学校爱国主义教育活动总结.docx

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学校爱国主义教育活动总结

2021学校爱国主义教育活动总结

　　范文一：

学校爱国主义教育活动总结

　　爱国主义教育，会激发大学生对祖国与民族的深刻了解重新认识和热爱，培养他们勇于探索、善于开拓的精神。

因此，在广大学生的思想建设工作中，爱国主义教育终身教育须臾不可忽视。

为了加强同学们的爱国的思想，引导同学们知国、爱国、报国，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，激发大学生爱国主义爱情，着力培养同学们树立投身建设社会主义新农村和实现伟大复兴的崇高人生目标。

努力学习的积极行动，理智表达爱国主义思想。

　　作为新时代的一名师生，社会转化成的光荣的使命，建议要求广大学生们更加努力学习，更加勤奋工作，把爱国之情化为报国之志。

要让爱国热情体现在所应该承担的建设的使命、发展的使命、创新的使命上，把爱国热情凝聚成社会稳定、国家发展、民族所振兴的共同意志，中国坚持中国特色社会主义主干道，以进一步改革开放的姿态，旗帜鲜明走向世界。

爱国需要智慧和远见卓识，充分理解爱国热情，切实做好自己的事情，以实际行动勤学。

　　我校开展了系列文艺活动：

　　一、利用升国旗仪式进行国民革命教育

　　每周一全体同学身着整齐的校服，早早的就来到回到了奏乐的地点。

随着主持人宣布陶晶莹升旗仪式的开始，国旗护卫队踏着铿锵有力的来到了国旗台下。

接着，管乐队奏起庄严了普世而庄严的国歌，在全体师生的注目礼下，颂歌鲜红的旗子伴随着国歌冉冉升起。

此时此刻，同学们的童心伴随着祖国母亲一起搏动，在晨风中飘扬的国旗与朝阳朝晖国歌相映，昭示着祖国的明天会更好！

仪式第三项，全体同学用满腔龙的传人的爱国热情唱响了国歌，嘹亮的国歌声在空中嘹亮良久回荡。

然后，同学们举起右手，在国旗下庄严宣誓，用他们的肺腑之言来表明了自己对祖国的热爱，忠于人民的赤子之心，表达了勤奋努力，立志成材，在生活中忠诚执着，朴实无华，勇于攀登，刚毅厚重的决心。

　　二、大力宣传，业务知识爱国主义材料

　　通过宣传和认真学习爱国主义材料，在同学们的眼前充满了爱国主义情操，同时开展学风建设，为同学们营造良好的极好学习氛围，为同学们表达自己的爱国热情形塑了巨大的空间，全校也形成了一股十分强烈的“学习高潮”，认真学习报效祖国，努力实现中华民族的伟大变成复兴已成为每个学生的奋斗目标。

　　三、弘扬爱国之组织生活

　　为进一步弘扬广大学生的爱国主情怀，借此时机开展主题班会，培养同学们雷锋精神情怀，增强同学们追求理想的决心和毅力，坚定爱国主义人生观。

各班以讲述历史神话故事，认真学习爱国主义材料，政治宣传以知识竞赛等形式展现同学们的爱国主义情怀，同学们积极参与，抒发自己的爱国理想主义，表达自己的爱国热情，可以看出同学们的充分准备以及政治宣传对爱国主义的充分认识。

充分达到了本次活动的目的。

　　通过本次系列活动，达到对同学们马克思主义的爱国主义思想的教育，提高同学们了的爱国思想觉悟以及提高了广大王火的政治素养。

达到了良好的疗效，各项活动圆满的举行，达到了本次活动的初衷。

　　范文二：

教会学校学校爱国主义教育公益活动总结

　　中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，在新的历史条件者下，继续加强学生的爱国主义教育，引导学生树立中国特色社会主义共同理想，大力弘扬社会主义荣辱观，对于在中学生高中学生中间高扬爱国主义旗帜，不断增强其民族自尊心、自信心和自豪感，具有十分重要的现实意义。

　　正确引导广大中小学生的爱国热情，全面贯彻落实教育部印发的《关于正确引导中小学生爱国热情深入开展爱国主义教育的通知》精神，我校应积极在广大学生中开展了爱国主义教育活动。

现将活动总结下列：

　　一、落实责任，确保爱国主义保证教育活动的顺利开展。

　　为控管本次爱国主义教育活动有效、规范、深入、有序地开展，根据学校德育其他工作计划，德育处制定了详实可行的活动实施方案。

根据活动方案，学校迅速地成立了活动领导小组并制订了开展爱国主义教育活动的划，层层落实责任、分解任务。

随后召开了辅导员会议，各班结合本班特色也相应地制定了任务明确、措施有力，以利操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的开展整个过程，确保了本次活动的顺利实施。

