电子技术应用专业考核标准.docx
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电子技术应用专业考核标准
应用电子技术专业技能考核标准
一、适用专业
本标准适用于应用电子技术和电子信息技术专业。
二、抽查对象
在校应用电子技术和电子信息技术专业学生（全日制）
三、考核方式
由省考核标准中抽取《电子线路CAD》做为主要考核项目，被测学生在规定的时间内个人独立完成测试任务。
四、抽查内容与要求
《电子线路CAD》PCB版图设计模块包括单面PCB版图设计、双面PCB版图设计2个抽考项目，抽考其中之一。
此模块主要是考核学生运用电子CAD设计软件（如ProtelDXP2004等）在完成电路原理图绘制和PCB版图设计过程中，学生对电子CAD设计软件的操作技能、设计技巧，以及在工程设计中的综合设计与分析能力。
项目1：
单面PCB版图设计
1、任务描述
提供某一小型电子产品的电路原理图样图，根据给出产品技术参数、工作环境和适用范围等指标，按照PCB布局、布线的基本原则，合理的设计出单面PCB版图。
其中，要求产品电路原理图元件数量在30个左右，全部采用THT元件。
电路原理图中应包括常用的电阻、电容、晶体管、集成芯片、接插件及非标准尺寸的器件等。
2、测试要求
（1）技能要求
能按设计规范正确绘制出电路原理图；在设计中能规范电子产品的PCB工艺设计，使PCB设计满足可测试性、可生产性和可维护性；PCB上元器件的选用应保证封装与元器件实物外形轮廓、引脚间距、通孔直径等相符；焊盘设计符合可制造性要求；器件布局应满足单板安装干涉，符合可制造性要求；PCB布线应选择合适的线宽、线距、转折（例如弧形、45度）等，符合电气规则（承载电流能力、电气间隙要求等）和可制造性要求；按照产品安装尺寸大小、位置，能正确设计PCB版图大小及安装孔位置。
（2）素养要求
符合企业基本的6S（整理、整顿、清扫、清洁、修养、安全）管理要求。
能按要求进行工具的定置和归位、工作台面保持清洁，体现良好的工作习惯（例如无多余或重复布线，擅于在CAD设计软件合理设置“DesignRules…”并运用“DRC（DesignRulesChecker）”进行检查，了解如何输出“*.DRR（Drill数控钻孔文件）”、“BOM（BillofMaterials/物料清单）”等PCB光板及电子组装的生产信息”），严格遵循单面PCB版绘制流程和工艺要求，具有安全用电意识。
（3）测试时间：
120分钟
项目2：
双面PCB版图绘制
1、任务描述
提供某一小型电子产品的电路原理图样图，根据给出产品的技术参数、工作环境和适用范围等指标，按照PCB布局、布线的基本原则，合理的设计出双面PCB版图。
其中，要求产品电路原理图元件数量在30—40个左右，电路原理图中应包括THT器件、SMC器件（如电阻、电位器、电容等）、SMD（如二极管、三极管、集成芯片等）。
2、测试要求
（1）技能要求
能按设计规范正确绘制出电路原理图；在设计中能规范电子产品的PCB工艺设计，使PCB设计满足可测试性、可生产性和可维护性；PCB上元器件的选用应保证封装与元器件实物外形轮廓、引脚间距、通孔直径等相符；焊盘设计符合可制造性要求；接插件或板边连接器周围应做到尽量不布置SMD器件；贴片器件之间的最小间距应满足基本间距要求；器件布局应满足单板安装干涉，符合可控制造性要求；PCB布线应选择合适的线宽、线距、转折（例如弧形、45度）等，符合电气规则（承载电流能力、电气间隙要求等）和可制造性要求；能正确地对孤立焊盘和走线连接部分加补泪滴；按照产品安装尺寸大小、位置，能正确设计PCB版图大小及安装孔位置。
（2）素养要求
符合企业基本的6S（整理、整顿、清扫、清洁、修养、安全）管理要求。
能按要求进行工具的定置和归位、工作台面保持清洁，体现良好的工作习惯（例如TOP面与BOTTOM布线尽量垂直、避免平行走线，无多余或重复布线，擅于在CAD设计软件合理设置“DesignRules…”并运用“DRC（DesignRulesChecker）”进行检查，了解如何输出“*.DRR（Drill数控钻孔文件）”、“BOM（BillofMaterials/物料清单）”等PCB光板及电子组装的生产信息”），严格遵循双面PCB版绘制流程和工艺要求，具有安全用电意识。
