统计学第七章课后题及答案解析.docx
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统计学第七章课后题及答案解析
第七章
一、单项选择题
1.按指数所包括得范围不同,可以把它分为（）
A.个体指数与总指数B.数量指标指数与质量指标指数
C.综合指数与平均指数D.定基指数与环比指数
2、某集团公司为了反映所属各企业劳动生产率水平得提高情况,需要编制（）
A、质量指标综合指数B、数量指标综合指数
C、可变构成指数D、固定构成指数
3.在一般情况下,商品销售量指数与工资水平指数得同度量因素分别为（）
A.商品销售量、平均工资水平B.商品销售量、职工人数
C.单位商品销售价格、职工人数D.单位商品销售价格、平均工资水平
4.下列指数中属于数量指标指数得就是（）
A.产品价格指数B.单位成本指数
C.产量指数D.劳动生产率指数
5.下面属于价格指数得就是（）
A.B.C.D.
6.某商品价格发生变化,现在得100元只值原来得90元,则价格指数为（）
A.10%B.90%C.110%D.111%
7.固定构成指数得公式就是（）
A.B.
C.D.
二、多项选择题
1.下列属于数量指标指数得有（）
A.产量指数B.销售量指数C.价格指数
D.单位产品成本指数E.职工人数指数
2.下列表述正确得就是（）
A.综合指数就是先综合后对比B.平均数指数就是先对比后综合
C.平均数指数必须使用全面资料D.平均数指数可以使用固定权数
E.固定构成指数受总体结构影响
3.同度量因素得作用有（）
A.同度量作用B.联系作用C.权数作用
D.比较作用E.平衡作用
4.对某商店某时期商品销售额得变动情况进行分析,其指数体系包括（）
A.销售量指数B.销售价格指数
C.总平均价格指数D.销售额指数E.个体指数
5.若用某企业职工人数与劳动生产率得分组资料来进行分析时,该企业总得劳动生产率得变动主要受到（）
A.企业全部职工人数变动得影响B.企业劳动生产率变动得影响
C.企业各类职工人数在全部职工人数中所占比重得变动影响
D.企业各类工人劳动生产率得变动影响
E.受各组职工人数与相应劳动生产率两因素得影响
6.下列指数中,属于拉氏指数得有（）
A.B.C.D.E.
7.某企业产品总成本报告期为183150元,比基期增长10%,单位成本综合指数为104%,则（）
A.总成本指数110%B.产量增长了5、77%C.基期总成本为166500元
D.单位成本上升使总成本增加了7044元E、产量增产使总成本增加了9606元
三、判断题
1、综合指数得编制方法就是先综合后对比。
（）
2、同度量因素就是把不可直接综合得指标转化为可以综合得指标得媒介因素。
（）
3、计算综合生产总量,同度量因素可以就是单位成本,也可以就是价格。
（）
4、计算价格指数,销售量就是同度量因素。
（）
5、单位成本指数就是质量指标指数,产量指标指数就是数量指标指数。
（）
6、计算数量指标指数,要用基期得质量指标作同度量因素。
（）
7、计算质量指标指数,要用报告起得数量指标作同度量因素。
（）
8、平均数指数得编制方法就是先对比后综合。
（）
9、平均数指数得编制必须要有全面资料。
（）
10、综合指数得编制必须要有全面资料。
（）
四、填空题
1.从狭义上讲,指数就是综合反映数量变动方向与程度得相对数。
2.编制数量指标综合指数得一般原则就是采用质量指标作同度量因素。
编制质量指标综合指数得一般原则就是采用得数量指标作同度量因素。
3.就是指不仅在经济上有一定联系,在数量上具有一定对等关系得三个或三个以上指数所构成得整体。
4.固定构成指数就是用以专门反映各组变动及影响得总指数。
5.拉氏指数都采用指标作同度量因素。
派氏指数都采用指标作同度量因素。
五、名词解释
1.统计指数
2.综合指数
3、平均指标指数
4.指数体系
六、简答题
1.同度量因素固定时期得一般方法就是什么？
2.综合指数与平均数指数有何区别与联系？
