部编版语文七年级下册课时练习 《孙权劝学》中考试题汇编含答案.docx

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部编版语文七年级下册课时练习《孙权劝学》中考试题汇编

宁德市2004年

阅读下列两则文言文,完成19—23题。

(18分)

炳烛①夜读

晋平公问于师旷曰:

“吾年七十,欲学,恐已暮矣。

”师旷曰:

“何不炳烛乎?

”平公曰:

“安有为人臣而戏其君乎?

”师旷曰:

“盲臣②安敢戏君乎?

臣闻之:

少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。

炳烛之明,孰与昧行③乎?

”平公曰:

“善哉!

【注释】①炳烛:

点烛。

②盲臣:

师旷为盲人,故自称为盲臣。

③昧行:

在黑暗中行走。

孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:

“卿今当涂掌事,不可不学!

”蒙辞以军中多务。

权曰:

“孤岂欲卿治经为博士邪!

但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?

孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:

“卿今者才略,非复吴下阿蒙!

”蒙曰:

“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

”肃遂拜蒙母,结友而别。

19、下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是()(3分)

A.指通豫南,达于汉阴B.于厅事之东北角

C.贫者语于富者曰:

“吾欲之南海,何如?

”D.游于是乎始

20、解释下面句子中的加点词。

(4分)

⑴恐已暮矣______________________⑵盲臣安敢戏君乎______________

⑶士别三日,即更刮目相待________⑷及鲁肃过寻阳________________

21、用现代汉语翻译下列句子。

(6分)

⑴少而好学,如日出之阳。

译文:

_________________________________________________________________

⑵孤岂欲卿治经为博士邪!

(经:

指儒家经典。

博士:

指当时专掌经学传授的学官,可不译。

译文:

_________________________________________________________________

22晋平公担心学不好的理由是_________________________________,吕蒙不愿学的理由是_______________________________。

(每处所填不超过5字)(2分)

23、两文都是谈学习的,共涉及四个人,读完后你得到什么启发?

(3分)

参考答案:

19、C(3分)

20、①迟、晚②怎么③再次、重新④等到、到(共4分,每个1分)

21、

(1)年少而学,(就)如同初升的太阳。

(2)我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗?

(6分,每处3分,大意相近即可)

22、年纪大;事务多。

(2分,每处各1分,意思正确即可)

23、从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。

(3分,语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关即可)

 

2004年山东省济宁市

阅读下面两篇短文,完成5——10题。

(一)

孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:

“卿今当涂掌事,不可不学!

”蒙辞以军中多务。

权曰:

“孤岂欲卿治经为博士耶!

担当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?

孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:

“卿今者才略,非复吴下阿蒙!

”蒙曰:

“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

”肃遂拜蒙母,结友而别。

(二)

诫子书

夫君子之行①,静以修身,俭以养德,非澹泊②无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢③则不能励精,险躁④则不能治性⑤。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

注释:

①行:

行为,操行。

②澹泊:

也写作“淡泊”,清心寡欲,不追求名利。

③淫慢:

过渡怠惰。

淫,过度,慢,怠惰,不勤勉。

④险躁:

过分急躁。

⑤治性:

约束自己的性情。

5.请用简洁的语言概括《孙权劝学》的内容。

(2分)

6.仔细阅读《诫子书》一文,说说诸葛亮写这封家信的用意是什么?

(2分)

7.解释下列加点的词语。

(4分)

①孤岂欲卿治经为博士耶!

治经:

_______________________________

②士别三日,即更刮目相待。

刮目相待:

____________________________

③静以修身,俭以养德。

俭以养德:

_____________________________

④淫慢则不能励精。

励精:

_________________________________

8.翻译下列句子。

(4分)

①卿言多务,孰若孤?

孤常读书,自以为大有所益。

②夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

9.仔细阅读《孙权劝学》一文,说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的?

(1分)

10.读了以上两篇短文后,你受到了怎样的启发,请就其中一个方面谈谈自己的认识。

(2分)

参考答案:

5.本文写吕蒙在孙权劝说下开始学习,其才略很快就有惊人长进的故事。

(意对即可)

6.告诫儿子要注重修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。

(意对即可)

7.①研究儒家经典。

经,指《易》《诗》《书》《礼》《春秋》。

②另眼相看,用新的眼光看待。

刮目,擦眼。

③用简朴来培养自己的品德。

④振奋精神。

励,激励,振奋。

(每小题1分)

8.①你说事务多,谁比得上我事务多呢?

