关于汉字的简报.docx

关于汉字的简报.docx

《关于汉字的简报.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于汉字的简报.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

关于汉字的简报

关于汉字的简报

1.研究报告怎么写

关于汉语能否走向世界的研究报告一、问题的提出现在，我们的身边有越来越多的人开始学习英语。

英语已经成了一门重要学科。

可以说，现在的国际语言已成为英语。

而我们的母语--汉语，能走向世界吗？

二、调查方法：

1、到图书馆查阅有关资料2、上网查阅有关资料三、调查情况和资料整理。

1、英语和汉语的使用人数。

目前世界上以英语为母语的人数约为4亿目前世界上以汉语为母语的人数约为13亿2、英语和汉语的拼写和发音。

英语的拼写与发音完全没有规则可循，拼写比较混乱，发音也可以有数十种方法。

汉语中无时态变化，动词、形容词也无变化，无连读，语言简练，发音清晰，语速缓慢。

3、英语与汉语的学习难度现代英语免去了名词和形容词的复杂的变化。

所以说，英语的第一个特点就是结构比较简单，因此比较明白、易学。

汉语语法虽然不难学，但汉字相对来所，就有很高的难度了。

汉字中有许多形似、音似的字，每个汉字能有许多释义，且有多音字等。

所以，汉字是一种十分难学的文字。

四、结论。

经过英语与汉语的对比，可以发现，汉语语法比较简单，但汉字学习起来十分困难。

英语本身具有两个特点：

结构简单、表达力强。

这对于国际交往十分方便，相比汉语来说，这也是一个巨大的优势。

所以，我们可以下一个结论，汉语想要走向世界，将面临着许多现实的问题。

因此，汉语很难走向世界。

过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。

随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和朱令仪进行了合作调查，以下是我们的调查报告。

一。

调查目的：

了解中小学生获得压岁钱的情况，客观地作出评价，并提出中肯的建议。

二。

调查时间：

2007年2月18日~20日（大年初一至初三）三。

调查地点：

1。

家中2。

学校3。

社区四。

调查对象：

20名中小学生五。

调查方法：

1。

电话采访2。

上网查询六。

调查问题：

1。

你今年获得了多少压岁钱？

去年呢？

2。

你的压岁钱来源有哪些？

请分别说出来源父母、亲戚、长辈、其他各多少？

3。

你计划如何消费你的压岁钱？

请分别说出你计划在买书、捐款、游玩、其他各多少？

4。

你对今年压岁钱的满意度是多少（用百分比表示）5。

你的压岁钱的实际消费是多少？

七。

调查过程：

我和朱令仪进行了分工调查，每人调查十人。

主要是采取电话采访的形式，调查对象主要是同学、朋友和亲戚。

我还采取了网络调查的方式。

我和朱令仪调查完后再汇总到一起，由我制成表格。

在调查过程中，我们俩也遇到了一些困难，比如有些同学的压岁钱还未拿完，有些同学不愿意透露自己的压岁钱等，但这些困难都被我们一一克服了。

八。

调查结果：

（一）这次调查2007年最少压岁钱为400元，最高为2600元，平均值为1066。

11元；2006年最低为400元，最高为2800元，平均值为1088。

89元。

（二）2007年中学生的压岁钱平均值为882。

78元，2006年压岁钱的平均值为930。

56元。

2007年小学生压岁钱平均值为1650元，2006年平均值为1425元。

（三）中小学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每年的数额较固定。

来源于长辈（爷爷辈）的变化较小，但每年还是有一些波动。

（四）2007年中学生的满意度为77。

72%,2006年为76。

94%;2007年小学生的满意度为90%,2006年为80%。

大家2007年的满意度都高于2006年。

（五）小学生的压岁钱明显高于中学生，因为中学生已经长大了，家长和亲戚给得也较以前少了，而且自己也不好意思再要那么多压岁钱。

（六）大部分小学生的压岁钱都存起来和用来交学费，而中学生的压岁钱则是用来买书、游玩，并且一部分存起来买自己喜欢的东西。

（七）只有少数同学的压岁钱没有结余，其他大部分同学都有80%的结余。

（八）50%的同学表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的同学表示没有考虑过，另外20%的同学坚决不愿意捐款。

