教师节表彰大会讲话.docx
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教师节表彰大会讲话
2020年教师节表彰大会讲话
20xx年教师节表彰大会上如何讲话?
那么，下面是小编给大家整理收集的20xx年教师节表彰大会讲话，供大家阅读参考。
20xx年教师节表彰大会讲话1
尊敬的各位老师，同志们，同学们:
金风送爽、硕果飘香。
今天，我们隆重集会，共同庆祝第33个教师节，并对一年来我县教育战线上涌现出的先进集体和先进个人进行表彰和奖励。
今年的教师节对涞源来说，又是一个喜庆的节日。
今年我县教育工作再创佳绩，高考本二以上上线人数692人，上线率达到50%以上，李金倍同学以649分的成绩，荣获保定市文科第二名，被清华大学录取，一大批涞源学子进入浙江大学、人民大学、复旦大学等全国名校;职业教育对口升学本科上线54人，上线率达40%以上，继续保持全市先进行列;中考优生数量大幅提高，董增攀同学荣获保定市中考状元。
基础教育、幼儿教育以及民办教育均取得长足进步，我县已连续六年夺得“全市教育工作先进县”荣誉称号。
在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协和全县27万人民，向辛勤耕耘在教育战线的广大教师和教育工作者致以节日的问候!
向受到表彰的先进集体和先进个人表示衷心的祝贺!
向所有关心支持涞源发展和涞源教育事业的各界人士表示衷心的感谢!
今天这次会议既是一次表彰先进的庆功会，也是一次鼓劲加压的动员会。
希望广大教育工作者在成绩面前戒骄戒躁、再创佳绩!
希望广大同学刻苦学习、茁壮成长，取得更加优异的成绩，为家乡争光、为涞源添彩!
刚才，路生县长宣读了县委、县政府《关于对xxx-xxx学年度在教育教学及尊师重教工作中成绩突出的先进集体和个人进行表彰的决定》;受到表彰的先进集体和先进个人代表作了很好的发言，听了以后很受感动，也很受启发。
总体感觉，我们的校长和教师队伍素质很好，精神风貌很好，只要有一支优秀的校长和教师团队，涞源的教育事业就会越来越好。
下面，我讲三点意见:
一、加快涞源脱贫致富和跨越发展，必须大力推动教育事业率先突破
百年大计，教育为本。
教育兴，则百业兴;教育旺，则百业旺。
明末清初的大教育家朱舜水讲“敬教劝学，建国之大体;兴贤育才，为政之先务”。
教育越来越成为事关长远、关乎未来的决定性因素。
从涞源的发展看，贫穷依然是我们的基本县情，涞源是“国家扶贫开发工作重点县”，还是“燕山-太行山集中连片特困地区重点县”、“河北省环首都扶贫攻坚示范区重点县”，现在仍然有7.22万贫困人口。
涞源贫穷的根儿，就是穷在缺乏人才。
总书记讲，革命老区、贫困地区要脱贫致富，从根儿上还是要把教育抓好。
全县上下对此要有清醒的认识，脱贫致富奔小康，靠天靠地不如靠自己，抓教育就是抓“拔穷根”的工程，要着力培养有知识、有文化、有理想、有远见的新时期涞源人，不断增强自我“造血”功能，让涞源人自己主宰发展的命运，让涞源人活的更有尊严。
一要始终坚持将教育作为一把手工程。
全县各级各部门要站在政治和全局的高度，牢固树立“人才第一、教育为先”的思想，始终坚持把教育事业作为基础性、先导性、全局性工程来抓，拿出抓经济工作、抓项目的精神和劲头来抓教育。
特别是在座的乡镇党委、政府负责人，要定期研究教育问题，责无旁贷地支持教育、理解教育、关心教育和帮助教育，能说的话要说，能做的事要做。
各级干部要当好教育工作的后勤部长，少讲空话，多干实事，要经常深入学校，倾听广大师生的意见和呼声，为他们排忧解难，为他们解决实实在在的困难和问题。
二要始终坚持营造最优的教育环境。
全县各级各部门要牢固树立“教育事情优先办理，教育问题优先解决”的理念，凡是有利于教育事业发展的事，要想方设法多开“绿灯”。
