最新冀教版一年级上册语文短文阅读基础练习15题.docx

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最新冀教版一年级上册语文短文阅读基础练习15题

最新冀教版一年级上册语文短文阅读基础练习（15题）

一、读儿歌，完成后面的习题。

唐僧骑马

唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。

孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。

猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。

沙和尚，挑着箩，后面来了个老妖婆。

老妖婆，心最毒，骗过唐僧和老猪。

唐僧老猪真糊涂，是人是妖分不清。

分不清，上了当，多亏孙悟空眼睛亮。

眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。

金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。

1．这首儿歌共有（________）个自然段，第2自然段有（________）句话。

2．读儿歌，猜一猜这些人物的名称，再连一连。

孙悟空猪八戒沙和尚唐僧

3．儿歌中说到了孙悟空的哪些本事？

（___________）（选填序号）

①跑得快②七十二变③金箍棒④火眼金睛

二、课外阅读。

鸽子与蚂蚁

一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。

对蚂蚁来说，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。

鸽子见状友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。

与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中正好拿着一把弓箭。

他一眼看到鸽子，喜不自禁以为有了一顿美餐。

当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了，农民的美梦也泡汤了。

1．用“____”画出，鸽子是用什么办法来救出蚂蚁的？

2．用“～～～”画出，蚂蚁又是怎样救鸽子的？

3．农民的美梦为什么泡汤了？

______________________________

三、阅读短文，完成练习：

《四季风》

春天里，东风多，吹来燕子做新窝。

夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。

秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。

冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。

1．选字填空：

阳羊洋杨

（______）光（______）树海（______）山（______）

向像象相

（______）片好（______）方（______）大（______）

东冬

（______）天（______）边（______）西（______）瓜

2．根据儿歌内容给下列词语连线，看看四季各吹什么风？

春天夏天秋天冬天

北风南风西风东风

3．一年有（___）个季节，分别是（____）（____）（____）（____）。

4．你最喜欢哪个季节的风？

为什么？

_________________________

四、阅读

喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯着自己的下面。

他看见那些蜻蜒、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：

“看来世界上要算我飞得最高了。

”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！

难道上面还有飞鸟？

喜鹊往上一看，一群鸽子在他的头上盘旋。

他伸长脖子向上喊道：

“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？

”

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！

”鸽子对喜鹊说。

喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是天外有天，人外有人啊！

”喜鹊感慨地说。

1．短文共有（______）个自然段，第2自然段共有（______）句话。

2．文中哪些小昆虫飞得比喜鹊低？

用“____”画出来。

3．喜鹊和鸽子的叫声分别是什么样的？

_______________

4．文中飞得最高的是（）

A．喜鹊B．鸽子C．大雁

5．喜鹊的新发现是（）

A．鸽子飞得最高B．大雁飞得最低C．天外有天，人外有人

五、认真阅读短文，回答下面的问题。

有趣的动物园

星期天早上，妈妈带我到香江野生动物园去看动物。

动物园里有各种各样的动物。

有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、笨重的黑熊，还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。

猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。

最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了！

好像在和我们比美呢！

1．第2自然段是围绕第（_____）句话来写的。

2．动物园里有哪些动物？

请用“”画出来。

3．最吸引小作者“我”的动物是（_______）。

4．你最喜欢的动物是_______，因为____________________________。

六、阅读短文，回答问题。

我喜欢夏天

我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。

我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，变出了蘑菇，变出了色彩斑斓的画。

我喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着小灯笼的萤火虫。

我还喜欢夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶尖尖的草帽。

让我们一起走进夏天吧！

1．短文共有（_________）个自然段。

2．根据文章内容填空。

我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，变出了蘑菇，变出了（___________）的画。

我喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着（_____________）的萤火虫。

我还喜欢夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶（___________）的草帽。

3．把下面的话抄写在横线上。

我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。

________________________

七、快乐阅读。

谁捞西瓜

十月五日是小兔的生日，小猪扛（káng）着西瓜，小羊捧（pěng）着青草，小猫抱着一棵大白菜，一起去小白兔家。

走到河边，小猪不小心，西瓜滚（gǔn）到河里去了，小猪没有礼物送给小白兔，急得哭了。

正在这时，小河马把西瓜捞上来，小猪笑了。

1．（_____）、（_____）和（_____）去给小兔过生日。

（_____）把西瓜捞起来了？

（填序号）

①小兔②河马③小猪④小羊

2．这个故事有（_____）个自然段，第一自然段有（_____）句话。

3．连一连大家给小兔送了什么礼物。

小猪的礼物青草

小羊的礼物大白菜

小猫的礼物西瓜

八、阅读选文，回答问题。

爸爸说：

“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！

”

