六年级上册语文期末复习100道选择题汇总训练Word文件下载.docx

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u到

C、树冠guān蕴yù

n含旋xuá

n转D、瀑pù

布割舍shě湛zhà

n蓝

5、下列加点字读音完全正确的一组是…………………………………………()

A、璀璨cà

n亲戚qì

要yāo挟B、盘踞jū阻挠ná

o怅chà

ng望

C、正zhēng月慷慨kǎi澎湃pà

iD、树冠guān刚劲jì

ng藐mǎo视

6、下列词语读音不全部正确的一组是…………………………………………()

A、亲吻wěn音韵yù

n僻pì

静B、勤qí

n勉哈hǎ达烘烤kǎo

C、渺miǎo小亲戚qì

探索sǒuD、演奏zò

u迷惑huò

攀pān谈

7、下列加点字读音完全正确的一组是…………………………………………()

A、邀yāo请贮zhù

存嗥há

o叫B、旋xuà

n涡膨pé

n胀蹿cuān出

C、糯nuò

米扇shà

n动铁镐gǎoD、塑shù

料象冢zhǒng撮zuō起

8、下列加点字读音完全正确的一组是…………………………………………()

A、淤yū泥运载zǎi寒暄xuānB、相悖bó

土炕kà

ng归宿sù

C、遨á

o游璀璨cà

n潺潺chá

nD、厄è

运肆虐nü

è

盘踞jū

9、下列加点字读音完全正确的一组是…………………………………………()

A、追悼dià

o莽mǎng撞绵亘gè

nB、供gò

ng品吊唁yà

n地窖jià

C、摩挲shā虐nü

待沮丧sà

ngD、颓tuí

唐不朽xiū绷bēng带

10、下列加点字读音完全正确的一项是……………………………………()

i外纤qiān夫怅chà

ng望B、刚劲jì

n要yāo挟阻挠ná

C、静谧mì

萦yí

ng绕干gà

o蹒pá

ng

11、下列加点字读音完全正确的一组是……………………………………()

A、殷勤yīn地窖jià

o追悼dià

oB、颓tuí

唐窘相jiǒng硼酸pé

C、陡然dǒu憎恨zè

ng供gōng品D、踌躇chú

虐nü

待莽wǎng撞

12、下列词语的拼音不完全正确的一项是……………………………………()

A、惦记[dià

njì

]警惕[jǐngtì

]憎恶[zēngwù

]颓唐[tuí

ng]

B、哆嗦[duōsuo]嗥叫[há

ojià

o]眼眶[yǎnkuà

ng]殷勤[yīnqí

n]

C、脸颊[liǎnjiá

]暗淡[à

ndà

n]赫然[hè

n]虐待[nü

i]

D、困窘[kù

njiǒng]书脊[shūjǐ]摩挲[māshā]踌躇[chó

uchú

]

13、下列每组词语中同一个字的读音完全相同的一组是………………()

A、和谐唱和附和和平B、转移转身转变转告

C、散聚散文散漫散步D、塞外阻塞要塞瓶塞

14、下列词语中没有错别字的一项是……………………………………()

A、熙熙嚷嚷蹑手蹑脚随心所欲B、旁逸斜出难以言壮转瞬即逝

C、婷婷玉立奇妙无比生搬硬套D、拨地而起驻足痴望左冲右撞

15、下列词语中书写没有错误的一项是……………………………………()

A、食不下咽悬崖峭壁可见一班B、思潮起伏比翼连翩碧空如洗

C、牙牙学语水落石出心潮腾涌D、惊叹不已安居乐业绵绣山川

16、下列各组词语中,没有错别字的一组是………………………………()

A、大吃一惊不由分说食指连心B、从未谋面刻骨铭心溜之大吉C、自做自受无所不知意味深长D、身无分文怒目圆睁流连往反

17、下列各组词语中没有错别字的一组是…………………………………(   )

A、生机勃勃长远之计一叶偏舟B、风雨同舟绿风荡漾面目全非

C、敌众我寡一命乌呼论功行赏D、百年大计苟廷残喘日月同晖

18、下列各组词语书写中不完全正确的一组是…………………………(   )

