人教版二年级上册语文快乐阅读练习题.docx
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人教版二年级上册语文快乐阅读练习题
（一）秋天的公园
秋天，公园里可美丽了！
各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。
桂花也都开了，小小的，黄黄的，还散发出一阵阵香味儿。
1、秋天到了，公园里的（）和（）都开了。
2、菊花的颜色有（）（）（）（）。
3、桂花是什么样的？
4、找出语段中的一组反义词写在下面。
5、这段话共（）句话，最重要的是第（）句。
（二）奇妙的植物世界
大自然可真神奇，千万种植物藏着许多秘密。
含羞草可是碰不得，谁碰了，它就把叶子紧闭，多么像个害羞的小姑娘，总是有点儿娇娇滴滴。
猪笼草简直像动物，能把虫子吞进去，它的身上挂着一个个口袋，掉进去的小虫别想再逃出去。
大自然可真神奇，千万种植物藏着许多秘密。
小朋友，你想揭穿它们吗？
那就得加倍地努力学习。
1、短文中具体写了（）种奇妙的植物，分别是（）（）（）和（）。
2、用“——”画出描述短文主要内容的句子。
3、下列植物的奇妙之处在什么地方？
含羞草像（）；
猪笼草像（）；
兰花喜欢（）；
神秘果（）。
（三）秋天的山村
秋天，我们山村更美丽了。
山坡上的枫叶红得耀眼，松树绿得发亮，槐树、杨树的叶子变黄了。
山脚下的柿子树，像挂了一个个小灯笼。
山楂树缀满了红珠子。
果园里各种果子成熟了，黄澄澄的大鸭梨，红彤彤的大苹果挂满了枝头，是那么鲜艳，那么惹人喜爱。
1、短文是围绕那句话来写的？
用“——”线画出来。
2、在括号里填上合适的词语。
（）的大鸭梨（）的大苹果
3、找出短文中表示颜色的词语，写在下面的括号里。
（）（）（）（）（）
4、用“﹏﹏”画出短文中的两个比喻句，并写出它们分别把什么比作什么。
（1）把（）比作（）。
（2）把（）比作（）。
5、请你也来写一句比喻句。
参考答案：
1、是第一句。
3、红、绿、黄、黄澄澄红彤彤
4、
（1）把柿子比作小灯笼
（2）把山楂比作红珠子。
5、她的眼睛像星星一样眨呀眨的。
（四）
黄山真奇啊！
一座座玲珑俊秀，有的像雕文精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞待放的莲花……说不尽的千姿百态，奇瑰艳丽，使人疑心它不是天然生成的，而是能工巧匠精心制作的盆景……
1、这段话共有（）句，是围绕（）这句来写的。
2、填空
黄山的山峰有的像（）。
黄山的山峰有的像（）。
黄山的山峰有的像（）。
可以用文中（）这个词来概括黄山山峰的特点。
3、用“有的……有的……有的……”写一句话。
参考答案：
1、共有3句话，围绕第一句。
（五）
老师，我想对您说，
您是蓝天，
我就是白云，
在您（）的胸怀里畅游！
老师，我想对您说，
您是安全的港湾，
我就是一只杨帆的小船，
在您（）的碧波里荡漾！
老师，我想对您说，
您是一首动人的乐曲，
我就是乐谱上（）的音符，
在您充满爱的旋律中跳跃！
老师，我想对您说，
您是火红的太阳，
我就是山坡上刚刚萌芽的小苗，
在您（）的怀抱中成长！
老师，您是多么伟大，
多么亲切，多么慈祥，
您用自己的一生，
培养了多少国家的栋梁！
1、将下列词语放入文中的括号里，使句子读起来更具体。
温暖宽阔流动平静
2、照样子，加偏旁再组词。
弯（弯曲）普（）皮（）
湾（海湾）——（）——（）
3、在你的心中，老师像什么？
请你学着诗歌写一写。
老师，我想对您说，
您是（），
我就是（），
（）！
（六）
大家都愣住了。
林老师亲切地说：
“王宁，说说吧，你为什么选自己？
”王宁说：
“我和李小青是好朋友。
他爱劳动，爱集体，我要像他一样热爱劳动，关心集体。
”
1、“楞”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，读音是（）。
2、从文中找出下列词语的反义词。
冷漠——（）讨厌——（）
3、用自己的话说说王宁选自己的理由。
4、口语交际
（1）如果班里改选干部，你会选谁？
说说理由。
（2）如果班里改选干部，你会不会选自己？
为什么？
（七）居里夫人
居里夫人是波兰一位伟大的科学家。
