第13课 诗词三首第02课时九年级语文人教版上册.docx

第13课 诗词三首第02课时九年级语文人教版上册.docx

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第13课诗词三首第02课时九年级语文人教版上册

1．主旨归纳。

《行路难（其一）》：

这首诗中，诗人通过对艰难仕路的描绘，反映了其在政治上遭遇挫折后内心强烈的苦闷、抑郁和不平；同时，又表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》：

这首诗写出了诗人长期被贬荒凉之地的艰辛，含蓄地表达了对世事沧桑的无限伤感和久遭弃置的愤慨不平之情，同时也表现出诗人在朋友的关怀下振作精神，重新投入到生活中去的坚定信念和乐观心态。

《水调歌头》：

这首词着眼于中秋之月，以月抒怀，其中既有对亲人的怀念之情，也有对人们的美好祝愿，更有对人生哲理的深刻思考，表现了词人豁达洒脱、积极乐观的人生态度。

2．读课文，解释下列加点的词语。

（1）子由：

（2）把酒：

（3）宫阙（què）：

（4）归去：

（5）琼楼玉宇：

（6）不胜：

（7）弄清影：

（8）何似：

（9）转朱阁，低绮（qǐ）户，照无眠：

（10）不应有恨，何事长向别时圆：

（11）此事：

（12）千里共婵（chán）娟：

3．翻译下列诗句。

（1）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

（2）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

（3）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

（4）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

（5）行路难！

行路难！

多歧路，今安在？

（6）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

2．

（1）子由：

苏轼的弟弟苏辙的字。

3．

（1）金杯里的名酒，每斗要价十千，玉盘中的精美菜肴，价值万钱。

（2）我放下筷子，吃不下，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。

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（3）想渡过黄河，坚冰堵塞大川，想登太行山，大雪遍布高山。

（4）像吕尚垂钓溪，闲待东山再起，又像伊尹做梦，他乘船经过日边。

（5）世上行路多么艰难，多么艰难，眼前歧路这么多，现在要走的路在哪里？

（6）相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！

1．《水调歌头》一词的上下阕主要写了什么？

是怎样联系起来的？

上阕望月写景；下阕怀人抒情。

两者借景抒情，情景交融。

2．《水调歌头》一词中哪些是实景？

哪些是虚景？

实景：

明月、酒、青天、“我”、风、清影、朱阁、绮户；虚景：

宫阙、琼楼玉宇。

3．《水调歌头》一词的前三句流露了作者怎样的向往？

诗人发挥了奇特的想象，表达了对天上宫阙的向往。

为什么向往呢？

因为作者政治失意，内心十分激烈矛盾。

4．《水调歌头》一词中“又恐”暗示作者怎样的心情？

“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

”我想驾着长风回到天上，但又恐怕经不起那月中宫殿的高寒。

诗人为什么想要乘风归去？

想要离开现实，幻想忘掉一切，使精神有所寄托。

但“又恐”，说明他又有所顾虑，未能忘情于现实。

这里，天上和人间，幻想和现实，两方面都吸引着他，使他处在矛盾之中。

5．《水调歌头》一词中“转朱阁，低绮户，照无眠”这几句在暗示什么？

月光从朱红色楼阁的一面转到另一面，低低地挂在雕花窗户上，照着不眠之人。

这三句写月光的转移。

“转、低”表示夜深，“无眠”表示离情正浓。

这就过渡到了下面的怀人。

6．《水调歌头》一词中上天为什么说“归去”？

词中哪两句是由出尘之想转向入世情怀的过渡？

上天而说“归去”，因为在作者看来，也许那美好皎洁的月亮，才是自己精神的家园。

上片末两句“起舞弄清影，何似在人间”是两片之间的过渡句，飞天探月，出尘之思，终于让位于对人间生活的热爱。

7．《水调歌头》一词中作者的内心矛盾有没有得到解脱呢？

解脱了，通过自我安慰。

人事无常，有聚有散，自古如此。

人的悲欢离合也同月的阴晴圆缺一样，两者都是自然的常理，是人生无法克服的遗憾。

既然如此，就不必为此悲伤，只要大家都能在月光下过得很好，就可以了。

“人不能选择天气，但可以选择心情。

”

作者由幻想超然物外，到重新认识到现实的美好，认识到现实总有不完美的地方，战胜了自己消极地想要离开现实的念头，表现了作者的乐观、旷达的胸怀。

1．给下列加点的字注音。

空吟（______）烂柯（______）侧畔（______）

长精神（______）宫阙（______）琼楼（______）

绮户（______）婵娟（________）

2．划分下列诗句的朗读节奏。

（1）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

（2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

（3）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

3．解释下列加点的词。

（1）酬乐天扬州初逢席上见赠酬：

________

（2）二十三年弃置身弃置：

________

（3）怀旧空吟闻笛赋怀旧：

________吟：

________

（4）暂凭杯酒长精神长：

________

（5）不知天上宫阙宫阙：

________

（6）何似在人间何似：

________

（7）何事长向别时圆何事：

________

4．古诗文默写。

（1）“连宋大陆之行”是历史发展的趋势，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元，这可以用刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句来表现，他们是：

