全国第三届大学生艺术展演活动高校艺术教育科研论文评选结果.docx
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全国第三届大学生艺术展演活动高校艺术教育科研论文评选结果
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全国第三届大学生艺术展演活动
高校艺术教育科研论文评选结果
一等奖论文（排名不分先后）
省份
单位
论文题目
作者
北京
北京理工大学
以审美教育为核心的普通高校音乐课程教学教法研究
曲香竹
河北
河北科技大学
论高校美术教育在非物质文化遗产传承与创新中的作用
郑以墨、王阳
内蒙古
包头师范学院
关于普通高等学校艺术教育课程的生成性研究
张晓涧
辽宁
沈阳体育学院
辽宁省普通高校公共艺术课程开展现状调查研究
马跃
浙江
浙江大学
当代大学公共艺术教育的学术反思、学理检验与学科构建
陈振濂
浙江
浙江大学
大学通识教育视野中的公共艺术教学——关于《中国绘画导论》课程教学的思考
黄厚明
浙江
丽水学院
浙江两级师范学堂艺术教育对当代高校艺术通识教育之启示
王豪东、徐琳哲
浙江
浙江工商职业技术学院
简论美育与大学创新人才培养的关系
应金萍
四川
四川师范大学
以美育为切入点构建素质教育实施体系
钟仕伦
云南
曲靖师范学院
高师音乐学专业“三位一体”教学探究与实践——以西部地方师院音乐教学为例
易希平
二等奖论文（排名不分先后）
省份
单位
论文题目
作者
北京
清华大学
音乐与文化并举感性与理性并重——《西方古典音乐文化》文化素质教育核心课程教学观及实践的校本研究
刘欣欣
北京
北京师范大学
基于心理调适的高校戏剧教育的理论与实践
吴汉锋、宋振韶、董礼
北京
中国传媒大学
中国动画高等教育的实证与思辨
高薇华、赵冰
北京
中央音乐学院
中央音乐学院的办学理念及其教学成果
王次炤
北京
北京航空航天大学
理工科高校的“美育”之路——北京航空航天大学开展艺术教育的实践与思考
魏志敏
北京
北京航空航天大学
创新教学与管理模式，提高高等音乐教育质量——美国印第安纳大学音乐学院教学改革研究与启示
李爱华
北京
北京理工大学
中国高校研究生艺术教育现状及推进措施
许晶
北京
北京舞蹈学院
中美舞蹈教育视野中的舞蹈教育功能再认识
王欣
北京
北京舞蹈学院
舞蹈不仅仅是跳舞而已——论当代舞蹈教育观念的进一步改变
仝妍
北京
北京石油化工学院
新时期我国普通高校艺术教育法规的建设
童江梅、张援
北京
北京农学院
高校合唱艺术教学多媒体素材库建设及教学应用程序开发设计的研究
张琳、潘明
天津
天津师范大学
对天津市在职中小学音乐教师继续教育工作的调查研究
高璐、高琳
天津
天津师范大学
普通高校公共音乐教育水平提升的反思与策略
康爱琪、罗晓颖、纪涛
天津
天津科技大学
公共艺术教育与大学生创新人格的调查研究
林琳
河北
邢台学院
术学并重构建特色——综合性大学美术学学科建设与发展途径的思考
杨立勇
河北
石家庄幼儿师范高等专科学校
幼师舞蹈创新教学策略研究
傅丽娜
内蒙古
内蒙古师范大学
论学前教育专业课程体系中的音乐教育——基于10所高师院校学前教育专业的比较研究
胥丽
内蒙古
内蒙古大学艺术学院
舞蹈教学剧目教材建设与舞蹈人才培养
李欣
内蒙古
包头师范学院
高等美术院校的学科建设与课程的价值诉求
张晓涧
内蒙古
内蒙古河套大学
公共艺术教育研究中的学生立场取向——从现实设计到哲学思考
张静
辽宁
大连艺术学院
高校艺术教育当以社会主义核心价值观为引领
刘国辉、朵丽尼娅
吉林
东北师范大学
音乐课程文化选择意义研究
金顺爱、吕群、邢祎雯
吉林
东北师范大学
英国高校数字媒体艺术人才培养模式研究及启示
鲍枫
吉林
东北师范大学
