《会计基本技能》话题5 教学简案.docx

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《会计基本技能》话题5教学简案

《会计基本技能》

本课程教案按18个教学周，每周2个课时，共计36个课时设计。

话题名称

话题5　我是算盘的升级版

----电子计算工具的使用技能

授课方式

实践教学与理论讲授相结合

授课时数

2课时

教学目标

知识目标：

1.了解电子计算工具的重要性；

2.掌握电子计算工具的种类、具体组成部分及功能。

技能目标：

1.能说出电子计算工具的种类、具体组成部分及功能；

2.能熟练掌握计算器、收银机、传票翻打机、银联POS机的操作技能。

情感价值观：

增强会计职业道德，强化会计技能意识。

教学重点难点

小型电子计算器的操作技能

教学手段

多媒体、板书、实训设备

教学方法

启发诱导式、实操教学等

教学内容

探寻一知己知彼才能百战不殆

--电子计算器的使用技能

一、电子计算器简介

1.电子计算器的概念

2.电子计算器的产生

3.电子计算器的分类

4.计算器与计算机的区别

二、计算器的操作技能

1.小型电子计算器的功能键

2.计算器使用的基本技能

（1）基本指法

（2）操作姿势

（3）握笔姿势

（4）看数技术

（5）书写答案

3.常用的练习方法

教学步骤

回顾上节内容：

上节课我们学习了“话题4你有你的千条计，我有我的老主意--常用的录入方法”。

主要内容有：

一、常用输入法介绍；二、五笔字型输入法。

导入本节新课：

在学习了常用的录入方法技能之后，下面我们接着学习电子计算器的操作技能，以进一步提高计算技能。

本节讲授内容：

应根据本话题教学内容和课时合理安排。

作业布置：

做一做

1．用计算器快速计算各组练习题p119

教学过程小结（体会、反思、改进措施）

通过该部分内容的学习和实际操作训练，同学们了解了电子计算器的基本概念，初步掌握了电子计算器的操作规程，但要提高计算的速度和质量，必须勤练多练，熟能生巧。

作为实训课程，应少讲多练，把技巧和要点教给学生。

《会计基本技能》

本课程教案按18个教学周，每周2个课时，共计36个课时设计。

话题名称

话题5　我是算盘的升级版

----电子计算工具的使用技能

授课方式

实践教学与理论讲授相结合

授课时数

2课时

教学目标

知识目标：

1.了解收银机的构成和收银机的基本分类；

2.掌握收银机的功能。

技能目标：

1.能说出收银员的操作规范；

2.能熟练掌握收银机操作技能、收银差错的作业管理和收银机的常见故障与处理方法等内容。

。

情感价值观：

增强会计职业道德，强化会计技能意识。

教学重点难点

收银机的操作技能

教学手段

多媒体、板书、实训设备。

教学方法

启发诱导式、实操教学等

教学内容

探寻二手过万金“OUT”了

--收银机操作技能

一、收银机的构成

二、收银机的基本分类

三、收银机的功能

四、收银机操作技能

1.收银机键盘

2.收银机的操作规程

五、收银员的操作规范

1.操作的职责与守则

2.操作的每日工作流程

3.离开收银机的操作规定

六、收银差错的作业管理

1.收银差错产生的原因

2.收银差错的处理措施

3.收银差错的对策

七、收银机的常见故障与处理方法等内容

1.收银机的常见机械故障与排除

2.收银机常见的系统故障处理

教学步骤

回顾上节内容：

上节课我们学习了“探寻一知己知彼才能百战不殆--电子计算器的使用技能”，主要内容有：

一、电子计算器简介；二、计算器的操作技能，为学习本课程打好基础。

导入本节新课：

在学习了电子计算器的使用技能之后，下面我们接着学习收银机的操作技能，以进一步提高会计专业技能。

本节讲授内容：

应根据本话题教学内容和课时合理安排。

作业布置：

想一想

1.如何提高收银工作效率？

p116

做一做

3．收银机操作比赛.p116

教学过程小结（体会、反思、改进措施）

通过该部分内容的学习和实际操作训练，同学们了解了收银机的基本概念，初步掌握了收银机的操作规程和操作规范，以及收银差错的处理措施。

