微生物腐烂作用的实验组:

高温灭菌。

155.化石燃料。

156.高烧病人可以减少衣服来增加散热。

157.某人腰椎受损造成右侧下肢运动障碍,但有感觉,损伤部位可能是:

传出神经和神经中枢。

158.分解者:

将动植物遗体和排泄物中的有机物转化为无机物并释放CO2。

159.生长素最适浓度的主要无关变量:

枝条长短。

160.使靶细胞裂解死亡。

161.酶促反应进行需要的外界条件是:

内环境的稳态。

162.生长素在一定范围内对植物各个器官的作用的总的情况是:

较低浓度促进,较高浓度抑制。

163.受体结合:

细胞膜能够进行细胞间信息交流。

164.细胞分裂素在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用。

165.增加老鼠生存环境阻力,使其环境容纳量降低。

166.XXX的同化量。

167.葡萄糖一般是主动运输。

168.饮料一般有葡萄糖、无机盐和水。

169.渗透压的稳定遭到破坏后,必定会引起细胞代谢紊乱。

170.反射是有神经系统的生物才具备的特征。

171.胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关。

172.缺乏胰岛素的病人体内葡萄糖功能的比例将会减少。

173.胰岛素的分泌可以受下丘脑的调控,胰腺也可以自己感知。

174.突触小泡的释放与高尔基体和线粒体有关。

175.生长素对细胞内的转录过程有促进。

176.全孢螺菌与双小核草履虫是互利共生。

177.营养物质进入内环境需要经过消化、循环系统,废物排出需要泌尿、循环系统,CO2的排出需要呼吸、循环系统。

178.T细胞可以呈递抗原、分泌淋巴因子。

179.寒冷会刺激冷觉感受器。

180.生产者一定能固定CO2。

181.土壤中的小动物对动植物遗体的分解起重要的辅助作用。

182.金字塔那个图,E1为太阳能,E2为热能。

183.垂直结构是自然选择的结果。

184.竞争:

表现为相互抑制,表现为一方占优势,另一方处于劣势甚至灭亡。

185.垂直结构的影响因素:

光照空间食物,水平结构:

地形土壤光照人类影响。

186.初生演替:

从未被植物覆盖的地面。

187.水面长满浮萍,水草死亡是缺少光线,轮虫死亡时因为缺少食物。

导致水体发臭的生物是分解者。

188.不放牧,牧草净光合产量还是偏低的原因:

过多枝叶对下层植物有遮光作用,植株衰老组织增多,缺少动物粪尿的施肥作用。

189.听说读写与大脑皮层的言语区有关。

190.效应X细胞由X细胞或记忆X细胞分化而来。

191.物质循环:

基本元素在无机环境和生物群落之间的反复循环。

192.既不促进也不抑制的生长素浓度:

X、Y和0。

193.7.11被定为世界人口日。

194.蜜蜂采蜜体现了:

直接价值。

195.被有机质污染的水中,距离排污口进的水中物种丰富度低。

196.5.22国际生物多样性日。

197.大熊猫与华南虎:

大熊猫更有生存优势:

营养级低,获得的能量较多。

198.大熊猫生态走廊:

促进基因交流。

大熊猫:

人工授精、胚胎移植。

199.认识群落首先分析物种组成,这是不同群落的重要特征。

200.流经被污染的水域的生态系统的总能量为:

生产者...和污水中有机物的化学能。

201.人工湿地净化污水:

物理沉降、化学分解和微生物分解。

但“自调有限”。

202.多吃草:

能量在流动时逐级递减,缩短食物链可减少中间环节能量损耗。

203.计划生育:

晚婚晚育少生优生。

204.组织液渗入血浆多,渗入淋巴少。

205.花粉过敏可以引起毛细血管壁通透性增强,PRO从血浆进入组织液,引起组织水肿。

206.细胞内液含有较多的K+和PRO。

207.内环境渗透压稳态的意义:

维持细胞正常的形态和功能。

208.血浆缓冲功能实验:

实验开始前都应该测量pH,以便与实验后的pH作比较。

结论:

血浆具有缓冲能力,且比较强。

209.肌肉注射到组织液,经过毛细静脉和淋巴到达静脉,而静脉注射直接到静脉。

210.运动后细胞代谢产物增加,引起组织液含量增多。

211.机体进行正常生命活动和新陈代谢的场所:

细胞。

212.某药物引起血浆中血红蛋白含量增加:

对红细胞有破坏作用。

213.组织水肿的水来自于血浆和细胞内液。

214.生理盐水注射过多:

打破无机盐离子的稳态。

215.“使得实验结果更精确?

浓度分组更加精细”

216.葡萄糖一般和无机盐一起补。

217.人被埋后,水分流失,抗利尿激素增多。

218.突触间隙的组织液中有PRO:

分解神经递质的酶。

219.癌细胞产生:

原癌基因和抑癌基因在致癌因子的作用下突变。

220.抗体不作用于靶细胞!