她小时候学习非常刻苦，不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。
一次，居里夫人在做功课。
小伙伴们在她旁边唱歌、跳舞、做游戏，她就像没看见一样，仍旧专心地看书。
小伙伴们想试探她一下，就悄悄地在她身后搭起几个长长的凳子，只要她一动凳子就会倒下来。
时间一分一秒地过去了，居里夫人看完了一页又一页，凳子仍然不动地竖在那儿。
从此，小伙伴们再也不逗她了，而是像他一样专心读书，认真学习。
1、写出下列词语的反义词。
专心——（）吵闹——（）
2、说说“纹丝不动”在文中的意思。
3、从居里夫人身上，你学到了什么？
参考答案：
“纹丝不动”是一点儿也不动。
形容没有丝毫改变。
（八）
放学了，我路过老师的办公室，向里望去，只见我的老师正在工作。
我看见她一会儿拿起笔写字；一会儿抬头望望窗外；一会儿站起来，来回地走动；一会儿翻翻桌上的书……我看见了她额头上深深的皱纹，心里久久不能平静。
1、把老师辛勤工作的语句摘抄下来。
2、这篇短文主要写了什么？
在正确的后打“√”。
（1）主要写了老师的辛勤工作。
（）
（2）主要写了“我”对老师的感激之情。
（）
（3）主要写放学了，“我”和老师都没有回家。
（）
参考答案：
选第一个。
（九）
展开中华人民共和国的地图，我们就可以看见一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上，它就是我国第一个大岛——台湾岛。
晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。
台湾有“米的世界”“东方宝库”“水果之乡”等美名，它的山岭上，林木茂密，四季常青，地上有几十种矿产。
台湾四周有丰富的海产品和海底矿藏。
它真是祖国的宝岛。
勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞。
台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。
祖国统一的日子一定会来到。
1、短文共有（）个自然段。
2、给下列加点字注音。
宝岛（）大陆（）四周（）相连（）
3、我国的第一大岛是（）
（1）澳门
（2）香港（3）台湾（4）北京
4、台湾的美名有“米的世界”“——————”“——————”等。
5、写一句话夸夸台湾。
（十）感谢
小鸟蓝天，激励他在空中勇敢地飞翔。
树林感谢泥土，为他们默默地奉献水分和营养。
瀑布感谢白溪甘泉，汇成他们惊天动地辉煌。
花朵感谢雨露阳光，给了他们迷人的色彩和芬芳。
我们感谢敬爱的老师，用知识和爱的乳汁哺育我们成长。
1、短文共有（）个自然段。
共有（）句话。
2、填空
蓝天激励小鸟（）；泥土为树木奉献（）和（）；
雨露阳光带给花朵（）和（）；老师用（）和（）哺育我们成长。
3、在括号里填入恰当的词语。
（）地飞翔（）地奉献（）辉煌
（）的色彩（）的老师
我们为什么要感谢敬爱的老师？
（十一）祖国在我心中
小小地球仪摆在眼前，
妈妈夸我眼睛真尖。
第一眼就找到了中国，
像只金鸡昂首太平洋边。
第二眼就找到了北京，
辽阔的版图上那红色的星点。
若问我眼力为什么这么好，
因为祖国时时在我心中。
1、中国像（）。
2、版图上那红色的星点是（）。
3、“我”的眼力为什么这样好，能那么快找到“中国”和“北京”？
4、本篇短文共有（）句话。
（十二）小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：
“喂，朋友，你看我长得多高啊！
我能看到很远的地方，你呢？
”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸着小松树的头说：
“孩子，山下的松树可比你高多了，你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！
”
小松树听了，惭愧地低下了头。
1、短文共有（）个自然段。
2、风伯伯听了小松树的话，说了什么？
请用“——”在文中画出来。
3、小松树听了风伯伯的话，惭愧地低下了头，这时它会怎么想呢？
（十三）首都北京