社会主义核心价值体系融入艺术专业学生实践教育全过程研究
柳轶
上海
复旦大学
通识教育背景下大学公共影视课程的理念革新与实践探索
龚金平
上海
上海外国语大学
试论多元文化舞蹈教育在普通高校舞蹈鉴赏课中的渗透与运用
邓佳
上海
上海体育学院
我国体育学院体育艺术类专业的办学特征分析
杨珏、杨兴权
上海
上海大学
略论综合性大学艺术学科的交叉融合
谢晓昱、陈大明
江苏
南京大学
浅论高校艺术教育的基本特性
李健
江苏
苏州科技学院
如何走进戏曲经典——从昆曲调查谈高校戏曲艺术教育
金红
江苏
南京林业大学
艺术设计教学媒介类型及专业信息构建研究
耿涛
江苏
泰州师范高等专科学校
论当下语境中的中国学院美术
黄平
浙江
浙江大学
大学《教室剧场模式》的教学探索与思考——浙江大学《校园戏剧》公共艺术通识课程实验报告
桂迎
浙江
中国计量学院
高校中华传统艺术教育创新实践初探
连红、姚旭辉
浙江
杭州师范大学
戏剧渗透——非专业戏剧教育在高等院校的实施框架
陈漪
浙江
杭州师范大学
价值与成效——与高师《即兴伴奏》课程有关的两个问题
陈琼
浙江
温州大学
浙江省大学生艺术团建设实践初探
吴莉娜
浙江
湖州师范学院
普通高校公共艺术教育现状分析与对策思考——以浙江省11所高校为例
汪洋、杨孜孜
浙江
浙江艺术职业学院
综合艺术院校工学结合人才培养模式平台建设
高澄明、黄杭娟
浙江
浙江艺术职业学院
“学习社会”和“创意经济”中的英国高等艺术教育
张小敏
浙江
浙江艺术职业学院
审美教育：
艺术消费的伦理救赎
胡卓群
安徽
安徽工程大学
论理工科院校专业实施艺术教育的必要性和价值——实施美育促进创新的办学实践及发生学原理研究
杨霁雍、王小元
安徽
蚌埠学院
高校公共艺术教育质量评价体系与评价方法研究
王芳、陈华喜
安徽
阜阳师范学院
找寻高师美术教育失落的人文精神——美术学专业学生人文素养的调查研究
郝亚丽
山东
山东大学
现代中西艺术教育比较研究的启示
曾繁仁
三等奖论文（排名不分先后）
省份
单位
论文题目
作者
北京
中国农业大学
普通高校非专业音乐教育若干问题浅析
王怡
北京
北京科技大学
论艺术教育与创意经济发展
韩学周、马萱
北京
北京林业大学
中国大学美育的文明化
巩武天
北京
中央戏剧学院
逆向思维在导演基础教学中的运用——“画面小品”教学的总结与思考
姬沛
北京
北京航空航天大学
整合艺术教育资源，推动高校艺术教育深入发展
杨姿楚、井志伟
北京
北京航空航天大学
普通高校音乐教育对大学生素质培养价值的研究
苏丹娜
北京
首都师范大学
比较视野中的“舞蹈鉴赏”课程探究
胡伟
北京
北京信息科技大学
试论音乐实践活动在高校音乐艺术教育中的作用——兼谈部分理工类高校音乐实践的形式与特点
郭颖
北京
北京石油化工学院
论公共艺术教育在城市和谐社区建设中的功能
童江梅
北京
首都师范大学科德学院
一菁抑或多庸：
从短命的北京艺术学院问思艺术教育之真谛
杨新磊
天津
天津师范大学
浅谈高校学生艺术社团的现状与发展
陈筱悦
天津
天津科技大学
浅析如何开展艺术教育活动引领学生精神生活
李怡
天津
天津科技大学
构建艺术设计专业实践教学平台的探索与实践
王静
天津
天津理工大学
强化高校校园文化的育人功能
刘迎
天津
天津理工大学
新经济形势下高校设计类专业实践教学创新研究的思路与实践
钟蕾、朱荔丽、魏雅莉
河北
河北科技大学
河北省普通高校传承非物质文化遗产可行性的研究
苑岚冰、秦佩
河北
石家庄铁道大学
工科院校艺术教育特征比较与优化途径
朱桃杏、朱正国、赵玉
河北
河北联合大学
论艺术教育与医学生综合素质培养
王峥、吕善辉、李建民
山西
山西大学
关于民族民间音乐文化进入地方高校公共艺术课程之构想
张瑞蓉
山西
太原师范学院
高师美术教育设计专业“民间美术”课教学探析