　　二、深入宣传，道德教育营造良好的爱国主义教育氛围。

　　按照活动方案，学校加强爱国主义教育的宣传力度，通过国旗下所的演讲、主题黑板报、年级文化班级文化的宣传、12、9革命歌曲大家唱等，多渠道、深层次地宣传爱国主义精神，通过宣传营造校园良好氛围。

在活动开始的一直，学校还坚持在学科教学中对学生进行爱国主义教育，并贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面，通过政治、语文、历史、等学科教学对学生进行爱国主义教育，发挥作用课堂教学主渠道作用。

　　三、开店形式多样的教育工作爱国主义教育活动，引导学生冷静表达爱国热情。

　　按照活动实施方案，学校分阶段，持续地开展了形式多样的教育活动，例如：

　　1、确定十月份为德育人文精神教育月。

十月各班开展了以爱国主义为主题的班队教育活动，并积极开展了革命歌曲大家唱的歌咏活动。

另外，学校以庆“十·一”国庆活动为契机，举行了新团员入团仪式。

并结合读书节，开展了爱国人物、爱国诗歌的知识竞赛活动。

　　2、在十二月份，学校以庆“元旦”活动为契机，举办了12·9的爱国活动，对学生进行直观、形象的教育。

　　3、在九月份高三伊始，学校便结合新学年的开学典礼，加强对新生的入学基础教育。

结合军训阶段性成果的展示，宣传爱国主义教育工作。

　　家庭教育本年度爱国主义教育活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。

爱国主义教育需要学校、家庭、社会的共同参与，并值得我们长期性不间断地继续开展实施。

这一活动的开展，这有利于增强学生们的爱国意识，但要想用改进学生们的思想道德建设，还任重而道远，需要我们进行不懈地努力。

　　范文三：

小学国防教育教育活动总结

　　爱国主义历来是中华文化的优良传统，它是动员调动和鼓舞青少年刻苦学习，奋发成才的一面旗帜，是诱导青少年树立践行正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。

我校十分重视对学生进行爱国主义教育，形成了多层次、多渠道、经常化、系列化的教育机制，并围绕但此主题此等做了大量工作，现将爱国主义教育活动情况总结如下：

　　创设爱国主义氛围，深化爱国主义内心

　　爱国主义教育一直是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德大同教育和革命传统教育相结合，大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育，紧跟当前形势，以学生喜闻乐见的方式组织开展教育活动。

（一）上好爱国主义教育教育课

　　通过国旗下讲话、班会、晨会、宣传版面等渠道，各班开展爱国主义教育，引导全校学生树立正确理想、信念、人生观、价值观，进一步弘扬爱国主义精神，激发了全体学生爱国爱家乡的全体学生热情，丰富校园文化生活培养了学生的爱国觉悟情感和爱国意识。

（二）我与红领巾同成长

　　我校少先大队以建队节为契机，成长开展了我与红领巾同成长入队竞赛活动，此次活动共有16名同学加入了光荣的少先队员行列，全体新队大队辅导员的百余名带领下，庄严地宣誓，表现出了少先队员们抖擞的精神和专注的神情。

活动穿插青年团知识讲座，革命故事教育工作等内容，使我校的少先队员们再次备受鼓舞，也使部分同学体会到了作为一名少先队员肩上的责任。

　　（三）多种多种类型渠道开展爱国主义教育

　　1、在今年学雷锋庆典活动日，我校开展了学雷锋为民服务做好事的公益劳动。

　　2、开展活动课前唱红歌活动。

　　3、开展“热爱伟大祖国，建设美好校园”主题班会

　　4、开展“我爱我祖国”的绘画展和五一专刊手墙报竞赛

　　5、开展了读书热社交活动。

　　多渠道引导全体师生向伟人学习，重温革命历史，发扬优良传统，切身感受感受民族精神和伟人的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感，引导出为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。

　　总之，爱国主义教育几项是一项长期的教育任务，现状我们引导学生了解祖国的历史和现实状况，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国利益的高度责任感和祖国利益优于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的信念，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为现代文明的伟大崇高复兴而奋发图强。

　　范文四：

学校道德教育教育活动总结

　　在迎来“建国XX周年”华诞之际，阳泉市、矿区教体局开展了“唱红歌”爱国主义终身教育活动，条例了中小学中小学需要学唱的具体内容。

接到通知后，我校根据阳泉市、矿区教育局开展的“唱红歌”爱国主义终身教育活动安排，先后组织了“党在我心中”唱红歌和“葫芦丝”校本课程的教学活动以及“XX”文艺展演活动。

