资中县教师公招考试题.docx
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资中县教师公招考试题
1、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为_____。
A:
外部强化B:
自我强化C:
直接强化D:
替代强化
2、教师应享有的基本物质利益权利是_____A:
参与民主管理权B:
科学研究与学术活动权C:
教育教学权D:
获取劳动报酬和享受福利待遇权
3、下面是两位年轻教师关于教学的对话，请根据材料回答问题。
小李和小张都是刚工作一年的初一语文教师。
两人工作都很努力，但也存在很多困惑。
小李对小张说：
“为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注学生，要把课堂还给学生。
我特别注意调动课堂气氛，我的课一般以学生发言、表演为主，上得很热闹。
上周公开课我的课上学生个个都很开心。
可听课的老教师们都说我的课没有语文味，缺乏深度，只注重形式。
难道一堂课热热闹闹的不好吗？
”小张说：
“为了上好课，我也没少花工夫。
我专门买了特级教师的教学录像，悉心模仿教学中的每个环节。
上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂了，可为什么同样的上课方式，我的课效果就不好呢？
”问题：
（1）你是否赞成小李的教学观？
请结合教育理论相关知识分析。
（4分）
（2）小张上课的问题在哪里？
请从选择教学方法的角度进行分析。
（4分）（3）案例中的两位新教师在专业成长中都碰到了一些问题，请为他们提供教师成长与发展的基本途径。
（4分）
4、近代画家中，最擅长画马的是_____A:
徐悲鸿B:
齐白石C:
张大千D:
丰子恺
5、简述影响知识理解的因素。
6、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的_____起着决定性的作用。
A:
权威性B:
知识性C:
主导性D:
主体性
7、要做到严谨治学，最重要的是要_____。
A:
一视同仁B:
实事求是C:
宽宏大量D:
以书为本
8、对待不同气质的学生，教师应该采用不同的教育方法，如对待_____的学生，教师应该要热情但不能操之过急，允许他们有充分的时间考虑问题和作出反应，引导学生积极探索问题，发展学生的灵活性和积极性。
A:
多血质B:
抑郁性C:
黏液质D:
胆汁质
9、慎独是一种崇髙的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。
_____
10、引起和维持一定活动，并使活动朝向一定目标的内在推动力量称为_____A:
兴趣B:
学习兴趣C:
动机D:
学习动机
11、小学生的“爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊”属于_____。
A:
美感B:
道德感C:
理智感D:
心境
12、甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为_____。
A:
甲同学错误大B:
乙同学错误大C:
两者都没错D:
两者错误一样大
13、张老师是全国优秀教师，他感觉自己取得的成绩归功于长期的教师工作中养成的记教学日记的习惯，就是每天把自己在教育、教学中的体会记录下来，以便及时总结工作中的经验和教训。
请分析材料反映了张老师具备_____。
A:
教育机智B:
总结教学经验的能力C:
教学反思能力D:
调控能力
14、所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。
所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。
_____
15、有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿_____A:
能力发展速度的差异B:
能力水平的差异’C:
能力发展早晚的差异D:
能力类型的差异
16、素质教育应把（）放在首要位置。
_____A:
智育B:
美育C:
德育D:
体育
17、有关马克思主义关于人的全面发展学说，包含_____。
A:
人的生产物质生活本身的劳动能力的全面发展B:
人的才能的全面发展C:
人自身的全面发展和人的自由发展D:
人的个性社会化发展
18、通过对儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析了解儿童的研究方法是_____。
A:
行为分析法B:
文献分析法C:
作品分析法D:
调查分析法
19、_____是班主任的一项任务和重点工作。
A:
思想品德教育B:
文化学习指导C:
身心健康教育D:
集体意识和行为规范教育
20、下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展？
_____A:
容忍B:
民主C:
放纵D:
信任
21、孟子日：
“鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。
”表现的是人内心的一种（）。
_____A:
趋避冲突B:
双避冲突C:
双趋冲突D:
双重走避冲突
