大象版五年级科学上册知识要点归纳.doc
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五年级科学上册知识要点：
1、我们生活的（地球）是（宇宙）的一部分。
2、人们常用（模型）来解释一些复杂的、看不见的，或者是不易理解的事物或现象。
3、在表达与交流时，（模型）的成功运用，往往能收到事半功倍的效果。
4、（地球）绕着（太阳）转，叫做（公转）。
5、太阳系的八大行星按距太阳由近到远的顺序分别是：
（水星）（金星）（地球）（火星）（木星）（土星）（天王星）（海王星）。
6、搜集或整理资料时，对那些过时、重复、错误或无关的资料，应（筛选掉）。
7、古希腊哲学家（亚里士多德）认为，地球居于（宇宙）的中心，静止不动，太阳、月亮、行星和恒星都围绕着地球运转，这叫（“地心说”）。
后来希腊天文学家（托勒密）进一步完善了这一学说。
8、秋夜的星空，最好辨认的是东北方的（仙后座）。
它主要由（5）颗明亮的星组成，形状像字母（“W”）。
9、地球公转方向与自转方向（一致），即（自西向东）。
无论地球公转到什么位置，地轴的倾斜角都（保持不变）。
10、地球公转的周期为（1年），公转的轨道形状为（椭圆）。
11、地球（公转）导致地球上（昼夜长短）的变化、（四季）的变化等。
12、判断：
昼夜交替是由地球自转引起的。
（对）
13、太阳带着整个太阳系绕（银河系）中心转动。
14、判断：
太阳系不在银河系中心，更不在宇宙中心。
（对）
15、太阳是（50亿年）前由星际云瓦解后的一团小星际云塌缩而成的，它的寿命约为（100亿年）。
16、距离太阳最近的行星是（水星），金星也叫（启明星）、（长庚星）。
17、1光年就是（光在真空中1年时间走过的距离）。
1光年大约是（9.5万亿）千米。
18、判断：
光年不是时间单位，而是长度单位。
（对）
19、太阳系的八大行星中卫星数量最多的是（木星），其次是（土星），地球有
（1）颗卫星，是（月球）。
20、判断：
（木星）的卫星最多，它两边的行星的卫星越来越少。
（对）
21、四季变化与（地球的公转）、（地轴的倾斜）有关。
22、秋季的夜空里（仙后座）最耀眼，而春天夜空中最明显的是（狮子座），夏天是（天蝎座），冬天是（猎户座）。
23、多数人相信宇宙是大约（150亿年）前发生的一次（大爆炸）形成的。
24、大爆炸使物质四散出去，宇宙空间不断（膨胀），温度也逐渐（下降），后来相继出现的所有星系乃至生命等，都是在这种不断（膨胀）、（冷却）的过程中逐渐形成的。
25、判断：
天文学家发现，所有的星系正远离我们的银河系而去，说明宇宙还在不断膨胀。
（对）
26、在太阳系的八大行星中，（火星）与地球最为相似。
27、火星表面呈（红）色，火星上也有山脉、盆地、环形山、峡谷、火山等。
火星大气十分（稀薄），昼夜温差（较大），它的内部结构与地球一样有（地壳地幔和地核）。
28、判断：
研究人员推测火星上曾有过洪水、大湖甚至海洋。
（对）
29、最有可能成为地球人类“第二居所”的地外星球是（火星）。
30、2004年，（“机遇号”）和（“勇气号”）火星车成功登陆火星。
我国已经设计出了第一个火星探测器，名叫（“火星探路者”）。
31、（原子钟）是现在最为准确的计时工具。
最早的计时工具是（日晷）。
32、1656年，有摆的挂钟诞生于（惠更斯）的实验室内，它是以（伽利略）发现的（摆的摆动具有规律性）这个原理为基础而发明的。
33、摆的摆动快慢与（摆线的长度）有关，而与（摆锤的重量）无关。
34、摆线越长，摆动越（慢），摆线越短，摆动越（快）。
35、一个摆60秒钟摆动了58次，调整的方法是（略微收短摆线）。
36、水钟在中国又叫（“刻漏”）或（“漏壶”）。
它分为两种：
一种是记录（漏水）的时间，称为（泄水型），另一种是记录注水的时间，称为（受水型）。
37、判断：
在同等条件的水流具有相对的稳定性，水钟正是利用了这一原理。
（对）
38、当水壶内水位较高时，水流得比较（快），水位较低时，水流得比较（慢），这影响了水钟的准确性，为了减少误差，人们开始用第三只水壶给漏壶加水，以保证漏壶水流的（稳定性）。
39、判断：
