A.φa=φb=φcB.φa>φb>φc
C.φa<φb<φcD.φb>φa>φc
二、多项选择题(本题共3小题,在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项是符合题意的。
每小题3分,共9分。
每小题全选对的得3分,选对但不全的得2分,只要有选错的该小题不得分)
16.关于平抛运动,下列说法中正确的是
A.落地时间仅由抛出点高度决定
B.抛出点高度一定时,落地时间与初速度大小有关
C.初速度一定的情况下,水平飞出的距离与抛出点高度无关
D.抛出点高度一定时,水平飞出距离与初速度大小成正比
17.一物体沿直线运动,其速度v随时间t变化的图象如图10所示.由图象可知
A.物体做初速度为零的匀加速直线运动
B.在0~5s内物体运动的加速度大小为6m/s2
C.在0~5s内物体运动的加速度大小为4m/s2
D.在0~5s内物体运动的位移大小为100m
18.电梯的顶部挂有一个弹簧秤,秤下端挂了一个重物如图11,电梯匀速直线运动时,弹簧秤的示数为10N,在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为12N.关于电梯的运动,以下说法正确的是
A.电梯可能向下加速运动
B.电梯可能向上加速运动
C.电梯可能向上减速运动
图11
D.电梯可能向下减速运动
第二部分非选择题(共46分)
一、
填空题(每小题4分,共16分)
1、如图12所示,高为h的光滑斜面固定在水平地面上。
一质量为m的小物块,从斜面顶端A由静止开始下滑。
重力加速度为g。
若不计空气阻力,则小物块从A滑到斜面底端B的过程中重力做的功为__________,小物块滑到底端B时速度的大小为__________。
2、一质量为2kg的物块,静止在水平地面上,物体与地面的动摩擦因数为0.3,最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等,给物体一水平拉力。
当物体拉力大小为5N时,地面对物体的摩擦力大小是,当物体拉力大小为10N时,地面对物体的摩擦力大小是。
(g取10N/kg)
3、如图13所示,在探究平抛运动规律的实验中,用小锤打击弹性金属片,A球被金属片弹出做平抛运动,同时B球做自由落体运动.
通过观察发现:
A球在空中运动的时间 B球在空中运动的时间(选填“大于”、“等于”或“小于”);增大两小球初始点到水平地面的高度,再进行上述操作,通过观察发现:
A球在空中运动的时间 B球在空中运动的时间(选填“大于”、“等于”或“小于”).
4、某同学进行“测定匀变速直线运动的加速度”的实验。
他的主要实验步骤有:
A.把一端装有定滑轮的长木板平放在实验桌上,使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在木板没有滑轮的一端,连接好电路。
B.把细绳拴在小车上,并在另一端挂上适当的钩码,使之跨过定滑轮,调整装置,使小车能在长木板上平稳地加速滑行。
把纸带穿过打点计时器,并将其一端固定在小车的后面。
C.把小车停在靠近打点计时器处,接通交流电源放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器在纸带上打下一系列的点。
D.更换新纸带,重复实验三次,选择一条最理想的纸带进行分析。
本同学挑选出的纸带如图所示。
图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点,相邻计数点间的时间间隔T=0.1s。
计数点C对应物体的瞬时速度为m/s,整个运动过程中物体的加速度为m/s2。
A
B
C
D
E
3.39
4.76
6.13
7.48
单位:
cm
二、论述计算题(共30分)
解题要求:
写出必要的文字说明、方程式、演算步骤和答案。
有数值计算的题,答案必须明确写出数值和单位。
5.(7分)如图14所示,质量m=2.0kg的物体静止在光滑水平面上.t=0时刻,用F=6.0N的水平拉力,使物体由静止开始运动.求:
(1)物体运动的加速度大小a;
(2)物体在t=4.0s时通过的距离x.
6.(7分)如图15所示,在电场强度E=1.0×104N/C的匀强电场中,一电荷量q=+1.0×10-8C的点电荷从电场中的A点运动到B点,电场力对电荷做的功W=2.0×10-5J,求:
(1)点电荷所受电场力F的大小;
(2)A、B两点间的距离x.
7、请考生注意:
本题有①、②两道小题。
其中第①小题供选学物理1-1的考生做;第②小题供选学物理3-1的考生做。
每位考生只做其中一道小题。
1(供选学物理1-1的考生做)(8分)
2016年11月17日,新华社太空特约记者、航天员景海鹏(左二)、陈冬(左一)在“天宫二号”里与地面上的航天员王亚平(右一)一起为全国青少年小朋友录制的一堂“太空科普课”。
课堂内容有“太空养蚕”、“太空种生菜”,失重环境下表演“远程投喂食物”等。
为了简化问题便于研究,将“天宫二号”绕地球的运动视为匀速圆周运动(示意图如图16所示).已知这次太空授课的时间为t,“天宫二号”距离地面的高度为h,地球质量为M,地球半径为R,引力常量为G.