22、教育的心理起源说认为，原始的教育形式和方法，主要是日常生活中儿童对成人的无意识模仿，其代表人物是_____A:
孟禄B:
斯金纳C:
沛西•能D:
巴甫洛夫
23、魔幻现实主义是哪个地区的文学流派？
_____A:
东南亚B:
北美C:
拉丁美洲D:
西欧
24、教育和学校是同时产生的。
_____
25、什么是共同要素说。
26、人的晶体智力_____。
A:
在成年期还会有所增长B:
在成年期开始衰退C:
在20岁左右达到顶峰D:
是对已获得的知识技能的测量
27、知觉和感觉一样，都是对直接作用于脑的客观事物的反映，两者没有什么区别。
_____
28、____是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
29、在教学理论指导下，为实现特定教学目标而设计的较为稳定的教学范型是_____。
A:
教学方法B:
教学策略C:
教学模式D:
教学组织
30、儿童心理发展潜能的主要标志是_____A:
最近发展区的大小B:
潜伏期的长短C:
最佳期的性质D:
敏感期的特点
31、反射学说认为，一切心理现象按其产生的方式来说都是反射。
_____
32、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是_____。
A:
循序渐进原则B:
直观性原则C:
启发性原则D:
因材施教原则
33、下列结束角色游戏的方式不适当的是_____。
A:
“现在时间到了．该下班了”B:
“没看好病的病人请明天再来吧”C:
“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”D:
“请还没卖完东西的售货员明天再来”
34、思维的重要特征是_____。
A:
抽象性和创造性B:
深刻性和观念性C:
上升性和决策性D:
间接性和概括性
35、《教育规划纲要》提出，到2020年，主要劳动年龄人口均勻受教育年限从9.5年进步到_____年，其中受过高等教育的比例达到_____。
A:
12.2 40%B:
12.2 20%C:
11.2 20%D:
11.2 40%
36、在创造性培养上有一种“头脑风暴”不属于_____A:
百家争鸣B:
自由辩论C:
抢答D:
胡说八道
37、新课改所倡导的学习方式是_____A:
自主学习B:
合作学习C:
探究学习D:
翻转学习
38、在Word编辑状态下，能对文档中的表格进行擦除处理的是_____。
A:
AB:
BC:
CD:
D
39、夸美纽斯对教育学的发展做出了哪些贡献？
40、人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是_____。
A:
校园文化B:
学生文化.C:
教师文化D:
活动文化
41、下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是：
为了确保在校学生的安全，学校应当_____A:
对在校生进行必要的安全教育和自护自救教育B:
按照规定建立健全安全制度，并予以认真落实C:
与学生家长签订“学生（子女）安全责任协议”D:
加强校园安全管理，预防和消除学生安全隐患
42、“四有、两爱、两精神”出自_____A:
《中华人民共和国宪法》B:
《中共中央关于教育体制改革的决定》C:
《中华人民共和国义务教育法》D:
《中国教育改革和发展纲要》
43、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等丰活无着的未成年人实施救助，承担_____。
A:
收留抚养责任B:
教育管理责任C:
临时监护责任D:
委托监护责任
44、幼儿园为何必须以游戏为基本活动？
45、7月29日，2014世界葡萄大会在（）开幕。
这是世界葡萄大会自上世纪70年代创办以来，首次在亚洲举办。
其间，大会将举办学术会议、世界葡萄博览园游园、葡萄酒博览会、产经论坛、延怀河谷产区共建等系列内容。
_____A:
东京B:
首尔C:
雅加达D:
北京
46、人文主义文学是文艺复兴时期欧洲文学的主流。
_____
47、掌握学习将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以____的掌握水平通过考试，才能进入下一个单元的学习。
48、孙老师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看视频资料并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是_____。
A:
实物直观B:
模象直观C:
虚拟直观D:
表象直观
49、下列关于古代教育的说法错误的是_____。
A:
学校教育被统治阶级掌握，教育具有鲜明的阶级性B:
教育从社会生活中分化出来C:
学校教学的组织形式是个别教学D:
教育的内容只因年龄、性别和劳动分工不同而有差别
50、提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家_____。
A:
夸美纽斯B:
卢梭C:
洛克D:
马卡连柯
51、教师角色扮演的先决条件是_____。
A:
角色认知B:
角色体验C:
角色期待D:
角色评价
52、按照事物的本来面目予以揭示而不是凭臆测加以歪曲，教育心理学研究中应遵循的这一原则是_____。
A:
客观性原则B:
系统性原则C:
教育性原则D:
发展性原则
53、《课程标准》的作用有哪些?
