大学英语三级B考试复习资料.docx
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大学英语三级B考试复习资料
短语：
a大量的
告诉某人怎么做某事
操作机器
卖光起飞、脱掉举起、张贴
从…下来，离开，出发
（）需要
只要、和…一样长；既…又..、和…一样、也
一…就..;就…而言、和…一样远
让某人做某事；a租车;信用卡
’s在某人看来；依赖、依靠；坚持做某事；在某件事上花时间；（）花时间做某事
+将来时间到将来某个时间为止已经做完某事常与+动词分词连用
+过去时间到过去某个时间为止已经做完某事常与+动词过去分词
可利用的、可得到的、有用的；自然的；（形容词）-相关的、相对的、（名词）-亲戚
强调句型+被强调的部分+剩余部分
特点：
一个完整的句子可以强调任何成分（除谓语动词）
判断方法：
将和去掉，看剩下的部分能否组成一个完整的句子，如何可以，可判定为强调句型。
如：
1）’s.
B.C.D.
该题我们首先考虑B项，然后判断是否是强调句型，根据方法我们得出原句为：
’s.意思和结构都完成。
确定为强调句型。
副词的构成一般为形容词后加。
如;;;
…如此。
。
。
以致于。
。
分词的用法主动用,被动用之类的分词形式
对。
。
。
负责
（动词：
设法，管理）设法做某事
名词：
经理；总经理秘书
情态动词+动词原形
本应该做某事（而事实上没做）
期待做某事
个人（n）；（.）个人的；亲自
上涨;’s改变某人的想法；a签合同
工作面试；（名）申请；（动词）申请；申请；运用，应用；a提供一个职位；告知，告知某人某事
告诉真相；依赖，依靠；处理，相处
不当的管理；打碎、结束、分手；接受、理解、欺骗；导致；延期
非谓语动词做状语
做状语的非谓语东西主要是不定式和分词。
过去分词和现在分词（包括一些形容词）短语皆能作状语，其作用相当于状语从句，充当何种状语从句要根据句子的内容而定。
非谓语形式
含义
例句
表示目的或结果，相当于,,…, 等句型。
I.
为了赶头班车我起得很早。
.
他太老了，学不会电脑。
a.
他说他可以成为一名合格的秘书。
表示时间、原因、让步等状语。
分词与主句主语是主动进行的关系。
’t.
由于生病，他没来上班。
I.
因为没有钱，我向约翰借了些。
Ia .
从塔顶看，我看到了美丽的巴黎。
表示时间、原因、让步等状语。
分词与主句主语是被动完成的关系
I’mI.
如果再有机会，我相信我会成功的。
.
从塔上看，巴黎看上去确实漂亮。
要求;离开;付款；提供
假如，如果发生；a作为…的结果；除。
。
之外还有。
。
。
；在。
。
。
的基础上；
提出
总体来说；…A..…B..A和B不同；让某人做某事；（动）（名）运动；（n）（自然的）；形/副..和。
。
一样，形容词和副词用原形；喜欢做某事；（给。
。
。
留下印象）（印象）；订购；货物；发出；（v）/;
结构：
现在完成时+过去时间
转向，求助于；带来，引起；检查；张贴；集中；建立；就。
。
。
而言、和。
。
。
一样远；除。
。
之外；不顾，不管；
’d后面加动词原形。
（动）组织—（名词）组织；（动）（名）
期待某人做某事；起床；调查；为。
。
。
送行；穿上；
句子。
。
。
的原因；+名词短语。
。
。
的原因；
1.把。
。
。
收好，放好2.储存；接受、接管；做出、设计出、计算出；弥补、编造；（动）（名）
的用法:
+时间/金钱+（）花时间做某事;
+时间/金钱在某件事情上花时间；
作为“花费”意思时，主语是人
作为“花费”用法+金钱,主语是物
+时间花某人多长时间做某事
（自然）（自然的）；
+形容词+做某事对某人来讲。
。
。
（动词）联系通过电话或邮件联系，在英语中表方式，如I.