(1)求在太空授课的过程中“天宫二号”绕地球运行的角速度大小;
(2)求在这次太空授课的时间t内“天宫二号”运动经过路程;
(3)在太空失重的环境中,可以做很多科学的实验,研究跟地面环境不一样的情况。
请你设计一个科学实验,并简述实验目的和方案.
2(供选学物理3-1的考生做)(8分)
图17所示,电容器两极板相距为d,两板间电压为U,极板间匀强磁场的磁感应强度为B1,一束电荷量为q带正电的粒子从图示方向射入电容器,沿直线穿过电容器后进入另一磁感应强度为B2的匀强磁场,结果分别打在a、b两点.通过测量发现两点间距离为∆x.不计粒子所受重力.求:
(1)这束粒子射入磁感应强度为B2的磁场时的速度大小;
(2)打在a、b两点的粒子的质量之差;
(3)两点间距离大一些更方便测量,请写出至少两项可行的措施。
图17
8、(8分)图18中,质量为m1=1kg的物块叠放在质量为m2=3kg的木板右端。
木板足够长,放在光滑的水平地面上,木板与物块之间的动摩擦因数为μ1=0.2。
整个系统开始时静止,重力加速度g=10m/s2。
(1)在木板右端施加水平向右的拉力F,为使木板和物块发生相对运动,拉力F至少应为多大?
(2)在0~4s内,若拉力F的变化如图乙所示,2s后木板进入μ2=0.25的粗糙水平面,在图丙中画出0~4s内木板和物块的v-t图象.
(3)求出0~4s内物块相对木板的位移大小和整个系统因摩擦而产生的内能。
甲乙丙
图18
2017年丰台区春季高中会考调研
高二物理答案及评分参考
第一部分选择题(共54分)
一、共45分,每小题3分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
C
B
B
D
C
A
A
B
A
D
C
C
B
C
分值
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
二、共9分,每小题3分。
题号
16
17
18
说
明
每小题全选对的得3分,选对但不全的得2分,只要有选错的该小题不得分。
答案
AD
CD
BD
16.(AD)3分;(A)2分;(D)2分
17.(CD)3分;(C)2分;(D)2分
18.(BD)3分;(B)2分;(D)2分
第二部分非选择题(共46分)
一、填空题:
每小题4分,共16分。
题号
答案
分数
题号
答案
分数
1
mgh
2分
3
等于
2分
2分
等于
2分
2
5N
2分
4
0.544~0.545
2分
6N
2分
1.35~1.37
2分
二、论述、计算题:
共30分。
题号
答案
分数
说明
5(7分)
解:
(1)根据牛顿第二定律,物体加速度的大小
a=
=3.0m/s2
(2)物体在t=4.0s内通过的距离
x=
at2=24m
4分
3分
按其它方法正确解答的,同样得分。
可参照本评分标准分步给分。
最后结果有单位的,必须写明单位,单位写错、缺单位的扣1分。
6(7分)
解:
(1)点电荷在A点所受电场力F=qE=10-4N
(2)W=FxAB,得xAB=
=0.2m
4分
3分
同5题
7(8分)
解:
(1)万有引力提供向心力,有
(2)“天宫二号”绕地球运行的线速度v
“天宫二号”在时间t内经过的路程s
(3)实验:
测物体的质量:
实验方案:
利用力传感器测出物体受到的合外力F,由加速度传感器测出物体运动的加速度a,根据牛顿第二定律可得:
(其它方案合理即可得分)
解:
(1)粒子在电容器中做直线运动,故
,
得
(2)带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动,
得
设打在a点的粒子质量为m1,轨道半径为R1,打在b点的粒子质量为m2,轨道半径为R2,则有
又有
联立
解得
(3)
a.只减少磁感应强度B2,其他条件不变
b.只减少磁感应强度B1,其他条件不变
c.只增加电容器两极板之间的电压U,其他条件不变
d.只减少电容器两极板之间的距离d,其他条件不变
写出上述两项即可,按其它方法正确解答的,同样得分。
2分
1分
2分
1分
2分
1分
1分
1分
11分
1分
1分
2分
同5题
8(8分)
解析:
(1)把物块和木板看作整体,由牛顿第二定律得
物块与木板将要相对滑动时,
联立解得F=8N
(2)物块在0-2s内做匀加速直线运动
木板在0-1s内做匀加速直线运动
在1-2s内,
,木板做匀速运动
2s后物块做匀减速直线运动
木板做匀减速直线运动
在整个运动过程的v-t图象如图所示,实线代表木板,虚线代表物块。
(3)0-2s内物块相对木板向左运动,
2-4s内物块相对木板向右运动
0~4s内物块相对木板的位移大小
1m
木板2s后的位移大小为
系统因摩擦产生的内能Q
36J
1分
1分
1分
1分
1分
1分
1分
1分
同5题