地理教师个人简历三篇.docx

地理教师个人简历三篇.docx

《地理教师个人简历三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地理教师个人简历三篇.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

地理教师个人简历三篇

　　　　　XX（XX）/个人简历

地理教师个人简历【三篇】

　　篇一

　　求职目标：

高中地理教师

　　姓名：

xxx

　　手机：

1883xxxxx

　　邮箱:

　　性别：

男

　　教育背景

　　20XX.09-20XX.07五百丁师范大学地理科学（本科）

　　主修课程

　　高等数学、地理教学论、综合自然地理学、人文地理学、经济地理学、城市地理学、地图学、地质学、地貌学、第四纪环境学、气象学与气候学、水文学、生物地理学、土壤地理学、遥感原理与方法、地理信息系统、空间分析、普通物理、无机化学等。

　　工作经历

　　20XX-04至今重庆市地理中学地理学科（实习教师）1、深入高中课堂参与教学设计，教案分析，课堂教学工作。

　　2、训练成绩分析，试题解析，心理辅导，危急情况处置等班主任管理工作。

　　20XX.03-20XX.03东北师范大学地理科学学院团委副书记

　　1、团委工作处理，出色完成上级交付工作;

　　2、组织能力、管理能力反复锤炼。

　　20XX.9月-20XX.1月东北师范大学厚普公益学校地理组教师1、教案书写、课件制作、课堂教学设计得到实战锻炼;

　　2、训练地理绘图能力，锤炼地理绘图功底。

　　奖项荣誉

　　20XX-20XX地理科学学院第二届团委副书记聘书

　　20XX-20XX校骨干培训班（高级班）结业证书

　　20XX-20XX入党积极分子培训班结业证书

　　20XX-20XX校”优秀学生干部“奖学金

　　自我评价

　　我的优点——进取，不忘脚踏实地，我的资本——年轻，具有较强的可塑性，我有健康的身体，成熟的心理，我认为教师是一个神圣、高尚的职业，是人类灵魂的工程师。

　　技能证书

　　CET-4，优秀的听说写能力

　　计算机二级，熟悉计算机各项操作

　　普通话二级甲等（91.7），标准的普通话教学语言

　　篇二

　　姓名：

张xx

　　性别：

男

　　婚姻状况：

已婚

　　民族：

汉

　　户籍：

湖北

　　年龄：

32

　　现所在地：

武汉

　　身高：

170cm

　　联系电话：

135**27758

　　电子邮箱：

　　求职意向

　　希望岗位：

小学-高中教师

　　工作年限：

　　职称：

无职称

　　期望月薪：

面议

　　求职类型：

全职

　　到岗时间：

随时

　　工作经历

　　20XX/10--20XX/12师范生教育实习实践在湖北省重点黄冈市英山县一中实习，担任高二语文教学工作，并担任高二文科班班主任工作，实习成绩优秀，教学成绩优秀!

　　20XX/06--至今中学语文家教一年，暑期三下乡活动一月，创维集团产品促销员实践参加的暑期三下乡活动曾获得奖励，被评为“全国百支优秀团队”

　　20XX/06--20XX/06任中文系学生会副主席，院推普协会会长职务

　　[教育经历]