九。

调查结论：

1。

大家的压岁钱数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。

这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，全面建设小康社会已卓有成效。

但也出现了一系列的问题，助长了攀比之风，且压岁钱之间悬殊太大，有些同学还养成了浪费的坏习惯。

2。

压岁钱主要来源于亲戚，说明登门拜年的中华传统仍然颇为流行，这点值得我们高兴，但这既增加了亲戚的负担，也增加了我们父母的负担，亲戚给我们压岁钱，父母就要给我们的表兄表妹、堂姐堂弟压岁钱，而且如果亲戚很多的话，这也是一笔不小的开销。

3。

大家对自己的压岁钱都比较满意，能拿到压岁钱当然值得高兴。

但压岁钱的数额越高，满意度就越高。

说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。

4。

大家随着年龄的增长，压岁钱越来越少，说明长辈们已经看到了我们的成长，可喜可贺啊！

大家要正确地认识和对待这个问题，而不是为自己压岁钱的减少而伤心难过。

5。

大家的压岁钱的使用都比较科学，基。

2.1至5年级古诗简报

1-5年级古诗这样做成简报：

1.古诗简报要有报头

任何一份报纸都会有报头，古诗简报也应该如此。

报头可以用图片加文字来表达，如果计算机操作水平高一点的还可以用动画图片来表达，这样更具有电子版的特性，也更具动感。

但如果不太熟悉计算机操作的，那就可以用静态图片与文字结合起来，构成班级简报的题头也是可以的。

报头图片大小选择950*200像素为佳，因为宽为950像素做出来的题头正好在1024像素下看比较合适，另外，高度为200像素也比较合适，太高了占页面较多，太小了文字可能放在上面比较小，当然你也可以适当的调整一下大小也没有问题。

2.古诗简报应该分栏目排列

首先想好你这期古诗简报有多少个栏目，然后再将同类型的内容在word中编辑好后放到一起，构成你这个栏目的风格。

具体栏目设置不宜追求齐全，可根据手里素材设置。

这些栏目标题可以利用文字加图片来处理，还可以利用网页上对文字的特殊处理功能，做成动画形式的文字，如在线编辑网页“彩字秀”中的背景闪字，利用其制作，既方便，又增加其动感。

3.字体大小、颜色

一般网络上的文字以小四号或是11号字体比较合适，行间距为25磅比较适宜。

过大的字会占较大的空间，较小的字会让人看不太清，所以字体太大或太小，都会影响版面的排列。

字体颜色要与版面的背景图片相协调，整个版面的字体颜色不能过多，以一至两种为宜。

颜色过多，显得版面花哨、零乱。

4.利用图片美化简报

纯粹的文字简报肯定会造成视觉疲劳，可利用背景图片美化简报。

但背景图片的选择一定要注意：

图片的颜色与报头要协调，最好是同一种色系；图片上的图案要单一，否则不便于阅读。

如果需要添加一些小图片，比如“分割线”时要注意不能太滥，不要什么图片都加入到其中，最好是要与主题相配合。

关于图片我们可以自己制作，现在网络中有很多可以在线制作图片的网站，如“彩字秀”、“改图网”等，都能让我们的图片体现出自己班级的特色。

5.插入音乐激发情感

在简报后面添加音乐，可以激发读报者的情愫，使其能对简报产生乐趣，关注每一期简报。

音乐的选择上，不宜选择摇滚的，新潮的歌曲，尽量选择一些有艺术性的、高雅的、柔和的音乐，我们的平台支持SWF格式的FLASH音乐，我们在网络中找到这样的动画后，提取链接地址，就可以插入音乐了，推荐的网站有“闪吧”。