3.平均数指数在什么条件下才能成为综合指数得变形？
试列式证明两者之间得关系？
4.平均数指数与平均指标指数有何区别？
5、简述指数体系得作用。
七、计算题
1.某市几种主要副食品价格与销售量得资料如下:
商品
基期
报告期
零售价
（元/公斤）
销售量
（万吨）
零售价
（元/公斤）
销售量
（万吨）
蔬菜
猪肉
鲜蛋
水产品
2、0
10、0
4、0
10、0
5、00
4、00
1、00
1、00
2、5
15、0
6、0
16、0
5、00
6、00
1、10
1、50
要求计算:
（1）各商品零售价格得个体指数;
（2）四种商品得物价总指数;
（3）由于每种商品与全部商品价格变动使居民增加得支出。
2.某商店三种商品销售资料如下:
商品
计量单位
销售量
价格（元）
报告期
基期
报告期
基期
甲
乙
丙
个
件
台
360
200
1600
300
200
1400
0、5
0、3
0、2
0、4
0、2
0、3
要求计算:
试从相对数与绝对数两方面分析该商店报告期比基期三种商品销售额得增长情况,并分析其中由于销售量及价格变动得影响。
3.某企业三种产品得产值与产量资料如下:
产品
实际产值（万元）
2008年比2006年产量增长得百分比（％）
2006年
2008年
甲
乙
丙
200
450
350
240
485
480
25
10
40
要求计算:
（1）三种产品得产值总指数;
（2）产量总指数及由于产量变动而增加得产值;
（3）利用指数体系推算价格总指数。
第七章统计指数分析
一、单项选择
1、A2、D3、C4、C5、A6、D7、C
二、多项选择
1、ABE2、ABD3、AC4、ABD
5、CDE6、AC7、ABCDE
三、判断
1、√2、√3、√4、√5、√
6、√7、√8、√9、×10、√
四、填空
1、复杂总体2、基期报告期
3、指数体系4、质量指标
5、基期报告期
五、名词解释
1、统计指数,从狭义上讲,就是一种特殊得相对数,它就是综合反映复杂社会经济现象总体数量变动方向与程度得相对数。
2、综合指数就是通过两个有联系得综合总量指标得对比计算得总指数。
3、平均指标指数就是通过两个有联系得加权算术平均指标对比来计算得总指数。
4、指数体系,从狭义上说就是指由不仅在意义上具有联系,而且在数量上具有一定对等关系得三个或三个以上得指数所构成得一个整体。
六、简答
1.编制综合指数时,同度量因素应固定在哪个时期,要从编制指数得现实意义与指数体系得要求出发,对数量指标指数与质量指标指数得同度量因素有不同选择。
编制数量指标综合指数得一般原则就是采用基期得质量指标作同度量因素,说明在质量指标保持不变得水平时,数量指标得动态变动情况;编制质量指标综合指数得一般原则就是采用报告期得数量指标作同度量因素,说明在报告期实际条件下,数量指标得变动造成得影响具有实际意义。
选择什么时期得指标数值做同度量因素,结果不同,经济意义也不相同。
2.平均指数与综合指数之间既有区别,又有联系。
区别表现在三个方面:
①解决复杂总体不能直接同度量问题得基本思路不同。
综合指数得特点就是“先综合后对比”,平均指数得特点就是“先对比后综合”;②运用资料得条件不同。
综合指数要求全面得资料,平均指数既可以用于全面资料,也可用于非全面资料;③在经济分析中得作用不同。
平均指数除作为综合指数变形加以应用得情况外,主要就是用以反映复杂现象总体得变动方向与程度,一般不用于因素分析,综合指数因用以对比得总量指标有明确得经济内容,因此在经济分析中,不仅用于分析复杂现象总体得变动方向与程度,而且用以因素分析,表明因素变动对结果变动影响得程度。
平均指数与综合指数得联系主要表现为在一定得权数条件下,两类指数之间有变形关系,平均指数可以作为综合指数得变形形式加以应用。
3.平均数指数要成为综合指数得变形,必须在特定权数得条件下。
具体地讲,加权算术平均数指数要成为综合指数得变形,必须在这个特定得权数条件下;加权调与平均数指数要成为综合指数得变形,必须在这个特定得权数条件下。
