上海版牛津英语8B Unit4 知识点梳理配套双基.docx
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上海版牛津英语8BUnit4知识点梳理配套双基
八年级第二学期牛津英语知识点梳理与配套练习
Unit4ANewNewspaper
知识点梳理：
I词组
1soonafter不久之后
2publishanewspaper出版一份报纸
3holdameeting举行会议
4writeareportaboutsth.forsb.就某事写一篇报告给某人
5afterschool放学后
6atthenextmeeting在下一次会议上
7decidetodo决定做某事
8electsb.tobesth.选某人做…
9thechiefeditor主编
10voteforsb.投票给某人
11takechargeof负责…
12ought（not）to=should（not）应该
13askforsuggestions征求建议
14class/schoolnewspaper班/校报
15theReadingClub读书俱乐部
16takenotes做记录，做笔记
17differentsectionsofthenewspaper报纸的不同栏目
18talksth.overwithsb.=discusssth.withsb.与某人讨论某事
19makealistofsth.列出…的清单
20befreetosb.对某人是免费的
21paysb.moneyforsth.为…付给某人钱
22havedifferentideas意见各异
23abitlonger（时间）久一点
24makeadecisionaboutsth.做决定
25agreetodo同意做某事
26agreewithsb.同意某人
27agreeonsth.在…上达成一致
28concludethemeeting完毕会议
29inoneweek’stime=inaweek一个星期后
II.词性转换
1.consider（v.）考虑（in）considerate（a.）（不）体谅人的
2.publish（v.）出版publishing（n.）出版publisher（n.）出版者（社）
3.edit（v.）编辑editor（n.）编辑
4.choice（n.）入选者choose–chose–chosen（v.）选择
5.vote（v.）投票voter（n.）投票人
6.elect（v.）选举elector（n.）选举人election（n.）选举
7.suggest（v.）提议suggestion（n.）建议
8.experience（n.）经验experienced（a.）有经验的
9.brief（a.）简短的briefly（ad.）简短地
10.decide（v.）决定decision（n.）决定
11.conclude（v.）完毕conclusion（n.）结论
12.responsible（a.）有责任的responsibility（n.）责任
13.（dis）agree（v.）（不）同意（dis）agreement（n.）（不）同意
14.read（v.）阅读reader（n.）读者
III.语言点
1.Soonafterthetermstarted,someGradeEightstudentsatMayfieldSchoolwantedtopublishanewspaper.
soonafter意为“不久之后，稍后〞。
即可作副词短语，用作时间状语；也可作连接词，引导时间状语从句。
2.Theyheldameeting.
句中的hold作动词，意为“举行〞。
此处hold可用have代替。
3.WeelectedJoycetobethechiefeditor.
elect此处意为“选举，推选〞。
electsb.tobe…意为“选举某人担任…〔职务〕〞
也可表示为:
electsb.as…
4.TonysuggestedthatweshouldchooseJoyce,becauseshehasexperience.
句中experience作不可数名词，意为“经验〞。
当作不可数名词时，意为“经历〞。
haveexperience可意为beexperienced。
5.ThenJoycetookchargeofthemeeting.
句中的charge为名词，意为“任务，责任〞。
常见的搭配有：
takechargeof和inchargeof。
此处takechargeof与beinchargeof与beresponsiblefor可替换。
6.Shesaidthatweoughttoelectasecretarynext.
oughtto是个助动词，意为“应该〞，与should同意。
7.Sheaskedforsuggestions.
asksb.for….意为“向某人寻求…〞
suggestion意为“建议〞，为可数名词；与advice的不同之处在于，advice为不可数名词。
8.Joycetoldthemtotalkitoveramongthemselves..
句中talksth.over是“详细讨论〞的意思，也可用“discusssth.〞来表示。
9.Shoulditbefreetoreaders,orshouldtheypayforit?
free意为“免费的〞“对…免费〞
payfor意为“付款〞。
【比拟】spend,cost,take,pay
（1）spend的主语通常是人，往往用于以下句型：
（sb.）spendsomemoney/sometimeonsth.
（sb.）spendsomemoney/sometime（in）doingsth.
（2）take常用于“占用、花费〞时间，其主语通常为形式主语it或物。
句式是：
Ittakes/tooksb.sometimetodosth＝Sth.takessb.sometime.
（3）pay为“付款、赔偿〞之意，主语通常是人，往往是sb.payssomemoneyforsth或paysb.（somemoneyforsth）例如：
（4）cost的主语必须是某物。
常用用法是sth.cost（sb.）somemoney。
10.Weallhaddifferentideas,andsoJoycesaidthatweshouldthinkaboutthisabitlonger.
havedifferentideas意为“意见各异〞。
abit意为“一点〞。
1〕abit不能直接修饰名词，须用abitof。
2〕abit可修饰形容词与形容词副词的比拟级，作程度状语。
11.Weagreedtoconcludethemeetingthen.
agreetodosomething意为“同意做某事〞；
agreewith意为“同意，赞成…〞，后接表示人或意见观点的词；
agreeon/upon/about意为“在某方面达成一致意见〞。
IV.语法
情态动词
一、主要特征。
情态动词后的动词都用原形。
构成疑问句，通常把情态动词放在主语前；构成否认句，not放在情态动词之后，其缩写形式为can’t,mustn’t,needn’t,shouldn’t等。
二、主要用法。
1.用can,could和beableto表示能力。
（1）can意为“能够〞，否认形式为cannot或can’t。
如：
Hecanspeakfiveforeignlanguages.
