名人读书的短篇故事.docx

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名人读书的短篇故事

名人读书的短篇故事

　　很多名人都喜欢读书，在他们身上也发生了许多读书故事。

以下是小编搜索整理一篇名人读书的短篇故事，欢迎大家阅读!

　　名人读书的短篇故事篇一：

杨振宁的读书法　　杨振宁教授认为：

既然知识是互相渗透和扩展的，掌握知识的方法也应该与此相适应。

当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时，如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域，必然别有一番意境。

在那些熟悉的知识链条中的一环，则很有可能得到意想不到的新发现。

　　对于那些相关专业的书籍，如果时间和精力允许，不妨拿来读一读，暂弄不懂也没关系，一些有价值的启示，也许正产生于半通之中。

采用渗透性学习方法，会使我们的视野开阔，思路活跃，大力提高学习的效率。

　　名人读书的短篇故事篇二：

宋濂冒雪访师的故事　　明朝著名散文家、学者宋濂自幼好学，不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。

宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。

这次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。

　　宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。

因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。

当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。

当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了宋濂的问题。

后来，宋濂为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多老师，最终成为了闻名遐迩的散文家!

　　名人读书的短篇故事篇三：

孟子刻苦学习　　古时候，有个学问家叫孟轲，也叫孟子。

他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。

不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。

于是，他逃学了，常到山坡上树林中去玩，好开心啊!

　　一天，他回到家里，正在织布的妈妈问他：

“怎么这么早就放学了?

”他只好承认逃学了。

妈妈生气地说：

“我辛辛苦苦织布供你读书，你却逃学，太没出息了!

”小孟轲连忙给妈妈跪下。

妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说着：

“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处!

”

　　小孟轲哭着说：

“我错了!

今后再也不贪玩了。

我一定好好读书!

”从此，小孟轲勤奋学习，从不偷懒。

后来他成了著名的大思想。

　　名人读书的短篇故事篇四：

巴金　　著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。

读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢?

巴金说：

“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。

我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。

我的脑子不肯休息。

在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。

”

　　原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。

这样有许多好处：

（1）不受条件限制，可以充分利用时间。

巴金列举了两个例子：

一个是苏联卫国战争期间，列宁格勒长期被德军包围的时候，有一位少女在日记中写着“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一类的句子。

当时没有电，也没有蜡烛，整个城市实行灯火管制，她不能读书，而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。

托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。

另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。

他说：

“‘文革’期间要是造反派允许我写日记，允许我照自己的意思写日记，我的日记中一定写满了书名。

人们会奇怪：

我的书房给贴了封条，加上锁，封闭了十年，我从哪里找到那些书来阅读?

他们忘了人的脑子里有一个大仓库，里面储存着别人拿不走的东西。

”这两个事例说明，在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。

（2）温故而知新。

通过回忆，将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼，就象牛反刍一样，能进一步消化吸收。

每回忆一次都会有新的理解，新的认识，新的收获。

　　（3）能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。

巴金说：

“我现在跟疾病作斗争，也从各种各样的作品中得到鼓励……即使在病中我没有精神阅读新的作品，过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。