54、教师要改变学生不正确的归因，引导学生进行“任务难度归因”“能力归因”，以增强学生的自信心，提高学习动机。
_____
55、一个人善于把已经开始的事业进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是_____。
A:
自制力B:
自觉性C:
果断性D:
坚韧性
56、问题解决的特征有_____。
A:
目的性B:
认知性C:
无序性D:
序列性
57、教育对社会政治经济具有巨大的促进作用，但不能决定社会的政治经济变化。
_____
58、根据班杜拉的理论，影响自我效能的最主要因素是个体自身行为的_____A:
自我预期B:
成败经验C:
自我归因D:
期待
59、2014年4月22日，是第四十五个“世界地球日”。
当日，联合国环境规划署将中国_____生态治理区确立为全球沙漠“生态经济示范区”，并把它作为全球首个荒漠化地区生态系统的研究对象，进行科学评估。
A:
塔克拉玛干沙漠B:
柴达木盆地沙漠C:
库布其沙漠D:
乌兰布和沙漠
60、人的发展是指人的_____的发展。
A:
身体和心理B:
智力C:
个性D:
社会性
61、从众是指人们对于某种行为要求的依据或对行为的必要性缺乏____，跟随他人行动的现象。
62、主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是_____A:
夸美纽斯B:
卢梭C:
福禄贝尔D:
裴斯泰洛齐
63、图2是word所制作文档的一部分，其中剪贴画“青蛙”的文字环绕方式是_____。
A:
四周型环绕B:
浮于文字上方C:
紧密型环绕D:
衬于文字下方
64、某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了_____A:
活动性原则B:
直观性原则C:
整体性原则D:
因材施教原则
65、1.有人认为蜂蜜的用途只是使用，很难想到它还可以美容和做药材。
这在心理学上成为_____。
A:
功能固着B:
思维定势C:
认真风格D:
顿悟
66、_____幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。
A:
小小班B:
小班C:
中班D:
大班
67、适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是_____。
A:
跳级或留级B:
分校C:
班内分组D:
同质分班
68、关于错觉的说法不正确的是_____A:
错觉就是对客观事物不正确的感觉B:
错觉的产生是由于个人心理原因C:
错觉不存在个体差异D:
错觉是可以通过主观努力来纠正的
69、学生、教师或学校的合法权益受到侵害时，通过一定的手段或途径，请求政府实行强制性手段。
这种方法或途径被称为_____A:
教育救济B:
教育援助C:
教育保护D:
教育申述
70、皮亚杰认为心理发展所涉及的几个重要的概念有_____A:
图式B:
同化C:
顺应D:
平衡
71、皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有哪三种典型的游戏?
_____A:
练习性游戏B:
角色游戏C:
象征性游戏D:
有规则游戏E:
结构游戏
72、学校教育和家庭教育共同构成广义上的教育。
_____
73、“为人师表”是教师必须具备的_____A:
专业意识B:
专业态度C:
专业技能D:
专业品质
74、班级授课制中的教学工作设计环节主要包括_____A:
说课B:
备课C:
上课D:
评课
75、思维按其内容分为_____。
A:
抽象思维B:
形象思维C:
常规思维D:
动作思维
76、在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物，根据外界的情况作出自己的行为，这属于哪种认知方式?