要提高收银的质量和速度，必须勤练多练，熟能生巧。

作为实训课程，应少讲多练，把技巧和要点教给学生。

《会计基本技能》

本课程教案按18个教学周，每周2个课时，共计36个课时设计。

话题名称

话题5　我是算盘的升级版

----电子计算工具的使用技能

授课方式

实践教学与理论讲授相结合

授课时数

2课时

教学目标

知识目标：

1.了解传票翻打的基础知识；

2.掌握传票翻打机的操作技能。

技能目标：

1.能说传票的概念、种类；

2.能熟练掌握传票翻打机的操作技能。

情感价值观：

增强会计职业道德，强化会计技能意识。

教学重点难点

传票翻打机的操作技能

教学手段

多媒体、板书、实训设备。

教学方法

启发诱导式、实操教学等

教学内容

探寻三只要功夫深，铁杵磨成针

—传票翻打机的操作技能

一、传票翻打简介

1.传票翻打的基础知识

（1）传票翻打的概念

（2）传票种类

（3）传票的规格

2.传票翻打机

二、传票翻打机的操作技能

1.小键盘指法技能

（1）指法技能要求

（2）常用的练习方法

2.传票本的整理技能

3.传票本找页和翻页技能

4.传票记页和数页技能

三、传票翻打机传票算系统使用指导

1.传票录系统操作指导

2.传票算系统操作指导

教学步骤

回顾上节内容：

上节课我们学习了“探寻二手过万金，你落伍了—收银机操作技能”，主要内容有：

一、收银机的构成；二、收银机的基本分类；三、收银机的功能；四、收银机操作技能；五、收银员的操作规范；六、收银差错的作业管理；七、收银机的常见故障与处理方法等内容，为学习本课程打好基础。

导入本节新课：

在学习了收银机操作技能之后，下面我们接着学习传票翻打机的操作技能，以进一步提高计算技能。

本节讲授内容：

应根据本话题教学内容和课时合理安排。

作业布置：

想一想

2.传票翻打的技巧有哪些？

p116

做一做

2.传票算练习比赛p116

教学过程小结（体会、反思、改进措施）

通过该部分内容的学习和实际操作训练，同学们了解了传票及传票翻打机的基本概念，初步掌握了传票翻打机的操作规程，但要提高翻打速度，必须勤练多练，熟能生巧。

作为实训课程，应少讲多练，把技巧和要点教给学生。

《会计基本技能》

本课程教案按18个教学周，每周2个课时，共计36个课时设计。

话题名称

话题5　我是算盘的升级版

----电子计算工具的使用技能

授课方式

实践教学与理论讲授相结合

授课时数

2课时

教学目标

知识目标：

1.了解POS机的含义及功能；

2.掌握POS系统的操作技能。

技能目标：

能熟练掌握银联POS机的操作技能。

情感价值观：

增强会计职业道德，强化会计技能意识。

教学重点难点

银行POS机的操作技能

教学手段

多媒体、板书、实训设备。

教学方法

启发诱导式、实操教学等

教学内容

探寻四你不嫌钱“脏”吗？

--POS系统

一、POS的含义及其功能

1.POS的含义

2.银联POS的功能

（1）脱机功能

（2）联机功能

3.POS系统的组成

二、POS系统的操作技能

1.签到

2.消费交易

3.消费撤销

4.管理

5.关机

教学步骤

回顾上节内容：

上节课我们学习了“探寻三只要功夫深，铁杵磨成针—传票翻打机的操作技能”，主要内容有：

一、传票翻打简介；二、传票翻打机的操作技能：

小键盘指法技能、传票本的整理技能、传票本找页和翻页技能、传票记页和数页技能，为学习本课程打好基础。

导入本节新课：

在学习了传票翻打机操作技能之后，下面我们接着学习银行POS机的操作技能，以进一步提高会计专辑技能。

本节讲授内容：

应根据本话题教学内容和课时合理安排。

作业布置：

讨论区

3.银联POS机在结账时，输错金额并且已经结算了该怎么办？

p116

做一做

4.超市收银见习。

p117

教学过程小结（体会、反思、改进措施）

通过该部分内容的学习和实际操作训练，同学们了解了银行POS机的基本概念，初步掌握了银行POS机的操作规程，但要提高操作质量和速度，必须勤练多练，熟能生巧。

作为实训课程，应少讲多练，把技巧和要点教给学生。