高考英语大二轮复习专题三重难点课时第1讲谓语动词时态语态和主谓一致教学案.docx
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高考英语大二轮复习专题三重难点课时第1讲谓语动词时态语态和主谓一致教学案
专题三 考点通关
第1讲 谓语动词（时态、语态和主谓一致）
无论在语法填空还是短文改错中，动词的考查都是高考的必考点和重难点，在解答有关动词类的试题时，考生必须要分清是谓语动词还是非谓语动词，一个句子无论主句还是从句，必须要有谓语，对于语法填空来说，如果句中没有别的谓语动词，或者虽已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词，对于短文改错来说，则主要是时态、语态的错用或主谓不一致。
无论是语法填空还是短文改错，一旦我们判定为谓语动词时，都要综合考虑时态、语态和主谓一致的情况，因为这些都是紧密联系在一起进行考查的，都是高考的设题点。
考点感悟
语法填空
短文改错
语法填空对谓语动词的考查主要涉及动词的时态、语态和主谓一致三方面。
感1.（2019·江苏高考）AfewmonthsafterhehadarrivedinChina,MrSmith________（fall）inlovewiththepeopleandculturethere.
答案：
fell 句意：
史密斯先生抵达中国几个月后，爱上了那里的人和文化。
arrive用了过去完成时，表示“过去的过去”，所以此处用一般过去时。
2.（2019·浙江高考）Wheneverypupilintheschoolwearstheuniform,nobody________（have）toworryaboutfashion（时尚）.
答案：
has/willhave 空格前面的从句为一般现在时，主句谓语动词应该用一般现在时或者一般将来时。
而句子主语nobody是第三人称单数，所以当句子为一般现在时，谓语动词用第三人称单数。
3.（2019·天津高考）Amy,aswellasherbrothers,________（give）awarmwelcomewhenreturningtothevillagelastweek.
答案：
wasgiven AaswellasB作主语时，谓语动词的单复数由A，也就是本题中的Amy决定；由lastweek可知give表示的动作发生在过去，且Amy与give之间是被动关系，故用一般过去时的被动语态。
4.（2018·浙江高考）Whileregularlyeatingoutseemsto________（become）commonformanyyoungpeopleinrecentyears,it'snotwithoutacost.
答案：
havebecome 根据时间状语inrecentyears可知，此处应用现在完成时。
seemtohavedone“似乎已经做过”。
5.（2017·天津高考）I________（drive）downtoLondonwhenIsuddenlyfoundthatIwasonthewrongroad.
答案：
wasdriving 此处为bedoing...when...结构，根据从句中的found可知，主句应用过去进行时。
短文改错对谓语动词的考查重点是并列谓语动词形式不一致、主谓不一致、上下文时态不一致、主动语态和被动语态误用、过去式与过去分词形式不正确这几个方面。
感1.（2019·四川成都高三第三次诊断）IlistedallofmyachievementsandthevoluntaryworkIhavedone.
_________________________________________________________________
答案：
have→had 这里含有一个定语从句，先行词是thevoluntarywork，表示发生在“过去的过去”，用过去完成时，所以have改为had。
2.（2019·江西横峰中学五校竞赛）Alltheinternationalstudentswasquiteinterestedinmyintroduction.
__________________________________________________________________
答案：
was→were Alltheinternationalstudents作主语，谓语应该使用复数形式，故将was改为were。
3.（2019·长春质检）YouarethemostconsideratepersonwhoknowexactlywhatIneedinourclass.
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答案：
know→knows 定语从句中的谓语动词的单复数应和先行词保持一致。
4.（2016·全国卷Ⅱ）Awomansawhimcryingandtellinghimtowaitoutsidetheshop.
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答案：
telling→told and后的动词和saw是并列关系，故形式应和saw一致。
5.（2016·全国卷Ⅰ）Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryseriousproblem.
___________________________________________________________________
答案：
去掉been studies和show之间为主动关系。
6.（2018·全国卷Ⅲ）ItwasMondaymorning,andthewritingclasshadjustbegin.
