新媒体培训知识点总结.docx
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新媒体培训知识点总结
新媒体培训总结
一、新媒体产生的社会背景：
1.迎合人们休闲娱乐时间碎片化的需求.由于工作与生活节奏的加快,人们的休闲时间呈现出碎片化倾向,新媒体正是迎合了这种需求而生.
2.满足随时随地的互动性表达、娱乐与信息需要.以互联网为标志的第三代媒体在传播的诉求方面走向个性表达与交流阶段.对于网络电视和手机电视而言,消费者同时也是生产者.
3.人们使用新媒体的目的性与选择的主动性更强.
4.媒体使用与内容选择更具个性化,导致市场细分更加充分.
5.互联网技术、云计算、大数据的快速发展满足了以上所有需求。
二、新媒体特点
传统媒体主要包含广播、报纸、杂志、电视等渠道，他们依托于纸张、收音机、电视机进行大众传播，可以是文字、图片、音视频。
传统媒体的特质非常明显，也就是媒体展示什么，我们看什么，甚至在没有互动电视、带有回看功能机顶盒出现之前，我只能机械的随着时间流去看电视节目。
新媒体依托互联网渠道和移动互联网渠道。
在新技术、新软硬件的发展下，越来越细分用户，不断出现垂直领域的新媒体，教育就是一个很大的垂直领域。
我们可以随时点击播放我们想要看的内容，快速进退、下载随身携带。
更重要的是，新媒体里增加了互动能力，这是最重要的变化。
另外我们还可以针对内容进行点评、转发，与作者进行交流，这种互动行为在传统媒体里是无法想象的场景。
当你的内容极具传播价值的时候，它不需要你有任何原始的渠道积累，可以迅速的传播出去。
当你具备持续输出能力的时候，很多渠道会主动帮助你分发，将你的内容推荐到用户前端，供他们选择查看。
所以新的分发机制下，我们更容易取得数据上的成绩，相对而言，会更容易成功！
新媒体常见的表现形式：
微信、微博、客户端、短视频、手机直播等。
爆炸式增长的新媒体平台主要有,微信、微博、今日头条等。
作为学校，选用微信公众平台是比较不错的选择。
三、使用新媒体开展学校宣传的必要性
1、微信自2011年1月15日上线，根据《2018年腾讯第二季度业绩报告》，截至2018年第二季度，微信和WeChat的合并月活跃账户数已达到惊人的10.58亿，微信占据了国内网民移动应用时间的第一位、时间占比高达23.8%，微信已经培养出用户高度的依赖性。
这使微信不仅成为当下最具影响力的社交平台，而且已完全融入国内网民生活，成为重要的生活方式。
2、2012年7月微信上线公众号功能，以订阅号、企业号、服务号的模式将用户与资讯、服务连接在一起。
根据《2017年微信经济数据报告》数据，截至2017年底微信公众号已超过1000万个，其中活跃账号350万，月活跃粉丝数为7.97亿，公众号已成为用户在微信平台上使用的主要功能之一，使用微信公众号已成为用户习惯。
学校可以充分借助微信公众号这一影响力最大的平台，进行教育好故事、好典型的宣传以营造有利于学校健康发展的舆论环境，构建依托微信公众号的“智慧校园”以服务教育教学，形成家庭、学校、社会互通育人合力以助力德育一体化。
3、明确公众号定位
宣传学校、服务受众，做“有温度的附中教育”最佳传播和体验平台。
宣传学校教育教学理念和成就，营造有利于学校健康发展的良好舆论氛围；服务学生和家长
4、公众号运营团队
山大附中新媒体工作室微信运营编辑7人，微博运营编辑2人，由年纪轻、有热情、有能力、擅长新媒体制作的老师来兼职。
涉及学科较广，英语、政治、信息技术、化学、数学、中文等。
四、公众号内容运营
1、写稿（选稿）
有意思、有价值、对自身有帮助的内容，是吸引用户每天必看的“毒药”。
内容必须与公共号的自我定位相关
内容运营是整个公众号的灵魂，就算功能再好，如果没有好的内容，就没有了粘性。
（1）坚持原创，多出“干货”。
向订阅用户传递价值资讯，增强用户的黏性。
通过开辟“高考加油站”、“心灵花园”等专栏，为广大学生和家长提供实用的升学和教育信息。
利用大数据分析，精准评估推送效果。
从阅读量，点赞数等数据分析和研究用户的兴趣点和文章的传播力。
（2）开设系列专栏。
例如“学霸说系列”、“名师说系列”等
（3）改变话语体系，加强文案编辑，适合新媒体特点，将文章进行“网改”。
2.标题
做一个“标题党”。
一个好的微信标题，能够提高至少5%的打开率，这会直接影响阅读量和转发量。
社交平台是主要阅读场景，诱导分享类标题流行，适合在朋友圈转发是微信好标题的特性之一。
一是勾起读者天然的好奇心，使人好奇；
二是引起读者固有的疑虑，使人怀疑；
三是满足读者想了解的欲望，使人想学；
翻翻朋友圈的爆文，我们会发现，原来标题中是要具备“让人好奇、情感共鸣、想学”的意味，才会让用户在无数流淌的标题中，一眼相中你的那条，并点击进去，继而分享开来，再度吸引来更多人，引爆就发生了。
作为编辑，就是要站在用户的视角，把他最关心，最扎心，最挂心的因素放进标题里。
3.排雷，做好审核
微信推送的特性——
即时到达
不可撤回
只可更改5个字
多于5个字只能删除
4、内容运营时我们常用的一些原则：
有用——即干货（比如各种学习心得、高中新生家庭教育指导等等，提高服务功能）
有关——与校园生活有关（比如学校助学金政策的变化等）
有序——利用主题让零碎内容变有序，利用小结专题让内容变有序（譬如幸福柳分校启用十周年系列活动）
有趣——创造一些趣味性的内容（幸福柳分校神兽大白猫专题）
有热点——比如学校赛事得奖（如男足获全国冠、亚军）
有参与——让用户参与或互动（如票选，如留言互动）
有共鸣——情感色彩比较浓的内容，激发用户心理的共鸣
5、发挥“富媒体”优势，呈现形式多样化
整合文字、图片、声音、视频、动画等互联网媒体形式，增大微信平台的信息含量。
6、制定恰当的激励措施
五、微信公众号网络编排
1、为什么要重视图文编辑？
①、提升用户阅读体验
优秀的排版，让文章结构清晰，逻辑顺畅，用户易理解，便于快速扫读，而且优雅美观，让阅读也成享受；
②塑造品牌形象
排版的标准高，风格稳定，长期坚持，影响用户对品牌的看法，提升公众号品牌形象；
③给用户心理暗示
排版会给读者心理暗示，是读者判断内容品质高低的重要标准；
④便于沟通合作
与外部沟通时，编辑的话术要得体，给合作伙伴好印象。
2、.基础排版规范
①标题
♦为了表达简洁，头条和次条标题在用户手机屏幕上，尽量不超过一行。
♦如果一行标题不能达到最佳表达效果，可将标题延长至两行，但不要超过64个字节，否则转发朋友圈时不能完整显示。