A、顺理成章大病新喻接连不断B、大街小巷牛毛细雨失声痛哭

C、七嘴八舌赫赫有名天衣无缝D、精神抖擞哄堂大笑跃然纸上

19、下列各组词语书写中不完全正确的一组是………………………………(    )

A、长途跋涉相依相随斑斑血迹B、漫不精心横遭不幸英武豪迈

C、浴血搏杀不甘落后无影无踪D、应声而来哭笑不得各种各样

20、下列各组词语中没有错别字的一组是……………………………(    )

A、意味声长不拘一格津津乐道B、一如即往寝不安席忐忑不安

C、宠然大物悬崖峭壁身无分文D、流连忘返自作自受德高望重

21、下列各组词语中书写没有错误的一组是…………………………………(    )

A、引人入胜溺爱骄宠兴味盎然B、暗无天日无言已对为所欲为

C、窃窃私语眼冒金星一返常态D、大洋彼岸返璞归真永不磨灭

22、下列各组词语中书写没有错误的一组是…………………………………(    )

A、耐人寻味不再话下暑去寒来B、无论如何千方百计目不转睛

C、焦躁不安大吃一惊苟廷残喘D、难以言壮奇妙无比雕梁画栋

23、下列各组词语中没有错别字的一组是……………………………………(    )

A、音韵绕粱曲高和寡脍炙人口B、引人入胜一锋独秀响遏行云

C、巧夺天工妙笔生花笔走龙蛇D、雅俗共赏长途拔涉悬崖峭壁

24、下列词语中没有错别字的一组是………………………………………()

A、可见一班实事求是威风凛凛B、名列前茅毕空如洗世外桃源

C、恍然大悟横遭不幸响遏行云D、羞愧不已雅俗共赏百拆不回

25、下列各组词语书写中不完全正确的一组是………………………………(    )

A、鞠躬尽瘁永垂不朽返璞归真B、窈窕淑女别有深意生搬硬套

C、苟廷残喘语重心长比翼联翩D、跃然纸上竭泽而渔顺理成章

26、下列各组词语中,完全是褒义词的一组是……………………………(   )

A、精致  要挟  璀璨  神圣  憎恶  爱戴  自作自受 

B、毅然  勤勉  杰出  欢悦  纯洁  优雅  德高望重

C、刚劲 宽厚  沉闷  藐视  慷慨  破碎  饱经风霜 

D、艰巨  倒霉  枯竭  慈祥  气概  炼就  窃窃私语

27、下列词组中,搭配不完全恰当的一项是…………………………………()

A、美好的祝愿优美的音韵茂盛的森林怒目圆睁的脸

B、优雅的小曲轻盈的云雾幻想的色彩群星璀璨的宇宙

C、精美的艺术温馨的家庭沮丧的心情重情重义的海鸥

D、活跃的气氛甜蜜的生活朦胧的睡眼和蔼可亲的母亲

28、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是……………………………()

A、在写人物的外貌时,不能“眉毛胡子一把抓”,要找准与众不同的特征进行描写。

B、索溪峪山水真是神奇秀丽,青青的山,绿绿的水,令人陶醉,令人流连忘返。

C、为了使学生学到更多的知识,李老师工作非常勤奋,常常废寝忘食。

D、黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人赞叹不已。

29、下列句子中带点的词语使用不正确的一项是……………………………()

A、这场空难事故的罪魁祸首竟然是一只在机场上空飞翔的鸽子。

B、我们阅读名篇佳作一定要认认真真,千万不能囫囵吞枣,一知半解。

C、妈妈今天做的这盘菜苦中带辣,含辛茹苦,我实在吃不下去。

D、他唯一的女儿三番五次地从城里回来,接他去享清福,他不走。

30、下列句子中加粗的成语运用有错误的一项是……………………………()

A、在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么,原来是亲昵得变了调的地方话。

    

B、几位老人面对新建的公园津津乐道。

C、夜晚,我们站在高大的楼顶上远眺大街,大街上路灯点点,波光明灭,好看极了。

D、这件衣服无论是式样还是颜色都别具一格,我一见到它就喜欢上了。

31、下面句子中,加粗的词语使用不恰当的一项是……………………………()