也可以直接插入网上下载的“媒体文件”。

注意音乐最好是加在最后，因为网络下载数据时，是按网页顺序下载的，将音乐放最后，能让别人快速打开你的简报网页，音乐不妨慢一些打开。

6..设置一个导航栏目

设置栏目导航便于阅读者了解本期简报的内容，所以可以在简报的报头下设置导航条，导航条可以做成滚动字幕，这样既不占版面，还可增加视觉效果。

如果还想将简报更理想化一些，栏目导航可以与栏目链接，这样别人要看哪一个栏目的内容，在栏目导航里直接点击一下就可以了。

7.简报的内容编辑

第一种是直接把内容复制下来，这样做的好处让阅读者一目了然；另一种是采用链接方式，比较方便快捷，但阅读者必须打开才能进行阅读，相对比较麻烦点。

3.请珍视我们的汉字①一则文化报道写道：

您

【答案】【小题1】①如今越来越多的中国人疏远手写汉字；（2分）②我们应该珍视我们的汉字。

（请珍视我们的汉字，或我们没有理由不珍视我们的汉字。

）（2分）【小题2】

（1）汉字的书写方式和书写艺术被很多人遗忘；网络语言的泛滥和汉字书写求奇求怪的种种现象。

（2分）

（2）指日趋衰弱和萎缩的心智、情感、精神和创造力。

（2分）【小题3】举例论证（1分），举流行语“偶稀饭你酱紫的人”为例（1分），具体有力地论证了“不少的人尤其是网络青年，对网络语言、网络流行语的使用，却是得心应手”这一观点。

（2分）【小题4】C【小题5】

（1）感受汉字之美，提高审美情趣。

（2）传承中华传统文化。

（3）历练心智、情感和精神。

（意合、答到其中两点即可，每点2分）【答案解析】【小题1】试题分析：

文章开章显义，开篇由一则文化报道引出论题：

如今越来越多的中国人疏远手写汉字；选文结尾处：

因为我们优美的汉字，我们成为了诗歌的大国，成力了举世无双的书法艺术的大国。

我们没有理由不珍视我们的汉字！

呼吁：

我们没有理由不珍视我们的汉字考点：

本题考查学生梳理文章结构的能力。

点评：

议论文的结构包括三个部分：

提出问题、分析问题、解决问题。

文章开篇由一则文化报道引出论题，一目了然。

中心论点是作者在一篇文章主要阐述的主张，中心论点一般在文章的开头或结尾处，有的文章标题就是论点，但论点在语言形式上是完整的一句话，所以以组词形式出现的标题不能做中心论点。

本文的结尾处是呼吁我们没有理由不珍视我们的汉字，这部分属于解决问题。

【小题2】试题分析：

阅读第③段，从“如今很多人正在面临着提笔忘字或者患上‘电脑失写症’的困惑，遗忘了汉字的书写方式和艺术。

但是，不少的人尤其是网络青年，对网络语言、网络流行语的使用，却是得心应手。

”和“目前汉语言文字使用中国网络语言‘雷’泛滥、汉字书写为吸引眼球求奇求怪的种种现象……”中可以分析出“这些危机”是指：

汉字的书写方式和书写艺术被很多人遗忘；网络语言的泛滥和汉字书写求奇求怪的种种现象。

阅读第⑤段，从“这实际上反映了我们今天的心智、情感、精神和创造力，越来越趋向于衰弱和萎缩的现实，我们正在陷入过度的精神贫困。

”中可以分析出“精神贫困”是指“我们日趋衰弱和萎缩的心智、情感、精神和创造力”。

考点：

本题考查学生理解文本语句含义的能力。

点评：

这类试题，往往不是要浮于语句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题，作答时，一般能表述正确的含义即可得分。