♦标题原则：
不写看不懂的标题；
多用短句，少用复杂长句；
多用大众常用字词，少用甚至不用生僻字词；
逻辑清楚，语句通顺；
尽量不要让同一个词语在标题中出现两次，如果有，尝试换一种表达方式。
②摘要
♦130字以内，总结、中心观点表达；加强推荐，用各种方式告诉读者，这篇你应该点进来看看，还要促进用户转发。
③文字
♦一篇文章中，文字颜色不要超过三种；
♦以下六种颜色搭配，适合正文使用。
♦字号建议使用15号/16号
♦字间距：
1/2
④段落
♦行间距：
1.75为最佳，不要超过2
♦段间距：
上下段之间空出一行。
♦两端对齐最佳。
对齐方式有四种：
居左对齐、居中对齐、居右对齐、两端对齐。
最佳的对齐方式是两端对齐。
⑤图片
♦封面图：
头条封面图注意与公众号整体风格搭配；头条封面图尺寸宽900*高500像素；次条封面图尺寸宽200*高200像素；封面图中不要出现太多文字、数字；封面图的视觉焦点要在图片中央。
♦文中插图：
设计图片时，考虑图片风格、配色；图片大小不超过2M，不小于50K；
⑥转载来源
♦字号：
14或15，深灰色
♦常在文首和文末注明，格式如下：
文首注明：
作者|作者姓名
来源|公众号名称（ID：
XXX）
文末注明：
*文章来源公众号名称（ID：
XXX），作者A。
作者介绍／公众号介绍文字。
本公众号经授权发布。
♦索要授权话术
为保护版权，转载时，需要向原创方索要授权，内容包括说明身份、目的、给对方的益处等。
常用格式如下：
您好，我是微信公众号A（ID：
XXX）的编辑B（ID：
XXX），申请白名单授权转载您在X月X日发布的文章《XXX》。
我们会按要求转载您的文章。
我们非常看重文章质量，同时有XX万高质量用户，会给您带来不错的曝光量和用户转化。
如果方便，请给我们双勾，谢谢。
3、小技巧
⑴一个表情包能讲清楚的问题，就不要太多话。
⑵多用配图：
简单粗暴，直白不需要解释，贴合主题，温柔大方有内涵，视觉冲击，合理不宜太多。
⑶排版软件：
微小宝、秀米等。
秀米编辑器功能最稳定的编辑器，排版样式稳重大气，功能齐全，传统，免费。
六、其他事项
1.稿件对接
♦各部门稿件定稿后按照要求发送给新媒体编辑人员，新媒体部门可制定稿件要求，分发给其他部门具体执行，节约时间成本。
♦每天设置截稿时间,如下午两点截稿，超时稿件将安排第二天发送。
♦稿件编辑排版完成后，新媒体编辑人员应发送预览给撰稿人，双方确认无误后推送文章。
2、材料来源
①静图（网站）
谷歌和XX：
这个应该不用多说，唯一要注意的是版权问题。
Pixabay：
免费素材库，以摄影照片为主
Cupcake：
偏冷色调的风景图
NewOldStock：
复古风图片
DryIcons：
大量优质icon
Rafael-varona：
画风偏小清新
FreeImageBank：
不少优质插画
Viintage：
复古风图片
Gratisography：
有不少脑洞图
Magdeleine：
可以通过颜色和情绪查找图片的网站
花瓣网：
有非常多原创作品，但有版权，可与作者联系版权事宜
②动图
Giphy（网页）：
一个靠做动图搜索引擎已获得D轮融资的网站，有很多动图素材
soogif、piggif（网页）
Gifcam（PC端）：
一个动图抓取的小软件
天才不是别的，而是辛劳和勤奋
教师年度考核总结【10篇-赠送文档】
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。
为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。
严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。
一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。
不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。
在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。
发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。
但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面：
一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。
今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
总结四：
教师年度考核个人总结
回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。
为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。
在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教学工作方面
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
三、教学业绩方面
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。
在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。
在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。
总结五：
教师年度考核个人总结
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：
一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。
他们有这个能力而且有各自独特的方法。
在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。
课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。
然后，让学生依据方法自我解决。
最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。
这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。
通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。
养成良好的学习习惯。
这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。
养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。
在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
三、遵守纪律方面：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面：
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。
上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。
被评为市级支教先进个人。
这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。
而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。
在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。
总结六：
年度教师教学总结
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭现本学期的工作总结如下：
一、在思想上，积极上进。
我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。
总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。
但我平时工作中出现需改进的地方也较多：
如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。
在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、服从安排，积极主动。
在每周1节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。
做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。
这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。
作业作到面批面改。
使学生的成绩都有不同程度的提高。
能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四、提高素养，努力工作。
在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。
这学期本人圆满地完成教育教学工作。
但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。
在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。
希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。
总结一：
教师年度考核个人总结
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。
为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。
严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。
一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。
不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。
在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。
发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。
但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面：
一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。
今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
总结二：
教师年度考核个人总结
一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：
一、我的思想
坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。
严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。
为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。
我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。
二、我的纪律
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、我的教学
我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。
四、我的课堂
我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
五、我的作业
根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历
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