我经常读书,自以为大有益处。

②学习必须身心宁静,才智必须经过学习,不学习就不能使自己的才学广博起来,没有志向就不能使自己的学识有所成就。

(意对即可)

9.用自己读书的体会,现身说法。

(意对即可)

10.提示:

本题可就学习的重要性,以及志向、目标、修身、养德等其中一个方面谈自己受到的启发或教育。

(只要言之成理即可)

2005无 

2006年宿迁

阅读下面文言文,完成8-11题。

(15分)

[甲]余幼时即嗜学。

家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

录毕,走送之,不敢稍逾约。

以是人多以书假余,余因得遍观群书。

既加冠,益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

……余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。

故余虽愚,卒获有所闻。

(节选自宋濂《送东阳马生序》)

[乙]初,权谓吕蒙曰:

“卿今当涂掌事,不可不学①!

”蒙辞以军中多务。

权日:

“孤岂欲卿治经为博士②邪!

但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?

孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:

“卿今者才略,非复吴下阿蒙!

”蒙曰:

“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

”肃遂拜蒙母,结友而别。

(节选自《资治通鉴孙权劝学》)

【注】①当涂:

当权。

②博士:

古时专掌经学教授的学官。

8.解释下列句子中加点的字。

(4分)

①录毕,走送之,不敢稍逾约走:

②尝趋百里外从乡之先达执经叩问尝:

③蒙乃始就学乃:

④及鲁肃过寻阳及:

9.将下列文言语句翻译成现代汉语,(4分)

①以是人多以书假余。

(2分)

②蒙辞以军中多务(2分)

10.甲文是通过和两件事来反映宋濂求学经历的,乙文则是通过从侧面反映了吕蒙的学习效果。

(3分)

11.细读甲乙两文,谈谈宋濂、吕蒙两人的成功对你有什么启发?

(4分)

 

8.①走:

路②尝:

曾经③乃:

才④及:

到,等到

9.①因此,人们多(愿意)把书借给我。

②吕蒙用军中事物多(为借口)推辞

10.借书抄录:

奔走求师;鲁肃的言行

11.要想学有所成,必须不畏艰辛,虚心求学,刻苦读书;学习的起步晚了,只要坚持不懈,仍能取得长足的进步。

 

2007年南京市

【甲】初,权谓吕蒙曰:

“卿今当涂掌事,不可不学!

”蒙辞以军中多务。

权曰:

“孤岂欲卿治经为博士邪!

但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?

孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:

“卿今者才略,非复吴下阿蒙!

”蒙曰:

“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

”肃遂拜蒙母,结友而别。

(《孙权劝学》)

【乙】傅永字修期,清河人也。

幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。

有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰骋。

年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让①之而不为报。

永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。

帝每叹日:

“上马能击贼,下马作露布②,唯傅修期耳。

”(《北史·傅永列传》)

注:

①[让]责备。

②[露布]公开的文告。

7.下列加点词意思相同的一组是()(2分)

A.蒙辞以军中多务不辞而别

B.自以为大有所益精益求精

C.自青州入魏,寻复南奔寻根问底

D.涉猎经史,兼有才干品学兼优

8.下列“之”字用法与其他三项不同的一项是()(2分)

A.大兄何见事之晚乎B.洪仲深让之而不为报

C.策之不以其道D.愿陛下亲之信之

9.用现代汉语翻译下列句子。

(4分)

(1)但当涉猎,见往事耳(2分)

(2)有友人与之书而不能答(2分)

10.根据文章的意思,用自己的话回答下列问题。

(1)

(2)两题任选一题作答,第(3)题必答。

(4分)

(1)吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?

(2分)

(2)傅永为什么能够“发愤读书”?

(2分)

(3)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?