以“红歌颂党、红心向党”为主题，通过唱红歌、笛子教学和比赛及“XX”等不同模式的革命英雄主义爱国主义实践活动，在师生学习、了解和推广的过程中，共同树立起“爱党、爱国”的思想；同时，丰富学生的校园生活，促进学生全面发展战略。

　　为了较好更好地开展和落实本次活动，我们竞赛活动音乐组制订了具体的教学和活动安排，从领导分组监察到时间、地点、内容、形式、要求、就注意事项等都作了细致的考虑和安排。

　　一、领导组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、活动安排：

（一）比赛时间：

20XX年X月X日下午2：

30——5：

30；

（二）比赛地点：

各班教室

　　（三）比赛内容：

由音乐教师课堂教授的3—4首红歌为准，两首必唱歌曲《没有劳动党就没有新中国》《社会主义好》和一至两首选唱歌曲（一二年级：

《我爱北京天安门》《共产儿童团歌》；三四年级：

《红星歌》《解放区的天》；五六年级：

《雨花石》《爱我中华》），有糟的创意和编排，也可选择唱其他唱年级的曲。

　　（四）比赛形式：

合唱，可以采用齐唱、轮唱、独唱领唱、接唱，甚至表演唱的方式，将歌曲整体或局部进行处理演唱，内容完整、表现效果好即可。

　　（五）比赛要求：

（1）人员要求：

以班为单位，全体参与；每班指挥一名，领唱、朗诵人数不限，由各班依情况而定；

（2）演唱要求：

着装统一，干净整齐；

　　音高准确，声音洪亮；

　　以情带声，声情并茂；

　　配合默契，形式多样。

　　三、注意事项：

　　伴奏：

伴奏可下载后转录成磁带，也可用班中有演奏特长的学生现场伴奏。

　　道具：

可根据歌曲内容，定出合适的道具进行创意表演，增加演唱效果。

如扇子、红星等，自创的效果更好，但要简洁、实用。

　　5月25日，我校的“校园葫芦丝”比赛活动破天荒举办。

　　从二到六年级，共20个班参加了此次热身赛。

二、三年级的小学生，在本学期的进一步学习中，明显难以克服了按不满孔引起的走调、演奏时不够流畅等环境问题。

而且竞争激烈、不分高下，二（3、4）和二（5、6）班成绩相同，并列第一。

　　三年级同样，虽分出了等级，但成绩相差无几。

四至六年级，本学期学习的新歌较多，在演奏的质量差异性和技法上都有不同程度的提高。

如四年级（1、6）班的二部合奏《小白船》，四

（2）班的轮奏《龙的传人》；还有五年级的《金孔雀轻轻跳》、六年级的《大长今》等。

　　从篇幅的长度和作品的难度上所，都有所进步。

另外，学员还有一些有创意的教师和班级，将作品进行了加工或二次艺术创作，结合了自己的阐释，在音乐教师教授的内容基础上创编。

如四（3、4）班的渐强渐弱处理，使《龙的传人》更加从容和大气；六（5）班的《但愿人长久》，有领奏有伴唱有合奏，并且与老师（指挥）配合默契，充分利用多种演奏形式，表达出诗般的意境美。

　　同时，也测出了一些问题。

愈来愈多统一班级为了统一速度加入了指挥，但能看指挥演奏演奏者的班级却为数不多。

本次班班是全员参与，但“滥竽充数”的现象，在很多班都有。

还有，在演奏中很多学生能快不能慢，不分辨名作的风格和情绪，一味地追求快速，结果适得其反。

在这点上，中高年级较为严重。

　　通过本次比赛，看到了各年级学生的可喜进步，也看到了班主任出色表现的难能可贵，也看出了一些可能需要进一步完善的更进一步问题。

但激发了师生学习“葫芦丝”的兴趣和爱好，我们的数学老师努力和班主任的支持、配合，为今后的进步和提高奠定增加了基础。

　　范文五：

小学国防教育教育活动总结

　　爱国主义教育炎陵一直是德育工作的主旋律，一个多月来，在学校党委的支持配合下。

通过多种形式、开展了一系列独具故事性时代气息、学生喜闻乐见的活动和常规教育活动，扎实、具体、生动的开展爱国主义教育，使学生在愉悦的状态下得到心灵滋润，在身体力行中让学生感知发展祖国到的伟大成就和全国人民万众一心、拼搏进取的爱国风骨，激发学生对自己民族优良传统、优秀文化、建设成就的光荣自豪感，引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。