蓝天下面，是可爱的首都，一排排楼房，金碧辉煌的故宫，棋盘式的公路。
北京的北边，是连绵不断的山，山上有蜿蜒起伏的长城，京杭运河像白色的带子绕北京流过。
北京城的南面，是绿色的大草原。
我们俯瞰着丛脚下掠过的山水田野，情不自禁地喊道：
“真是太美了！
”
是啊，首都的建筑是壮丽的，首都的山水是秀丽的，首都的儿童是幸福的。
1、按要求查字典。
“蜿蜒”用部首查字法，都查（）部，除去部首外，“蜿”还有（）画，“蜒”还有（）画。
“蜿蜒”在字典中的读音是（），意思是（）。
2、从文中找出下列词语的反义词。
可恶——（）悲惨——（）笔直——（）仰望——（）
3、仿照句子，用加点的词语造句。
京杭运河像白色的带子绕北京流过。
（）像（）。
（）像（）。
4、这篇短文共有（）个自然段。
（十四）
中华世纪坛人如海，歌如潮。
人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。
江泽民等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高潮。
1、在这段话中形容人多的词语有（）。
2、从“任激动的泪水尽情流淌”这句话中，我能体会到大家（）的心情。
3、这段话描写了人们得知（）成功后的激动场面。
4、这段话共有（）句话。
5、江泽民主席来到人群中，与大家（），（），把庆祝活动推向高潮。
（十五）日月潭
日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。
潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。
两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。
小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。
日月潭的水很深。
山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
1、这篇短文共有（）个自然段。
2、小岛把潭分成两半。
潭的一边像（），叫“（）”
另一边像（），叫“（）”。
两潭湖水相连，像个（）小岛就像（）。
4、在括号里填入合适的词语。
（）的湖水（）的树林（）的玉盘（）的月亮
（十六）
奥运会会旗，底子是白色，中央五个圆环排成两行。
上面三个圆环的颜色分别是蓝色、黑色、红色；下面两个的颜色依次为黄色和绿色。
五环相连象征着世界人民手拉手，心连心。
1、“旗”是（）结构，部首是“（）”，除去部首外有（）画，组词（）。
2、奥运会会旗五环相连代表什么？
用“——”画出来。
3、这篇短文共有（）句话。
（十七）
2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。
喜讯传来，人们不约而同地涌向街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
1、这段文字共有（）句话。
2、北京申办奥运会成功的时间是（）。
3、北京奥运会是在（）年举行的。
4、用“——”画出文中的比喻句。
5、申奥成功时人们的心情是（）。
（十八）
冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可开心了！
1、这段话共有（）句话。
2、仿照短文中的最后一句话将下面的句子补充完整。
同学们在（）上（）、（），玩得（）！
3、这段文字主要讲的是“”（谁）在“”（哪里）“”（做什么），突出了他们“”（怎样）的心情。
4、如果你也来到了雪地上，你会玩什么？
（十九）
台湾是中国的第一大岛，自古以来就是我国的神圣领土，它和大陆息息相通。
台湾不但景色优美，物产丰富，还是一个闻名世界的“蝴蝶王国”。
岛上的蝴蝶共有400多个品种，其中不少是世界稀有的品种。
1、这段话共有（）个自然段。
2、台湾是（）的第一大岛。
3、台湾景色（），（），是一个（）的“蝴蝶王国”。
4、台湾是（）的（）领土，它和（）息息相通。
（二十）天安门
金屋顶，红城墙，大人见了心里亮，天安门高大又辉煌，小孩见了心花放。
八盏灯笼照天地，外宾见了翘拇指，八面红旗迎风扬，!