抗体、激素、神经递质都是信息分子(生物膜参与分泌)。

221.清除癌细胞主要靠T细胞。

222.寒冷时,甲状腺激素释放,代谢增强,尿量增加。

223.激素类似物没有负反馈。

224.体温调节中人体热量主要来源于有机物。

225.感染流感后,机体发热:

淋巴细胞增值分化,分泌免疫活性物质,代谢增强,机体产热>散热。

226.一般来说茎的向光性,生长素被运输到向光侧,导致这半边根的生长受到抑制,植株呈S形。

227.促进子房壁发育的是生长素不是乙烯。

228.探究TCK的影响时,去掉根系和幼芽:

减少内源激素的干扰。

在蒸馏水中培养:

减少外来营养物质的干扰。

229.种植油菜需要的是他的种子。

230.“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”。

231.“冲洗种子并用一定浓度的赤霉素处理。

232.缓解果实衰老,延长保鲜时间:

首先把生长素调节至较低水平。

233.苔藓取代地衣:

比地衣长得高,在竞争阳光时占优势。

234.寄生生物——宿主。

235.生态位的分化能够提高生物利用环境资源的能力,如四大家鱼混合养殖、农作物间种、稻田养鱼等。

236.种群也有空间特征:

集群、均匀、随机分布。

237.探究酵母菌:

将培养液高温处理后冷却至室温,加入酵母菌。

238.坐标轴中画种群数量变化曲线,注意与纵轴交点是否在0上方。

239.食物链中甲灭绝:

以甲种群为食的其他生物随之减少,甚至灭绝。

240.K值不是恒定的,受到环境因素的影响。

241.在1/2K处捕鱼:

既能捕获一定数量的个体,又能使鱼类种群数量尽快的增长。

242.农业生态系统容易受蚜虫侵害的原因:

农业生态系统物种少,蚜虫天敌少。

并非所有蚜虫都能发育成成虫:

生存斗争。

243.棉田中幼年和成年蚜虫总和不是种群,还有卵...

244.W1<5W2可能使得生态平衡遭到破坏。

245.若捕食者体型比被捕食者小,他们的数量关系会构成倒金字塔形。

246.可以用样方法估测土蜂种群数量。

247.C循环模式简图中,代表的是所有生产者、所有消费者(不是初级)、所有分解者。

248.利用化学物质扰乱蛾的交配属于生物防治。

249.将水稻田中杂草全部除去,则水稻K值增大,固定的太阳能增加。

250.捕食者与被捕食者之间存在负反馈调节。

251.在某个生态系统中适当增加食物链能够提高该生态系统的稳定性。

252.影响植物垂直结构的主要非生物因素是光照。

253.蜗居、茄子、烟草的种子必须接受一定的长波光才能萌发。

254.如果没有分解者的分解作用生态系统就会因物质循环的中断而崩溃。

255.共同进化:

不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。

256.营养关系就是营养极。

257.工业革命之前大气圈C元素长期处于稳态:

植物通过光合作用从大气中吸收的C元素的速率与通过动植物的呼吸和微生物的分解作用将C元素释放到大气中的速率相等。

258.精明的捕食者策略:

不全部吃完,否则自己也无法生存。

259.影响生态系统稳定性的因素:

组成成分的多少(物种丰富度)和营养结构的复杂程度。

260.细胞质基质、线粒体基质都属于细胞内液。

261.中暑:

体温调节能力有限。

(体温调节包含神经、体液调节)

262.兴奋的产生与膜的选择透过性有关。

(Na+内流)

263.B细胞有特异性识别功能,浆细胞没有。

264.艾滋病不会遗传,只入侵T细胞,不入侵生殖细胞。

265.生长素“两重性”这个结论:

要有明显的峰值。

266.错误:

离体的幼果加适量生长素、赤霉素能够促进发育。

(激素只有调节作用,作用的发挥离不开正常生理条件下营养物质作保障,因而离体的幼果缺乏营养,不能发育成熟。

267.保存土豆,喷洒高浓度的生长素可以抑制发芽,该作用可以被赤霉素解除。

268.组成下丘脑的基本神经单位:

神经元。

269.神经调节:

作用途径反射弧,反应速度迅速,作用范围准确比较限,作用时间短暂。

体液调节:

作用途径体液运输,反应速度较缓慢,作用范围较广泛,作用时间比较长。

270.神经纤维上,兴奋传导的局部电流相遇后,会抵消...

271.预实验后,降低浓度梯度并增加组别。

272.疫苗:

诱导人体产生记忆细胞和抗体。

273.T细胞可以被吞噬了抗原的巨噬细胞活化,也可以受到抗原或靶细胞的刺激而活化。

274.实验错误:

无对照试验,实验对象太少。

275.酵母菌实验:

红血球计数板使用结束后,用清水冲洗、晒干。

276.群落演替:

最先进入的植物,对土壤营养物质的要求低,但对光有最高需求。

后来替代物种更高大,耐阴能力较强。

277.对观察到的土壤小动物:

分类计数。

278.根据重金属含量画食物网时:

注意时候交叉,即“消费者以前一营养级的所有生物为食”

279.人工湿地常常用碎石制造空隙:

有利于促进根的有氧呼吸。

280.生理盐水中氯化物水平明显高于血浆,生理盐水中缺少正常血浆总的KCaMg和Glc等物质,生理盐水缺少缓冲物质。

281.哺乳动物有些腺体和下丘脑的活动无关,如胸腺。

282.骨骼肌不自主战栗不受大脑皮层支配。

283.检测体内病毒的方法:

基因分子探针、特异性抗体。

284.植株横放实验:

研究重力对植物生长的影响及芽和根对生长

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