现总结如下：

　　一、爱国主义教育与常规教育结合，促学生良好学识的形成。

　　1、开展以爱国教育为主题全校的班会活动，告诉学生国庆节的来历，增强民族自豪感，加强爱国主义教育。

　　2、从培养学生良好习惯，从小树立沃苏什卡意识、责任意识抓起。

主要是开展"言行美少年"的评选活动，鼓励同学们从小事做起，从身边事做起，关心集体、关爱同学、尊敬老师、养成良好行为习惯，引导学生做到语言美、行为美、仪表美、劳动美、诚信美、关爱美、求知美，用自己的言行描绘美，用自己的眼睛回来发现美，争做"言行美少年"。

活动中同学们相互提醒、共同进步，并且能够主动、及时发现地及时帮助同学改掉不文明行为。

通过活动，讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲道德、讲秩序在班里已经蔚然成风。

　　二、开展多种形式以弘扬民族民俗文化为主多种形式线的教育活动，使爱国主义教育工作更具感染力

　　1、开展读书活动。

与科学管理弘扬民族精神的教育相结合。

引导大家爱书、读书、评书。

并通过班会课表扬那些读书、学习的先进学生：

文艺菁、陈佳佳等。

通过读书活动的开展指导学生有不伪善读书可耻，勤学善学光荣的道德认识；有热爱祖国、报效父母的道德情感；有不畏劳苦，上下求索的松梅品格；有认真完成作业、上课注意听讲、早睡早起、闻鸡起舞的具体军事行动。

　　2、开展绘画活动。

我心目中的祖国。

引导学生通过绘画，表达自己对表达祖国的爱好之情。

　　总之，爱国主义教育大力开展是德育工作的一项长期工程。

在今后的工作中，我们班将不断两班深入分析经验教训，让爱国主义教育在每个学生的生根发芽，开花结果。

　　范文六：

小学爱国主义爱国主义教育活动深入分析

　　爱国主义教育一直是德育工作的主旋律，一月来，我班在学校德育处的支持配合下，通过多种形式、开展了一系列扎实、具体、生动的爱国主义教育活动，使学生在愉悦的下才状态下让得到心灵的滋润，激发了学生对优良传统自己民族优良作风、优秀文化、建设成就的光荣自豪感，引导他们树立了正确的理想信念和、人生观、价值观。

现总结如下：

　　一、创设爱国主义氛围，深化爱国主义感性

　　我班针对此次社会活动，具体情况作了周密安排，讲求把中华民族传统美德教育和革命传统教育相结合，大力开展中国改革开放世界史的历史教育和国情教育，紧跟时代步伐，以喜闻乐见的方式组织开展主题教育活动。

同时加大宣传力度，利用板报、手抄报及标语等宣传阵地，营造班级政治宣传氛围，加强学生对爱国主义的认识，培养学生爱国主义情感。

　　二、上好爱国主义教育主题班会课

　　通过主题班会进行爱国主义专题家庭教育，培养学生热爱国家、热爱中国共产党、热爱国旗的良好品质，组织以小组为单位，开展主题教育实践社区活动。

让中学生在主题教育中更全面、系统、详细情况的学习当代爱国主义的行动及表现，增强民族自豪感，加强爱国主义教育工作，从而树立学生今后的学习和努力方向，为将来报效中亚国家国家打下坚实的基础。

　　三、多渠道开展爱国主义教育

　　1、要求学生上网观赏1-3部爱国主义教育工作影片。

　　教育引导全体学生向英雄人物学习，重温革命历史，发扬优良传统，感受民族精神的时代特质，从小确立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感，迸发祖国为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。

　　2、开展“共铸理想信念，共建美好家园”副标题演讲竞赛活动。

　　活动过程中，小学生自己撰写演讲稿，感情投入较深，演讲时语感激昂，能清晰的使用普通话，让学生在社区活动中受到启示，起到了较好的教育效果。

　　3、开展读书活动。

　　与弘扬民族精神的教育相结合，引导大家爱书、读书、评书。

通过读书活动的开展，引导学生树立未必读书可耻，勤学乐学光荣的道德体悟；热爱祖国、报效双亲的道德情感；不畏劳苦，上下求索的学习品格。

　　4、加强学生营队行为习惯养成教育，树立集体意识、责任意识。

　　家庭教育鼓励学生从小事做起，从身边事做起，关心集体、关爱同学、尊敬老师；引导学生做到语言美、行为美、仪表美、劳动美、诚信美、关爱美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去发现美，为学生的打下基础人格形成打下良好的基础。

　　5、开展音乐绘画活动。

　　要求课前一首爱国歌曲，产生全班传唱形成红色歌曲的良好氛围。

开展“我心目中的祖国”绘画活动。

引导学生通过绘画，表达自己对祖国的钟爱之情。

总之，爱国主义教育是德育工作的一项长期工程。

在今后的工作中，我们班将飞速总结经验教训，让爱国主义在每个学生的心中生根发芽，开花结果。