忙照相。
1、天安门是金（），红（），（）又辉煌。
2、天安门让“大人（）”“小孩（）”是因为（）。
3、读了这篇短文，你有什么感想？
（二十一）
展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上，这就是我国第一大岛——台湾岛。
晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。
台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”等美名。
它的山岭，林木茂密，四季常青，地下有几十种矿藏。
台湾岛四周还有丰富的海产品和海底矿藏。
它真是祖国的宝岛。
勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞。
台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。
祖国统一的日子一定会来到。
1、短文共有（）个自然段。
2、找出短文中的比喻句，并在下面画“——”。
3、第2自然段主要围绕“（）”这句话写的。
参考答案：
3、围绕“它真是祖国的宝岛”这句话来写的。
（二十二）小雪花
我是洁白的小雪花，从高高的云层轻轻地飘下。
我给高山披上雪白的纱衣，为屋顶盖上一层闪亮的银瓦；我落满麦田，让麦苗睡在松软的“棉絮”下；我落满树枝，枝头好像盛开着梅花。
我飘呀飘，整个大地落满雪花。
小朋友们，欢迎我吧！
我冻死病菌，把空气净化；我为麦苗解渴，庄稼丰收数我功劳大。
我是洁白的小雪花。
1、连一连
披上冻死盖上
病菌银瓦纱衣
2、“我”为大地做了哪些好事？
用“——”线画出来。
3、这段短文共有（）句话。
参考答案：
2、“我冻死病菌”到“数我功劳大”
（二十三）
青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：
“你从哪里来呀？
”
小鸟回答说：
“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
”
青蛙说：
“朋友，别说大话了！
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
”
小鸟说：
“你弄错了。
天无边无际，大得很哪！
”
青蛙笑了，说：
“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
我不会弄错的。
”
小鸟也笑了，说：
“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井口来看一看吧。
”
1、1、给下面的字加上不同的偏旁，组成新字，再组词。
王（）（）昔（）（）兆（）（）
兑（）（）舌（）（）白（）（）
2、2、这篇短文共有（）个自然段。
参考答案：
7
3、填空
A、青蛙（）在（），小鸟（）在（）。
B、青蛙和小鸟一共有（）次对话，对话争论的内容是（）。
青蛙的观点是（），小鸟的观点是（）。
4、用“——”线画出青蛙说的话，用“﹌﹌”画出小鸟说的话，想一想，他们为什么有不同的看法呢？
5、《坐井观天》这则寓言告诉我们什么道理呢？
（二十四）骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹嘘自己有多伟大。
这时候，刚好一头牛走过来吃草，同伴就说：
“你能够比那头牛还大吗？
”骄傲的青蛙说：
“当然能啊！
”说完骄傲的青蛙就猛吸一口气把肚子鼓起来。
同伴说：
“还不够大！
”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那头牛，他吸呀吸的，终于“砰”的一声，把自己的肚皮撑破了。
1、用“——”画出青蛙吹牛的句子。
2、这篇短文共有（）个自然段。
3、青蛙吹牛的结果是：
（）。
（二十五）猴子磨刀
一只猴子拾到一把刀，但这把刀很钝，连一棵小树也砍不断。
他去问砍柴人。
“告诉我，你的刀为什么那样锋利？
”
“我把它放在石头上磨过。
”
“磨过就行吗？
”
“磨过就行。
”
猴子高兴地跑回去，拿了刀就在石头上使劲地磨着，一直到刀刃磨得差不多和刀背一样厚了。
等他再砍树时，不用说，就更砍不动了。
1、给下列的多音字注音并组词。
磨（）（）磨（）（）
兴（）（）兴（）（）
2、猴子磨过的刀为什么砍树时“就更砍不动了”？
3、你喜欢小猴子吗？
（二十六）
小柳树看看自己，什么也没结。