A、“孩子,你现在还小,等你长大了,你就会明白的。

”爷爷的这句话意味深长。

B、村民们从不叫它搬运东西,它整天优哉游哉地在寨子里闲逛。

C、经过老师的指点,刚才还是一头雾水的我现在恍然大悟了。

D、现在少数媒体不去挖掘有重大新闻价值的时事,反倒抓住某些明星的一些逸闻就笔走龙蛇,真是令人费解。

32、下列句子中加粗的词语使用不正确的一项是……………………………()

A、河水运载我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。

B、眼前的景象真是让人泣不成声:

墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇。

C、要想成为一个不同凡响的人,你就要先踏踏实实地做好自己该做的事。

D、张老师从教三十多年了,德高望重。

33、下列句子中加粗的词语使用不正确的一项是……………………………()

A、当一双眼睛为这些美不胜收的景色着迷的时候,一阵紧接一阵的浓烈的芳香也争先恐后地来撩拔人的情弦。

B、国家发展经济不能竭泽而渔,要眼光放长,多给子孙留些宝贵的自然资源。

C、政府雇请猎人把狼都消灭了,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。

D、早晨天气特别冷,北风怒号、白霜一片,可刘丽同学饱经风霜,很早到学校上课。

34、下列句子中加粗的词语使用不正确的一项是……………………………()

A、老狐狸不知从什么地方奔了出来,兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去。

B、有些同学上课时开小差,老师提问,他就张冠李戴,乱说一通,还闹了笑话。

C、我们班长虽然只有十二岁,但他对我们非常好,和蔼可亲。

 D、由于人们的浅见和随心所欲的开发利用,土地资源遭到了惊人的变化。

35、下列句子中加点词语使用不正确的一项是………………………………()

A、我有一道数学题不会,百思不得其解。

经过老师的点拨,才恍然大悟。

B、读书像品茶一样,囫囵吞枣是喝不出味道,只有细细品味才能享受其中的乐趣。

C、昨晚下了大雪,早晨,我就张冠李戴,用极快的速度冲下楼去尽情饱览雪的世界。

D、不远的花园边上,蹲着一个老农民,他那饱经风霜的脸上,布满了深深的皱纹。

36、下列各组词语中同一字的意思相同的一项是……………………………()

A、莫名其妙——不可名状 

B、举世闻名——举不胜举

C、形色匆匆——绘声绘色D、温故知新——无缘无故

37、下列词语中加点字意思相同的一项是…………………………………(   )

A、素不知道银装素裹B、大病新愈每况愈下

C、无穷无尽弹尽粮绝D、无端地觉得端正地坐着

38、“有朋自远方来,不亦乐乎。

”这句名言出自………………………………()

A、《庄子》B、《老子》C、《荀子》D、《论语》

39、“他慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……”省略号的作用是……()

A、表示话没有说完B、表示说话断断续续

C、表示语义未尽D、表示列举的省略

40、“地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。

”这句的说明方法是……()

A、作比较B、打比方C、列数字D、举例子

41、“渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

”这句属于哪种描写……………()

A、心理描写B、动作描写C、语言描写D、环境描写

42、下列句子语言不得体的一句是……………………………………………()

A、(酒店标语)“一定喝好,哪怕喝倒!

”B、(垃圾箱标语)“我想有个家。

C、(餐馆标语)“吃喝尽心,来去尽兴。

”D、(风景树标语)“我有生命,手下留情!

43、下列句子的标点符号运用有误的一项是…………………………………()

A、“妈,你不去,我会害怕的。

”彤彤说,“你在台下看着我,我就有底气了。

B、在广州的花市上,牡丹、水仙、梅花……等等,许许多多的鲜花都挤在一起了。

C、根据某地环保局一项调查,在被统计的145条流经城市的河流中,严重污染的有46条,重度污染的有24条。

D、黄莺羞涩地躲在绿柳深处,唱着婉转动听的歌曲;

花喜鹊高兴地站在高枝上,向人们报告着激动人心的喜讯。

44、下列句子中没有语病的一句是…………………………………………()

A、历史博物馆展出了两千多年前新出土的一批文物。

B、因为小吴霜对舞台有着神奇的吸引力,所以她与舞台结下了不解之缘。

C、战士们把从家乡带来的蔬菜种子,连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。

D、大约有四千只左右的鹿在林间出没,凶恶残忍的狼是鹿的大敌。

45、下列句子中没有病句的一句是……………………………………………()

