牛津英语初中八种时态总结.docx
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牛津英语初中八种时态总结
精锐教育学科教师辅导讲义
教学内容
初中英语八种时态归纳复习
Ⅰ.初中英语八种时态归纳复习
一、一般现在时：
概念：
经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：
always,usually,often,sometimes,everyweek（day,year,month…），onceaweek,onSundays,etc.
基本结构：
①be动词；②行为动词
否定形式：
①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用
doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：
①把be动词放于句首；
②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：
概念：
过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：
ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek（year,night,month…）,in1989,justnow,
attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.
基本结构：
①be动词；②行为动词
否定形式：
①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：
①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：
概念：
表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：
now,atthistime,thesedays,etc.
基本结构：
am/is/are+doing
否定形式：
am/is/are+not+doing.
一般疑问句：
把be动词放于句首。
四、过去进行时：
概念：
表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语：
atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
基本结构：
was/were+doing
否定形式：
was/were+not+doing.
一般疑问句：
把was或were放于句首。
五、现在完成时：
概念：
过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
时间状语：
recently,lately,since…，for…,inthepastfewyears,etc.
基本结构：
have/has+done
否定形式：
have/has+not+done.
一般疑问句：
have或has放句首。
六、过去完成时：
概念：
以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
时间状语：
before,by theendoflastyear（term,month…）,etc.
基本结构：
had+done.
否定形式：
had+not+done.
一般疑问句：
had放于句首。
七、一般将来时：
概念：
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
时间状语：
tomorrow,nextday（week,month,year…）,soon,inafewminutes,thedayaftertomorrow,etc.
基本结构：
①am/is/are/goingto+do；②will/shall+do.
否定形式：
①am/is/are+notgoingto+do;②will/shall+not+do，
一般疑问句：
①be放于句首；②will/shall提到句首。
八、过去将来时：
概念：
立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
时间状语：
thenextday（morning,year…）,thefollowingmonth（week…）,etc.
基本结构：
①was/were/goingto+do；②would/should+do.
否定形式：
①was/were/not+goingto+do;②would/should+not+do.
一般疑问句：
①was或were放于句首；②would/should提到句首。
Ⅱ.几种常见时态的相互转换
英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换，以下是几种常见的转换形式：
一、一般过去时与现在完成时的转换
在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。
但是，可用别的表达方式：
①瞬间动词用于“一段时间+ago”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语，与一段时间连用；③瞬间动词用于“Itis+一段时间+since+一般过去时”的句型中，表示“自从……以来有……时间”的意思，主句一般用itis来代替Ithasbeen;④瞬间动词用于“Sometimehaspassedsince+一般过去时”的句型中。
请看：
A.HejoinedtheLeaguetwoyearsago.
B.HehasbeenintheLeaguefortwoyears.
C.ItistwoyearssincehejoinedtheLeague.
D.TwoyearshaspassedsincehejoinedtheLeague.
二、一般现在时与现在进行时的转换
在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如atwork（在工作）,atschool（上学、上课）等。
此短语可与进行时态转换。
请看：
Peterisatwork,butMikeisatplay.
Peterisworking,butMikeisplaying.
三、现在进行时与一般将来时的转换
在现在进行时态中go,come,leave,start,arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。
如：
Iamcoming,Mum!
意为“我就来，妈妈！
”请看：
Thetrainisleavingsoon.
Thetrainwillleavesoon.
四、“begoingto+动词原形”与“will（shall）+动词原形”结构的转换
“begoingto+动词原形”、表示打算、计划要做的事；将来时“will（shall）+动词原形”结构在书面语中，当主语为第一人称时，常用助动词shall。
在口语中，所有人称都可以用will。
请看：
WearegoingtovisittheGreatWallnextSunday.
WeshallvisittheGreatWallnextSunday.
时态考点：
一、对一般现在时的考查
1.考查其基本概念：
一般现在时表示一个习惯性、经常性的动作。
近几年，对一般现在时的考查常用过去时态或现在完成时态对考生进行干扰。
Monthsagowesailedtenthousandmilesacrosstheopensea,which_____thePacific,andwemetnostorm.（2005年辽宁卷）
A.wascalledB.iscalledC.hadbeencalledD.hasbeencalled
2.考查一般现在时的替代用法：
在以when,till/until,assoonas,bythetime,after,before
等引导的时间状语从句，在以if,unless,once等引导的条件状语从句和以nomatter,however,evenif等词引导的让步状语从句中，如果主句中的动词用一般将来时，从句中的动词通常用一般现在时代替一般将来时。
—Whatwouldyoudoifit_____tomorrow?