妈妈下班回来，看见画，笑着说：

“这胖乎乎的小手给我（　　）过手绢哪！

”

姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：

“这胖乎乎的小手帮我（　　）过痒痒啊！

”

1．选文中形容小手的词语有：

__________和__________。

2．选择合适的词填在文中括号里。

（填序号）

①挠　　　②洗

3．选择序号填空。

①拿拖鞋　　②洗手绢　　③挠痒痒

小手与爸爸有关的是（_____），小手与妈妈有关的是（_____）。

九、读儿歌，完成练习。

青旁有虫是蜻蜓，青旁有米是精灵。

青旁有人是倩影，青旁有日是天晴。

青旁有心是心情，青旁有犬猜一猜。

1．“青”字加偏旁可以组成哪些字？

用“○”在儿歌中圈出来。

2．我发现，“蜻蜓”是昆虫，所以偏旁是______；“晴”跟太阳有关，所以偏旁是______；“情”是心理活动，所以偏旁是______。

3．根据上面的偏旁规律猜一猜，选字组词。

　①晾　　　　②惊　　　　（_____）干　　（_____）吓

十、阅读短文，完成练习。

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了，一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多待一会儿好吗？

我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！

1．短文共有（______）个自然段。

2．与短文中的“淘气”意思相近的词语是（）

A．玩笑B．美好C．顽皮

3．秋天，除了（______）的树叶，（_____）的果实，还有（______）的稻子和（______）的秋菊。

（填序号）

①金灿灿②变黄③五彩④成熟

4．为什么“我”不能把这些美妙的景象留住？

（）

A．因为冬姐姐马上就要来了。

B．因为秋娃娃太淘气了。

5．请你写一写冬姐姐会带来哪些美妙的景象。

_______________________________________________________________

十一、阅读理解。

荷叶圆圆（节选）

小青蛙说：

“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：

“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

1．从文中找出两对反义词。

______—__________—_____

2．荷叶是小青蛙的________，是小鱼儿的________。

3．从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐？

你还知道哪些这样的词语？

写一写。

_______________________

十二、认真阅读短文，完成练习。

一阵秋风吹过，小路上满是落叶和垃圾。

鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。

兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。

他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。

没过多久，一条干干净净的小路又出现了。

兔姑娘说：

“美丽的小路好香啊！

”

鹿先生说：

“美丽的小路好亮啊！

”

鸭先生对朋友们说：

“让美丽的小路一直陪伴我们吧！

”

1．短文一共有（）节，请标上小节号。

2．填上合适的词。

例：

（拿）扫帚

（______）水壶（______）小车（______）澡（______）垃圾

3．给下列句子加上合适的标点。

（1）美丽的小路不见了（______）

（2）美丽的小路怎么不见了（______）

（3）美丽的小路又回来啦（______）

十三、阅读理解

小山羊和小灰兔

早晨，小山羊和小灰兔一起做操，小灰兔对小山羊说：

“我们一块儿到森林里去采蘑菇，好吗？

”小山羊高兴地说：

“好啊，快走吧！

”小灰兔说：

“我回家拿篮子，你在家等我。

”

小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。

直到快吃午饭了，小灰兔才来。

他对小山羊说：

“刚才在路上遇见了小刺猬，我们聊了一会儿，耽误了一点儿时间，咱们吃了午饭再去吧。

”说完就走了。

小山羊吃了午饭又在家里等。

等啊等啊，直到太阳快下山了，小灰兔才来。

他抱歉地对小山羊说：

“刚才我顺路去看望了小花狗，我们一起玩了一会儿，所以来晚了。

时间不早了，我们明天再去采蘑菇吧。

你等着，我一定来！

”