于平
山西
晋中师范高等专科学校
构建大美育体系的实践与探索
张润喜
内蒙古
内蒙古大学艺术学院
民族音乐传承驿站——艺术院校传承音乐文化遗产的新模式
苗金海
内蒙古
内蒙古大学艺术学院
继承革新古为今用——李渔授曲理论对当代声乐教学与表演实践的启迪
李妮娜
内蒙古
内蒙古赤峰学院
美术教育实习去农村初探
李国达
辽宁
大连理工大学
大学校园音乐文化质量建设探析
毕源红、张震
辽宁
沈阳师范大学
以合唱艺术传播高雅音乐文化的实践研究
张会艳
辽宁
沈阳师范大学
室内乐教学结构的优化与教学实践创新
程岩
辽宁
沈阳音乐学院
改革发展中的高等艺术教育社会价值思考
白玮
辽宁
辽宁工程技术大学
育心之策——大学公共艺术教育的心理治疗取向
彭虤虤
辽宁
大连艺术学院
实施创新教育培养创新型艺术人才
王贤俊
辽宁
大连艺术学院
明确素质定位更新教育理念探索培养路径——艺术拔尖创新人才个性化培养体系构建
亢莹、王铁锋、张朝霞
吉林
东北师范大学
基于主体性目标体系的音乐艺术人才培养研究
尹爱青、王嫁之
吉林
东北师范大学
美术教师教育的思考与研究
潘宏艳、王铁军
吉林
东北师范大学
浅谈学院艺术教育的问题
李书春
吉林
长春工业大学
低碳经济理念下的高校公共艺术课程开设室内设计教学探讨
樊孟维
吉林
长春工程学院
建筑学专业艺术教育研究——设计基础视知觉教学实践
毛开宇
吉林
长春大学
盲人视唱练耳教学初探
祁欣
吉林
吉林师范大学
论中国本土化设计教学体系的建立
李岩、王楠楠
吉林
吉林艺术学院
擦出美的火花——艺术概论课程教学内容和教学方法创新研究
孙先旭
黑龙江
东北农业大学
普通高等学校艺术类专业教学管理浅谈
韩博
黑龙江
黑龙江工程学院
“大工程观“理念下的艺术素质教育探究
佟强、于巍巍
黑龙江
黑龙江司法警官职业学院
浅谈艺术教育与司法实践
郝瑛
上海
复旦大学
艺术的科学与民主——刘天华艺术教育思想及当代启示
陈莉萍
上海
上海交通大学
手脑并重技艺结合——艺术教育跨学科教学平台建设的理论与实践探索
李本乾、陈晓云、杨柳
上海
上海大学
公共艺术课程教学方法探析——从教学互动到合作学习
初旖
上海
上海大学
艺术管理学科中能力型学生培养的课程设计与教学方法
李敏
上海
上海电机学院
美育与技术本科创新人才培养
夏建国
上海
上海电影艺术职业学院
开展校园舞蹈活动促进学生健康成长
曲慧佳
上海
上海公安高等专科学校
试论公安职业院校校园文化建设
于海生
江苏
南京大学
从艺术创作论中提炼具有普泛价值的创新路径的思考
康尔
江苏
南京大学
关于公共艺术教育六大关系的思考
谢白
江苏
南京航空航天大学
国学涵养与高等书法教育
邱世鸿
江苏
江苏大学
让民族传统文化薪火相传——论高校艺术教育在非物质文化遗产保护中的作用
孙伟
江苏
南京师范大学
高师民乐教学的文化思考
岳峰
江苏
徐州工程学院
论高校艺术教育改革的民艺学取向
张欧
江苏
苏州科技学院
苏南地方音乐文化艺术资源对高校创新人才培养的实践探究
苏春敏
江苏
盐城工学院
论信息环境下的美术造型教学
张军
江苏
南通大学
音乐教育专业声乐课程改革和建设的路向
李纯
江苏
徐州师范大学
高校艺术教育资源库建设探索
胡永斌
江苏
徐州师范大学
高校师范美术教师教育培养目标和改革模式研究
李英梅
江苏
徐州师范大学
高师音乐教育专业学科体系建设面临的问题及挑战
王志军
江苏
常州工学院
论本土民间音乐课程资源与地方高校音乐教育有机整合
李凌燕
江苏
常州纺织服装职业技术学院
“五业贯通”的创意设计人才培养
邓凯
浙江
浙江大学
综合性大学音乐通识课程中中国本土音乐元素缺位问题的调查研究与对策
周聪
浙江
浙江大学
关于情绪的音乐表达的实验研究——以及对音乐教育模式变革的思考