—Wehavetocarryiton,sincewe’vegoteverythingready.（2005年全国卷）
A.rainB.rainsC.willrainD.israining
解析：
if引导条件状语从句，在条件状语从句中要用一般现在时表示将来
二、对一般过去时的考查
一般过去时表示在过去某时某刻发生的动作或存在的状态，它常与表过去的时间状语连用，如yesterday,lastyear,lastnight,theotherday,justnow,then,twodaysago,in1999,atthattime等。
但一般过去时也经常用在没有说明过去的时间状语的句子中，这是高考的命题方向。
Morethanadozenstudentsinthatschool____abroadtostudymedicinelastyear.（2005年上海卷）
A.sentB.weresentC.hadsentD.hadbeensent
三、对现在进行时的考查
由上下文语境表示时间
—What’stheterriblenoise？
—Theneighbours____foraparty.（2004年北京卷）
A.havepreparedB.arepreparingC.prepareD.willprepare
四、对过去进行时的考查
1.把过去进行时放在when,while,as等引导的时间状语从句中考查。
如果主句谓语和从句谓语都发生在过去，动作时间长的用过去进行时，表达谈话背景；动作时间短的用一般过去时，表达新的信息。
—YouwereoutwhenIdroppedinatyourhouse.
—Oh,I____forafriendfromEnglandattheairport.（2004年福建卷）
A.waswaitingB.hadwaitedC.amwaitingD.havewaited
2.把过去进行时放在某特定的语境中考查。
—HasSamfinishedhishomeworktoday?
—Ihavenoidea.He____itthismorning.（2004年全国卷）
A.didB.hasdoneC.wasdoingD.haddone
3.考查过去进行时与一般过去时的比较。
Shirely____abookaboutChinalastyearbutIdon’tknowwhethershehasfinishedit.（98）
A.haswrittenB.wroteC.hadwrittenD.waswriting
五、对现在完成时的考查
1.现在完成时不仅表示动作在说话之前已经完成，而且强调动作对现在的影响或表示经验。
①Hewashopingtogoabroadbuthisparents____thattheywon’tsupporthimunlesshecanborrowmoneyfromthebank.（2005年湖北卷）
A.weredecidingB.havedecidedC.decidedD.willdecide
②Millionsofpounds’worthofdamage___byastormwhichsweptacrossthenorthofEnglandlastnight.（2005年重庆卷）
A.hasbeencausedB.hadbeencausedC.willbecausedD.willhavebeencaused
2.现在完成时表示过去的动作一直延续至今并可能继续下去，常与for或since等短语连用。
—Thewindowisdirty.
—Iknow.It________forweeks.（2004年全国卷）
A.hasn’tcleanedB.didn’tcleanC.wasn’tcleanedD.hasn’tbeencleaned
3.考查现在完成时与一般过去式的区别：
一般过去时着重说明动作发生的时间、地点、
方式等，与现在不发生联系；而现在完成时只说明现在的情况，对现在有影响。
—Where_________therecorder?
Ican’tseeitanywhere.（98NMET）
—I____itrighthere.Butnowit’sgone.
A.didyouput;haveputB.haveyouput;putC.hadyouput;wasputtingD.wereyouputting;put
六、对现在完成进行时的考查
现在完成与现在完成时的区别如下：
1.现在完成时强调的是完成的动作，而现在完成进行时是持续了一段时间的动作，这个动作刚停止或仍在继续。
Ihavewrittenanarticle.（已完成）Ihavebeenwritinganarticle.（还在写）
2.有些延续性动词，如live,teach,work,study,learn,stay等因现在完成时与现在完成进行时差别不大。
Ihavelivedherefortenyears.=Ihavebeenlivingherefortenyears.另外注意的是：
表短暂动作的动词（finish,marry,getup,come,go等）一般不能用现在完成进行时。
Nowthatsheisoutofajob,Lucy____goingbacktoschool,butshehasn’tdecidedyet.（2004年北京卷）
A.hadconsideredB.hasbeenconsideringC.consideredD.isgoingtoconsider
七、对过去完成时态的考查
过去完成时，经常以“过去”为背景，要想表达比这一背景更早的动作，常用此时态。
—GeorgeandLucygotmarriedlastweek.Didyougototheirwedding?