一直到死，人都需要光和热。

　　名人读书的短篇故事篇五：

黄鲁直昼夜苦读　　黄鲁直是宋朝进士，书法家，文学家。

幼年时，他为了提高写作水平，找来古今中外的大量书籍，昼夜苦读。

　　有一天，他到开封相国寺去，得到一本宋子京写的《唐史》初稿，便如饥似渴地读起来，这本初稿宋子京修改了很多地方，有的字已经看不清了。

稿纸的空白地方，密密麻麻地写满了蝇头小字，煞是难认，黄鲁直没有退却，以坚韧的毅力细心攻读。

　　对于宋子京所改动的字句，从遣词造句、拟形摹声，到修辞用字、表情达意，进行精心的学习研究，他把修改前的文字抄在一个本子上，又把修改后的文字抄在一个本子上。

前后对比，探索作者删、增的奥妙，弄清繁简的原因，找出修改的道理、用意。

黄鲁直的写作水平逐日提高，成了一名出类拔萃的文学家。

　　名人读书的短篇故事篇六：

张曜拜妻为师　　清代咸丰年间有个武官叫张曜，因苦战有功，被提拔为河南布政使。

他自幼失学，没有文化，常受朝臣歧视，御使刘毓楠说他“目不识丁”，因此改任他为总兵。

张曜从此立志要好好读书，使自己能文能武。

张曜想到自己的妻子很有文化，回到家要求妻子教他念书。

妻子说：

要教是可以的，不过要有一个条件，就是要行拜师之礼，恭恭敬敬地学。

张曜满口应承，马上穿起朝服，让妻子坐在孔子牌位前，对她行三拜九叩之礼。

从此以后，凡公余时间，都由妻子教他读经史。

每当妻子一摆老师的架子，他就躬身肃立听训，不敢稍有不敬。

与此同时，他还请人刻了一方“目不识丁”的印章，经常佩在身上自警。

几年之后，张曜终于成为一个很有学问的人。

后来，他在山东做巡抚时，又有人参他“目不识丁”。

他就上书请皇上面试。

面试成绩使皇上和许多大臣都大为惊奇。

张曜在山东任上，筑河堤，修道路，开厂局，精制造，做了不少利国利民之事。

因为他勤奋好学，死后皇帝谥他为“勤果”。

　　名人读书的短篇故事篇七：

孙中山　　一九〇八年,孙中山先生颠沛流离地到了英国伦敦。

　　这个消息立刻引起了一些华侨和中国留学生的注意。

这些人有的怀着崇敬心情,有的抱着好奇心理,都想见到孙中山这位赫赫有名的革命领袖人物。

其中有些迂腐的人推测,孙中山肯定是一个大字不识的“绿林豪杰”。

　　待到与中山先生见面后,才知道他原来是一位博学多识、勤勉出奇的伟人。

　　当时,中山先生经过旅途的辗转周折,所带的费用已分文不剩了,眼看着连一口面包都吃不上。

于是,一些热心的留学生便慷慨解囊,你凑一点,我凑一点,凑了三四十个英镑送给中山先生,以暂时维持他的基本生活。

不料三天之后,大伙儿再去看望他时,却见他已将这些钱买了一大堆新书。

一见面,中山先生便津津有味地指着书告诉众人说,这是什么书,那是什么书,这本书怎么怎么好,那本书又如何如何重要。

众人见此情景,一个个不禁目瞪口呆,有的为中山先生的好学精神所惊骇,也有的抱怨他不该将吃面包的钱拿来买了书。

　　名人读书的短篇故事篇八：

高士其　　高士其从小就用功读书,他的学习成绩,年年都是班级里最好的,全校老师和同学,都夸他是个好学生。

　　他是一位科学家。

它六岁那年,要上学读书了。

开学那天,大蒙蒙亮,高士其就穿上新衣服,背着新书包,上学去了。

　　一路上,高士其乐得象只小鸟儿,又蹦又跳唱着歌。

他跑到学校门口一看,大门还紧紧地关着呢。

他不敢去敲门,只好站在门口等着,不知道等了多久,学校的大门开了。

开门的是位老伯伯。

高士其恭恭敬敬鞠了一躬,又叫了声“老伯伯早!

”

　　老伯伯心里真高兴,笑眯眯地说:

“多懂礼貌呀,孩子,你是一年级新学生吧!

”

　　高士其点点头。

老伯伯把高士其领到一年级的教室里。

过了好一会儿,小朋友们才一个个来到学校。

　　在开学典礼上,校长站在台上讲话。

高士其一双乌溜溜的眼睛,专心地盯着校长,他听得可仔细啦。

　　名人读书的短篇故事篇九：

李四光　　李四光是农村中一位穷教书先生的儿子。

　　他的祖父母更穷。

他们是蒙古族,不知道是由于什么原因,在清朝光绪年间,沿途乞讨,流落到湖北黄冈的回龙山旁。

　　回龙山,蜿蜒起伏,气象不凡。

人们传说回龙山原有九条龙蛰伏在这里,后来都乘着云雨回到龙宫去了,独有那第九条小龙,舍不得这个地方,又返了回来,后来变成回龙山。

它确实是一个山清水秀的好地方。

　　李四光的祖父看到这个去处靠山有水,不愿再四处流浪,就带着妻儿在一座破庙里住了下来。

白天,他带着儿子李卓侯上山砍柴打草,换点粮食、零钱养家活口。

晚上,他带着儿子在灯光下读四书五经。

　　清朝的时候设有科举考试。

李卓候在父亲的教诲下进府应考,倒也考上了一个秀才,只可借家中无钱无势,因此也并没有得到什么出路,只得在离家比较远的另一座破庙里,设了一个馆,靠着教几个农村的学生糊口。