发改、财政部门要全面落实教育经费保障机制，逐步提高义务教育公用经费水平;综治、公安、市场监督管理、卫生、安监局等部门要依法履行责任，加大校园及周边环境的整治力度，严惩侵犯师生权益的不法行为，切实守护好校园净土;各级媒体平台要大力宣传教育工作的方针政策、办学亮点和发展成果，宣传优秀教师的先进事迹，在全社会营造理解教育、关心教育、支持教育的生动局面。
三要始终坚持全民支持教育的优良传统。
没有全社会的支持和参与，教育的发展就无从谈起。
涞源历来就有尊师重教的优良传统，要把这一传统保持下去，发扬光大。
要进一步广泛动员社会各个方面、各个阶层的力量，特别是民营企业家，积极支持全县教育发展，深入开展三联济困、亲民爱民、教育济困、金秋助学等各类助学活动，努力集聚学校、家庭以及社会各界共同参与、共兴教育的正能量，在全社会上下形成尊师重教的浓厚氛围。
二、树立全新的教育理念，奋力打造一流的教育质量
教育事业办得好不好，最鲜明的标志就是要有一流的教育质量，就是要输送大批的涞源学子走进大学的校门。
一谈到衡水，大家首先想到的是衡水的教育抓得好，涞源也要这样，也要打造一流教育质量。
应该说，经过几年的积累、几年的奋斗，涞源的教育质量已经有了很好的基础，为此，我们要树立新的目标，就是要在全市争一流、全省创先进、全国有影响，这就是我们今后的奋斗目标。
实现这一目标，需要我们强化全新的教育理念。
一要强化均衡发展的理念。
教育作为最大的民生，必须努力实现公平公正。
涞源地域面积大，人口居住分散，区域发展差异大，校际之间差距也很大。
要更加重视教育的公益性和普惠性，优化配置各种教育资源，促进公共教育资源向薄弱学校、向农村贫困地区倾斜，逐步缩小城乡、区域、校际教育发展差距。
要进一步优化师资力量配备，激励和引导优秀教师向基层农村、偏远山区流动。
特别是要统筹解决好进城务工人员、困难家庭子女平等接受教育问题，着力解决好留守儿童、残疾儿童教育问题，让所有孩子都能充分享受公平教育的阳光雨露。
二要强化品牌发展理念。
名师靠名校培养，名校靠名师铸就。
办学办校必须增强品牌意识，着力打造在全省乃至全国叫得响的教育品牌。
一所学校一旦形成了品牌，一切有利资源、要素、政策都会随之而来，就会进入一个好生源、好成绩、好老师的良性循环。
要努力推出一批在全国有名、全省有位的一流学校、一流教师、一流校长，让人们一提到涞源，首先想到的是涞源的教育事业办得好，涞源的孩子考入名校的多。
在这方面，县一中要带头，一中要率先打造成保定一流、河北有名的品牌学校，把涞源更多的孩子输送到大学特别是名牌大学。
这是县委、县政府给予你们的厚望，也是全县27万人民的深切期盼。
三要强化创新发展的理念。
教育事业发展的出路在于改革创新。
要积极探索创新办学体制、办学模式和培养方式，大力实施素质教育，实施符合涞源山区特点的教育路径，努力形成充满活力、富有效率的教育机制。
基础教育、高中教育和职业教育都要创新发展，特别是职业教育与涞源经济社会发展的关系最直接，要紧密结合我县主导产业，采取多种办学模式，实行产学结合，依托产业办专业，办好专业促产业，培养大批急需的高素质、高技能的适用人才。
同时，要加大发展学生党员力度，为全县广大农村培养一批有思想、有知识、有能力的后备干部，真正把职教中心办成涞源培养农村干部、科技致富能手、科技致富带头人的“黄埔军校”。
四是强化规范发展理念。
教育上讲规范发展，核心是严格管理。
学校是一片纯净的土地，教师是一支榜样的团队，必须方方面面讲规范，特别是在从严治党、从严管理的新常态下，更要严格管理教育团队，不能出现不该出现的问题。
要在教育系统内部构建一种“风气正、责任明、赏罚严”的基础秩序，建立激励竞争机制，将教育工作的各项任务目标，层层分解，落实到人，充分调动广大教育工作者的积极性和主动性，始终保持教育事业发展的活力和竞争力。
三、打造德才双馨的教育团队，为全县教育蓬勃发展提供坚强保障
如果说教育是国家发展的基石，那么教师就是奠基者。