　　20XX/09--20XX/07：

湖北师范学院中国语言文学本科

　　20XX/10--20XX/11：

湖北师院党校中共党史，方针政策以及三个代表思想党校结业证于20XX年5月成为中共预备党员。

　　教育背景

　　毕业院校：

xx大学

　　学历：

本科

　　毕业日期：

2001-07

　　专业：

中国语言文学

　　技能专长

　　外语水平：

大学英语四级以上

　　计算机水平：

非计算机专业应用一级

　　篇三

　　姓名：

王XX

　　身高：

177cm

　　性别：

男

　　就业时间：

　　民族：

汉族

　　学历：

硕士

　　出生年月：

X

　　X所学专业：

英语

　　籍贯：

上海市

　　现居住地：

北京市

　　婚姻状况：

未婚

　　手机：

139*********

　　身份证：

XX

　　E-mail：

　　求职意向

　　期望工作性质：

全职

　　期望工作地点：

北京市

　　期望工作行业：

教育培训

　　期望工作职位：

英语教师、课程设计

　　期望工作待遇：

面议

　　到岗时间：

面谈

　　工作经验

　　*20XX/7--至今：

英国中央XX大学

　　外国语学院中英同传硕士生导师

　　负责教授并制订中英同声传译、交替传译、商务口译、模拟会议、公众演讲等课程。

　　*2002/9--20XX/2：

XX高级中学

　　英语教研组中学教师

　　担任班主任兼英语老师，负责班级教育教学工作。

深入学生当中，了解其身心健康状况，及时处理学习生活中出现的不利于学习的因素，使学生能够全身心投入学习，架起学校和家长之间沟通桥梁，齐心协力，共同培育学生，使学生能够健康地学习与成长。

多次被家长评为“值得信任的老师和班主任”，先后被学校评为“优秀教师和班主任”。

　　教育背景

　　20XX/9--20XX/11英国索尔福德大学英语硕士

　　20XX/9--20XX/7上海外国语大学英语本科

　　1999/9--2002/7上海大学英语大专

　　技能证书

　　毕业证书、学历证书、英语专业八级证书、英国皇家特许语言学家协会口译员资格证书、英国曼彻斯特市政府注册译员资格证书、联合国同声传译见习证书、日语二级证书。

　　自我评价

　　我是一个乐观向上的人，喜欢旅游和摄影，也喜欢一个人窝在家里听歌看书，得空的时候会和朋友去健身;

　　在国外的学习环境中学到了很多不同的先进的思想和教育理念，非常希望能够在自己的教育事业中实践;

　　但是几年的游子生活也让我深切的体会到故乡的概念，所以回到国内就再也不会走了，希望有一个稳定的工作，过起自己的生活。

　　选择我，就是选择一个美好的惊喜!

　　个人简历制作的注意事项

　　1.忌长篇大论、夸夸其谈。

简历，顾名思义是简炼的经历，切不可篇幅过长，洋洋洒洒十几页，写的人费力，看的人费神，简历要精炼，使看的人一目了然，印象深刻，否则，尽管你主观愿望很好，但是结果往往事与愿违，反而会影响效果。

　　2.忌过于轻率、随心所欲。

撰写简历是很严肃、很重要的一项工作，可以这样讲，一份高质量的简历是成功就业的前兆，撰写简历切不可轻率行事、信手拈来，应再三斟酌、反复推敲，在应聘前就应该做好充分的准备，写好简历或打好腹稿，该写的写清，不该写的删除，扬长避短，做到写的简历合式、合格、合理、合意。

　　3.忌笔迹潦草、错字别字。

有的人写简历为了图快，字写得龙飞凤舞，尽情发挥，看这样的简历如同看天书，看都很费力还有何兴趣可言?

有的是在打印、复印时不注意质量，掉行漏字，而漏、掉的恰恰又是关键的字句，很可能是一失字成应聘恨。

错字、别字都是可以克服的缺陷，因为粗心大意而痛失良机那真是太不合算了。

　　4.忌虚假不实、前后矛盾。

简历是较真实地反映自己学历、经历、技能和成就的重要自述，如果凭空捏造，或夸张、虚假的成分太多，与本人真实情况大相径庭，即使一时得逞，也总会露出马脚，前“功”尽弃不算，还可能封闭其它的成功通道，那就太得不偿失了。

　　5.忌稀奇怪异、生癖花哨。

有的求职者为了给自己的简历生辉、增色，把大量的花哨、华丽的词句堆砌在一起，或大量的使用成语、俗语，有的人甚至于自己去创造成语，却不知有时会弄巧成拙，给人有画蛇添足之嫌。

还有些人喜欢在简历中用些生辟的字、句或喜欢用些繁体字，本想展示自己的才华，孰不知有时适得其反。

　　6.忌方向不明、条理不清。

这是很重要的一条，一篇写得好的简历，必须主题鲜明，中心突出，布局必须合理，逻辑不能混乱。

是应聘“会计”还是“文秘”或者“物业管理”，全篇都要围绕一个主题，不要一篇简历看下来，人家还不知简历作者究竟适合和想要做什么工作，主要的可以多写些，次要的可以少写、不写。

应层次分明，由浅入深，层层深入、层层入扣、层层达意。