她想：
从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！
可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。
小柳树实在忍不住了，她问小枣树：
“你怎么不说我呀？
”小枣树不明白，问道：
“说你什么呀？
”小柳树低下头，说：
“说我不会结枣子呗……”
小枣树温和地说：
“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早：
到了秋天，你比我落叶晚。
再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！
”
小柳树听了，不好意思地笑了。
1、小柳树为什么低下了头？
（）
A、它认识到了自己的优点。
B、它认识到了自己的缺点。
2、你能把文中画“——”线的句子说完整吗？
3、文中画“﹌﹌”的句子，说明枣树很（）
A、谦虚B、骄傲
4、请根据课文内容填空。
小柳树因自己长得（）而得意，瞧不起（）；而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而（），也不因自己能结（）的枣子而（），相反，还（）小柳树。
5、比一比，填一填。
春天，小柳树比小枣树绿得（），秋天，小柳树比小枣树落叶（）。
小柳树长得比小枣树（），小柳树不结果子，小枣树能结（）。
6、从这个故事中，你明白了什么道理？
（二十七）
风娃娃看见许多纤夫正拉着一艘船，他急忙跑过去，对着船帆吹起来。
船在水面上飞快地行驶。
纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
1、写出“急忙”的近义词。
急忙——（）
2、读句子纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
A、纤夫们“笑”是因为（）。
B、照样子写一句话。
（）一边（），一边（）。
（二十八）
从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦哇！
那个人每天都要去看几次。
1、这段话共有（）句话。
2、（）句写出了葫芦藤的样子。
（）写出了葫芦叶的颜色。
（）句写出了葫芦花的颜色。
（）写出了小葫芦的数量。
（二十九）森林为什么能防风
有风，风筝才能在空中飘来飘去，小风车才能转动。
可是刮起大风或暴风时，真是可怕极了。
不仅能卷走土壤，刮倒庄稼，有时候还会飞沙走石，掀跑了屋顶，甚至把河水、海水都能刮到岸上来，造成水灾。
如果大风或暴风遇到了大片森林的阻挡，风力就变得小多了。
森林的面积越大，风力就越小，这是为什么呢？
原来，风碰到了森林，一部分风必须绕过森林后才能再向前刮，另一部分风就向树林里钻，这样，便碰到了很多树干和枝叶的阻挡，把树枝、枝叶摇摆得哗哗响。
结果，不仅风速减慢了，力量也大大减小了。
所以多多植树造林是大有好处的。
1、给下面加点的词语注音。
风筝（）转动（）
2、查字典
“刮”字共有（）画，第五画是（）。
用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。
用部首查字法，应先查部首（），在查部首以外的（）画。
3、暴风会造成哪些危害？
用“——”画出相关的句子。
参考答案：
从“不仅能卷走土壤”到“造成水灾”。
（三十）一个大苹果
小熊家的苹果熟了，他请小伙伴一起品尝。
小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果，谁先吃呢？
小鹿说：
“我经常给苹果树浇水，施肥。
这个苹果给我吃吧。
”
小猴说：
“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。
这个苹果给我吃吧。
”
小猫说：
“以前果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。
这个大苹果给我吃吧。
”
怎么办呢？
小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸妈妈。
哦！
小伙伴们明白了：
吃东西应该首先想到长辈，大家分享才是最幸福的！
1、在括号里填上合适的动词。
（）虫（）衣（）苹果
（）水（）肥（）药水
2、小伙伴们明白了什么？
用“——”将文中相关的句子画出来。
3、你喜欢文中的谁？