习惯做某事；期待做某事；
过去常常做某事；
立即地；粗略地，大约地；重地、厉害地；完全地、十分地；
……和。
。
一样，中间为形容词或副词的原级；如：
和。
。
。
一样好，也；和。
。
。
一样早；和一样远；和。
。
一样快，一。
。
。
就。
。
。
；
分享，共用；和某人分享某物；
除非…
持续做某事
由,引导的感叹句型：
可用句型：
“形容词+可数名词单数+主语+谓语！
”
a!
它是一件多好的礼物啊！
!
它是一本多么有趣的书啊！
可用句型:
“+形容词+可数名词复数+主语+谓语！
”
!
多么漂亮的花啊！
!
他们是多么好的孩子啊！
可用句型：
+形容词+不可数名词+主语+谓语！
!
今天天气多好啊！
！
多重要的新闻啊！
由引导的感叹句：
可用句型：
+形/副+主+谓
!
她多么细心啊！
!
他跑得多快啊！
可用句型：
+形+可数名词单数+主语+谓语！
a!
她是多么漂亮的姑娘啊！
可用句型：
“+主语+谓语！
”
!
光阴似箭！
结果是、原来是、证实是；成功的比较级是;
允许做某事;…。
。
。
的方式、手段；（动词）（名）；（动）：
使失望（失望的）；
首先地；自然地；有效地；大体地；几乎不；
记下、镇压；接受、理解、欺骗；结果是、生产；要求，咨询；
AB：
A与B之间的不同；
放弃；捡起；拟定，起草；起床
合适的人；亲自；乘客；旅行者；顾客；
…….
……
一．。
。
。
就。
。
。
考点：
1.搭配
2时态：
和后面接一般过去时
和后面加过去完成时
和放句首时后面需要部分倒装，将助动词提到的后面。
如：
.
IB.IC.ID.I
根据考点1、2、3判断答案为D项。
证实、批准、确认；保险、确保；
虚拟语气：
与现在事实相反的假设
条件句中谓语动词,主句动词原形
与过去事实相反的假设
条件句中谓语动词,主句
将来渺茫的愿望
条件句中1动词原形
2.
3.主句+动词原形
当条件句中含,,等词时，可将省略，将这三个词提到句首，构成倒装结构；
英语中从句用（）+动词原形（可以省略）的情况：
当从句前出现了（坚持）、（建议）、（建议）、（命令）、（建议）、（要求）、（要求）、（要求）[巧记口诀：
一坚持，一命令，三建议，三要求]或者出现以前词的各种变形，从句后动词用动词原形。
’s+形容词的情况：
当形容词为,,,等词时,后面的动词用原形。
如：
（）.
从句前出现，所有后面的动词填原形，该题答案为.
（动词）吸引—（形容词）引人注目的；（动词）宣布；
名词（附加物，增加）（额外的，附加的）；（名、动词，练习）—实践的
’d后加动词原形。
报纸、新闻说。
。
。
一般用
建立；起床；破碎、破坏、解散、分手；出现，调高（音量）
把某人介绍给某人
达到、符合；用光、耗尽；与某人相处；负责、照管；
（国家、民族）（国家的）；困难的—（比较困难的）；（建造）—（过去分词）；
想做某事；（经验）（有经验的）；
’s令某人惊讶的是。
。
。
；局部地；轮流地，依次地；在恰当的位置；a作详细的记录；拿走；提出；照顾；上车，有进展；
作决定；（名）（动）；（名）：
影响—有效的；。
。
。
。
的数字
向某人寻求帮助；向某人提供某物；偶遇；穿上；：
关闭，使停工；
常用句式
1...'s.
最近，...的问题引起了人们的关注。
2a.
互联网在我们的生活中起到了越来越重要的作用，它带来了很多便利，但也引起了很多问题。
3,...a.
如今，...已经成为我们必须面对的问题。
4...
人们一般认为...5...
很多人坚持认为...
6...
随着科学的发展，越来越多的人认为...
