小学一年级学生读书教学计划Word文件下载.docx

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以下是为大家整理的小学一年级学生读书教学计划,希望能够帮助到大家。

  一年级学生刚进入小学学习,虽然刚刚学过拼音,但识字能力有限,还不能够自己阅读课外读物,需要指导及陪伴。

所以小学生的课外阅读一定要从一年级做起,让孩子们知道课外书将伴随他们一起度过小学六年乃至一生。

  一、阅读要求:

  1.阅读拼音读物,以看连环画、儿童画报,浅显的儿歌、童话故事为主。

  2.背诵诗文全年不少于15篇。

  3.每天能有固定的读书时间,掌握正确的读书姿势,爱护图书。

  4.借助读物中的图画阅读,理解常用的词语和句子的意思。

  5.能将读物中的词语积累下来。

能正确的用

  二、三句连贯的话口述读物内容。

  二、具体方法:

  1.和家长配合,建立书香家庭。

、成立小书柜。

家长配合孩子的成长尽可能的充实相关图书。

  、开展亲子阅读活动。

内容包括:

读书给孩子听、和孩子共读一本书、听孩子读书、一起观看有益的电视节目等。

  、帮孩子记录读书情况。

读书时间、内容、孩子想说的话、家长的评价等。

  、加强与其他家庭的联系。

通过家庭间的联系,交流心得,互通有无,激发孩子阅读的兴趣。

  2、保证阅读时间,合理安排学校的“晨诵午读”时间。

  、一、二、三、四、五,5个早自习有指定的’晨诵领读员带领孩子们背诵《小学生必背古诗70首》。

  、提供展示的舞台,利用语文课前背古诗的时间,充分让孩子们复习已经熟背的古诗,鼓励孩子们展示自学的古诗。

  、让孩子在全班同学面前朗读他们喜欢的小故事,、自由读。

带自己最喜欢的一本书来,利用课余时间在教室里小声地读。

  、开放班级图书柜,制定借阅图书制度。

  、交流。

  学生之间的交流:

和小朋友们讲一讲你读到的故事或者你知道了什么。

  三、评比汇报。

学期终了进行优秀书香家庭、超级小书迷评选活动。

  1、家庭阅读记录评比。

比一比谁读的书最多,谁的收获最大。

  2、介绍我的小书架。

学习整理书籍,并与其他孩子进行图书交流。

  3、和爸爸妈妈一起读。

家长和孩子向大家展示阅读情况,交流读书方法,推荐孩子们喜欢的书籍。

  四、班级阅读理想境界。

  家庭和学校共同为孩子营造优雅美好的环境,让孩子们知道读书是一件多么美好的事情。

  五、拓展阅读的空间。

  1、读书看报是阅读。

  2、观看有益的电视节目、上网查阅资料是阅读。

  3、听广播、听别人读书、听故事,听磁带同样是阅读。

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