环境工程认识实习报告.docx
《环境工程认识实习报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《环境工程认识实习报告.docx(6页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
![环境工程认识实习报告.docx](https://file1.bingdoc.com/fileroot1/2023-6/21/a1d5d680-fb98-4404-83f9-5a25b7ed285a/a1d5d680-fb98-4404-83f9-5a25b7ed285a1.gif)
环境工程认识实习报告
环境工程认识实习报告
认识实习报告
系部
环境工程
专业
环境工程
年级
12级
姓名
学号
指导教师
傅海燕、李元高、龙绛雪等
二○一四年七月×日
厦门理工学院环境工程系制
实习时间
2014.06-2014.07
实习地点
厦门市
实习方式
认识实习
实习单位和部门
杏林污水处理厂等
实习目的
认识实习是大学学习的重要组成部分。
通过实习,我们能够认识和了解很多没有接触过的专业知识,并在此基础上把所了解到的环境保护理论知识与实践紧密结合起来,培养实际工作中观察、分析、研究和解决问题的能力,增强对所学知识的兴趣和信心,建立一定的工程意识,同时也了解环境工程专业的就业方向,为我们以后更好的把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础,以达到学以致用的目的。
通过了解各类污水处理工艺及各类处理设施,使自己对环境工程专业进一步认识,为日后的理论课的学习奠定一定的实践经验,同时对污水处理现状的了解能够更好约束自己在日常生活中更加注重保护水资源。
实习任务
一、浅析生活污水处理流程(杏林污水处理厂)6月25日(星期三)
二、电镀废水处理工艺(松霖卫浴)6月27日(星期五)
三、浅析化工污水处理流程(翔鹭石化)6月30日(星期一)
四、浅析大气袋式除尘流程(三维丝环保股份有限公司)7月2日(星期三)
五、浅析工艺生产处理流程(三达膜科技)7月3日(星期四)
实习内容
一、认识实习动员会及安全教育(6月23日)
做好认识实习的心理准备及提高安全意识。
二、杏林污水处理厂(6月25日)
了解杏林污水厂处理的污水以及污水处理工艺、流程。
三、松霖卫浴(6月27日)
了解电镀废水的污水处理工艺、流程。
四、翔鹭石化(6月30日)
了解石油化工废水的污水处理工艺、流程。
五、三维丝(7月2日)
认识袋式除尘器及用途。
六、三达膜(7月3日)
认识各类膜以及净水机的原理、用途。
实习报告
在这次认识实习之前,我对各类污水处理工艺流程、膜处理技术以及袋式除尘器懵懵懂懂,只知其名而不知其作用、流程。
通过这次为期两周的认识实习,我不仅认识了设备流程,在污水处理流程、工艺也有了更上一层楼的认识。
其中,在:
一、杏林污水处理厂(6月25日)
2014年6月25日星期三,在杏林污水处理厂的工作人员的带领下,环境工程12级1班参观认识了杏林污水处理厂。
其中,我们跟随着污水的流程进行参观,从黑乎乎、带着各种杂物的进水泵口、到黑水翻涌的曝气池、沉淀池到水流潺潺的终沉池,最后到出水泵口。
杏林污水处理厂的污水处理工艺包含格栅分离、重力沉降、A2/O活性污泥法等工艺。
污水处理系统包括一级处理、二级处理和污泥处理。
在经过污水无害化处理之后,水质可达到一级B标准
今天的天气不够给力,下午的倾盘大雨也未能阻止我们去参观杏林污水处理厂的如火热情。
讲解的老师带着麦克风、拿着伞给同学们做细心的讲解。
同学们摩肩接踵、踮起脚尖、竖起耳朵地凑到一起听老师介绍。
学到了A2/O工艺为厌氧-缺氧-好氧生物脱氮除磷污水处理工艺,该工艺对BOD5、SS、氮、磷都有很高的去除效果,因此又称为生物脱氮除磷工艺。
A2/O工艺将生物反应池分为厌氧段、缺氧段和好氧段。
在厌氧段,回流污泥中的聚磷菌释放磷,同时BOD5得到部分去除;进入好氧段,聚磷菌又变本加厉的吸收磷,污泥成为高磷污泥,通过排放剩余污泥的方式将磷去除,BOD5得到更进一步的去除,同时NH3-N被消化;通过含硝酸盐、亚硝酸盐混合液的内回流方式,使NH3-N在缺氧段发生反消化脱氮反应,因而该工艺具有同时生物脱氮除磷的功能。
A2/O工艺充分利用了厌氧-好氧除磷和缺氧-好氧脱氮原理。
曝气池是利用活性污泥法进行污水处理的构筑物。
池内提供一定污水停留时间,满足好氧微生物所需要的氧量以及污水与活性污泥充分接触的混合条件。
曝气池主要由池体、曝气系统和进出水口三个部分组成。
今天的“杏林污水处理厂”之旅,使我们收获了很多,我们了解了污水处理的流程与工艺,不再是对污水处理一无所知。
更甚为未来的工作打下了基础。
二、松霖卫浴(6月27日)
松霖卫浴的污水处理车间处理的是生产过程中产生的电镀废水。
2014年6月27日星期五,在高攀峰老师的带队、松霖科技园工程师的热情介绍下,我们参观了松霖卫浴的电镀车间以及电镀污水处理车间。
在松霖卫浴的电镀车间,我们了解了电镀处理工艺流程,分别为:
除蜡、除油、亲水、粗化、还原、预浸、活化、解胶前水洗、解胶、解胶后水洗、化学镍、焦铜前水洗、焦铜、酸铜前水洗、酸铜、过硫酸铵、半光镍、全光镍、铬前活化、光镍、退挂等多道工序。
松霖卫浴集团的污水处理车间总投资200万美元落成,占地600平米,日处理1200吨,污水经过处理后,排放量减少,可以循环使用,回收率为70%以上。
污水排放经过环境监测办事处的实时监测,做到污水及污染全部零排放。
电镀车间将污水分成类排放到污水处理车间进行处理,分别设有铜系污泥池、镍系污泥池、铬系污泥池以及综合污泥池。
经过这次的认识实习,我对污水处理方法的选择有了更深入的认识,在去之前的认识只停留在书本理论上,对电镀废水的处理系统只是大概知道怎么做却不知道为什么这么做。
通过今天的现场参观认识,工程师们耐心详细的讲解,我觉得我对电镀废水的处理有了更直观的接触,对系统流程各个部分以及废水处理工作原理有了更高层次的认识。
目前的专业知识储备仍然不足,从今往后要多读多看专业书,扎实专业基础,为今后工作打下深厚的理论知识。
三、翔鹭石化(6月30日)
翔鹭石化处理的污水主要是石油化工废水。
2014年6月27日星期五,在曾老师的带队下,黄中裕主任热情讲解介绍下,12级环境工程1班参观了翔鹭石化集团的污水处理系统。
在参观前,黄主任主要对污水处理、污水处理装置的目的及污水处理工艺流程做了讲解。
在现场参观时,黄主任依次对UASB厌氧池、一段好氧池、V型砂滤池、跌水曝气池及两种膜组展开了详细的介绍。
其中,UASB厌氧池中水黑如墨,一段好氧池中含着活性污泥的水不断翻滚着,黄主任介绍说通过厌氧处理后COD显著下降,再经过V型砂滤池去除部分SS、COD和钴、锰、铁后,水可以达到一级排放标准。
经过这次的认识实习,我对污水处理方法的选择有了更深入的认识,在去之前的认识只停留在书本理论上,对石化污水处理工艺是只知其然不知其所以然。
通过今天的现场参观认识,黄主任不惧炎热耐心详细的讲解,我对化工污水的基本特征、公司的环境保护措施以及水处理各个单元都有了更深刻的了解,再一次认识到超滤和反渗透技术在实际工程中的应用。
不再是只有理论认识,而从实践中获得真知。
四、三维丝(7月2日)
三维丝生产的是袋式除尘器。
2014年7月2日星期三,在李代霖老师、龙绛雪老师的带队下,工程师热情讲解介绍下,12级环境工程1班参观了三维丝公司的袋滤技术研究院和滤袋生产车间。
在参观前,工程师为我们做了三维丝公司的介绍。
我们首先参观的是袋滤技术研究院。
该研究院是三维丝斥资上亿元建立的国内首家袋虑研究院。
该研究院建有产品开发实验室、滤料(袋)监测中心、工况模拟平台、PM2.5控制工程模拟试验平台、中试工厂,具有专业化、功能化滤料开发、滤料(袋)性能评估、寿命预测、失效分析,工况模拟实验、行业标准制定等一系列综合实力。
接着我们参观了滤袋生产车间,了解短短的一段纤维如何摇身一变,成为除尘的功臣的过程。
经过本次的三维丝之行,我认识了除尘利器——除尘滤料,并且深入地了解到它是如何生产的。
作为排放浓度最低的除尘技术,袋式除尘是减少大气污染物的主力军,对削减污染物排放发挥了重大作用。
而我们作为环境工程的学子,要努力充实知识,为将来做准备。
五、三达膜(7月3日)
三达膜生产的是各类膜以及净水机。
2014年7月4日星期五,在叶茜老师的带队下,工程师热情讲解介绍下,12级环境工程1班参观了三达膜公司的膜组展示厅、陶瓷膜车间、三达膜污水处理及中水回用系统。
在参观前,工程师为我们对公司和膜做了知识普及。
我们首先参观的是膜组展示厅。
我们见到了陶瓷膜、中空纤维膜和平板膜等膜组,工程师还为我们演示了净水机的净水流程。
其次,我们到生产车间观看技术人员如何生产陶瓷膜。
最后却不可缺少的一个环节,我们参观了与环境工程密切相关的污水处理及中水回用系统。
工程师介绍说这个系统采用BIO-CEL平板膜组件MBR系统,对厂区的生活污水和生产废水进行会用处理。
经过这次的认识实习,对膜处理水污染有了更深层次的认识,知道了除了传统的污水处理工艺,新兴的发展中的膜处理技术因其优越性能越来越受到人们的喜爱与推广。
今天通过现场的直观的接触以及工程师的讲解,我想我对膜处理水污染很感兴趣,希望能够在接下来的学习和工作中深入地了解与研究。
概括总结:
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
进行为期两周的认识实习,接触很多,感受很多,收获很多。
学院的老师在我们参观企业前为我们做了关于工艺流程的介绍,同时,企业里的工程师热情解答,在短短的半个月里,我们不仅在认识上更上一层楼,而且在知识上也有一定增加,实践能力有所见识。
更重要的是,让我们知道环境工程是什么,为什么要学习这门专业,引领我们思考怎么去更好地学习这门专业。
此次实习令人沉思,戒除浮躁心理,调整未来计划,使人生路走得更有方向感。
感谢学院为我们大家安排了这么多认识实习的机会,使我们不再迷茫,不再疑惑,人生更有目标,心态更加积极,斗志更加昂扬,意志更加坚定,引领我们向梦想前进。
教师评语及实习成绩
指导教师签名:
年月日
备注:
全文按宋体小四号字体、行间距22磅排版;表格不够请自行加页。