明天早晨还要不要等小灰兔呢？

小山羊心里犹豫起来。

1．小灰兔什么时候才来的？

________________________________________________

2．小灰兔都做了哪些事才迟来的？

________________________________________________

3．你认为第二天小灰兔还会来吗？

为什么？

________________________________________________

十四、读一读，回答问题。

太阳和月亮

清早，月亮下班了。

碰见太阳，月亮说：

“太阳，我们去捉迷藏吧！

”太阳说：

“不行啊，我就要上班了！

晚上一起玩吧！

”月亮说：

“不行啊，晚上我要上班了。

”月亮只好一个人去玩了。

1．把意思相反的词语连起来。

清早上班来

下班去晚上

2．在文中用“﹏﹏”画出太阳说的话。

3．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）清晨，太阳出来，月亮落下。

（______）

（2）太阳和月亮一起捉迷藏去了。

（______）

十五、课外阅读。

蚂蚁报恩

在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。

树上有只鸽子看到了，“好可怜呀！

去帮帮他吧！

”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。

蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。

“多亏鸽子的救助啊！

”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

过了不久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也知道。

这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。

“哎呀！

好病啊！

”猎人一病，就把子弹打歪了，鸽子就躲过了这一劫。

1．这篇短文共自几个自然段？

（　）

A．5个B．3个C．2个D．7个

2．谁才是这个故事的主角？

（双选）（　）

A．猎人B．蚂蚁C．鸽子D．子弹

3．用“～～～～～”划出蚂蚁所说的话；用“”划出鸽子所说的话。

4．你从故事中，学到了什么？

这篇文章主要写了________，让我明白了_________________。

5．如果你的同桌手受伤了，你会怎么做？

______________________________

答案

一、

1．25

2．

3．①③④

二、

1．鸽子见状友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。

2．蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了。

3．因为蚂蚁救了鸽子，农民捉不到鸽子了。

三、

1．阳杨洋羊相像向象冬东东冬

2．

3．四春夏秋冬

4．我喜欢春天的风，因为春天的风让天气变暖和了。

四、

1．44

2．蜻蜓蝴蝶蜜蜂

3．喳喳咕咕

4．C

5．C

五、

1．1

2．有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、笨重的黑熊，还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。

3．孔雀

4．熊猫熊猫圆滚滚的，非常可爱

六、

1．五

2．色彩斑斓小灯笼尖尖

3．我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。

七、

1．小猪小羊小猫小河马

2．22

3．

八、

1．胖乎乎　红润润

2．②　①

3．①②

九、

1．晴　精　倩　晴　情　猜

2．虫日忄

3．①②

十、

1．3

2．C

3．②④①③

4．A

5．冬姐姐会给大地穿上一件白色的毛衣，给小树披上白色的披风。

十一、

1．上下来去

2．歌台凉伞

3．笑嘻嘻乐呵呵、笑哈哈、美滋滋

十二、

1．5

1一阵秋风吹过，小路上满是落叶和垃圾。

2鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。

兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。

他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。

没过多久，一条干干净净的小路又出现了。

3兔姑娘说：

“美丽的小路好香啊！

”

4鹿先生说：

“美丽的小路好亮啊！

”

5鸭先生对朋友们说：

“让美丽的小路一直陪伴我们吧！

”

2．提推洗扫

3．。

？

！

十三、

1．太阳快下山时。

2．和小刺猬聊了一会天，和小花狗玩了一会。

3．不会，它说话不算话。

十四、

1．

2．不行啊，我就要上班了！

晚上一起玩吧！

3．√×

十五、

1．B

2．BC

3．多亏鸽子的救助啊！

好可怜呀！

去帮帮他吧！

4．鸽子将叶子丢进池塘救了落水的蚂蚁，后来，猎人用枪瞄准鸽子时，蚂蚁咬了猎人一口，救了鸽子的故事当别人有困难时一定要及时帮助，当自己遇到困难时，才会有人帮助我们。

朋友间要互相帮助的道理

5．我会努力帮同桌包扎好，并帮他买药，照顾好他。