教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最崇高的职业。
新时期下，要认真落实总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”要求，不断争取更大的进步。
这里，对大家提四点要求，与大家共勉。
一是师德为先。
教师是教育之本，师德是教育之魂。
作为一名教师，就要像莲花一样高洁，不被世俗所染，守住一方净土，淡泊名利，宁静致远，永远保持人民教师的清风正骨和道德情操。
全县广大教育工作者，无论是一线的教师，还是管理者，都要把修身立德作为最基本的职业要求，内外兼修，涵养品质，时时处处净化自己的心灵、检点自己的言行，坚守职业操守，规范从教行为。
特别是在日常工作生活中，要慎言、慎行、慎独、慎微，言行举止要大方得体、仪容仪表要端庄整洁，符合教师身份，真正做到“学高为师，德高为范”。
二是本领为重。
韩愈讲，师者，传道、授业、解惑也。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。
这就要求我们的老师，要始终处于学习状态，把学习当作一种责任和追求，当作一种生存方式和生活态度，努力成为教书育人的行家里手，做专家型校长、做学者型教师。
特别是我们的校长，要始终把业务作为第一本领，把教学业务作为首要职责，不仅要领导教学、指导教学，更要精通教学、善于教学，少一些应酬吃喝，多一些学习研究，努力做业务型校长、专家型校长。
三是学生为本。
爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
教育事业的一切工作都是为了孩子。
以学生为本，就是要一切为了学生，为了学生的一切。
现在的学生大都是独生子女，农村家庭的孩子普遍也就两个，都是家长们的掌上明珠，特别是作为贫困山区县，有大量的留守儿童，对这些学生，我们的老师，我们的校长要加倍呵护，加倍关爱，一定要以强烈的责任心，把自己的情感倾注到每一个学生身上，做到学习上关心、生活上关心、身体上关心、心理上关心、安全上关心，让我们教育的每一个孩子都能健康成长，真正做到“一个都不能少”。
四是奉献为要。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
“春蚕、蜡烛”是对教师形象的比喻。
就是说教师是奉献了自己，给学生以温暖和希望，照亮孩子前进的道路。
希望全县教师继续以“桃李不言、下自成蹊”作为人生最大快乐，用真心、真情、真诚关爱每一名学生，开启学生智慧，陶冶学生情操，真正成为学生健康成长的指导者和引路者。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。
作为园丁，作为人师，只有把全部精力和满腔真情献给教育事业，才无愧于教师这一神圣的职业。
同志们，国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系未来。
希望全县广大教育工作者继续发扬真抓实干、开拓创新的奉献精神，同心同德，扎实工作，努力争当人民满意的教师，努力办好人民满意的教育，为加快建设“经济强县、中等城市、生态涞源”做出新的更大贡献!
最后，衷心祝愿广大教师、教育工作者及各位同志，身体健康、工作顺利、阖家幸福!
谢谢大家!
20xx年教师节表彰大会讲话2
尊敬的各位老师，同志们:
在这个收获成果和播种希望的美好季节里，我们欢聚一堂，召开隆重的表彰大会，热烈庆祝第33个教师节。
在这里，我代表县四套班子和全县人民，向辛勤工作的全县广大教师和教育工作者，致以节日的问候!
向今天受表彰的先进集体和先进个人，表示热烈的祝贺!
向虽已离开三尺讲台而仍心系教育的离退休老教师，致以崇高的敬意!
同时，也向长期以来关心和支持襄汾教育事业的各界人士，表示衷心的感谢!
