教师学历提升管理办法.docx

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教师学历提升管理办法

教师学历提升管理办法

四川水电技师学院

教师学历提升管理办法

为进一步提升学院师资队伍的学历学位层次和优化学科结构，规范教师学历学位培养工作，按照重点支持与整体鼓励相结合的原则，特制定本办法。

一、指导思想

按照重点支持与整体鼓励相结合的原则，建立系部、学院、教师共同努力、和谐发展的良性机制。

以教师的专业发展和学校学科的长远发展为着眼点，以更新专业知识，全面提高业务素质为中心，以优化师资队伍学历结构为重点，建设一支适应学校发展需要的高水平师资队伍。

二、培养类别

学历学位培养类别主要包括以下几类：

1、攻读第二本科（双学历或双学位）。

2、国（境）内计划内硕士、博士研究生（学习期间需转走人事关系）。

3、国（境）内（脱产或非脱产）定向或委托培养、以同等学力申请硕士、博士学位。

4、国（境）外攻读硕士、博士研究生。

三、培养原则

1．按需培养，计划进行。

以学科建设和学术梯队建设需要为前提，重点培养中青年骨干教师，着眼于师德教育，更新和拓展知识结构，提高教学科研能力，促进学术梯队建设。

2．高水平培养，优化学缘结构。

支持教师报考高水平的院校和科研院所，并创造有利条件，支持教师攻读国内外一流大学的博士研究生。

3．统筹规划，合理安排。

各系部要根据教学科研工作实际，有计划分期分批对教师进行培养；培养工作应以不影响全局工作为前提。

4．个别紧缺专业、学科梯队建设急需的专业教师，经所在系部提出需求，经校长批准后，方可报考在职攻读外校硕士学位，但学校不承担培养期间的相关费用。

5．校、院管理部门职工学历提升，原则上须自费。

四、报考条件

1．符合国家研究生报考条件。

2．热爱高等教育事业，爱岗敬业，具有良好的职业道德，较强的教学、科研能力，聘期内考核均为合格及以上的教师方可报考。

3．报考专业应与本人所从事专业和研究方向相同或相近，符合学院学科建设需要，并经所在（部门、单位）主管领导同意。

五、审批程序

1．申请人向所在系提出书面申请，并填写“四川水利水电技师学院在职人员攻读博（硕）士学位申请表”。