(2分)

 

参考答案:

7.(2分)D

8.(2分)A

9.(4分)

(1)只应当粗略地阅读,了解历史罢了。

(2分)

(2)有个友人寄给他一封信,他却不能回复。

(2分)

10.(4分)

(1)吕蒙认清了学习的重要性;刻苦学习。

(意对即可)(2分)

(2)傅永遭叔父责备,受到刺激;认识到读书的重要性。

(意对即可)(2分)

(3)他们二人身份相同,都是武人(武将、武夫);认识到读书意义后都能刻苦学习;都有了惊人的长进。

(意对即可)(2分)

2008无

2009无

2010:

(2010·福建省泉州市丰泽区,5---8,15分)

(一)阅读《孙权劝学》一文,完成5—8题。

(15分)

初,权谓吕蒙曰:

“卿今当涂掌事,不可不学!

”蒙辞以军中多务。

权曰:

“孤岂欲卿治经为博士邪!

但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?

孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:

“卿今者才略,非复吴下阿蒙!

”蒙曰:

“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

”肃遂拜蒙母,结友而别。

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5.下列加点词词义相同的一组是()(3分)

A.以蒙辞以军中多务B.若孰若孤

或以钱币乞之若毒之乎

C.过及鲁肃过寻阳D.见见往事耳

人恒过,然后能改有时见日

6.下列对句中加点词意思的解说,不正确的一项是()(3分)

A.卿今当涂掌事(古代君对臣,长辈对晚辈的称谓)

B.孤岂欲卿治经为博士邪(古代王侯的自称)

C.非复吴下阿蒙(在名字前面加“阿”,有亲昵的味道)

D.大兄何见事之晚乎(古代对自家兄长的尊称)

7.简答(不得直接摘抄原文句子)(6分)

(1)孙权劝吕蒙读书的原因是什么?

(2)文中哪句话可以看出吕蒙学有所成?

8.从文中找一个成语形容吕蒙的变化。

吕蒙的变化给你什么启示?

(3分)全品中考网

成语:

启示:

【答案】

(一)(15分)

5.(3分)A

6.(3分)D

7.(6分,每题3分)示例:

(1)因为吕蒙现在掌管权事,不可以不学习。

(2)鲁肃与吕蒙交谈讨论,大吃一惊说:

“你今天的才干和谋略,不再是在吴县时的阿蒙啊!

8.(3分。

成语1分;启示2分)成语:

刮目相待启示:

示例:

要多读书,开拓自己的视野,提高自己的见识。

(凡言之成理即可)

(2010·湖南省衡阳市,6-9,8分)

孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:

“卿今当涂掌事,不可不学!

”蒙辞以军中多务。

权曰:

“孤岂欲卿治经为博士邪,但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?

孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:

“卿今者才略,非复吴下阿蒙!

”蒙曰:

“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

”肃遂拜蒙母,结友而别。

6.下面句子中加点的词的意义或用法相同的一项是()(2分)全品中考网

蒙辞以军中多务【用】孤常读书,自以为大有所益【认为】

A.B.

使如逖者统之以复中原【来】左丞相睿以为军谘祭酒【把…作为】

大兄何见事之晚乎【这么】肃遂拜蒙母【于是】

C.D.

宋何罪之有【提宾标志】遂与外人间隔【于是】

7.文章中隐含的两个成语是:

刮目相待,吴下阿蒙。

(2分)

8.谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪,但当涉猎,见往事耳。

”这句话的理解。

这句话的意思是:

我难道是要你去阅读经书当博士吗?

我只不过是叫你应当多读点书,熟悉一些历史罢了。

这句话写出了孙权对读书目的的看法,揭示了读书并不仅仅是为了求取功名,更重要的是为增长见识阅历。

9.孙权是用什么方法劝吕蒙学习的?

(2分)

答:

用自己读书的切身体会来劝吕蒙学习的。

【答案】

6.D

7.刮目相待,吴下阿蒙。

8.这句话的意思是:

我难道是要你去阅读经书当博士吗?

我只不过是叫你应当多读点书,熟悉一些历史罢了。

这句话写出了孙权对读书目的的看法,揭示了读书并不仅仅是为了求取功名,更重要的是为增长见识阅历。

9.答:

用自己读书的切身体会来劝吕蒙学习的。

2011无

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