引出不同观点：
1's..........
人们对...的观点因人而异，有些人认为...，然而其他人却认为...。
2....
人们对待...的态度因人而异。
3...
关于...人们的观点大不相同。
4.
对（失败），人们的态度各不相同。
得出结论：
1,...
把这些因素都考虑进去，我们自然地就得出结论。
2,...
把所有的因素都考虑进去，我们可能会得出合理的结论。
3（），.
毫无疑问，（跳槽）既有缺点，又有有点。
4，’t...，.
总之，我们没有...是无法生活的。
但同时，我们必须寻求新的解决方法来对付可能出现的新问题。
提出建议：
1.
该是我们停止这一趋势的时候了。
2......
该是采纳...的建议，并对...的进展给予特殊重视的时候了。
3's...
毫无疑问，对...问题应予以重视。
4,.........
显然，如果我们想做某事，很重要的是...
5...
只有这样，我们才能...
6...
常用句型
1.a,a.有志者事竟成。
2..世上无难事，只怕有心人。
3..每枚硬币都有两面；凡事皆有好坏。
4.’t.不要自找麻烦。
5.,.不劳无获。
6..不知不觉夜幕就降临了。
7.I’m.希望早日收到你的来信。
8..,a!
你总是乱扔东西。
瞧，你的房间乱成什么样了！
9.I.直到昨天我才知道那件事。
10.I.直到昨天我才知道那件事。
11..他一离开家天就开始下雨了。
12..他一离家天就开始下雨了。
13..显然，中国正变得越来越强大。
14.a22.据报道，在22号公路上发生了严重的交通事故。
15..据说，这个岛还会发生地震。
16.I..我突然想到可以请李老师帮忙。
17.A.我突然想到一个办法。
18.’s.活到老学到老。
19.I,.我一离开就开始下雨了。
20.,.众所周知，台湾是中国的一部分。
21..他宁愿呆在家里也不愿去看电影。
22..我们两人有着相同的看法。
、
23..许多人还认为女孩没有男孩珍贵。
24.,.老人醒过来的时候，发现自己躺在医院。
25..考试结果会很快就公布。
26.,a.尽管他失败了三次，他还决心再试一次。
27.,.只要你努力，你一定会成功。
28.’t;.你不必问，不要客气。
29..他在街上散步时，突然看到两辆车相撞了。
30..谁笑到最后谁就笑得最好。
31.,.,.一方面蹦极就有趣，另一方面，它也很危险。
32..’t.先生太投入自己的工作了，天黑了还不知道。
33.’t.除非你努力，否则是不会成功的。
34..学生学好英语是很重要的。
35.,.随着时间的推移，这个孩子慢慢地认识到了自己的错误。
36.o’.会议在昨天下午四点结束了。
37.a.他太匆忙了，一头撞在了校长身上。
38.’t.他匆匆忙忙地赶到剧院，却发现歌唱家已经走了。
39.,.无论你做什么，你都必须用心去做。
40.毫无疑问，你一定会赢这场比赛。
41.a.她对他所说的一切感到非常生气，什么没说就走了出去。
42..正是在这个孩子经常玩的那个公园，我们终于找了到了那个孩子。
43.,.这个孩子又迟到了。
情况总是这样的。
44.a,.她的身体不好，这使母亲很担心。
45..许多女孩子对衣服都很挑剔。
46.’ta,’.不要这样讲话，否则会惹事生非的。
47.a,.尽管他吃了很多药，他的身体还是很弱。
49.,.重要的不是你是否会失败，而是你是否去尝试。
50.I.在你的工作中，我将不遗余力地帮助你
作文：
考点要求：
主要考察应用性段落或短文的写作。
要求考生能运用所学的词汇和语法写出简短的短文：
能用英语填写表格，套写便函。
简历等。
出题形式：
题目中会给出一段汉语说明，要求根据说明书写、套写或填写一篇符合某种应用文体或实用性的段落或短文，包括：
名片贺卡通知便条邀请函及回函个人简历私人信函招聘广告等。
应用文格式
1.便条：
便条是一种简单的书信形式，内容简要，文字紧凑，称呼格式化。
便条多数为本人留言，或托人转交，常用便条有请假条和留言条两种。
便条包括的内容：
收条人，留条人，目的，时间。
8
II,’.Ia.