（2）could是can的过去式。
因此，对于过去的时间〔如yesterday,lastweek等〕，我们不用can或can’t，而用could和couldn’t。
如：
WhenIwasyoung,Icouldrunveryfast.
（3）beableto一般可以代替can，也可以表示能力。
但can只有一般现在时和一般过去时（could〕,而beableto如此有更多的时态形式。
如：
Mylittlebrotherhasbeenabletowrite.
2.用must与mustn’t,haveto与don’thaveto,needn’t表示义务。
（1）must用以表示“必须做某事〞或“一定要做某事〞，具有强制性，表示一定的责任或义务。
如：
Thewindowsareverydirty.Imustcleanthem.
（2）mustn’t是must的否认形式，表示“禁止；绝不允许〞，具有强制性。
如：
Youmustn’tplayfootballinthestreet.
（3）must没有过去时，要表达过去的含义，我们可使用hadto代替must。
此外，haveto侧重这种“义务〞或“责任〞源于某种客观情况或规定，并非说话者本人能够控制。
如：
Wemissedthelastbus,sowehadtowalkhome.
（4）don’thaveto与needn’t是“不必〞的意思，没有强制性。
两者意思相近，但在使用时，前者有人称、时态的变化；后者没有人称变化，而且一般表示现在时间的含义。
如：
Ithasjustrained,sohedoesn’thavetowaterthegarde（n.）
Youneedn’tswiminthesea.Wehaveaswimmingpoolinourhotel.
（5）must用于一般疑问句中，其肯定和否认回答应引起注意。
如：
Mustwegonow?
我们一定要走吗？
-Yes,wemust.是的，我们一定要走。
-No,wemustn’t.不，我们不可以走。
MustIfinishtheworkthisweek?
我一定要在这星期完成这项工作吗？
-Yes,youmust.是的，你一定要完成。
-No,youneedn’t.不，你不一定要完成。
从以上例子中可以看出，用must提问的一般疑问句，否认回答并不一定是mustn’t。
根据实际含义和情况，我们需要正确选用mustn’t或needn’t来回答。
3.用can,could与may表示“许可〞。
（1）在请求对方的许可，或是准许你做某事时，常用情态动词can,could和may。
can最为常用；could较为婉转，更有礼貌；may如此比拟正式。
如：
CanIopenthewindow?
-Yes,youca（n.）/No,youcan’t.
CouldIborrowapencil,please?
-Yes,certainly./No,I’mafraidnot.
MayIleaveearlytoday?
-Yes,youmay./No,youmaynot.
（2）表示给予许可时，通常用can或may，而不用could。
如：
CouldIborrowapencil?
-Ofcourseyouca（n.）
MayIsithere?
-No,youmaynot.
4.用can,could与would表示“请求〞。
当我们需要别人的帮助时，常使用can,could和would这三个情态动词进展提问，但在回答时，could和would如此很少使用。
如：
Canyouopenthewindow?
-Yes,Ica（n.）
Couldyoupassmethesalt,please?
-Yes,certainly.
Wouldyouhelpmecarrymysuitcase?
-No,I’mafraidnot.
常见的肯定回答：
OfcourseIca（n.）/OK./Allright.
常见的否认回答：
I’mafraidIcan’t/Ofcoursenot.
5.用must和can’t表示“猜想〞。
（1）must表示说话者对某事的发生或情况很有把握，意为“肯定；一定〞。
如：
HerflatisverynearXujiahui.Itmustbeverynoisy.
（2）can’t表示说话者有相当的把握确定某事不会发生，意为“不可能〞。
如：
You’vejusthadlunch.Youcan’tbehungry.
6.用should和oughtto表示“义务〞和“建议〞。
（1）should和oughtto表示应该做某事，或做某事的动机是正确的。
一般可以相互替换。
如：
Youshould/oughttoputyourrubbishinthebi（n.）
（2）oughtto的否认形式为oughtnotto或oughtn’tto。
构成疑问句，把ought提前至主语前。
如：
YououghtnottowatchTVfortoolong.
Oughtwetodiscusstheworknow?
（3）should和oughtto用在疑问句中时，常用来询问他人的见解或建议。
如：
OughtItofinishmyhomeworknow?
-Yes,yououghtto.
（4）should和must的区别在于：
前者多用于劝说他人的错误行为或给予他人一些建议，不具备强制性；而后者意为“必须〞，用于规定或约束他人的行为，具有强制性。
如：
Youshouldn’tbecrueltoanimals.
