八年级上册语文导学案8台阶.docx
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八年级上册语文导学案8台阶
8﹡台阶
编写：
江海霞审核：
校稿：
魏珊珊
班级______学习小组小主人姓名________上课时间
1.整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。
2．把握父亲形象的特点及意蕴。
3．培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。
感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。
1．理解父亲的形象特点。
2．体会本文围绕“台阶”命题立意，选材剪裁的写法。
1．题目解读
本文围绕“台阶”命题立意，组织材料。
台阶在本文中是屋主人地位的象征，人都有获得社会地位的需要，所以造一幢有九级台阶的新屋是文中父亲最大的心愿。
2.走近作者
李森祥（1956～?
）:
浙江衢州人，作家，著有短篇小说《小学老师》、中篇小说《抒情年代》、长篇小说《传世之鼓》、剧本《天下粮仓》、《卧薪尝胆》等。
其小说以农村、军营两大生活为主要题材，他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的深厚感情，塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。
1.给加点字注音或根据拼音写汉字
凹凼（）gāngà（）xiāngqiàn（）撬开（）很倔（）
倔强（）黏性（）硌了一硌（）涎水（）揩（）
2.根据意思写出词语
神色、态度不自然——（）人很多的公共场合——（）
非常藐小，不值得一提——（）形容屈服顺从的样子——（）
3．读过课文后，你了解到哪些内容？
试用第三人称说说本文的故事梗概。
1．这篇小说用了大量的细节来刻画“父亲”的性格特点，而“父亲”是中国农民的典型，所以说认识了“父亲”的特点，也就认识了中国农民的特性。
而要分析“父亲”的性格特点，细节描写是最好的入口，因此请你采用圈点批注的方法品读台阶造成前后父亲的表现，把握“父亲”形象。
（请在书本上圈画批注，并摘录你认为最典型的三处）
知识链接：
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。
摘录1：
摘录2：
摘录3：
父亲的人物形象：
明确：
父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。
父亲又是一个老实厚道的农民，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。
同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑。
当九级台阶砌好后，他却不好意思坐上去。
2．最后一段中，你体会到了“我”对父亲怎样的感情？
（心酸，无奈，痛惜）
1．选出下列解说不正确的一项（ ）
A本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。
B文中的“父亲”一年辛勤劳作，在半个月的过年中还要编织草鞋。
因此父亲是一个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。
C父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。
D本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
2．根据课文内容，完成仿写。
①为了台阶，父亲付出了岁月；为了台阶，。
②父亲是一个坚强的人；父亲是一个。
2019-2020学年八上语文期末模拟试卷
一、选择题
1．下列语句的顺序排列恰当的一项是（）
①另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁”。
而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。
②在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫作“南面”，而为臣则叫作“北面”。
③古时座次有着严格的尊卑之分。
④在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。
A．②③④①B．③④②①C．③①②④D．④②①③
2．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）
A．那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。
B．苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
高树与低树俯仰生姿。
C．马可•波罗说卢沟桥是世界上独一无二的。
D．桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是美轮美奂。
3．下列说法有误的一项是（）