为什么？
我喜欢（），因为（）。
（三十一）愚人吃盐
从前，有一个愚蠢的人，到朋友家做客。
主人见他来了，就请他吃饭。
在吃菜的时候，他嫌一道菜淡而无味。
主人听到后，就给他放了一些盐，他再尝，觉得味道比刚才鲜美多了，心里就想：
“菜的味道之所以变得鲜美，原来是因为加了盐的缘故。
加了这么一点点，味道已经这样鲜美可口，如果多放些，味道不是更鲜美吗？
”
想到这里，这位愚蠢的人就不吃菜了，空口吃起盐来，结果弄得口苦舌麻，反而伤了胃口。
1、请从文中找出与“淡而无味”意思相反的词语：
（）
2、这篇短文共有（）个自然段，第二自然段共有（）句话。
3、从这个故事中你受到了什么启发？
参考答案：
做事要有尺度，不能走极端；认识事物，不能一知半解。
（三十二）彩虹和石桥
雨后，蓝天上出现哦一道彩虹。
那彩虹十分漂亮。
雨后的石桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响，把古老的根扎在坚实的大地上，让人们自由地来来去去。
彩虹看了看石桥，从牙缝里挤出一声笑：
“嘻嘻！
你能叫桥！
瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！
可你，腰弯得就像一个驼背的小老头，你也配叫桥！
”石桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。
彩虹变得更加得意了。
可是，连他自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，他发现自己渐渐地消失了。
而那座桥，却依然坚实地站着。
1、从文中找出“五颜六色”的近义词：
（）
2、短文共有（）个自然段。
从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思相近的词语：
（）（）（）。
3、第三自然段中说彩虹“牙缝里挤出一声笑”，这是什么样的笑？
请用一个词语来表示：
（）。
4、写三个表示笑得词语：
（）（）（）
参考答案：
3、嘲笑4、冷笑微笑哈哈大笑
5、《彩虹和石桥》中，你喜欢谁？
说说理由
（三十三）滴水穿石
雨越下越大，我（座坐）在门口，看着（漂瓢）泼大雨出神。
爸爸喊我：
“你看，雨水都溅到身上了。
”我没理会。
突然我好想发现了什么奇妙的东西那样大叫起来：
“爸爸，你看！
屋檐下的石头怎么隔一段距离就有一个小酒窝？
”爸爸还没回答，我就自己解释说：
“我知道了，那是屋檐上的雨点打的。
”爸爸故意问：
“雨点怎么有这么大的劲儿，把石头都打出哦小酒窝来？
”我被爸爸问住了。
爸爸见我答不出，笑着说：
“咱们住的房子有几十年了。
雨点的力量虽然小，但是长年累月总会滴水穿石。
”接着，爸爸又语重心长地说：
“无论做什么事情，只要有这种精神，就一定会成功。
”
听了爸爸的话，我心里想：
要永远记住“滴水穿石”给我的启发。
1、将文中括号里正确的词语用“——”画出来。
2、在文中找出下列词语的近义词。
启示——（）理睬——（）
3、从这个故事中，你得到了什么启发？
（三十四）苍蝇和蜜蜂
一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。
苍蝇气愤地对蜜蜂说：
“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。
”蜜蜂说：
“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！
原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。
”苍蝇不服气，还想争辩。
蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：
“你的行为不改变，（）你搬到哪里，（）会遭到人们哦驱逐和攻击。
”
苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。
1、填入文中括号里的关联词，正确的一组是（）
A、虽然但是
B、尽管还是
C、即使也
D、无论都
2、填空
蜜蜂受人们欢迎的原因是（）；苍蝇被人们驱逐和攻击是因为（）；从中你明白了（）。
3、用“——”画出小蜜蜂说的话，用“﹏﹏”画出苍蝇说的话。
4、这篇短文共有（）
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