秋季学期一.docx

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秋季学期一

2010年秋季学期一（3）班班主任工作计划

班主任：

唐运花

一、班级学生情况分析：

　　本班共有学生61人，其中女生25人，男生36人。

本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班级氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

　　刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。

为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

二、工作目标和要求：

　　1.培养、形成良好的班风。

　　2.引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。

　　3.加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

　　4.使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。

三、工作重点:

　　1.严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规

　　2.加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。

　　3.养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法

　　4.加强安全教育，增强学生的自我保护意识。

四、采取的主要措施:

由于学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。

作为班主任，要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们认识学校、热爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。

1.向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。

同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。

2.进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学回家按时回家。

不迟到、不早退，严格请假制度。

上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。

训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。

下课不在教室做游戏和追跑打闹，不上楼玩，上课铃响立即进教室在座位上坐好，准备好学习用品，等待老师来上课。

3.进行安全教育，利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育，不私自外出等的教育。

教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码及家长的电话号码，会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己。

4.进行热爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处、形成认真学习光荣、不认真学习可耻的优良风气，教育学生自觉主动地学习。

5.进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。

6.进行热爱劳动和自我服务的教育，针对学生在家中个个是皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理能力极差。

向学生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风气。

五、活动安排

八月份：

1.做好开学报名注册工作。

九月份：

1.对学生进行入学教育，熟悉环境，懂得学校中的各种纪律要求。

2.开展安全教育，使学生掌握一些校内外安全知识。

3.学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

4.编排座位，选举班干，建立班委会。

5.抓好常规教育，培养学生的良好行为习惯和学习习惯。

6.教会学生排路队，遵守路队纪律。

7.庆祝教师节，开展尊师重教活动。

8.做好字理教学课题研究的准备工作。

9.进一步学习本班班级公约体验自我，学会自理增强集体荣誉感增强健体意识遵守公德，规范行为。

10.抓好清洁卫生工作。

十月份：

1.庆"十一"，进行爱国主义教育，出庆祝板报。

2.继续进行纪律、安全教育。

4.加强培养学生的良好学习习惯。

3.进行班级写字比赛。

4.强化班风建设、加强班干队伍的培养。

5.继续抓好清洁卫生工作，养成良好的卫生习惯。

6.坚持抓好课堂常规教育

十一月份：

1.继续对学生进行安全教育、遵守纪律教育。

2.加强课堂常规教育，培养良好学习习惯。

3.培养学生的参与意识和集体主义精神。

4.进行班级口算比赛。

5.向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

6.期中考试，及时总结经验和教训。

7.继续抓好清洁卫生工作，形成良好的卫生习惯。

十二月份：

1.强化书写开展作业评比活动。

    。

2.组织学生开展体育活动训练，参加校田径运动会

3.进行勤俭节约教育。

4.对学生进行爱护公物教育。

5.继续抓好课堂常规教育。

6.排练节目，庆祝元旦

元月份：

1.鼓励学生努力学习，准备期末考试。

2.对学生进行期末复习指导。

3.加强安全教育，做好放假前的准备工作

4.做好评优工作。

5.布置寒假作业，进行假期安全教育。

2010年9月2日

2010年秋季学期一（3）班数学教学计划

桂岭镇中心学校唐运花

一、基本情况

一（3）班有学生61人，其中男生36人，女生25人。

一年级上学期的学生大部分是在经过一年的学前教育后进入小学的，成为一名正式的小学生，当然也还处于启蒙阶段，学生在学前教育的基础以及个人的接受能力还需要一段时间的接触和了解，所以在数学教学中主要要从培养学生的学习兴趣入手，使学生对数学学习感兴趣，这就是关键，再就是要培养学生良好的数学学习习惯，有了浓厚的数学学习兴趣和良好的数学学习习惯，也就使学生迈向了数学学习成功的第一步。