A、阿累跟鲁迅一面之交后,他的外貌和言行给他留下了深刻印象。

B、年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲。

C、《蒙娜丽莎之约》这篇文章的词汇和句子都很丰富,让我们百读不厌。

D、搬运工的工作很劳累,他们的肩头时常被沉重的货物压得喘不过气来。

46、下列句子中没有语病的一项是……………………………………………()

A、老人敲着旱袋不紧不慢地说着过去的往事。

B、狼吃鹿看起来残忍,却维护着鹿群的种群稳定。

C、学生食品是否安全,关系到我国青少年健康成长。

D、通过《中华少年》这篇课文的学习,使我认识到我们建设美好的中华很重要。

47、下列句子中没有语病的一项是……………………………………………()

A、《山中访友》这篇课文的作者是李汉荣写的。

B、有声望的音乐教授谎称自己是一位耳朵听不见的聋子。

C、内山书店里没有一个顾客,只有后面柜台旁边的两个人在谈笑。

D、我大约用了整整一个小时的时间背熟了《草虫的村落》这篇课文。

48、下列句子中没有语病的一句是……………………………………………()

A、经过老师的耐心教育,我认识到了自己的错误,并且改正了错误。

B、通过我的电话,使苏珊感受到了做母亲的幸福。

C、两个西蒙的孩子都被桑那抱回家中抚养。

D、我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香滋润我们的生活。

49、下列句子中没有语病的一项是……………………………………………()

A、詹天佑热爱祖国的精神鼓励我们从小要努力学习,长大报效祖国。

B、我们学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。

C、有些人环保意识比较淡薄,不加节制地开采有限的自然资源。

D、踏上一条幽径,我独自一个人去访问我的朋友。

50、下列不是比喻句的一项是…………………………………………………()

A、它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。

B、我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

C、海鸥的叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。

D、海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。

51、下列句子中没有语病的一项是…………………………………………()

A、在公共场所,我们应当维持清洁。

B、我一定听取大家的意见,改正缺点。

C、我带了课本、笔、纸等文具,按时到校。

D、大家都注意卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。

52、下面对课文内容理解或文学常识的叙述,有错误的一句是…………()

A、《月光曲》这篇课文,作者借这个动人的传说故事,既表达了贝多芬对贫苦人民的同情和热爱,又表现了他丰富的想象力和卓越的音乐才华。

B、《一面》记叙了“我”在上海内山书店与鲁迅先生约好见一面的事,只是一次“小”的见面,却让“我”深刻领会到鲁迅热爱劳动人民、关心进步青年的“大”精神。

C、伯牙是春秋时期著名的音乐家,他断绝琴弦是为了悼念自己的知音——钟子期,《伯牙绝弦》这个故事赞扬了朋友间互相理解和欣赏的真挚友情。

D、鲁迅先生知道千千万万劳动人民穷苦的根源所在,然而又无法解除穷苦人的痛苦,因而脸色变得严肃。

53、“晓看红湿处,花重锦官城”句中“锦官城”指……………………………(   )

A、苏州  B、成都 C、扬州   D、杭州

54、下列说法正确的一项是……………………………………………………()

A、“我被老人诗一般的语言打动了。

”这句话采用了夸张的修辞手法。

B、“我拨通了‘问讯处’,试着联系苏珊。

”这句话里的单引号的作用是表示引用。

C、“等碧云来拿!

”是祈使句。

D、郊外的空气真新鲜啊!

句中的“新鲜”是表示“没有变质”的意思。

55、“这是中国人修筑的第一条铁路,一定要把它修好。

”与这句话意思不一样的是………………………………………………………………………………()

A、这是中国人修筑的第一条铁路,难道不把它修好吗?

B、这是中国人修筑的第一条铁路,非修好不可!

C、这是中国人修筑的第一条铁路,怎么能修好它呢?