_____A:
高智能型B:
高创造型C:
场依存型D:
场独立型
77、儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征，儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要_____。
A:
循序渐进B:
有针对性C:
因材施教D:
抓关键期
78、教师介人游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加人幼儿正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。
这属于（）中介人的方式。
_____A:
平行游戏B:
合作游戏C:
指导游戏D:
控制游戏
79、1938年，德国人_____在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。
A:
哈恩B:
查德威克C:
卢瑟福D:
麦克斯韦
80、自我效能感理论的创立者是____。
81、儿童在认知和思维能力发展方面，遵循着先具体后抽象的规律。
这一特点反映出儿童身心发展的_____。
A:
顺序性B:
阶段性C:
不平衡性D:
差异性
82、教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者，这是新课程倡导的教学观_____。
83、“子虚乌有”一词出自以下哪部作品？
_____A:
司马相如《上林賦》B:
张衡《东京赋》C:
左思《三都陚》D:
司马相如《字虚赋》
84、2012年（），中国共产党第十八次全国代表大会在北京举行。
_____A:
11月7日至15日B:
11月7日至14日C:
11月8日至14日
85、1965年联合国教科文组织正式采纳了法国人保罗.朗格朗提出的{##}思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。
86、科学知识的再生产有多种途径，____是科学知识再生产最主要的途径。
87、余艺与齐华于1960年结婚，婚后育有二子一女：
长子余海、次子余涛、女儿余萍。
1990年后，三个子女陆续成家独立生活，余艺因掌握缝纫技术，退休后被一家服装厂聘为技术员，收入颇丰。
1996年，齐华去世，余艺无心工作，遂以8万元变卖了自住的房屋，跟随长子余海生活。
1997年，余艺亲自到公证处办理一份遗嘱，表示其死后，全部存款24万元（卖房款8万元，先前夫妻存款16万元）中的18万元由长子余海继承，6万元由次子余涛继承。
2006年，余艺因突发脑溢血造成半身不遂，长子余海照料不周，次子余涛见状便将父亲接到自己家中照料。
由于余涛夫妇悉心照料，余艺觉得先前所立的遗嘱不妥，便重新书写一份遗嘱，表示死后存款24万元由次子继承16万元，长子和女儿各继承4万元。
2007年6月，长子余海因车祸死亡。
2008年8月，余艺病故。
针对24万元存款，余艺的次子余涛、女儿余萍、长子之妻胡某及其子余明均提出继承要求。
余艺死后，其法定继承人为（）A:
余海、余涛、余萍B:
余涛、余萍、余明C:
余涛、余萍、胡某、余明D:
余涛、余萍
88、在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则，即_____A:
继续性、序列性、综合性B:
继续性、探索性、合作性C:
探索性、顺序性、整合性D:
探索性、合作性、整合性
89、建国后我国最早颁布的教育法律是_____。
A:
《中华人民共和国教育法》B:
《中华人民共和国教师法》C:
《中华人民共和国义务教育法》D:
《中华人民共和国未成年人保护法》
90、个体动作发展的规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围。
从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有_____。
A:
差异性B:
顺序性和定向性C:
不平衡性D:
连续性和阶段性
91、知识是个体通过与环境相互作用后获得_____。
A:
感受与体验B:
前人经验C:
记忆的内容D:
信息的组织
92、建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和是_____A:
教育内容B:
教育材料C:
教育手段D:
教学媒介
93、学生没听懂课时皱起眉头，是注意的一种外部特征。
_____
94、新型的师生关系如何建立？
95、下列行为中，属于《预防未成年人犯罪法》规定的未成年人严重不良行为的有_____A:
旷课，夜不归宿B:
打架斗殴，辱骂他人C:
多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物D:
携带管制刀具
96、____是指教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式。
97、在课堂教学目标的陈述中，下面难以测量的行为动词是_____。
A:
写B:
背诵C:
复述D:
掌握
98、20世纪30年代，美国出现了以W.C.巴格莱、I.L.坎德尔、R.芬尼和T.布里格斯等人为代表的教育思想流派，其理论主张与进步教育相对立。
这一教育思想流派是_____。
A:
要素主义教育B:
改造主义教育C:
存在主义教育D:
永恒主义教育
99、班级是指为实现_____而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织。
A:
教育目标B:
教育目的C:
教学目标D:
教学目的
100、“夫子循循然善诱也，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是_____A:
尊重与严格要求原则B:
导向性原则C:
因材施教原则D:
疏导原则
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