—No,I___.Didtheyhaveabigwedding?
（2004年湖北卷）
A.wasnotinvitedB.havenotbeeninvitedC.hadn’tbeeninvitedD.didn’tinvite
常见考点有：
①把过去完成时放在含有when,before,after,until,assoonas等引导的时间状语从句的复合句中考查。
Whentheoldman___towalkbacktohishouse,thesun___itselfbehindthemountain.（2005年湖北卷）
A.started;hadalreadyhiddenB.hadstarted;hadalreadyhiddenC.hadstarted;washidingD.wasstarting;hid
②把过去完成时放在by+时间点或bythetime+从句的句子里考查。
Bytheendoflastyear,anothernewgymnasium___inBeijing.（2007年上海春）
A.wouldbecompletedB.wasbeingcompletedC.hasbeencompletedD.hadbeencompleted
时态练习:
1.Wehaven’theardfromJaneforalongtime.Whatdoyousuppose_______toher?
A.washappeningB.happensC.hashappenedD.happened
2.Hello,I____youwereinLondon.Howlong_________here?
A.don’tknow;wereyouB.hadn’tknown;areyouC.haven’tknown;areD.didn’tknow;haveyoubeen
3.I’mgladtotellyouthatwe_____theworkinlesstimethanwe_____expectedto.
A.finished;wereB.havefinished;areC.havefinished;wereD.hadfinished;were
4.It_____thatpleasantmusickeepspeoplefrombecomingtiredattheirwork.
A.findsB.hasfoundC.wasfoundD.hasbeenfound
5.WhenIwasatcollegeI_______threeforeignlanguagebutI________allexceptafewwordsofeach.
A.spoke;hadforgottenB.spoke;haveforgottenC.hadspoken;hadforgottenC.hadspoken;haveforgotten
6.---Hi,Tracy,youlooktired.“---Iamtired.I_______thelivingroomallday.
A.paintedB.hadpaintedC.havebeenpaintingD.havepainted
7.---Haveyouhadanylettersfromhim?
---No,Ihaven’t,butmywife_______himregularly.
A.hasheardfromB.hasbeenhearingfromC.hadheardfromD.hearsfrom
8.Idon’treallyworkhere.I____untilthenewsecretary_______.
A.justhelpout;comesB.havejusthelpedout;willcomeC.amjusthelpingout;comesD.willjusthelpout;hascome
9.---Whenshallweleave?
---AssoonasI______whatI_______.
A.willfinish;doB.havefinished,amdoingC.finish,willdoD.finish,do
10.Atthattimehe_____inthelibrary.A.workedB.hadworkedC.wasworkingD.wouldwork
11.Thestudents____busilywhenMissBrownwenttogetabookshe____intheoffice.
A.wereworking;hadleftB.worked;leftC.hadworked;leftD.wereworking;wouldleave
12.---Hey,lookwhereyouaregoing!
---Oh,I’mterriblysorry._______.
A.I’mnotnoticing.B.Iwasn’tnoticing.C.Ihaven’tnoticed.D.Idon’tnotice.
13.He______abookaboutChinalastyear,butIdon’tknowifhe______it.
A.wrote;hasfinishedB.waswriting;hasfinishedC.waswriting;hadfinishedD.wrote;willfinish
14.Asshe________thenewspaper,Granny_________asleep.
A.read;wasfallingB.wasreading;fellC.wasreading;wasfallingD.read;fell
15.ThelasttimeI_________Janeshe__________cottoninthefields.
A.hadseen;waspickingB.saw;pickedC.hadseen;pickedD.saw;waspicking
时态语态巩固练习:
（）1.Don’tmakesomuchnoise.We_______tothemusic.
A.listenedB.listenC.arelisteningD.havelistened
（）2.ImustreturnthecameratoLiLei.I_______itfortwoweeks.
A.keepB.borrowedC.havekeptD.havelent
（）3.–Whenwillyoutellhimthegoodnews?
--Iwilltellhimaboutitassoonashe_______back.
A.comesB.cameC.willcomeD.iscoming
（）4.–Dad,pleaseopenthedoor,it_______.–OK,
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