__________，__________。

（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：

__________，__________。

（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情：

__________，__________。

（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中诗人摆脱现实处境，展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是：

__________，__________。

（5）既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是：

__________，__________。

（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出诗人内心的愤懑不平的诗句是：

__________，__________。

（7）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中表现诗人坚忍不拔的意志，与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：

__________，__________。

5．文学常识填空。

（1）苏轼，字______，号______，______（朝代）文学家、书法家、画家，谥号“______”。

苏轼是北宋中期的文坛领袖，其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“______”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“______”，为“______”之一。

（2）苏轼在《水调歌头》中说“此事古难全”，这里的“此事”是指：

__________，__________。

表达对离苦之人美好祝愿的句子是：

__________，__________。

透露出诗人既向往天上又留恋人间的矛盾心理的句子是：

_________，__________。

6．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）

A．玉盘珍羞/直万钱

B．我欲/乘风归去，又恐/琼楼玉宇

C．直挂云帆/济沧海

D．人有/悲欢/离合，月有/阴晴/圆缺

一、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1．诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？

2．请说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵。

二、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？

把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

3．词的上片中词人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示词人感情起伏的词语一个是“______”，一个是“______”，一个是“______”。

4．指出下面词语或句子所表达的情感。

（1）“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感：

__________。

（2）“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感：

__________。

5．下列对这首词赏析不恰当的一项是（）

A．词前小序的作用是交代写作缘由。

B．“转朱阁，低绮户，照无眠”一句，“转”“低”二字准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。

C．“婵娟”本意指妇女容颜美好的样子，词中指嫦娥，也就是代指明月。

D．这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的精神。

三、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

水调歌头①

叶梦得

秋色渐将晚，霜信报黄花。

小窗低户深映，微路绕欹斜。

为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华。

徙倚望沧海，天净水明霞。

念平昔，空飘荡，遍天涯。

归来三径重扫，松竹本吾家。

却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。

谁似东山老，谈笑静胡沙！

【注】①靖康之后，叶梦得随宋高宗南渡，深得高宗亲重。

后高宗向金求和，梦得被调离长江前线，无所作为，于是上书告老，隐居于湖州卞山石林谷。

此词即作于其间。

6．词的上片前四句写了什么样的景象？

有什么作用？

7．本词表现了作者怎样的思想情感？

请简要概述。

【2018年中考海南卷】古诗词阅读。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？

把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

1．词中小序（小记）交代了这首词创作的_________和_________。

词中加点的“此事”指的是：

___________（请用原文语句回答）。

2．下列关于这首词的赏析有误的一项是（）

A．“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”是指月光的移动，暗示夜已深，“无眠”表示离情正浓。

整句话既写月，也写月下离人。

B．“明月几时有？

把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。

C．词的上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。

下阕写对月怀人，由伤感离别转化为对离人的祝福。

全词以消极悲观的情绪作结。

D．这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。

整首词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想象，明睿的哲理，创造出幽远高深的境界，具有强烈的艺术感染力。

1．yínkēpànzhǎngquèqióngqǐchánjuān

【解析】本题是对字音的考查。

注意易错字音的积累，掌握汉语拼写规则，规范书写拼音，不要把拼音写成英语字母。

对汉字的认读，主要是形近字、多音字，这些容易混淆读错。

还有方言误读、习惯性误读等，在学习和识记的过程中可以进行分类整理。

本题注意“柯”“长”“阙”“绮”等字的读音。

2．

（1）巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。

（2）沉舟侧畔/千帆过，病树前头/万木春。

（3）今日听君/歌一曲，暂凭杯酒/长精神。

【解析】本题考查诗歌的朗读节奏。

一般来说，七言律诗采用“四三”或“二二三”或“二二二一”的方法划分节奏。

具体要依据诗歌的内容来确定。

本题中的几个诗句根据内容和句子的结构特点，更适合采用“四三”的节奏划分。

如：

二十三年/弃置身。

据此作答即可。

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3．

（1）答谢，酬答，这里是指以诗相答的意思

（2）贬谪（3）怀念故友吟唱（4）增长，振作（5）宫殿（6）哪里比得上（7）为什么

4．

（1）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春

（2）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（3）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人（4）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（5）今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神（6）巴山楚水凄凉地二十三年弃置身（7）今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神

【解析】本题考查对名句名篇的背诵和默写。

这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。

默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。

积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。

对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。

作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“侧畔、赋、凄、暂凭、长”等字词容易写错。