　　1889年10月26日,李四光就在这回龙山下的下张湾里诞生,因为他是父亲李卓侯的第二个儿子,父亲给他起名叫仲揆。

六岁,小仲揆跟着一位名叫陈二爹的老先生发蒙了,他学习很用功,经常受到陈二爹的夸奖。

　　名人读书的短篇故事篇十：

牛顿　　世界上有许多着名的科学家的家境是清贫的。

他们在通往成功的道路上，都曾与困苦的境遇作过顽强的斗争。

牛顿少年时代的境遇也是十分令人同情的。

　　牛顿一六四二年出生在英国一个普通农民的家里。

在牛顿出生前不久，他的父亲就去世了。

母亲在他两岁那年改嫁了。

当牛顿十四岁的时候，他的继父不幸故去了，母亲回到家乡，牛顿被迫休学回家，帮助母亲种田过日子。

母亲想培养他独立谋生，要他经营农产品的买卖。

　　一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校啊!

他伤心地哭闹了几次，母亲始终没有回心转意，最后只得违心地按母亲的意愿去学习经商。

每天一早，他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。

牛顿非常不喜欢经商，把一切事务都交托老仆人经办，自己却偷偷跑到一个地方去读书。

　　时光渐渐流逝，牛顿越发对经商感到厌恶，心里所喜欢的只是读书。

后来，牛顿索性不去镇里营商了，仅嘱老仆人独去。

怕家里人发觉，他每天与老仆人一同出去，到半路停下，在一个篱笆下读书。

每当下午老仆人归来时，再一同回家。

　　这样，日复一日，篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。

一天，他正在篱笆下兴致勃勃地读书，赶巧被过路的舅舅看见。

舅舅一看这个情景，很是生气，大声责骂他不务正业;把牛顿的书抢了过来。

舅舅一看他所读的是数学书，上面画着种种记号，心里受到感动。

舅舅一把抱住牛顿，激动地说：

“孩子，就按你的志向发展吧，你的正道应该是读书。

”

　　回到家里后，舅舅竭力劝说牛顿的母亲，让牛顿弃商就学。

在舅舅的帮助下，牛顿如愿以偿地复学了。

　　名人读书的短篇故事篇十一：

孔子　　孔子，姓孔，名丘，字仲尼，是我国春秋时期着名的思想家、教育家、政治家，也是我国儒家学说的创始人。

他之所以能成为弟子三千、名扬四海的圣人，是和他小时候的刻苦勤奋分不开的，也正所谓是“天才来自勤奋”。

　　史书言，孔子的母亲在他刚刚三岁的时候，就教他读书识字，到四岁的时候，他已会念百余字了。

　　有一天，他的妈妈说：

“昨天我教你的字会背了吗?

”

　　孔丘说：

“都记住了。

”

　　妈妈说：

“那好，明天一早我考考你。

”

　　孔丘睡觉，是和哥哥在一起。

这天晚上，他钻入被窝后对哥哥说：

“哥哥，妈妈教给你的字都记住了吗?

”

　　哥哥道：

“都记住了。

你呢?

”

　　孔丘说：

“一我已经练了多遍，也许都记住了，可又没有打握，明天一早娘要考我，若有不会的，娘一定非常伤心和难过。

不行，我一定要起来再多练几遍。

”

　　哥哥被他这种刻苦学习、孝顺母亲的精神所感动，心疼地说：

“天气凉了，别起来练了，就在我的肚子上写吧。

我能觉出对错，也好对你写的做个检查!

”

　　于是，小孔丘就在哥哥的胸口上写了起来。

每写一字，就念出声来。

可这声音越来越轻，当他写完最后一个字的时候，声音也听不到了。

哥哥验完他的最后一个字，听着他那均匀的呼吸，望着他甜中带笑的睡容，既心疼又爱怜地笑了。

　　第二天一早，在母亲考核时，他一遍通过。

母亲惊喜道：

“这孩子真神了，前天教了他那么多字，只过了一天，就如此滚瓜烂熟，将来准能干大事啊!

”

　　孔丘望着母亲欣喜的面容，高兴地笑了。

然而在这微笑中，却伴着两行泪水。

　　站在旁边的哥哥，深深地理解他，知道在他超人的天资背后，更多的则是弟弟那锲而不舍的精神和刻苦勤奋的汗水。