周慧军、姜勇、符德江
浙江
浙江大学
刍议公共艺术教育的定位、功用与实施
陈向集
浙江
浙江师范大学
我国高师美术学课程体系的比较研究——以四所高师院校为例
徐丹旭
浙江
杭州师范大学
教育规划纲要视阈下的大学艺术教育
丁东澜
浙江
浙江工商大学
论普通高校“完整音乐教育”及其实施
邹丽霞
浙江
中国计量学院
理工类高校环境艺术设计专业建设研究
左冕
浙江
嘉兴学院
创意线描画教学研究
覃道义、郝振刚
浙江
浙江国际海运职业技术学院
区域文化课程资源的探究——有感于《舟山海洋文化》课程资源的开发
程舟珊
浙江
浙江机电职业技术学院
“技”与“理”结合的高职公共书法教学模式构想
倪旭前
浙江
浙江旅游职业学院
高职表演艺术专业“工学结合”人才培养模式的探索与实践
罗曼丽
浙江
浙江传媒学院
追寻“美”的境界，全面提升人文素养——大型原创历史诗剧《梦回圆明园》艺术呈现中的高校美育实践与思考
王文科
浙江
衢州学院
大学审美文化教育探索
叶碧
浙江
浙江中医药大学
加强和改进中医药院校公共艺术教育的若干思考
黄文秀
安徽
安徽财经大学
国外艺术教育经验对我国高校艺术教育的借鉴意义
赵义堃、程军
安徽
安徽财经大学
基于构建主义视角的广告学专业教学模式创新研究
徐豪
安徽
淮北师范大学
高师音乐教育专业参与社区音乐教育的思考
夏雷英、陈艳丽
安徽
淮南师范学院
新课改背景下对几所高等师范院校美术教育人才培养方案的反思
汪保群
福建
闽江学院蔡继琨音乐学院
《音乐鉴赏》课程的美育功能及实践初探
刘淘
福建
黎明职业大学
泉州“表演艺术类”非物质文化遗产在泉州高校的传承
陈连锦、赖锦标
福建
黎明职业大学
数字技术下《摄影》课程教学改革的探索与实践
伍文华
福建
厦门演艺职业学院
“有教无类”与艺术职业教育的人才培养创新
曾若虹
江西
南昌大学
《多声部音乐分析与写作》课程的行动研究
徐飞
江西
华东交通大学
理工科院校学生艺术素养培养现状的研究
薛莉、陈又林
江西
江西财经大学
对江西省四所高等院校公共音乐教育课程设置的调查与分析
雷敏
江西
江西师范大学
创建音乐教师教育特色的综合实践课程的实践报告
徐希茅
江西
江西科技师范学院
“W.S.O”教学模式在高师《世界民族音乐》课程中的实证研究
黄苗、刘云、黄玉英
山东
中国海洋大学
关于当前我国高校艺术教育人文维度的思考
王小强、赵玉红
山东
中国海洋大学
中国“诗教”传统对大学艺术教育的启示
王琳舒、黄立田、吉新宏
山东
山东师范大学
用多元化文化来架构高校舞蹈教育的桥梁
崔云霞
山东
山东体育学院
虚拟现实技术在舞蹈教学训练中的应用初探
赵晚霞、崔宗祥、郑亮亮
山东
东营职业学院
网络环境下音乐欣赏教学的模式研究
赵希军
山东
鲁东大学
音乐教师的实践性知识的习得途径
崔学荣
河南
河南大学
播音主持艺术专业电视新闻播音教学创新研究
强海峰
河南
河南财经政法大学
普通高校公共艺术课程《音乐鉴赏》教学探析
杨新宇
河南
郑州大学
超媒体时代的摄影教育思考
延婧
河南
中州大学
河南省普通高校公共艺术教育评估工作的实践与探索
朱英萍、李以明、杨新宇
河南
河南科技学院
影响美术类大学生就业的因素与对策研究
雷保杰
河南
河南科技学院
当代高等学校美术教育价值及其实现途径之我见
张新词
河南
河南经贸职业学院
河南省高职艺术设计教育人才培养模式与其他省份之比较
李晶
湖北
武汉理工大学
艺术学科教育与21世纪创新型人才培养研究
林能杰、邓涛、邓小峰
湖北
华中师范大学
艺术教育与国家软实力提升战略思考
臧艺兵
湖北
湖北美术学院
美术图书馆信息化建设初探
徐帆
湖北
襄樊学院
音乐学（教师教育）本科专业大学生民族民间音乐收集与整理能力的培养——以民歌、民族器乐曲和民间歌舞音乐为例
杨秋仪
湖北
武汉城市职业学院