译文：
玛丽，我来看你，恰遇你外出。
我有急事和你商量。
请尽快找个时间和我联系。
谢谢你。
理查德
8月8日
2.通知（告示）（）
布告式通知要注意的几点内容：
⑴上方居中写上或以引人注意。
⑵正文的下面右下角写通知单位名称或人名。
⑶发出通知的日期放在中文的左下角。
⑷正文内容简洁，说清通知内容以及进行活动的时间地点以及参加活动的对象。
⑸通知时间地点可运用“”句型.a3024:
00.15.或A…尽可能不用第一人称a…（误）
通知
应广大学生的要求，学生会邀请著名公司（）中国公司的人力资源部经理来校为全体学生讲座。
内容：
如何为应聘面试做准备
时间：
5月22日晚7：
00-8：
30
地点：
多媒体（）教学大楼320教室
希望广大学生，特别是即将毕业求职的学生前往听讲
,a7:
00.22.a320.,.
’
提示：
关于书信格式，重点看3中的⑴⑵⑶其它内容参看例文。
3.书信
英文书信通常由6个部分组成：
⑴信头：
位于信笺的右上角，一般从信笺中间或稍右落笔，先写寄信人的地址，后写日期。
（一般公函或商业信函的信纸上都印有单位或公司的名称、地址、电话号码等，因此就只需在信头下面的右边写上写信日期就可以了。
）
⑵信内地址，即收信人地址：
在一般的社交信中，信内收信人的通常省略，但是在公务信函中不能。
将收信人的姓名、地址等写在信头日期下方的左下角上。
⑶称呼：
是写信人对收信人的称呼用语。
位置在信内地址下方一、二行的地方，从该行的顶格写起，称呼后面一般用逗号（英式）。
①写给亲人、亲戚和朋友时，用加上表示亲属关系的称呼或直呼其名（这里指名字，不是姓氏）。
例如：
等。
②写给公务上的信函用,或
③写给收信人的信，也可用头衔、职位、职称、学位等再加上姓氏或姓氏和名字。
例如，.,..
⑷正文位置在下面称呼隔一行，是信的核心部分。
和中文信不同的是，正文中一般不用！
正文部分应开门见山，说明写信的目的，如果是回信，要先提及对方的来函，答复对方提出的问题和事情，然后再写自己要谈的事情。
正文有缩进式和齐头式两种。
每段书信第一行的第一个字母稍稍向右缩进些，通常以五个字母为宜，每段第二行从左面顶格写起，这就是缩进式。
但美国人写信各段落往往不用缩进式，用齐头式，即每一行都从左面顶格写起。
商务信件大都采用齐头式的写法。
⑸结束语：
在正文下面的一、二行处，从信纸的中间偏右处开始，第一个词开头要大写，句末用逗号。
不同的对象，结束语的写法也不同。
写业务信函用（）,\（）等。
⑹署名：
低于结束语一至二行行，从信纸中间偏右的地方开始，在结束语的正下方，在签完名字的下面还要有用打字机打出的名字，以便识别。
职务、职称可打在名字的下面。
写给亲朋好友的信，就不必再打了。
注意：
在三级B的写作考题中，不加信头、信内地址的书信居多，但考生需了解信头的写法（参看下面所附例文）
:
请以重庆应用技术学院建筑系主任王勇的名义给美国的著名建筑学专家.先生写一封邀请函，邀请他于今年十月光临该校讲学，并诚恳地希望他能接受邀请。
收信人地址：
68514260
.
10,2003
.
685,14260
.
.,
Ia.,.
Ia..
信体一：
邀请信
写邀请信开头段的常用语句和套话
I…
I….
I….
…?