Youmustn’tparkyoucarhere.Driveitawayimmediately.
（5）should和oughtto常与动词think连用。
如：
IthinkCarolshouldbuysomenewclothes.
It’slate.IthinkIoughttogohomenow.
宾语从句
一、概念。
在句中用作宾语的从句叫做宾语从句。
宾语从句可分为三类：
动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
二、语序。
宾语从句的构成为“引导词+主语+谓语+其他〞，其语序是述句语序。
三、引导词。
1.如从句是述句，用连接词that引导〔that在口语或非正式文体中常省略〕。
如：
Weknow（that）therearetwokindsofsports.
2.如从句是特殊提问句，用连接副词why,when,where,how或连接代词who（m）,what,which引导。
如：
DoyouknowwhyIliketeamsports?
Idon’tknowhowtheygotthetickets.
3.如从句是一般疑问句，用连接词whether或if引导〔口语中常用if〕。
if和whether意为“是否〞。
如；Idon’tknowwhether/iftheyhavedecidedonthedateofthemeeting.
4.如从句是选择疑问句，多用连接词whether引导，特别是与ornot连用时。
如：
Idon’tknowwhethertheywilleforourhelpornot.
四、时态。
1.如果主句是现在的时态，从句的时态可根据实际情况而定。
如：
ItellhimthatImovedtoBeijinglastyear.
Ihaveheardthathewillebacknextweek.
2.如果主句是过去的某种时态，那么从句的时态也要用过去的某种时态。
如：
Hesaidthattherewerenoclassesyesterday.
Tomtoldmethathewouldhaveabirthdayparty.
3.如果宾语从句表述的是客观真理、自然现象等时，不管主句是什么时态，从句都要用一般现在时。
如：
Theteachersaidthatlighttravelsmuchfasterthansound.
五、从句的简化。
1.当主句谓语动词是find,see,watch,hear等感官动词时，从句可简化为“宾语+宾补〞结构，宾补为不带to的不定式或v-ing形式。
如：
Shefoundthatthewalletlayontheground.
--Shefoundthewalletlieontheground.
Iheardthatthebirdsweresinginginthetree.
--Iheardthebirdssinginginthetree.
2.当主语谓语动词是wish,decide,plan,agree,hope等，且主句和从句的主语一样时，从句可简化为不定式结构。
如：
SheagreedthatshecouldhelpmewithmyMaths.
--SheagreedtohelpmewithmyMaths.
3.在连接副词/代词引导的宾语从句中，当从句的主语和主句的主语或和间接宾语一致时，宾语从句可简化为“连接副词/代词+不定式〞的结构。
如：
Ihaven’tdecidedwhenIwillleaveforBeijing.
--Ihaven’tdecidedwhentoleaveforBeijing.
CanyoutellmehowIcangettothestation?
--Canyoutellmehowtogettothestation?
4.在if或whether引导的宾语从句中，当主句和从句的主语一样时，从句有时也可简化为“whether+不定式〞的结构。
如：
IamnotsureifIwillgowithyou.
--Iamnotsurewhethertogowithyou.
Hedoesn’tknowwhetherhewillstayhereornot.
--Hedoesn’tknowwhethertostayhereornot.
ExercisesforChapter4
I.Choosethebestanswer（选择最恰当的答案，用A、B、C或D表示，填入空格。
）
（）1.Everytimewemetdifficulties,weaskedourteachers_______advice.
A.aboutB.forC.ofD.with
（）2.Theproblemshouldbe_______carefullybeforetheyconcludedthemeeting.
A.talkedoverB.talkedtoC.talkedwithD.talkedabout
（）3.TheChinesepeopleexpectthatthe2010EXPO_______successfullyinShanghai.
A.willbetakenplaceB.willhappen
C.willholdD.willtakeplace
（）4.Themembersofthegroup_______metotakechargeof_______notes.
A.decided,takingB.elected,takingC.decided,takeD.elected,take
（）5.Ifyouhavetriedyourbest,you_______worryaboutanything.
A.can’tB.needn’ttoC.needn’tD.mustn’t
（）6.Whowouldliketomakemealist_______theactivitiesyouwilldoduringyoursummerholiday?
A.withB.ofC.forD.among
（）7.Nowthatthenewspaperis_______,whydon’tweeachhaveonecopy?
A.briefB.chiefC.paidD.free
（）8.Wouldyoupleasetellus_______?
A.whatyouwillmakeanarrangementtomorrow
B.thatyouwillmakeanarrangementtomorrow
C.howyouwillmakeanarrangementtomorrow
D.howwillyoumakeanarrangementtomorrow
（）9.________Tomgraduatedfromhisuniversity,hegotajobasareporter.
A.SoonafterB.SinceC.AsD.Though
（）10.Weallagree________whatyousaid.Letdoasyousaid.
A.atB.onC.withD.about
（）11.Youwillhaveto________thelandlady100dollars________therent.
A.cost,onB.spend,inC.use,forD.pay,for
（）12.Therearetwentybooksontheshelf.Somearein
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