武汉市六所高职院校学生音乐学习现状调查报告
康玲、谢民
湖北
武汉纺织大学
工科院校通识教育系统下的美术课程改革
严珺、计臣
湖南
湖南师范大学
《西方音乐史与欣赏》课程教学理念改革的思考
凌宪初
湖南
湘南学院
论舞蹈教学语言的艺术性和独特性
张婧
湖南
湖南第一师范学院
大众文化时代高校公共艺术教育的思考
谭学念、曹莉芳
湖南
长沙学院
美善合一——论普通高校公共艺术教育与思想品德教育的关系
喻秋兰、蒋笛
湖南
湖南艺术职业学院
论创新型地方戏曲人才培养——以湖南艺术职业学院为例
易介南
广东
华南理工大学
从就业趋势来反思综合性大学舞蹈专业人才的培养模式
邓晨霞
广东
东莞理工学院
寻根传舞在当下——试论中国普通高校的舞蹈本土教育
姚佩婵
广东
广东工业大学
理工科院校学生艺术团建设的人文思考
王勇杰
广东
广东工业大学
普通高等院校舞蹈专业教育“热”的文化生态批评
郑萌
广东
广州美术学院
交叉与互动——中法数码媒体设计教育的比较分析
谭亮
广东
广州大学
当代国际音乐教育的特点及其发展趋势
金世余
广东
广东技术师范学院
构建书法与设计教育专业研究报告
靳继君
广西
广西大学
壮族音乐文化在高校艺术教育中传承的思考——以广西为例
叶峰
广西
广西师范大学
独立学院公共音乐课教学现状研究——以广西九所独立学院为例
杨慧芳
广西
广西师范大学
高师作曲技术理论课程的创新思考
马学文
广西
玉林师范学院
高师合唱与指挥教学培养应用型创新人才的实践与思考
李虹
广西
梧州学院
高师舞蹈开放式教学体系的构建
蒙妍
广西
广西工学院
建立文化市场与艺术专业人才培养对接机制的思考——以广西为例
黄蕴兰
广西
广西民族师范学院
地方高校以艺术教育引领地方文化发展的几点思考
易忠
广西
南宁地区教育学院
民族地区高职师范专业音乐课引入本土音乐的探索——以广西高职院校为例
刘菊
重庆
重庆教育学院
当代艺术语境下的素描教学改革探索
刘农
四川
电子科技大学
理工科院校校园艺术活动的实践探析
李谷静、刘慧
四川
西南民族大学
少数民族乐器教育发展初论——少数民族乐器传承与创新发展的视角
卓嘎
四川
四川师范大学
基于部颁方案的高校美术教师教育课程设置研究
陶旭泉
四川
西华师范大学
新课改背景下未来教师美育的理论与实践探索
陈宁
四川
绵阳职业技术学院
高等职业院校艺术教育教学管理及艺术教师培养模式探索
文晓璋
贵州
贵州师范大学
西部高师院校音乐学专业地方性课程泛论
陈忠松
贵州
贵州民族学院
发掘动画艺术的文化内涵——将贵州民族文化融入动画教学
郭安
贵州
黔南民族师范学院
开发建设贵州高校少数民族代表性舞蹈课程的思考
欧光艳
云南
玉溪师范学院
传统民族艺术，构建和谐校园——少数民族地区高校艺术教育的探索与实践
廖峰
云南
玉溪师范学院
异化与回归：
对高校师范生实施公共艺术教育的思考
高洪
西藏
拉萨师范高等专科学校
西藏学校音乐教育之我见——以拉萨为例
况云丽
陕西
长安大学
博客在公共艺术教育中的教学功能探析
霍忠义、戴生岐
陕西
西安工业大学
高校书法教育的思考
雷雨
陕西
西安体育学院
我国体育院校体育艺术表演专业培养目标定位研究
王硕
甘肃
兰州大学
“高水平”艺术教育：
21世纪大学通识教育改革的核心取向
赵宗孝
甘肃
西北师范大学
对西部高校公共艺术教育现状的思考
王玉芳
甘肃
西北师范大学
以课程建设为中心，实施高校艺术教育系统性建设——普通高校公共艺术教育工作对策研究
王嘉毅、王治和、董瑞
甘肃
西北师范大学
全球3D影视艺术发展及中国影视艺术教育的战略转型
陈积银、孟子为、谢致远
新疆
新疆艺术学院
维吾尔族民间美术的教育价值
迪丽努尔•买买提
新疆
新疆艺术学院
浅析新疆艺术学院传媒实验教学的内涵建设
姬彬
升级会员 