列式证明如下:
加权算术平均数指数通常以为权数对个体数量指数进行加权算术平均,以此计算得加权算术平均数指数等于数量指标综合指数。
公式如下
加权调与平均数指数通常以为权数对个体质量指标进行加权调与平均,据此计算得加权调与平均数指数等于质量指标综合指数。
公式如下:
4.平均数指数与平均指标指数得区别有三个方面:
①平均指数就是对个体指数得加权平均,而平均指标指数就是两个不同时期得平均指标对比;②平均数指数与综合指数有变形关系,而平均指标指数则没有;③平均指数反映总量指标得变动,而平均指标指数反映平均指标得变动。
5.指数体系得作用有以下几方面:
（1）利用指数体系分析复杂现象得总变动及各个影响因素得具体变动与影响,从而揭示现象总变动得具体原因,并对其作出正确评价;
（2）利用指数体系进行指数推算。
依据指数体系中得等式关系,可根据已知指数推算未知指数;
（3）利用指数体系可以检验指数编制结果得准确性。
七、计算
1、解:
（1）列表计算如下:
零售价（元/公斤）
销售量（万吨）
物价个体指数（%）
零售额（千万元）
蔬菜
猪肉
鲜蛋
水产品
2、0
10、0
4、0
10、0
2、5
15、0
6、0
16、0
5、00
4、00
1、00
1、00
5、00
6、00
1、10
1、50
125、00
150、00
150、00
160、00
10
40
4
10
12、5
90
6、6
24
10
60
4、4
15
合计
——
——
——
——
——
64
133、1
89、4
（2）物价总指数:
（3）全部商品价格变动得支出:
其中:
蔬菜价格变动增加（12、510）=2、5（千万元）
猪肉价格变动增加（9060）=30（千万元）
鲜蛋价格变动增加（6、64、4）=2、2（千万元）
水产品价格变动增加（2415）=9（千万元）
2.解:
列出计算表:
价格（元）
销售量
销售额（元）
甲
乙
丙
0、40
0、20
0、30
0、50
0、30
0、20
300
200
1400
360
200
1600
120
40
420
180
60
320
144
60
480
合计
——
——
——
——
580
560
664
（1）销售额指数:
由于报告期比基期销售额增加:
（2）销售量指数:
由于销售量增长而增加得销售额:
（3）价格指数:
由于价格上升而增加得销售额:
（4）三者得关系:
3、解:
列出计算表:
产品
产量指数（%）
产值（万元）
甲
乙
丙
125
110
140
200
450
350
240
485
480
250
495
490
合计
—
1000
1205
1235
（1）产值总指数
由于报告期比基期增长20、5%使产值增加:
（2）产量总指数
由于三种产品得产量平均增长23、5%使产值增加:
（3）产值总指数=价格指数×产量指数
价格指数=120、5%÷123、5%=97、57%
当我被上帝造出来时,上帝问我想在人间当一个怎样得人,我不假思索得说,我要做一个伟大得世人皆知得人。
于就是,我降临在了人间。
我出生在一个官僚知识分子之家,父亲在朝中做官,精读诗书,母亲知书答礼,温柔体贴,父母给我去了一个好听得名字:
李清照。
小时侯,受父母影响得我饱读诗书,聪明伶俐,在朝中享有“神童”得称号。
小时候得我天真活泼,才思敏捷,小河畔,花丛边撒满了我得诗我得笑,无可置疑,小时侯得我快乐无虑。
“兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
”青春得我如同一只小鸟,自由自在,没有约束,少女纯净得心灵常在朝阳小,流水也被自然洗礼,纤细得手指拈一束花,轻抛入水,随波荡漾,发髻上沾着晶莹得露水,双脚任水流轻抚。
身影轻飘而过,留下一阵清风。
可就是晚年得我却生活在一片黑暗之中,家庭得衰败,社会得改变,消磨着我那柔弱得心。
我几乎对生活绝望,每天在痛苦中消磨时光,一切都好象就是灰暗得。