A．本文选自《水经注》，作者是北魏著名地理学家郦道元。
B．本文以大笔点染的手法，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
C．本文通过对三峡的整体风貌和四季景色的描写，表现了作者对劳动人民疾苦的同情。
D．本文多用对偶句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致,很有节奏感。
4．下列对文中语句的翻译错误的一项是（）
A．略无阙处。
译文:
略微有中断的地方。
B．每至晴初霜旦。
译文:
每到天刚放晴和下霜的早晨。
C．良多趣味。
译文:
有很多趣味。
D．沿溯阻绝。
译文:
上行和下行的航道都被阻断，不能通航
5．下列各句没有运用比喻修辞手法的一项是（）
A.一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
B.苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
C.上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。
D.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
二、名句默写
6．请把下面的古诗文句补充完整。
1）俱怀逸兴壮思飞，。
（《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
2）伤心秦汉经行处，。
（《山坡羊潼关怀古》）
3），儿女共沾巾。
（《送杜少府之任蜀州》）
4）行到水穷处，。
（《终南别业》）
5），松柏有本性。
（《赠从弟》）
6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》比喻新事物必将取代旧事物的名句是：
，。
7）《赤壁》借史事来慨叹自己生不逢时的名句是：
，。
8）《与朱元思书》从侧面写水清澈的语句是：
，。
9）《马说》中总写千里马终身遭遇的句子是：
，。
三、字词书写
7．选词填空。
诚实诚信
（1）我们要做一个（___________）的孩子。
（2）人与人之间要讲（___________）。
四、诗歌鉴赏
8．阅读下面两首古诗，完成下列小题。
（甲）使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（乙）从军行①
王昌龄
青海②长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿③金甲，不破楼兰④终不还。
（注释）①从军行：
乐府旧题，内容多写军队战争之事。
②青海：
指青海湖。
③穿：
磨破。
④楼兰：
汉代西域国名，这里泛指当时骚扰西北边疆的敌人。
1）（乙）诗中一、二句写景有什么作用？
2）（甲）（乙）两诗虽然都是边塞诗，但是表达的情感却不同，请联系背景与诗句具体分析。
五、文言文阅读
9．三峡（8分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
1）．解释下面加点的字。
（2分）
（1）虽乘奔御风不以疾也（）
（2）略无阙处（）
（3）晴初霜旦（）（4）哀转久绝（）
2）．选出加点词词义相同的一项（）（2分）
A．或：
或王命急宣或以钱币乞之
B．绝：
哀转久绝群响毕绝
C．故：
故渔者歌曰两狼之并驱如故
D．素：
素湍绿潭可以调素琴
3）．把句子翻译成现代汉语。
（2分）
自非亭午夜分，不见曦月。
4）．文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有什么作用？
（2分）
10．阅读下面文言文，完成问题。
（10分）
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥（piǎo）碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈（miǎo），争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠（líng）作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾（lì）天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1）．解释下列句中的加点词。
（2分）
（1）横柯上蔽________
（2）窥谷忘反________
2）．将下面的句子译成现代汉语。
（4分）
（1）负势竟上，互相轩邈；争高直接，千百成峰。
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反
3）．文中“急湍甚箭，勐浪若奔”一句是写水流势湍急，《山峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？
（2分）
4）．文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？
（2分）
六、现代文阅读
11．这种穿透心灵的审视仪仅持续了一秒钟，接着便刀剑人鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。
虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。
而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。
精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁神秘莫测。
它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像 x射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。
这是出现人类面部最富感情的一对眼睛。
可以抒发各种各样的感情。
高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：
“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
”
1）结合前面的内容,再看本段,作者对他眼睛的描写用了什么表现手法?
2）文段中不少描写眼睛的句子很传神,试选一句加以赏析。
3）全文用了许多笔墨刻画他的眼睛,这样写与他的文学成就有关吗?
4）写出四个描写眼神的四字的短语（可褒可贬）,或为“愤怒使之冷峻,不悦使之结冰,友善使之和缓,激情使之炽烈如火”续写两个句子。
5）描写一个人“怒发冲冠”时的神情,突出对眼神的描写。
12．阅读《窗外的风景》，完成下列小题。
窗外的风景
赵淑萍
春末，我三爹出院回家。
他在医院的病床上躺了一年，一点都动弹不了，从一个春天到另一个春天。
现在，他还不能自行下楼，只能拄着拐杖，在室内走动。
每一次我来，他都伫立在窗口，久久凝视着窗外。
窗外是司空见惯的绿地。
有一天，我带来一盆花，放在窗台。
我对花卉没什么研究，只是觉得三爹的窗台空寂。
三爹似乎对花有兴趣，他会俯下身，凑近花朵，闻一闻。
不知打哪儿飞来的几只蜜蜂，也被花儿吸引，嗡嗡地叫着。
三爹给我讲了相处一年的一位病友，姓赵，四十多岁。
住院时，三爹的病床靠门，他的病床临窗。
病友每一天跟现在的三爹一样，只不过坐着，端详着窗外的风景。
三爹被困在病床上。
那是春天，他能闻到花香。
甚至有一对蝴蝶在窗口翩翩起舞，但飞不进来。
可能是病友感受到了三爹的愿望。
那一天，病友开始讲述窗外的风景，树枝的嫩芽，草地的花朵，当然，还说到蝴蝶，所说的蝴蝶跟出现在窗口的蝴蝶颜色不一样，他说是黑蝴蝶，三爹所见的是花蝴蝶。
那以后，病友每一天都说窗外的风景，包括一只鸟儿，一个小孩，一阵风，都不放过。
三爹也能感到夏日清凉的风，吹得树叶欢呼。
病友说：
“你听见荷花绽放的声音了吗？
”那是一个无风的早晨。
三爹笑了，说：
“花开还有声音！
”病友说：
“我听见了。
”
秋天，病友说到红枫，由此引发开去，说到家乡漫山遍野的红枫。
他的家在山区的一个小镇。
三爹说，病友描述得十分精确。
他甚至能够通过病友的描述，“看到”窗外的风景，色彩、形状……世间的万物多么美妙！
病友还说起过一片叶子，像一只蝴蝶一样，坠落在绿色的草丛中。
那是一片红得像火一样的叶子。
他还描述荷花残败的情景，东倒西歪，他说：
“其实这是最美的时刻，因为，白白胖胖的藕已在荷塘的泥里了。
”
三爹想起昨夜的风雨，闹腾了一夜，难怪荷花的叶梗会东倒西歪。
入冬，窗户关了，只是中午开一小会儿，他看见风拂动着病友稀疏的头发。
病友讲午间窗外的风景，池塘里结了薄冰，阳光下反射着脆弱的白光。
三爹似乎感到了冰的寒意。
然后，降雪了。
病友描述窗外纷纷扬扬的雪花，似乎他的眼里，每一朵雪花都不一样。
有的雪花一嘟噜，他说：
“还来不及分开，就落下来了。
”
一片寂静。
三爹能想象得到，雪花一层层地叠加，压住了所有的颜色，一律成了白色了。
突然，还听见一个小男孩的笑声。
病友说：
“两个小孩在堆雪人。
”
随即，传来一个小女孩的笑声。
三爹想起了童年，那时候，他有多少幻想啊，可是，现在他却是孑然一身。
病友一连数日，都给三爹说雪人的情况。
病友是唯一关注并传报雪人信息的人。
雪人融化了。
然后，三爹闻到春天的气息，只是花朵还没开放。
一个早晨，病友没有照常起来，那一把床边的椅子空着。
病友患的是糖尿病，已多年。
护士告诉我三爹，其实，这位病人，入住时已经双目失明——糖尿病晚期。
三爹住院卧床不起的一年，病友差不多是他的眼睛，他一直以为是通过病友的眼睛观赏窗外的风景的。
怪不得，我接三爹出院，他特地让我把轮椅推到窗前那片草地，在花朵前停留片刻。
三爹说：
“花朵在哈气。
”
我走近绽开的花朵，花朵像喇叭，我感到一阵寒气。
似乎花朵把一冬的寒气都含在里面，现在吐了出来，还带着淡淡的香。
我对几位文友提起过哈出寒气的花朵这个平常的奇迹。
1）本文主要讲述了一个怎样的故事？
2）联系全文来看,第一自然段中画横线的句子起到了哪些作用？
3）文章为什么要多次描写三爹听病友描绘窗外风景时的种种反应？
4）请联系全文内容说一说,病友是一个怎样的人。
七、语言表达
13．指出下列句子所运用的说明方法。
（1）大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。
跳蚤（_______）
（2）其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。
