七巧板社团教学导案.docx

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七巧板社团教学导案

七巧板社团教案

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七巧板社团活动方案

活动内容

认识七巧板

活动形式

讲授练习

活动目标

记住每个板的名称

活动时间

9.10

活动准备

教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板

活

动

过

程

一、故事导入，激发幼儿对七巧板的兴趣

二、学生尝试每个板的拼法。

三、游戏：

孩子自己尝试用七巧板拼图自己喜欢的图形

。

四、结束：

收一块板说一块板的名字。

活动小结

靠着模仿能拼组出来

七巧板社团活动方案

活动内容

魔法锤子

活动形式

讲授练习

活动目标

熟悉拼图顺序

活动时间

9.17

活动准备

教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板

活

动

过

程

一、出示稻草人，帮助学生回忆是谁救了稻草人。

二、学生尝试自己来拼图

三、学生独立拼图，教师巡回指导。

四、结束：

收一块板说一块板的名字。

活动小结

学生产生了浓厚的兴趣

七巧板社团活动方案

活动内容

青蛙

活动形式

讲授练习

活动目标

熟悉并记忆拼图顺序

活动时间

9.24

活动准备

教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板

活

动

过

程

一、出示青蛙，帮助学生回忆故事情境。

二、学生尝试独立拼图。

三、学生独立拼图，教师巡回指导。

四、结束：

收一块板说一块板的名字。

活动小结

对七巧板产生了浓厚的兴趣

七巧板社团活动方案

活动内容

小花

活动形式

讲授练习

活动目标

观察小花的拼法

活动时间

10.8

活动准备

教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板

活

动

过

程

一、出示故事，帮助学生回忆故事情节。

二、学生尝试自己来拼图

三、学生独立拼图，教师巡回指导。

四、结束：

收一块板说一块板的名字。

活动小结

通过自己的操作，设计出各种不同的造型

七巧板社团活动方案

活动内容

稻草人

活动形式

讲授练习

活动目标

体会图形的变换

活动时间

10.15

活动准备

教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板

活

动

过

程

一、动画演示，引入课题

二、自主探究，开发潜能

活动小结

希望继续发扬团结合作的精神，取得更大的成绩

七巧板社团活动方案

活动内容

拼大树

活动形式

讲授练习

活动目标

培养学生的空间想象能力

活动时间

10.22

活动准备

教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板

活

动

过

程

一、引入课题：

师问：

你玩过七巧板吗？

想玩吗？

二、合作玩游戏

三、小结

1、让学生互相评说对这一节的收获。

活动小结

学生体会到成功的喜悦

七巧板社团活动方案

活动内容

按图分解

活动形式

讲授练习

活动目标

反复组拼、分解列举的卡片

活动时间

10.29

活动准备

教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板

活

动

过

程

1、同桌合作按照七巧板正面的“示范图案”练习拼搭。

比一比，哪一桌最快？

拼的时候既要快又要能记住图案的名称。

2、小组之间开展比赛，看哪一个同学拼得快？

在拼装中，熟悉七巧板各拼板之间的几何关系。

3、了解七巧板的组拼方法。

半圆（两块）、圆、等腰三角形、梯形、不规则图形（两块）

备注：

活动以后，留给学生几天时间让学生自己组拼，熟悉巧板组拼并找规律，为以后的活动打基础。

活动小结

基本学会按图分解

七巧板社团活动方案

活动内容

专题设计

活动形式

讲授练习

活动目标

培养学生的丰富想象力，发明与创新的意识。

活动时间

11.5

活动准备

教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板

活

动

过

程

活动过程：

1、以“人物造型”为例，发挥丰富的想象力。

2、尝试拼装

3、在此基础上，“瞬间公布”几十种人物造型卡片。

4、学生再次自行设计，看谁设计出更多更好的“人物造型”。

5、同桌合作按照“示范图案”练习拼搭。

比一比，哪一桌最快？

拼的时候既要快又要能记住各种人物造型的图案。

6、小组之间开展比赛，看哪一个同学拼得快？

7、教师在巡视中发现问题的图案或学生拼搭困难的图案，让会拼的学生上台演示或教师在投影仪上讲解。

活动小结

有意识地让学生专题设计动物、人物、日常用品，设计的兴趣很大

七巧板社团活动方案

活动内容

摩托车

活动形式

讲授练习

活动目标

培养学生的抽象思维能力

活动时间

11.12

活动准备

教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板

活

动

过

程

1、借助挂图，注意观察。

2、分析结构，将所观察到的事物抽象化。

3、将抽象化的图形用“智力七巧板”表现出来。

4、学生专项训练。

活动小结

在多次接触七巧板，学生基本熟悉了智力七巧板的组拼规律和技巧，引导学生进入创作阶段。

我们生活中的许多事物：

动物、自然景观、日常生活用品等，经过抽象化后，均可作为创作题材。

用“智力七巧板”表现出来

七巧板社团活动方案

活动内容

按图一拼装汽车

活动形式

讲授练习

活动目标

培养学生的发散性思维

活动时间

11.19

活动准备

教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板

活

动

过

程

1、观察“T”字图形卡片。

2、用总结出来的方法：

一个图形稍作改变就可以拼成另外一个图形。

来完成接下来的拼装。

（1）先摆出“T”字。

（2）自己揣摩、移动板块。

（3）移动、拼装“人”、“小姑娘”、“杂技”等多种图案。

——一一图多拼

活动小结

能拼出卡车、敞篷车、潜艇、客货两用车

七巧板社团活动方案

活动内容

举一反三

活动形式

讲授练习

活动目标

培养学生的发散性思维

活动时间

11.26

活动准备

教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板

活

动

过

程

1、以潜水艇为例，教师取出一张“潜艇”图形卡片

2、让学生自己揣摩，并移动板块，变为卡车、敞篷车、客货两用车图案。

活动小结

以“火箭”为起始图案，能变化出街灯

七巧板社团活动方案

活动内容

专题设计

活动形式

讲授练习

活动目标

培养学生的发散性思维

活动时间

12.3

活动准备

教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板

活

动

过

程

1、引导学生进行专题的创作设计

2、生活实践中经常接触到的事物

活动小结

能设计日常生活用品2个

七巧板社团活动方案

活动内容

主题创作

活动形式

讲授练习

活动目标

培养学生的发散性思维

活动时间

12.10

活动准备

教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板

活

动

过

程

1、经过多副组合创作活动的训练，可以让学生尝试主题创作。

2、尝试拼“人人都来做环保”

活动小结

会拼“人人都来做运动”

七巧板社团活动方案

活动内容

观察创作

活动形式

讲授练习

活动目标

培养学生的发散性思维

活动时间

12.17

活动准备

教师七巧板一幅，学生每人一幅七巧板

活

动

过

程

1、经过基础课程单幅的观察创造练习引导学生尝试拼复杂的事物。

2、尝试拼逗小狗

活动小结

会拼“圣诞夜”