D、这是中国人修筑的第一条铁路,不可能不把它修好。

56、《水浒传》是我国四大古典小说之一,以下哪个故事不出自《水浒传》……()

A、《智取生辰纲》B、《醉打蒋门神》C、《拳打镇关西》D、《三打白骨精》

57、下列有关文学常识的说法,正确的一项是………………………………()

A、唐诗、宋词、元曲、和明清小说,是我国古代各个朝代最为鼎盛的文学样式。

B、《穷人》的作者是法国作家列夫.托尔斯泰,我们还学过他的童话《七颗钻石》。

C、《诗经》是我国古代最早的诗歌总集,距今已有五千多年历史了。

D、课文《这片土地是神圣的》作者是美国黑人领袖马金.路德。

58、“我们很欣赏你在经典诵读的活动中的表现。

”缩句正确的选项是………()

A、我们很欣赏你。

B、我们欣赏表现。

C、我们欣赏你的表现。

D、你在活动中的表现。

59、结合课文内容对下列句子理解不正确的一项是………………………()

A、《有的人》是臧克家纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗,诗中写“有的人情愿作野草,等着地下的火烧。

”这里的“野草”是指鲁迅的散文诗集《野草》。

B、《我的舞台》这篇课文以“我”的口吻,娓娓叙述了“我”在“艺术和生活舞台上成长的故事,反映了在“艺术和生活”的舞台上,勇气和毅力让人走向成功的道理。

C、“地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。

”这句话是说地球上的资源用之不尽,取之不竭,地球母亲会慷慨无私地向我们提供各种资源。

D、为了救小狐狸,老狐狸夫妇俩设“调虎离山”之计营救和老狐狸入“虎穴做窝、喂养、营救小狐狸两个具体事例,体现了老狐狸爱子情深,展现了动物间生死相依的浓浓亲情,歌颂了爱的力量。

60、结合课文内容,下列句子表述不正确的一项是…………………………()

A、《最后一头大象》这是一篇悲壮、感人的动物小说,课文以时间为序,扣住“英雄垂暮、重披战甲、凭吊战场、庄严归去”四个感人的片段,把嘎羧生命里最后的辉煌与庄严记叙下来。

B、《我的伯父鲁迅先生》是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,课文先写结果,后写原因,用小孩的口吻叙述,给人以朴实、亲切之感。

C、“我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。

”这句话表达了人类与大地不可分割的关系。

D、《山雨》作者是赵丽宏,这是一篇抒情散文,向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图。

我们以前学过的《与象共舞》这篇文章也是该作者写的。

61、结合课文内容,下列句子表述不正确的一项是………………………()

A、《跑进家来的松鼠》文章写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家一而再,再而三地做着荒唐事,我们都不喜欢它,例如“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子!

”这句话就表现了我对松鼠的厌恶之情。

B、郭枫在《草虫的村落》中,跟随一只爬行的小甲虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,看见了一些很有趣的景象。

C、《少年闰土》节选自鲁迅先生的小说《故乡》,文中的“我”是一个富家少爷,闰土是一个穷苦农民的孩子。

D、“仅仅根据人类自身的片面认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。

”这句话告诉生活在同一地球上的不同生物之间都是互相制约、互相联系的,我们要遵循自然规律。

62、《唯一的听众》文中写“我”在拉琴的过程中,老人自始至终“很平静地望着我”。

对于老人的“平静”理解恰当的一项是………………………………………() 

A、老人做出“平静”的样子,用以鼓励“我”。

B、老人热爱音乐,她已经完全陶醉于琴声中。

C、“我”找到了自信,琴声变得动听,老人听得入神。

D、老人耳聋,听不到“我”难听的拉琴声。

63、根据课文内容或课外积累,下列句子表述不正确的一项是…………()

A、课文《山中访友》的“友”,指的是“古桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖……”概括地讲是指“山林中的一切”。

B、“我”在草虫的“村落”里悠悠忽忽地漫游了一下午,因为“我”对这些小生灵充满喜爱之情。

C、达·

芬奇是法国著名画家,堪称“旷世奇才”,《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》都是他的作品,并且这两件作品誉满全球,使他永垂青史。

 

D、“他已经将自己的生命转化为另一种东西。

”这句话中的另一种东西是指老农创造的这片绿洲以及开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。

64、结合课文内容,下列句子表述不正确的一项是…………………………()

A、《怀念母亲》一文表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意。

B、《唯一的听众》讲述了作者见到一位懂音乐的老人,很高兴,专心致志地跟她学拉小提琴的故事。

C、他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。

这是对老人

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