最新苏教版五年级数学下册复式折线统计图精品优质课一等奖教案.docx
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最新苏教版五年级数学下册复式折线统计图精品优质课一等奖教案
§7-1复式折线统计图授课时间
班级姓名评价
学习内容：
苏教版第十册教科书第74～75页的例题和“练一练”，练习十三第1题。
学习目标：
1.引导学生经历复式折线统计图的产生过程，了解其特点，并能在教师指导下绘制复式折线统计图。
2.能根据复式折线统计图对数据进行简单分析，并能做出合理推测，发展学生的统计意识，提高学生的统计能力。
3.使学生进一步感受到统计带给人们的好处，从而提高学生参与统计的兴趣。
教学重点、难点：
制作复式折线统计图，能根据折线的变化进行简单的分析和推测。
一、温故练习
1．我们学过的统计图有、，这两种统计图都是用一个单位长度表示一定的数量。
2．折线统计图不但可以表示，而且能够清楚地表示数量。
3、我们一起来看一看：
青岛、昆明两个城市2003年各月的降水量情况。
青岛、昆明两个城市2003年各月的降水量统计表
水
量
降
市
城
份
月
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
青岛
11
36
24
64
65
148
153
109
107
36
40
18
昆明
51
9
9
3
90
162
155
158
99
57
6
34
从表中你了解到哪些信息？
师：
如果要想看出两个城市各月降水量的变化情况，还可以用什么方法来表示？
统计图
师：
我们已经学过了条形统计图和折线统计图，你觉得用什么统计图来表示比较合适呢？
学生讨论，得出应选用折线统计图，师板书课题（ 板书的“折线统计图”）
师：
老师已按照你们的想法把它制成折线统计图了。
（出示课件）
二、课堂助学
1、
观察第一幅幅图：
从图中你知道了什么？
观察第二幅幅图：
从图中你又知道了什么？
观察这两幅图，比较一下：
你能很快看出这两个城市哪个月降水量最接近，哪个月降水量相差最多吗？
这样不方便比较，把它们合在一起。
（课件演示）而成为复式折线统计图。
师完成课题（补上复式）。
2、学习新知，初步感悟
（1）出示表示青岛市和昆明市2003年各月降水量的复式折线统计图。
（2）引导观察：
表示青岛市、昆明市各月降水量的分别是哪条折线？
（3）从这幅统计图上，你能很快看出这两个城市哪个月降水量最接近，哪个月降水量相差最多吗？
（4）从图中你还能获得哪些信息？
3、新旧对比，感悟特征：
复式折线统计图和单式折现统计图有什么相同和不同的地方呢？
小组讨论。
引导学生：
变化趋势、便于比较。
4、生活中的应用：
在我们生活中还有很多地方会用到复式折线统计图。
你能不能说两个？
老师也收集了一些复式折线统计图，我们一起来欣赏一下，从图中你可以获得那些信息。
（课件展示）
三、同步训练（练一练）
师：
复式折线统计图应用很广泛，我们身边也不例外。
学校运动会马上就要举行跳绳比赛了，李欣和刘云为了参加比赛提前十天进行训练。
1．李欣和刘云跳绳成绩统计图。
（1）从图中你知道了哪些信息？
（2）李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势？
（呈逐步上升趋势，但上升的情况不同，李欣逐步提高，刘云忽高忽底）
（3）如果从两人中挑选1人参赛，你认为谁比较合适,为什么？
2．分别看图，并根据图下的问题在小组里交流。
（1）图中哪条折线表示男生平均身高的变化情况？
哪条折线表示女生平均身高的变化情况？
（2）这里男生或女生平均身高的变化情况是指某一个男生或某一个女生吗？
（3）从图上看，从几岁到几岁之间男生平均身高比女生高？
从几岁开始，女生平均身高超过了男生？
（4）你现在的身高是多少厘米？
与同龄男生（或女生）的平均身高比，怎么样？
（5）从图中你还获得哪些信息？
3.
为什么？
3.
（1）从这张图上你能获取什么信息?
（2）现在王经理会进哪种品牌的家电？
为什么？
§7-1复式折线统计图当堂检测
班级姓名评价
根据上图回答下列问题：
（1）这一周中，温差最大的是,温差最小的是。
（2）这几天的最高气温是怎样变化的？
最低气温呢？
2、下面是第9～14届亚运会上中国和韩国获得金牌情况的统计图。
（1）中国在第（）届亚运会上获得的金牌数量最多，韩国在第（）届亚运会上获得的金牌数量最多。
（2）第（）届亚运会上中国和韩国获得的金牌数量相差最大，第（）届亚运会上中国和韩国获得的金牌数量相差最小。
§7-1复式折线统计图家庭作业
班级姓名评价
2、下面是A、B两市去年上半年降水量情况统计图。
（1）表示A市、B市降水量的分别是哪一条折线？
（2）哪个月两个城市的降水量最接近？
哪个月两个城市的降水量相差最大？
（3）从图中还能获得哪些信息？
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