跳蚤（_______）
（3）一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。
跳蚤（_______）
（4）危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。
跳蚤（_______）
八、作文
14．阅读下面的文字，根据要求作文。
生命如花，离不开雨露的滋润。
无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。
什么是滋养你心灵的甘露呢？
请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）内容具体，有真情实感；
（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【参考答案】
一、选择题
1．B
2．D
3．C
4．A
5．B
二、名句默写
6．1）欲上青天览明月
2）宫阙万间都做了土
3）无为在歧路
4）坐看云起时
5）岂不罹凝寒
6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
7）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
8）游鱼细石，直视无碍。
9）
解析：
1）欲上青天览明月
2）宫阙万间都做了土
3）无为在歧路
4）坐看云起时
5）岂不罹凝寒
6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
7）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
8）游鱼细石，直视无碍。
9）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
三、字词书写
7．诚实诚信
四、诗歌鉴赏
8．1）前两句渲染了西北边疆的空旷凄凉、艰苦险恶，衬托出戍边将士战胜艰难困苦的大无畏精神。
2）【甲】诗表达了诗人对受排挤、不得志的愤懑和孤寂思乡的情怀；而【乙】诗则表现了守边将士立誓破敌、决战到底的顽强斗志和爱国主义的情怀。
五、文言文阅读
9．1）．
（1）飞奔的马
（2）通“缺”（3）早晨（4）消失
2）．B
3）．如果不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。
4）．烘托秋天萧瑟的氛围，表现三峡的凄婉美。
10．1）．树枝通返，返回
2）．山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远。
看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。
3）．“虽乘奔御风，不以疾也”
4）．热爱自然，鄙弃名利。
六、现代文阅读
11．1）欲扬先抑。
2）符合题意即可
3）前面的铺垫,就是为了反衬他眼睛的无比精美,正是这慧眼,具有深刻、敏锐的观察能力,才造就了他杰出的文学成就。
4）眼观六路、含情脉脉、暗送秋波、贼眉鼠眼、呆若木鸡、聚精会神等。
此处应补出续写的两个句子的示例
5）符合题意即可
12．1）本文讲述“我”的三爹在医院卧床住院一年来，一个失明的糖尿病患者凭借想象给他描绘病房窗外的风景的故事。
2）写三爹的不寻常举动,设置悬念；用“窗外”一词点题；“司空见惯的绿地”与文尾写“他特地让我把轮椅推到窗前那片草地”相呼应。
3）从侧面说明病友描绘的景象丰富而生动,也说明病友的描绘让三爹的住院生活平添了很多生趣。
4）他心地善良,乐于助人,在三爹生病期间,他充当了三爹的“眼睛”，给三爹描绘想象中的窗外的风景，给三爹带来了欢乐和希望。
七、语言表达
13．举例子打比方列数字作比较
八、作文
14．【参考例文】我心灵的甘露
那一年初夏，我和同学正漫步在人行道边，正沉浸在街头玉兰花的醉香和手中冰激凌的甜味中，却被一场突出其来的车祸击碎了我青春年少时期所有的梦想。
来不及反应，推开同学的霎那间，我也被车撞飞了很远，双腿粉碎性骨折，头部受重创。
医生的诊断是终身残疾，站起来的几率非常小。
因为右腿的粉碎性差2公分就到膝盖。
当我醒来的时候，已经是27天之后了。
第一眼看到的除了围在我床边的至亲外，那一天散步的三个同学都在，还有其他很多很多的人们。
在医院住院的日子里，他们风雨无阻，天天来陪伴我，带来了很多文摘和好书，还有很多音乐，零食。
爱的陪伴，365天如一日，从未间断过。
每天清晨，当我醒来的时候，都能看到那一双双关切的眼神。
因为爱，滋养了我的心灵，给了我勇气去面对撕心裂肺的疼痛，每次做牵引拉筋时都痛到无法呼吸，哭完之后，总会有人给我讲笑话，转移我的注意力。
特别是被我推开的那个同学，默默无闻地照顾了我很久，无微不至的关心和体贴，让我感受了深深的发自内心的感激。
或许不推开她，我也一样受到创伤。
可是她却承担了心灵的压力，要来抚慰和关心我。
这一份情感令我十分的感动。
更加坚定了我做的是对的，在青春年少时期种下了一颗甘心情愿为他人付出的种子。
还有另外两个同学，每天早晨都在上课之前先来我的病房，看完我再走，下午上完课再来，一直陪我到晚上休息时间。