一年来，全县广大教师呕心沥血、辛勤耕耘，教育教学质量稳步提升，中高考成绩再攀新高，职业高中对口考试荣登全市榜首。
特别是襄汾中学，狠抓学生日常行为规范管理和励志教育，坚持不懈地开展课堂教学改革，聘请国内外知名专家做讲座，组织教师到名校考察交流，高考成绩连年攀升，高考二本B类以上达线人数从xxx年的169人提高到今年的886人，4年增长了4倍多，得到了全县人民群众的普遍赞誉。
前不久，县委对教科局主要领导进行了调整，最近教科局对全县所有高中和部分初中的领导班子也进行了调整，选拔了一批作风正、品德好、管理能力强、治学理念先进、教学经验丰富的同志担当重任。
可以说，我县的教育工作迎来了一个全面的、崭新的发展时期，县委、县人大、县政府、县政协都寄予厚望，全县人民都在时刻关注，所以，我希望新班子要有新形象、新岗位要有新作为，以实际行动，推动我县教育事业实现新发展、新跨越。
关于新学年的教育工作大盘子，刚才明温县长已经讲得很全面、很到位了，请大家认真抓好落实。
下面，围绕“提高教育教学质量、办好人民满意的教育”，我强调几点意见。
学习上要有新进步。
学习是终身的，是永无止境的，这是对全县干部讲的，也是对我们的教师讲的。
当今世界是知识大爆炸时代，科技日新月异，新事物、新问题层出不穷，一个人如果不注重学习很快就会成为知识贫乏、孤陋寡闻之人。
在这个知识加速裂变时期，一个大学本科生如果三四年不学习，可能知识就会老化，就会落伍，这与过去是不一样的。
人们常说:
“要给别人一杯水，自己先有一桶水”，任何人的知识不可能用一辈子，尤其是我们教师。
因为教师是一个特殊的行业，更应该把学习抓紧抓好。
因此，希望广大教育工作者把学习当作一种追求、一种责任，争做一个爱学习、会学习、终身学习的模范,要善于运用网络等现代媒体和手段，积极主动地吸取新信息、新知识、新理念，不断更新自己的知识结构，始终站在教学改革、课程改革的最前沿，让自己的“一桶水”变成源源不断的“长流水”，用渊博的学识和高超的教育教学方法赢得学生的尊敬和爱戴。
教科局机关的领导班子成员和工作人员，要为一线的教师当表率,围绕破解全县教育教学工作的难题，选准课题、搞好教研、快出成果。
比如说，中高考成绩出来后，要针对成绩普遍不理想的学科，深入细致地分析查找原因，并采取针对性的措施，为下一步提高教学质量提供指导;对成绩一直处于领先地位的学科，要树立典型，总结和推广经验，巩固和发扬成绩。
要积极组织广大教师外出学习参观，多与名校沟通交流，学习借鉴人家的先进理念和管理模式。
要聘请省内外名师、名校长、专家学者，以及教育教学方面的领军人物，给我们作报告、当顾问，增长大家的见识，开拓大家的视野。
现在，全县正在开展创建学习型机关、学习型单位、学习型个人活动，教科局要走在全县的前列，在全县教育系统掀起一个学习的热潮，争创学习型教师、学习型校园、学习型机关，使我们的能力和水平能够紧跟教学改革的要求、紧跟教育形势的需要。
投入上要有新增加。
目前，我县的经济仍处于恢复性增长时期，财政紧张，同时我们还有大量的刚性支出，大量的公共事业建设、民生问题、基础设施建设要搞,尽管如此，我们仍然要优先保证教育投入。
今后等财力好转以后，我们要更加不遗余力地加大教育投入，不断改善全县的办学条件，不断改善师生的工作、学习和生活环境，不断提高广大教师的待遇。
教育是一把手工程，今天我们通知了各乡镇的书记、乡镇长，还有有关部门的局长，他们也都来了。
希望大家重视教育，亲自抓教育，特别是教育投入上要舍得下本钱，对学校出现的困难，要优先给予解决，对教师和教育工作人员要予以更多的关心，千方百计帮助他们解决一些实际困难和问题，大家一定要牢牢树立这个理念。
队伍建设上要有新气象。
人的因素永远是事业成败的关键因素。
我县的教育工作要实现新发展、新跨越，首先要打造一支治学理念先进、教学经验丰富、管理能力强的校长队伍。
一个好校长可以说就是一所好学校。
著名教育学家陶行知先生曾经说过这样一句话:
“做一个校长谈何容易?
说得小一点，他关系千百人的学业前途;说得大一点，他关系国家的前途命运。
”一个校长的作用就这么大!