（3）测试时间：
120分钟
五、评价标准
各抽查项目的评价包括操作规范与职业素养、作品2个方面，总分为100分。
其中，职业素养与操作规范约占该项目总分的50%，作品约占该项目总分的50%。
职业素养与操作规范、作品两项均需合格，总成绩评定为合格。
各项目评价标准分别见表1至表7。
表4单面PCB版图设计评价标准
评价内容
配分
考核点
备注
职业素养与操作规范
50%
平台使用
10
正确使用电脑和设计软件平台，操作过程中的各步骤都符合规范要求。
考试过程中不得使用移动硬盘、U盘等存储工具。
职业行为习惯
10
符合企业基本的6S（整理、整顿、清扫、清洁、修养、安全）管理要求。
能按要求进行工具的定置和归位、工作台面保持清洁。
具有安全用电意识。
操作过程规范
30
正确规范的操作过程：
1.正确创建设计文件，并按规定要求和格式保存。
2.设计完成后保留*.ddb，删除其他备份文件。
3.文件夹中保留有效工作文档，删除其他无效文档。
4.原理图ERC校验无错误。
5.对PCB布线进行设计规则检查DRC。
6.原理图绘制整齐，PCB元件布局合理，丝印整齐规范。
作品
50%
原理图
20
1.创建原理图*.sch，采用正确图纸图号。
2.自制原理图元件，并生成相应原理图元件库*。
Lib。
3.放置元件，设置各元件的属性，包括标号（Designator）、封装、参数。
4.根据图纸要求完成原理图绘制。
5.对原理图生成网络表。
PCB版图
30
1．自制元件的封装并生成相应的封装库文件。
2.PCB板框尺寸正确，设置PCB为单面板。
3.调入网络表，放置元件封装到PCB。
4.元件封装库、焊盘尺寸等符合相关标准及企业生产设备加工能力和尺寸外形、丝印、拼板、布局、布线、焊盘、通孔、过孔、泪滴、敷铜、阻焊层等工艺要求。
5.可输出用于PCB制版的相关文件，如坐标信息、MARK点信息、开孔文件等。
6.可输出用于备料和生产的BOM、坐标文件及组装图等，BOM信息应完整（元件代号、名称、型号、数量、封装形式等）。
7.走线宽度，安全间距，电源地线宽度，其他线宽等设置正确完成元件的布线。
8.PCB满足参数要求和可制造性要求，能达到产品所要实现功能，便于调试与维护。
误差上下限不超出要求的10%。
表5双面PCB版图设计评价标准
评价内容
配分
考核点
备注
职业素养与操作规范
50%
平台使用
10
正确使用电脑和设计软件平台，操作过程中的各步骤都符合规范要求。
考试过程中不得使用移动硬盘、U盘等存储工具。
职业行为习惯
10
符合企业基本的6S（整理、整顿、清扫、清洁、修养、安全）管理要求。
能按要求进行工具的定置和归位、工作台面保持清洁。
具有安全用电意识。
操作过程规范
30
正确规范的操作过程：
1.正确创建设计文件，并按规定要求和格式保存。
2.设计完成后保留*.ddb，删除其他备份文件。
3.文件夹中保留有效工作文档，删除其他无效文档。
4.原理图ERC校验无错误。
5.对PCB布线进行设计规则检查DRC。
6.原理图绘制整齐，PCB元件布局合理，丝印整齐规范。
作品
50%
原理图
20
1.创建原理图*.sch，采用正确图纸图号。
2.自制原理图元件，并生成相应原理图元件库*.Lib。
3.放置元件，设置各元件的属性，包括标号（Designator）、封装、参数。
4.根据图纸要求完成原理图绘制。
5.对原理图生成网络表。
PCB版图
30
1．自制元件的封装并生成相应的封装库文件。
2.PCB板框尺寸正确，设置PCB为双面板。
3.调入网络表，放置元件封装到PCB。
4.元件封装库、焊盘尺寸等符合相关标准及企业生产设备加工能力和尺寸外形、丝印、拼板、布局、布线、焊盘、通孔、过孔、泪滴、敷铜、阻焊层等工艺要求。
5.可输出用于PCB制版的相关文件，如坐标信息、MARK点信息、开孔文件等。
6.可输出用于备料和生产的BOM、坐标文件及组装图等，BOM信息应完整（元件代号、名称、型号、数量、封装形式等）。