二、教材分析

1.教学内容：

一年级上学期数学教材包括下面一些内容：

数一数，比一比，10以内数的认识和加减法，认识图形，分类，11—20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。

2.教学目标：

①熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0—20各数。

②初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

③初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

④认识符号“＝”、“>”、“<”，会使用这些符号表示数的大小。

⑤直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

⑥初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

⑦初步认识钟表，会认识整时和半时。

⑧体会学习数学的乐趣，提高学习兴趣，建立学好数学的信心。

⑨培养学生认真作业、书写整洁的良好习惯。

⑩通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

3.教学重点：

①掌握数的顺序和大小及10以内各数的组成。

②知道加减法算式中各部分名称，加法和减法的关系。

③比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

④比较熟练地计算20以内的进位加法。

⑤初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

⑥会进行比一比，直观认识简单的几何图形，初步认识钟表。

4.教学难点：

①熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

②比较熟练地计算20以内的进位加法。

③根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

④了解分类方法，进行简单的分类。

⑤认识钟表。

5.教具准备：

①实物（动物、水果等）图画卡片、数字卡片、符号（等号、大于号、小于号）、图形卡片；②口算练习卡片；③20以内加法和10以内减法的计算圆盘；④数的组成练习卡片；⑤计数器；⑥绒板；⑦钟面；⑧方木块；⑨小棒；⑩数位表。

三、教学措施：

1.认真学习课程标准，刻苦钻研教材内容，精心设计教学方法，认真上课、批改作业，用教师的言行来影响学生，教育学生，使学生愿学、乐学。

2.充分利用教育资源，提高课堂教学的直观性、形象性，培养学生学习数学的兴趣。

3.认真备好每一节课，创设适合学生年龄特点的情景，吸引住学生的注意力，在课堂上多用儿童化的语言，多给学生微笑和鼓励，努力做一名学生喜欢的老师，从而使学生亲其师而信其道。

4.抓好单元检测，把好单元教学关。

5.加大培优辅差的力度，对后进生给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，使他们进一步树立起学习的信心，力争做到数学学习起步阶段不让一个学生掉队。

6.注重培养学生浓厚的数学学习兴趣和良好的数学学习习惯，为学生学习数学奠定良好的基础。

7.布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。

作业做到面批面改。

8.做好组内教研，交流教学心得，向有经验的老师请教。

四、教学进度表：

时间

授课内容

 9.1~9.5

 熟悉学生，教会学生整理书包，培养上课的良好行为习惯。

 9.6~9.12

 数一数比一比

9.13~9.19

比一比

9.20~9.26

1~5的认识和加减法

 9.27~10.2

1~5的认识和加减法国庆放假

10.3~10.9

国庆放假1~5的认识和加减法单元测试

10.10~10.16

认识物体和图形

10.17~10.23

认识物体和图形单元测试

10.24~10.30

分类、整理房间期中复习

10.31~11.5

期中复习段考

11.6~11.12

6~10的认识和加减法

11.13~11.19

6~10的认识和加减法

11.20~11.26

6~10的认识和加减法

 11.27~12.2

数学乐园单元测试

12.3~12.9

 11~20各数的认识

12.10~12.16

 11~20各数的认识单元测试

12.17~12.23

认识钟表单元测试

12.24~12.30

20以内的进位加法

1.1~1.7

 放假20以内的进位加法

 1.8~1.14

单元测试 我们的校园

1.15~1.21

 总复习期末考试

2010.9.2

2010年秋季学期一（3）班品德与生活教学计划

桂岭镇中心学校唐运花

一、学生情况分析

一年级小朋友刚刚上学，对学校、老师、同学以及学习都很陌生。

具有很强的好奇心，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。

在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要，通过学习，促使学生养成良好的生活、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。