____________________________________________________________________
答案：
begin→begun 根据语意语境可知，and并列句应用过去完成时，即haddone的形式，begin的过去分词应为begun。
续表
语法填空
短文改错
悟1.时态 对于时态问题我们可通过①时态定义，即各时态的基本用法；②标志性状语；③主从句时态的呼应；④固定句式结构；⑤语境暗示，这五个方面来解决。
（参“考点素能一”）
2.语态 对于语态问题我们主要是根据与主语的逻辑关系来解决，语态考查是包含在时态之中的，不可分割。
3.主谓一致 对于主谓一致的问题，要根据主谓一致的三原则来解决。
悟1.时态 短文改错中一定要注意：
上下文时态、并列连词所连接的时态及并列句中的谓语动词的时态，都应保持一致。
此外，还要注意过去式与过去分词的形式是否正确。
2.语态 判断主被动语态的关键在于判断主语与谓语动词的关系为主动还是被动关系。
3.主谓一致 熟悉主谓一致的语法知识为解题关键，平时一定要注意总结记忆。
考点素能
一动词的时态和语态
解答谓语动词的时态和语态的问题时，可通过以下几种途径来解决：
1．通过“时态定义”解决时态：
虽然新课标或考纲中列出了10种时态，但近三年全国卷主要考查一般现在时和一般过去时两种时态。
尽管如此，以下8种时态的基本用法和构成还应掌握。
准确理解常考时态的定义是做题的根本。
一般将来时
willdo
过去将来时
woulddo
一般现在时
do/does
一般过去时
did
现在进行时
am/is/aredoing
过去进行时
was/weredoing
现在完成时
have/hasdone
过去完成时
haddone
2．通过“标志性状语”解决时态：
高考中，很多题目本身就带有明确的用某种时态的时间状语，要学会利用这些状语来解决时态问题。
（1）看到always,everytime,nowandthen,often,seldom,sometimes,usually等表示频率的时间状语，要想到用一般现在时。
（2）看到yesterday,lastweek,twodaysago,theotherday,in1998,justnow,onceuponatime等时间状语，要想到用一般过去时。
（3）看到tomorrow,nextyear,inaweek等时间状语，要想到用一般将来时。
（4）看到thenextday/morning,thenext/followingweek/month/year等时间状语，要想到用过去将来时。
（5）看到allthetime,now,at4o'clock,atthismoment,atpresent等时间状语，要想到用现在进行时。
（6）看到atthattime,atthistimeyesterday,atfiveyesterday,thewholemorning等时间状语，要想到用过去进行时。
（7）看到atthistimetomorrow,from1：
30to4：
30tomorrow等时间状语，要想到用将来进行时。
（8）看到since,recently,lately,already,in/for/duringthelast/pastfewyears,sofar,uptonow,duringthepast/last＋时间段等时间状语，要想到用现在完成时。
（9）看到bythattime,bytheendof＋过去时间，before2000,bythetime＋一般过去时的从句，要想到用过去完成时。
（10）看到bythetime＋一般现在时的从句，bytheendof＋将来时间的名词，by＋将来时间名词等时间状语，要想到用将来完成时。
3．通过“动作先后”解决时态：
此种方法主要用来解决两种类型的试题：
①并列连词and,but,aswellas,or,orelse,both...and...,neither...nor...,either...or...,notonly...butalso...,ratherthan等及从属连词than可连接两个平行的结构。
平行的另外一个结构与所选谓语动词的先后关系，决定着所选动词的时态；②涉及主从句时态的题目，我们可通过考虑主句和从句的关系和动作发生的时间先后来确定时态。
例如：
Oneday,whenIwasdrawingdiagramsonthebalconyandhe________（bathe）inside,thevolcanoeruptedunexpectedly.
本句为and连接的并列结构，根据前面的wasdrawing便可得知此处应填wasbathing。
MrWhite________（teach）inourschoolfornearlyfortyyearsbeforeheretiredlastmonth.
根据fornearlyfortyyears可知应用完成时，再根据before从句中的retired可知，从句中用的为过去时，主句动作发生在其前，故应用过去完成时，即hadtaught。
4．通过“语境暗示”解决时态：
实际上，高考对时态的考查更注重“情境立意”，即考生在具体的语境下运用各种时态的能力。
正因为如此，有些试题的时间状语和其他参照物都不明显，此时考生要树立全局观念，根据提供的语境，挖掘隐含信息，从而找到解题的突破口。
例如：
Whileonlineshopping________（change）ourlife,notallofitseffectshavebeenpositive.