7.走线宽度，安全间距，电源地线宽度，其他线宽等设置正确完成元件的布线。
8.PCB满足参数要求和可制造性要求，能达到产品所要实现功能，便于调试与维护。
误差上下限不超出要求的10%。
六、实施条件
考核项目需具备的实施条件（按每次40人同时进行抽查准备）分别见表10至18。
表13单面PCB版图设计实施条件
项目
基本实施条件
备注
场地
机房一个，分别为40个机位，需组局域网，有服务器。
必备
设备
计算机40台，要求安装Windows2000或WindowsXP，内存不低于512M，硬盘剩余空间不小于600M，显示器不低于17寸。
必备
工具
Protel99SE或ProtelDXP2004安装软件（提前安装好）
根据学校课程版本确定
测评专家
每10名考生配备一名考评员。
考评员要求具备至少一年以上从事企业PCB版图设计工作经验或三年以上电子CAD教学及实训指导经历
必备
表14双面PCB版图设计实施条件
项目
基本实施条件
备注
场地
机房一个，分别为40个机位，需组局域网，有服务器。
必备
设备
计算机40台，要求安装Windows2000或WindowsXP，内存不低于512M，硬盘剩余空间不小于600M，显示器不低于17寸。
必备
工具
Protel99SE或ProtelDXP2004安装软件（提前安装好）
根据学校课程版本确定
测评专家
每10名考生配备一名考评员。
考评员要求具备至少一年以上从事企业PCB版图设计工作经验或三年以上电子CAD教学及实训指导经历
必备
七、附件（评分细则）
附件3单面PCB版图设计评分细则
考核内容
分值
评分细则
备注
职业素养与操作规范
50%
平台使用
10
未正确进行电脑开关机，扣5分，不能正确开启设计平台软件扣5分。
职业行为习惯
10
工位清理不整齐、不整洁扣5分/次，未遵守安全规则，扣5分。
操作过程规范
30
1.文件路径错误扣2分。
2.文件命名错误扣3分。
3.文件夹中存在无效文档扣5分。
4.ERC校验错误一处扣2分。
5.DRC检查错误一处扣2分。
6.原理图，PCB元件布局不规范不合理扣3~5分。
7.丝印不整齐扣1~3分。
作品
50%
原理图
20
1.未创建*.sch，扣1分。
2.图纸尺寸设置错误扣2分。
3.自制元件错误扣1~5分。
4.元件标号、参数、网络标号、设置错误每处扣1~5分。
5.连线、节点错误扣1~5分。
6.未生成网络表扣2分。
PCB版图
30
1．自制封装错误扣1~5分。
2.板框、尺寸错误，扣2分.
3.单/双面板设置错误扣3分。
4.元件调入错误扣1~3分。
5.布线设置错误扣1~5分。
6.元件布线遗漏、错误扣1~5分。
7.未布泪滴扣2分。
8.元器件清单报表错误一处扣1分。
附件4双面PCB版图设计评分细则
考核内容
分值
评分细则
备注
职业素养与操作规范
50%
平台使用
10
未正确进行电脑开关机，扣5分，不能正确开启设计平台软件扣5分。
职业行为习惯
10
工位清理不整齐、不整洁扣5分/次，未遵守安全规则，扣5分。
操作过程规范
30
1.文件路径错误扣2分。
2.文件命名错误扣3分。
3.文件夹中存在无效文档扣5分。
4.ERC校验错误一处扣2分。
5.DRC检查错误一处扣2分。
6.原理图，PCB元件布局不规范不合理扣3~5分。
7.丝印不整齐扣1~3分。
作品
50%
原理图
20
1.未创建*.sch，扣1分。
2.图纸尺寸设置错误扣2分。
3.自制元件错误扣1~5分。
4.元件标号、参数、网络标号、设置错误，每处扣1~5分。
5.连线、节点错误扣1~5分。
6.未生成网络表扣2分。
PCB版图
30
1．自制封装错误扣1~5分。
2.板框、尺寸错误，扣2分.
3.单/双面板设置错误扣3分。
4.元件调入错误扣1~3分。
5.布线设置错误扣1~5分。
6.元件布线遗漏、错误扣1~5分。
7.未布泪滴扣2分。
8.元器件清单报表错误一处扣1分。
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