可见，校长队伍建设对学生的成长、学校的发展，乃至全县教育事业的兴衰都起着至关重要的作用。
我举两个例子，一个是离我们不远的平遥中学。
平遥中学是首批省级示范中学，不仅在省内、在全国都有很大的影响力。
咱们路过到太原，可以看见高速路上的牌子--平遥中学，它的前任校长郭永平是全国教育系统先进工作者、国家级骨干校长，被宁武县等七个县聘请为教育顾问，平遥中学就是在他手里做起来的，做成一个品牌、一个名校的。
他在担任平遥中学校长期间，坚持走科研兴校之路，大胆创新管理模式、教学模式、服务模式，使平遥中学一举成长为三晋名校、全国名校。
另一个例子就是我们襄汾高中的刘砚青同志。
砚青同志在前任校长的基础上，稳步提升襄汾高中的教育，在教育教学管理、校风校纪的管理建设上，都有独到的一些做法和经验，这在全市、全省都是很有名气的。
正因为他干得好，所以组织上提拔他担任教科局局长。
当了局长之后，老百姓、贴吧上一片叫好，都说这个人用对了，大家对他很放心。
现在很多外地学生都来我们襄汾上学，这是刘砚青同志的荣耀、襄汾中学的荣耀，也是我们襄汾的荣耀。
我们全县优秀的校长还有很多，他们都是我们学习的榜样。
我们需要的就是这样的专家型校长、学者型校长，所以，抓好校长队伍建设至关重要。
同时，要打造一支师德优良、素质过硬、结构合理、充满活力的教师队伍。
教育振兴的希望在教师。
教师的一言一行不仅给学生深刻的印象，甚至影响学生终生。
总的来看，我县教师队伍的师德师风主流是好的，不好就没有这样的成绩，这是一个基本的判断。
但我们也要看到，受社会大环境的影响，现在人们都变得越来越浮躁，越来越急功近利，教师队伍也或多或少受了一些影响，在这方面，家长、社会有意见，也有一些议论，我们的教育主管部门要引起高度重视，要切实按照省里边“师德师风建设提高年”的要求，抓好师德师风的建设。
在这里我要讲的是，大家一定要珍惜教师这个岗位，我们这几年连续公招教师，还有好多就不了业的研究生参加考试，回来当教师。
现在大学生就业成了问题，国家每年培养了六七百万大学生，但真正就业率并不高，有一个教师的岗位是非常不容易的，教师队伍也是很难进的，很难考的。
再一个是教师队伍出口的路子基本上卡住、卡死了。
我在当县长期间，就明确要求教育上不能出人，在蒲县当县长的时候也是这样，第一个下的禁令就是教育口不能随便出人，任何单位、任何部门不能随便从教育上借调、抽调教师。
因为我们的教师是非常紧缺的、不够的，借一个教师出去，会引起不小的连锁反应，好多人有个门子、有个关系，心思就不稳了，造成了教师队伍的情绪不稳定。
今天，再一次给大家讲，要不断地补充新的力量，充实加强教师队伍，要保持教师队伍稳定，出口是不开的。
什么时候开，等我们全部课程的老师多了、富余了，才可以考虑。
我给大家传达这个信息，就是大家要安心工作。
在这里，我还要强调一下优化教师队伍结构的问题。
目前我县的教师队伍结构还不是很合理，从年龄结构看，全县教师总数4407人，其中50岁以上的教师占到全县教师总数的五分之一，30岁到50岁之间的骨干教师只有2600名，占总数的60%，也就是说，将近40%的教师要么即将退休，要么还处在经验积累的成长期。
从学历结构看，全县教师队伍当中的研究生只有44人，仅占1%，本科、专科学历占到了大多数，而且相当一部分都是经过函授、自考取得的后续学历，总体上我们还是缺乏高学历、高素质的教师。
为了解决这个问题，xxx年以来，我们连续十年平均每年都以100名的名额进行招聘、公招，尽管如此，我们的缺编问题仍然很严重。
所以，我们要有战略的眼光、长远的打算，要摸清底子，针对教师队伍结构的现状，本着“缺什么学科招什么学科，缺什么人才招什么人才”的原则，认真抓好人才储备和人才招聘工作。
组织、人事、教科局等有关部门，要搞一个3-5年的人才规划，通过新老接替、传帮带，不断优化我县的教师队伍结构。
目标定位上要有新提高。
我曾在多个场合讲过，我们的各项工作都要在全市争一流、全省创特色、全国有影响，各个单位、各个部门都在工作上有新目标、新定位、新方向，我们不能局限于跟过去比、跟纵向比，而是要同全市、全省、全国的先进比、先进学。
教育系统要和全市全省全国的教育强县、教育名县比。
因此，教育部门要抓好全县教育工作五年规划，然后锁定目标、争先进位。
全县教育工作要争创“全省教育先进县”、“全国教育先进县”，各学校要争创“全省名校”、“全国名校”，各位校长要立志争当全省、全国的名校长，广大教师也要志存高远，争做“全省优秀教师”、“全国优秀教师”、享受国务院特殊津贴的特级教师和学科带头人，要朝着这样的方向去努力。
确立了总定位、总目标之后，我们要细化工作，规划好“路线图”，把目标分解到每年的工作和每个阶段的工作中，只要我们坚持不懈，一年一个新提高，一年一个新变化，我县的教育事业就会在不远的将来有一个显著的提升，迈进全省先进、全国先进的行列。
管理上要有新作为。
现代科学有一门学科叫做管理学，管理学分得很细，有行政管理、企业管理、旅游管理、学校管理等等，可以说管理学已经被广泛地应用到经济社会发展的各个领域。
究竟什么是管理?