在生命中最困难的时刻，因为有爱的陪伴，所以我战胜了不可能，在医生的全力治疗和亲人的精心护理下，经历了坐轮椅、拄双拐、单拐，终于在1年半后重新站了起来，一切的一切都是爱的滋养。
所有的爱汇聚成河，仿佛甘露，洒遍我生命的每一个角落，滋养了我的身心和灵魂。
正是这一份甘甜至醇的爱的露水，洒满了我生命的长河，从此让我充满了无限的力量，同时这一份满满的爱也一直在浸润着我生活的每一个角落，也让我学会了如何去爱，并带着这份爱给予每一个走近我生命中的人。
感恩与爱常在，生命如花，离不开雨露的滋润。
爱是我心灵的甘露！
2019-2020学年八上语文期末模拟试卷
一、选择题
1．下列节奏划分有误的一项是（ ）
A．至/于夏水襄陵
B．急湍∕甚箭,猛浪∕若奔
C．青林/翠竹,四时/俱备
D．但/少闲人/如吾两人者耳
2．根据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦，。
好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。
在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。
A．痛苦和快乐是相生相成的
B．快乐和痛苦是相生相成的
C．在生命中痛苦总是相伴的
D．在生命中快乐总是相伴的
3．下列加点字的注音全都正确的一项是（）
A．沿溯阻绝（sù）晴初霜旦（dàn）飞漱其间（sù）水皆缥碧（piǎo）
B．解衣欲睡（jiě）能与其奇者（yū）竹柏影（bǎi）泠泠作响（líng）
C．亦未寝（qǐn）夕日欲颓（tuí）素湍绿潭（tuān）鸢飞戾天（lì）
D．林寒涧肃（jiàn）藻、荇交横（xìng）都护（dōu）属引凄异（zhǔ）
4．下列句子中有错别字的一项是（）
A．这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
B．一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
C．还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。
D．这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用振耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
5．下列对病句的修改不正确的一项是
A．那拉提草原已经开发得比较完整，有表演和各种娱乐项目，如果想玩得比较轻松，来这里就非常适合！
（删去“表演和”）
B．斯坦福大学研究员分析并收集了来自46个国家和地区、超过70万人的智能手机数据。
（将“分析”和“收集”对调）
C．在安徽黄山发现这种珍稀昆虫反映出当地的生态环境十分优异。
（“在安徽黄山发现这种珍稀昆虫”改为“这种珍稀昆虫在安徽黄山被发现”）
D．引发温室效应的直接原因，正是人类过多地燃烧煤炭、石油和天然气，并大量排放二氧化碳尾气所造成的。
（将“引发”改为“造成”）
二、名句默写
6．（9分）按要求用原文的句子回答：
（1）描写三峡两岸山峰相连，遮天蔽日景象的句子是：
_______________。
（2）以一个例子说明夏季三峡水流极快的句子是：
_________________。
（3）春冬之时三峡景象是：
__________________________。
（4）“晴初霜旦”之时三峡景象是：
________________________。
（5）引用的渔者歌谣是：
__________________________。
三、字词书写
7．给下列加点的字注音。
始龀（____） 荷担（_____） 孀妻（_____）箕畚（_____）万仞（_____）穷匮（____）
四、诗歌鉴赏
8．阅读下面古诗，完成后面小题
庐山
（唐）王贞白①
岳②立镇南楚③，雄名天下闻。
五峰④高阂日，九叠⑤翠连云。
夏谷雪犹在，阴岩⑥昼不分。
唯应嵩⑦与华⑧，清峻得为群。
（注释）①王贞白：
字有道，今江西永丰人。
②岳：
指庐山。
③南楚：
今湖北、江西、湖南一带。
④五峰：
指庐山五老峰。
⑤九叠：
指庐山九叠谷。
⑥阴岩：
北面的山岩。
⑦嵩：
河南的中岳嵩山。
⑧华：
陕西的西岳华山。
1）下列对诗的内容理解不正确的一项是（）
A．首联概括介绍庐山的全貌并盛赞其“天下闻”。
B．颔联描绘“峰”“谷”，表现庐山隔日连云的特征。
C．颈联借“雪犹在”“昼不分”表现庐山的多种风貌。
D．尾联通过“嵩”“华”具体描绘出庐山清峻的特征。
2）下列对诗的赏析不正确的一项是（）
A．首联中“立”示高大，“镇”表地位，“雄”显气势。
B．颔联中“阂”“连”二字均是为了突出庐山之高。
C．颔联和颈联均用对偶，但颔联侧重实写，而颈联侧重虚写。
D．全诗朴实无华的语言中洋溢着诗人的赞美和自豪之情。
五、文言文阅读
9．云阳洞北小刚记
赵垣
自云阳洞口北行四十步，得小港。
港之上芳树丛生，凉樾低荫。
沿港而西，竹篱映水，古屋参差。
时疏雨乍过，新笋解箨①，蔷薇盛开，人语不传。
惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而已。
村之侧有山，山有石
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