【小题3】试题分析：

第③段划线句“‘偶稀饭你酱紫的人’，对于许多年轻人来说，这句话的意思或许再熟悉不过，而大部分年纪稍大些的人，恐怕只有目瞪口呆的份。

这句网络语言翻译过来就是‘我喜欢你这样子的人’”举流行语“偶稀饭你酱紫的人”为例，具体有力地论证了“不少的人尤其是网络青年，对网络语言、网络流行语的使用，却是得心应手”这一观点，运用了举例论证。

考点：

本题考查学生对论证方法及作用的理解能力。

点评：

论证方法与作用分析答题方法：

具体如下：

①举例论证：

通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

格式：

使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

②、道理论证：

通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

格式：

使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。

③、比喻论证：

通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

格式：

使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

【小题4】试题分析：

“西方一位文化批评家曾经指出……似乎正是对此而说”这段文字谈的是汉字的危机，句中“似乎正是对此而说”中的“此”指的是“中国汉字存在的这些危机”，所以这段文字放在C。

④⑤之间最合适。

考点：

本题考查学生把握文章行文思路的能力。

点评：

这类题目做题时一定要认真阅读选文，看清上下文的关系，理解指代性词语所指代的内容，找准题干中的语段应在的位置。

【小题5】试题分析：

从选文内容中可以看出在我们这个以汉字为书写方式的国度中，随着电脑的普及，用笔写字的人越来越少了。

目前在中小学生乃至大学生中能写一手整洁漂亮汉字的比例很低，更不用说传统意义上的书法了。

《语文课程标准》总目标中要求学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。

培植热爱祖国语言文字的情感。

写字作为学校生活中发生最频繁、持续时间最长的一项活动，对学生学习和成长的影响是无法估量的。

通过写字教育，不仅可以提高审美情趣、陶冶情操、涵养德行，也可以开发多元智能，为终身学习和身心健康发展奠定基础；同时，它又是实施文化传承和爱国主义教育的极好载体。

也就是说，学习书法，在培养人的德、智、体、美和继承我国的丰富遗产。

4.如何制作简报

最低0.27元/天开通XX文库会员，可在文库查看完整内容;

原发布者：

datangfangchan

3分钟清楚表达你的意见随着外界的竞争越来越激烈，企业内部的沟通、协调、会议、报告多得不可胜数，可是呈现出来的效果，往往是讲者滔滔不绝，大有一发不可收拾之态，而听者不是左顾右盼，就是目瞪口呆而不知所云，时间分秒过去，结论仍是杳无黄鹤，究其原因，可以发现是下列三个主要原因所致：

一、讲者长篇大论费时过久：

在紧张繁忙的工作中，冗长的表达意见，容易惹人厌烦，加上人的思想速度又比说话的速度快，因此更不易引人注意。

须知，表达意见的目的，乃在引起别人的注意，进而加速达成共识或解决问题。

二、事先做好表达准备为了清楚表达意见，从主要目的是什么、有什么资料或数据可以支持我的论点、当别人误会而有偏离主题的倾向时应如何及时坚持立场，到该如何深刻震撼人心，都应事先深思熟虑，如何起，如何承，如何合，都应当在掌握之中。

三、动作死板面无表情表情的活泼与肢体语言的配合，往往增加了表达意见的信心，适切的表达热心与诚心，更可收先声夺人的气势，增加强有力的说服力，而声音的抑扬顿挫，更使人带有丰富的情感，要满足听者的兴趣，提高其接受度，应当不是一件困难的事。

在现今忙碌的社会中，无论是生活、工作以及各种社交场合，如何在短时间内清楚表达你的意见，绝对是一门必修的课程。

通过练习成为一个众人所喜爱的谈话对象，又能随时散发无限魅力，让人留下良好的印象，成为随时随地受欢迎的人。

1、一场令听众以及说

5.简报怎么写

根据使用情况，简报一般有以下几种：

一、工作简报

是为了推动日常工作而写的简报，也是简报中最常见的一种形式，它的任务是及时反应工作进展状况，交流工作中取得的经验或指出工作中存在的问题，为上级领导和下级工作人员及时了解、掌握工作情况服务。