根据语境结合后面的havebeen可知此处应用现在完成时，强调对现在造成的结果或影响，又主语为onlineshopping，故应填haschanged。
5．通过“固定句式”解决时态：
所谓固定就是需要考生记住，因此考生必须要熟记一些常见的固定句式结构。
（1）看到nosooner...than...或hardly...when...，要想到主句用过去完成时，从句用一般过去时。
（2）看到并列连词when，要想到was/weredoingsth.when...；beabouttodosth.when...等句式。
（3）看到It/This/Thatis＋the＋序数词＋time＋that从句，要想到从句用现在完成时。
（4）看到It/This/Thatwas＋the＋序数词＋time＋that从句，要想到从句用过去完成时。
（5）在时间状语从句或条件状语从句中，如果主句是一般将来时，从句则用一般现在时表示将来。
（6）在由since引导的时间状语从句中，如果主句是现在完成时，从句则用一般过去时。
（7）看到“祈使句＋and/or＋陈述句”，要想到陈述句用一般将来时。
6．通过“逻辑关系”解决语态：
对于语态问题的解题关键就在于理清主语与谓语的关系，如果为主动关系，则用主动语态，如果为被动关系，则用被动语态。
需要注意的是，考生在做题时往往对时态问题比较关注，但却容易忽略语态问题，因此我们可采用“先语态，后时态”的做题方式来避免此类问题的发生。
被动语态在各种时态中的构成形式如下所示：
7．注意“特殊动词”：
有些动词（短语）的用法比较特殊，要格外注意。
如belongto（属于）不用进行时和被动语态；datefrom或datebackto（追溯到）常用一般现在时；系动词如look,seem,feel,taste,sound,smell,prove,appear等不能用被动语态。
对于这些特殊的词汇，考生务必要记牢。
二主谓一致
所谓主谓一致，就是说在英语中，句子的谓语动词的形式应与句子的主语在人称和数上保持一致。
主谓一致主要分为语法一致、意义一致及就近或就远一致，共三种。
近几年来高考中对它的考查主要集中于语法一致和意义一致，并且常将主谓一致与动词的时态和语态结合起来进行考查。
1．语法一致
（1）可数名词单数或不可数名词作主语时谓语动词用单数；可数名词复数作主语时谓语动词用复数。
（2）在定语从句中，关系代词that,who,which等作主语时，其谓语动词的数应与句中的先行词的数一致。
（3）单个动名词、不定式、名词性从句作主语时，谓语动词一般用单数。
但what引导的主语从句表示复数概念时，谓语动词用复数。
2．意义一致
（1）集体名词作主语时，若强调整体，则谓语动词用单数；若强调个体，则谓语动词用复数。
常见的集体名词有：
family,class,team,group,public,committee,government,audience等。
（2）“分数/百分数/themajority＋of＋名词”作主语时，谓语动词的单复数取决于of后名词的数及其表示的意义；all,some,half,most,therest等作主语时，谓语动词的单复数取决于主语实际表达的意义。
3．就近/就远原则
（1）就近原则：
由either...or...,neither...nor...,not...but...,notonly...butalso...等连接的并列主语或者在therebe句型中，谓语动词常与最近的主语在人称和数上保持一致。
（2）就远原则：
主语后跟有with,togetherwith,alongwith,aswellas,but,except,ratherthan,including等引起的短语时，谓语动词的数要与前面的主语保持一致。
过关检测（限时：
30分钟）
Ⅰ.单句语法填空
1．—Excuseme,whichmovieareyouwaitingfor?
—ThenewStarWars.We________（wait）hereformorethantwohours.
答案：
havebeenwaiting
2．JustasIgottotheschoolgate,IrealizedI________（leave）mybookinthecafé.
答案：
hadleft
3．Festivalsandcelebrationsofallkinds________（hold）everywheresinceancienttimes.
答案：
havebeenheld
4．LongagoHongbao________（see）asameansofprotectingchildrenfromevilspirits.
答案：
wasseen
5．—Youlooksotiredandpale.Anythingwrong?
—Ihatetocomplain,butanewroad________（build）throughoutthenight.
答案：
wasbeingbuilt
6．Itisreportedthathisnewbook________（publish）bythatcompanynextyear.
答案：
willbepublished
7．Howcloseparentsaretotheirchildren________（have）astronginfluenceonthedevelopmentofthechildren'scharacters.
答案：
has
8．Ittookalongtimebuteventuallythedog________（stop）barkingandthemanwasabletotouchit.
答案：
stopped
9．Thefamousmusician,aswellashisstudents,________（invite）toperformattheopeningceremonyofthe2012TaipeiFlowerExpo.
答案：
wasinvited
10．YouratherthanI________（be）goingtogocampingtomorrow.
答案：
are
Ⅱ.单句改错
1．IweptandsaidIdowanttodomybestbutIjustcouldn'tconcentrate.
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答案：
第一个do→did
2．Moreefforts,asreported,willmakeintheyearsaheadtoacceleratethesupply－sidestructuralreform.
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答案：
make→bemade
3．Despitethepreviousroundsoftalks,noagreementhasreachedsofarbythetwosides.
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答案：
has后加been
4．—Whattimeisit?
—Ihavenoidea.Butjustaminute,Icheckitforyou.
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答案：
check前加will
5．Thefactthatsomanypeoplestillsmokeinpublicplacessuggestthatwemayneedanationwidecampaigntoraiseawarenessoftherisksofsmoking.
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答案：
suggest→suggests
6．TheyfeltthattheBritisheconomywasbeenheldbackbyexcessivegovernmentcontrols.
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答案：
been→being
7．One－thirdofthecountryiscoveredwithtreesandthemajorityofthecitizensisblackpeople.
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答案：
第二个is→are
8．Ourschoolalongwithmanyotherbrothermiddleschoolsaretotakeanotherjointtestnextmonth.
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答案：
are→is
9．Themanreturnedthehandbagafterhemadesureitwasbelongedtoher.
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答案：
去掉was
10．Arecentsurveyshowsthatthenumberofchildrenwhocomefromthecountrysidewiththeirparentsarenearly320,000inBeijing.
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答案：
are→is
Ⅲ.语法填空
Tobeacharming（有魅力的）leader,ithelp
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