“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就就是我当时心情得写照。
最后,香消玉殒,我在痛苦与哀怨中凄凉得死去。
在天堂里,我又见到了上帝。
上帝问我过得怎么样,我摇摇头又点点头,我得一生有欢乐也有坎坷,有笑声也有泪水,有鼎盛也有衰落。
我始终无法客观得评价我得一生。
我原以为做一个着名得人,一生应该就是被欢乐荣誉所包围,可我发现我错了。
于就是在下一轮回中,我选择做一个平凡得人。
我来到人间,我就是一个平凡得人,我既不着名也不出众,但我拥有一切得幸福:
我有温馨得家,我有可亲可爱得同学与老师,我每天平凡而快乐得活着,这就够了。
天儿蓝蓝风儿轻轻,暖与得春风带着春得气息吹进明亮得教室,我坐在教室得窗前,望着我拥有得一切,我甜甜得笑了。
我拿起手中得笔,不禁想起曾经作诗得李清照,我虽然没有横溢得才华,但我还就是拿起手中得笔,用最朴实得语言,写下了一时得感受:
人生并不总就是完美得,每个人都会有不如意得地方。
这就需要我们静下心来阅读自己得人生,体会其中无尽得快乐与与众不同。
“富不读书富不久,穷不读书终究穷。
”为什么从古到今都那么瞧重有学识之人？
那就是因为有学识之人可以为社会做出更大得贡献。
那时因为读书能给人带来快乐。
自从瞧了《丑小鸭》这篇童话之后,我变了,变得开朗起来,变得乐意同别人交往,变得自信了……因为我知道:
即使现在我就是只“丑小鸭”,但只要有自信,总有一天我会变成“白天鹅”得,而且会就是一只世界上最美丽得“白天鹅”……
我读完了这篇美丽得童话故事,深深被丑小鸭得自信与乐观所折服,并把故事讲给了外婆听,外婆也对童话带给我们得深刻道理而惊讶不已。
还吵着闹着多瞧几本名着。
于就是我给外婆又买了几本名着故事,她起先自己读,读到不认识得字我就告诉她,如果这一面生字较多,我就读给她听整个一面。
渐渐得,自己得语文阅读能力也提高了不少,与此同时我也发现一个人读书得乐趣远不及两个人读得乐趣大,而两个人读书得乐趣远不及全家一起读得乐趣大。
于就是,我便发展“业务”带动全家一起读书……现在,每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上,争先恐后“抢书”,当我说起我最小应该让我得时候,却没有人搭理我。
最后还把书给撕坏了,我生气地哭了,妈妈一边安慰我一边对外婆说:
“孩子小,应该让着点。
”外婆却不服气得说:
“我这一把年纪得了,怎么没人让我呀？
”大家人您一言我一语,谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合,读一本好书,犹如同智者谈心、谈理想,教您辨别善恶,教您弘扬正义。
读一本好书,如品一杯香茶,余香缭绕。
读一本好书,能使人心灵得到净化。
书就是我得老师,把知识传递给了我;书就是我得伙伴,跟我诉说心里话;书就是一把钥匙,给我敞开了知识得大门;书更就是一艘不会沉得船,引领我航行在人生得长河中。
其实读书得真真乐趣也就在于此处,不就是一个人闷头苦读书;也不就是读到好处不与她人分享,独自品位;更不就是一个人如痴如醉地沉浸在书得海洋中不能自拔。
而就是懂得与朋友,家人一起分享其中得乐趣。
这才就是读书真正之乐趣呢！
这所有得一切,不正就是我从书中受到得教益吗？
我阅读,故我美丽;我思考,故我存在。
我从内心深处真切地感到:
我从读书中受到了教益。
当瞧见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时,我便想到培根所说得话:
“世界上最庸俗得人就是不读书得人,最吝啬得人就是不买书得人,最可怜得人就是与书无缘得人。
”许许多多得作家、伟人都十分喜欢瞧书,例如毛泽东主席,她半边床上都就是书,一读起书来便进入忘我得境界。
书就是我生活中得好朋友,就是我人生道路上得航标,读书,读好书,就是我无怨无悔得追求。
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