通俗地讲，管理就是通过有计划、有组织、有领导地对人力、物力、财力、信息等资源进行合理配置，以期高效地达到组织目标的过程。
具体到学校来说就是学校管理，如何创造一个和谐安定、充满学术氛围的的校园环境，如何为教师、学生创造更好的学习和生活条件，是我们在座的每一位校长、每一位教育工作者都应该认真研究和思考的课题。
关于学校的教学管理，我就不多讲了，在这里我只简单地强调三点:
一是要加强学校内部管理。
学校是一个既教学又育人的地方，所以我们要以人为本、以学生为本，真正为学生服好务。
要致力于校风、学风、师德、师风建设，抓住学校内部管理的各个环节，真正给学生创造一个良好的生活环境。
社会和家长把孩子交给了学校，学校的责任就非常重大。
二是要注重学生的身心健康，注重学生的全面发展。
我们现在开设的课程都是国家意志，不是说你想开就开，不想开就不开。
我们要促进学生的德、智、体、美、劳全面发展，一定要把课开全，音、体、美小三门必须开，这是我们培养人才全面发展的基本教育和项目。
音、体、美小三门的教育对人的情商教育影响很大，甚至可以影响人的一生。
有的孩子智商很高、很聪明，但是情商却不高，对社会、对朋友缺乏爱心;有些大学生，五音不全、不会音乐、不会艺术、不懂得欣赏美;还有一些人非常美好的环境他就扔一片纸，非常美好的音乐他听不进去，非常美好的画面他不会欣赏，这些都是情商不高的表现。
那么，根源在哪里?
根源就在我们的教育不足。
情商教育非常重要，从大的方面讲，情商就是一个孩子对社会的责任、对社会的爱;从小的方面讲，情商就是一个孩子的优良品质和高尚情操，这是音、体、美教育能够培养起来的。
因此，音、体、美必须全开，必须开全课程。
同时，还要注重学生的心理疏导尤其是心理健康。
现代社会人们的压力都很大，学生的压力更大，不仅有学业上的压力，还有家长的期望和社会舆论带来的压力，如果不及时减压，就可能出现厌学、辍学，甚至更严重的社会问题。
这方面我们的教育系统已经开始进行了一些探索，有些学校还设立了心理辅导站，汾城中学在这方面做得不错，教育部门要重视这个问题。
除此之外，学校要加强与学生家长的沟通，加强与团委等群团组织的互动，把家庭教育、社会教育做为学校教育的一个延伸，形成家庭、学校、社会共同育人的良好局面，这是一个非常重要的问题。
三是要重点搞好安全管理。
学校安全无小事。
在加强学校制度建设的同时，要更加重视安全知识教育，切实提高师生的安全防范意识和自救能力。
学生是家庭的希望，是家长和社会关注的焦点，一名学生对于学校来说可能只是几千分之一、几百分之一，但对于一个家庭来说就是百分之百，就是全部希望，因此安全工作非常重要。
现在刚刚开学，教育系统针对安全方面存在的一些薄弱环节，已经对食品卫生、学校消防、安全教育、交通安全、校园及周边治安环境专项整治进行了安排部署。
各级各部门要站在维护校园安全就是维护社会稳定的高度，充分认识开展专项整治活动的重要意义，牢固树立发展是第一要务、稳定是第一责任的观念，各负其责，协调配合，切实把学校安全工作抓好抓实。
食品药品监督管理局、疾控中心要定期检查、抽检学校的食品卫生;公安局、派出所要抓好校园周边的治安环境整治;文化局、消防队要继续加大对网吧、游戏厅等青少年聚集场所的整治力度;交警队要加强对接送学生车辆的管理，特别是在上学和放学的人流、车流高峰期，要及时增派警力，加强管制，确保秩序畅通和师生安全。
总之，社会各界都要以对党对人民对学校对师生高度负责的态度，努力创造有利于学生健康成长的社会环境，努力营造有利于教育事业健康发展的良好氛围，为开创襄汾教育的新辉煌谋良策、办实事、做贡献。
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