写邀请信结尾段的常用语句和套话
I…
.
I.
I.
例文
..,
’t.I2o’..,a,8.,,..
信体二：
感谢信
感谢信开头段常用句式和套语
I…
I…
I…
I…
感谢信结尾段常用句式和套语
I.
I…
（感激）.
例文
.,
I
II.,..,,’Ia.
I
a,I
.
.（106词）
信体三：
致歉信
致歉信开头段常用句式和套语
I…
I…
I…
I…
I（）…
…
I…
I,…
致歉信结尾段常用句式和套语
I.
.
.
例文
IaI’mII.
I.’t,Ia,.
a.
信体四：
申请信或求职信
申请信或求职信开头段常用句式和套话
I（职位）（登广告）…
Ia…
I’d（日期）…
I’m…
申请信或求职信结尾段常用句式和套话
I.I.
I.
（随信附简历）（资格）,I.
例文：
2004年6月真题
说明：
请以王曼丽的名义写一封求职信。
王曼丽，24岁，毕业于龙江技术学院，主修企业管理，各门课程都优良。
学过速记与打字，速度各为每分钟90字和70字。
请为她拟出一份公司的自荐信，希望能在该公司谋得总经理秘书一职。
注意写信的格式。
写信的日期为2004年6月25日。
:
技术学院企业管理速记与打字
25,2004
I.
I24I.I9070.
.I.
以下所列为往年考题，请同学们多留意电子邮件和备忘录（）的格式
例文：
2005年1月真题
说明：
请按照中文提供的信息，将下列内容填入英文表格。
欢迎到西部主题公园来！
公园开发时间为4月到9月，每周7天，从上午1点到下午6点。
成人票价15美元，儿童7美元，也可以花28美元买家庭票。
每周六周日我们有原始西部表演。
表演从下午2点开始，持续两个半小时。
星期一至星期五上午8：
00，10：
00有免费巴士从市区开往公园，节假日和周末全天都有免费巴士从市区开往公园。
可以在网上预定门票，也可以电话订票。
演出开始前半小时可买到半价票。
:
a:
:
10.6.
:
:
2.
:
2a
:
＄15;＄7;＄28
:
1.
8:
00.10..
2.
.（）.
例文：
2005年6月真题
说明：
假定你是王明（中国籍），去海口旅游度假，于2005年6月10日入住白云宾馆3002房间，6月20日离店。
临走时添了份调查问卷表。
内容如下：
1.对酒店的总体管理感到满意。
2.对酒店提供的各种服务感到满意。
3.建议：
A.因酒店位于海边，交通并不方便，周围的商业设施比较少，建议酒店能提供免费班车，方便来海边度假的客人去市区购买所需商品。
B.建议酒店与相关公司联系，为住店客户提供租车服务。
:
总体（的）商业（的）
班车相关公司
’d.
:
:
:
:
:
？
?
’s?
.
?
I.
.,,.,I,.,I.
例文：
2006年6月真题（备忘录）
说明：
假定你是销售部经理，请以的名义
按照下面的格式和内容给本公司其他个部门经理写一个内部通知。
主题：
讨论2006年第三季度（3）销售计划
通知时间：
2006年6月16日
内容：
本部门已制定2006年第三季度的销售计划。
将于2006年6
月19日下午1：
00在本公司会议室开会，讨论这一计划。
并希望
各部门经理前来参加。
如不能提前到会，请提前告知本部门
:
告知;提前
:
:
a
32006.
a
1:
00.,19.
.,
.
.
例文：
2005年12月真题（电子邮件）
说明：
根据下列内容写一份电子邮件。
发件人：
（456@163）
收件人：
假日酒店（电子邮箱）
发件世间：
12月10日
事由：
1.因行程改变，取消12月5日以的名义在贵酒店预定的12月12日到15日的两个单人房间
2.表示歉意，并询问是否需支付违约金。
3.要求回信确认。
:
违约金假日酒店以…的名义确认
:
;
:
I
12155.III.
.
I.
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