希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。

二、教材分析

教材不是从传统德育的规范体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。

以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活。

一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。

 一年级的重点是：

喜欢、适应学校和集体生活，积极愉快，自信，合作友爱，形成基本的良好习惯。

三、教学措施

1.通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，学习做人。

2.努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心，引导儿童探索的欲望。

3.创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。

四、教学进度：

第第一周

看看我们的学校

第二周

看看我们的学校

第第三周

认识新朋友

第第四周

校拉拉老师的手

第第五周

第上学路上

第第六周

祖国庆放假

第第七周

祖不做小磨蹭

第第八周

第铃声响后

第第九周

和学习快乐

第第十周

好好玩

第第十一周

我我得好好吃

第第十二周

我我爱整洁

第第十三周

看看我多精神

第第十四周

第迎新年

第十五周

我迎新年

第十六周

欢乐时光

第十七周

欢乐时光

第十八周

寒假快乐

2010.9.2

2010——2011学年度政治学习计划

桂岭镇中心学校　唐运花

本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，努力提高自身政治觉悟。

以下是我个人的政治学习计划：

一、指导思想

     以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，牢固树立科学发展观，坚持以人为本的理念，以《公民道德实施纲要》；教师职业道德规范：

教师十不准；新课程的改革探索；各种法律法规及时事政治为主要内容。

做好自身素质提高工作。

二、学习内容

1.以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，牢固树立科学发展观，坚持以人为本的理念，以《公民道德实施纲要》；教师职业道德规范：

教师十不准；新课程的改革探索；各种法律法规及时事政治为主要内容。

做好自身素质提高工作。

2.学习《科学发展观读本》。

重点理解科学发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断推进科学发展和和谐社会、和谐校园建设。

3.坚持进行各类法规学习。

要以《宪法》为纲，系统学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等相关的法律法规，不断提高法律意识。

4.学习以师德为主题的系列文章，注重师德内涵的建设。

坚持“真人真事真情”原则，重点挖掘身边普通教师的闪光点。

5.观看相关的健康知识方面的专题录像和文章，增强对心理疾病的防御能力，了解有关健康方面的知识，以良好的心态和健康的体魄从事教育工作。

6.根据实际需要，适时增加学习内容。

三、自我要求及措施

 1.利用好学校组织的政治学习的机会，积极参与，记好学习笔记。

  2.自己创造时间进行政治理论学习，更新观念，了解实事。

3.联系实际，认真组织安排好自己在假期的学习，做到有计划、有内容，并争取讲究实效。

    以上就是我本学期的政治学习计划，我一定努力践行自己的计划内容，保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。

2010年9月4日

2010——2011学年度业务学习计划

桂岭镇中心学校　　唐运花

随着课程改革的深入，对教师的要求很高，因此，我要不断提高自己的教学水平和专业知识水平。

按时完成学校安的排各项任务，注意提高自己的文化素质，苦练扎实的基本功，脚踏实地的进行业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学水平，根据自己的实际情况特制订如下个人学习计划：

一、学习目标：

结合课程目标提出的要求，以转变教学观念，提高广大教师理论水平和业务水平为目的。

通过各级各类培训，进一步促进教师转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作，目标明确，立足课改，在不断的探索与实践中形成新型教学观，加快教育教学工作的良性发展。

二、学习内容：

1.学习数学科课程标准和《基础教育课程改革纲要》

2.训练必备的教学基本功，提高基本专业技能。

3.学科专业知识，提升自身的专业素养。

4.学习教育教学刊物的文章，学习相关理论知识，并结合工作实际撰写论文，积极投搞。

5.体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学和经验交流，指导自己的教学工作。

6.上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件，掌握相关方针政策。

3.认真学习《教育新理念》、《新课程教学设计》、《教学理论》、《小学数学新课程课堂教学行为创新》、《小学数学上好一堂课的22个关键要素》、《黄爱华与智慧课堂》等教育教学专著。

三、具体措施

1.制订个人学习制度，按时参加学校组织的各种学习。

2.能认真学习新课程理念，掌握新的教学方法。

3.按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。

4.积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5.积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

2010年9月4日