编写工作简报，要注意迅速及时，并围绕工作中心，突出重点，抓好典型。

二、专题简报

这是针对某项工作、任务、活动而写的专项简报，它与工作简报的差别是前者面向全局，有较强的广泛性；而后者则目标单一，有较强的针对性。

专题简报的编写是伴随着某项工作、任务、活动的开展而进行的，工作、任务、活动宣告结束，简报的编写也就停止，因而，它比工作简报更看重时效性。

三、会议简报

这是在会议期间为了反应会议情况而写的简报。

它可以是一次性的，也可以是连续性的。

其内容主要包括：

主要的报告、讲话、会议决议、讨论发言、会议动态及其重要状况。

会议简报是专为会议服务的，会议结束了，简报也就停办。

因此，它是阶段性的简报。

简报写作要点：

1、选材要准

简报不能有事就报，它要注意从党的中心工作和单位阶段工作的须要出发，在众多的事件中选取那些最有指引意义或必须引起重视的经验、状况和问题，予以全面的、实事求是的报道。

那种捡起芝麻丢掉西瓜，或者只看表象忽视实质，误把芝麻当西瓜的做法，是必需避免的。

2、速度要快

简报也是一种“报”，它有新闻性。

这就要求简报的编写应该求快，对于工作中、会议中出现的新动向、新经验、新问题，编写者要及时地予以捕捉，并用最快的速度予以报导。

否则，失去了新闻性、时效性，简报就会降低指导意义，乃至完全失去应有的作用。

3、文字要简

简报的一个“简”字，代表了简报的基本特性。

为了体现这一特征，作者在编写简报时要首先注意选材精当，不求面面俱到；其次，要求文字简洁，对事物作概括的反映。

一篇简报最好是千把字，至多不超过两千字。

篇幅过长，文字过繁的做法，使不适于简报的编写的。

6.【汉字对异域文化影响采访报道（一百字以内）】

汉字对周边国家的影响1.汉字对日本文字的影响日本民族虽有着古老的文化，但其本族文字的创制则相当晚.长期以来，其人民是以汉字作为自己传播思想、表达情感的载体，称汉字为“真名”.五世纪初，日本出现被称为“假名”的借用汉字的标音文字.八世纪时，以汉字标记日本语音的用法已较固定，其标志是《万叶集》的编定，故称“万叶假名”.是为纯粹日语标音文字的基础.日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师（空海）来完成的.他们俩人均曾长期留居中国唐朝，对汉字有很深的研究.前者根据标音汉字楷体偏旁造成日文“片假名”，后者采用汉字革体创造日文“平假名”.尽管自十世纪起，假名文字已在日本盛行，但汉字的使用却并未因此而废止.时至今天，已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字.2.汉字对朝鲜文字的影响朝鲜文字称谚文.它的创制和应用是古代朝鲜文化的一项重要成就.实际上，中古时期的朝鲜亦如日本没有自己的文字，而是使用汉字.新罗统一后稍有改观，时人薛聪曾创造“吏读”，即用汉字表示朝鲜语的助词和助动词，辅助阅读汉文书籍.终因言文各异，无法普及.李朝初期，世宗在宫中设谚文局，令郑麟趾、成三问等人制定谚文.他们依中国音韵，研究朝鲜语音，创造出11个母音字母和17个子音字母，并于公元1443年“训民正音”，公布使用.朝鲜从此有了自己的文字.3.汉字对越南文字的影响十世纪以前的越南曾是中国的郡县.秦、汉、隋、唐莫不在此设官统辖，故受中国文化的影响较深.越南独立后，无论是上层人士的交往，还是学校教育以及文学作品的创作，均以汉字为工具.直至十三世纪，越南才有本国文字——字喃.字喃是以汉字为基础，用形声、假借、会意等方法创制的表达越南语音的新字.十五世纪时，字喃通行全国，完全取代了汉字.。