水钟是利用了水流的稳定性，摆钟是利用了摆能有规律地摆动的性质。
（对）
40、（1969）年，第一块石英手表诞生，它的发明是基于科学家们发现处于电路中的（石英晶体），能产生（频率稳定）的振动。
41、原子钟由（170）个部件组成，其中包括（透镜）、（反射镜）和（激光器）。
位于中部的管子中，（铯）原子在其中上下振动，发出（极为规则的信号）。
42、判断：
运动有规律的物体都能用来制作计时工具。
（对）
43、人们利用某些物体相对稳定的（运动规律），发明了各种各样的钟表。
五科上①
44、自然界存在着一些有趣的现象，如：
（东方欲晓，公鸡打鸣）；（猪牛羊白天活动，而猫夜晚活动）；（牵牛花大约凌晨4时打开喇叭）。
人们称此为（生物钟）现象。
45、人体内的生物钟也是多种多样的，如（人的体温）、（血压）、（脉搏），人的（体力）、（情绪）、（智力）等，都会随着昼夜变化而发生周期性变化。
46、判断：
生物钟对人体健康的影响是非常大的。
（对）
47、生物钟紊乱的时候，人会（生病）、（衰老）甚至（死亡）。
48、判断：
科学地认识生物钟，并顺应生物钟，对维护和增进身心健康有帮助。
（对）
49、地球人从（食物）里获得热能，来维持人体的正常活动。
50、人们常用（“千卡”）作为食物中的热能单位，1千卡=（4.20）千焦。
51、每天摄入足够的（热能）是维持生命活动的必要条件，但吸收过多（热能）或消耗太少，会使（热能）在体内转化成（脂肪）积存下来，导致（肥胖）。
52、每天食物中的热能有（8000）千焦，就能满足小学生的需要了。
53、电热毯可以把电能转化成（热能），水力发电机可以把（水能）转化成电能。
日光灯可以把电能转化成（光能）。
54、说出六种人们利用热能的方式：
（取暖）、（煮熟食物）、（烧水）、（蒸汽火车）、（切割金属）、（日光浴）。
55、在水里放点（盐），可以使冰水的温度更低。
56、冬天，把一个装满水的玻璃杯放在室外，第二天，会发现水结成了冰，而且冰超出了杯口，这说明水结成冰后体积会变（大）。
57、判断：
物体遇冷后体积一般都会变小。
（对）
58、物体一般都有遇热（膨胀），遇冷（收缩）的性质，简称（热胀冷缩）。
可也有少数例外情况，比如水在（4）℃时体积最小，因为水在（0℃～4℃）之间有（热缩冷胀）的性质。
59、请你设计一个小实验，验证一般物体都有热胀冷缩的性质。
答：
在一个玻璃杯中装入水，在瓶外标记水位线，然后将水杯放入开水中三分钟，取出杯子，发现现在的水位高于原来标记的水位线，这说明杯中的水受热后体积膨胀了。
60、在4℃以上时，冷水比热水（重），在0℃～4℃之间，冷水比热水（轻）。
61、由于太阳光照射引起的热胀冷缩，埃菲尔铁塔的塔尖上午向（西）偏，下午向（北）偏。
而塔高在寒冬时会比盛夏时（矮）。
62、热量都是从（高）温物体传向（低）温物体。
63、请你设计一个实验，证明热量是从高温物体传向低温物体，要求必须写出实验器材、实验步骤和实验结论。
答：
实验器材：
酒精灯、短铁棒、试管夹、蜡烛。
实验步骤：
1、把蜡烛油滴在短铁棒的一端，稍等，使其冷却凝固。
2、用试管夹夹住短铁棒，把没有烛油的一端放在酒精灯火焰上加热。
3、铁棒受热后，未加热一端的烛油受热熔化了。
实验结论：
热量是从高温物体传向低温物体。
64、把一个水槽用隔板隔成同样大小的两半，在两边装同样多的热水和冷水。
过一段时间，可以发现：
热水的温度越来越（低），而冷水的温度越来越（高），当热水传递给冷水的热量小于冷水散失的热量时，冷水的温度也越来越（低）。
而冷水和热水的温度越来越（接近）。
这个实验说明（热总是从高温物体传向低温物体，而不会从低温物体传向高温的物体。
）
65、热传递有三种主要方式，分别是（传导、对流和辐射）。
66、把木勺、塑料勺和铁勺固定在盆子边上，用凡士林把小纸猴粘在三种勺子柄上，往盆子里倒热水，三只纸猴子会先后掉落，从先到后的顺序依次是（铁勺、木勺、塑料勺）。
67、为什么夏天人们用棉被来盖住雪糕，雪糕却不融化？
答：
因为棉被可以有效阻止热传递。
用棉被盖住雪糕，外面的热量就不易传到雪糕上去，所以雪糕不易融化。
68、判断：
在生活中，有时要散热降温，有时要生热保温。
（对）
69、冬天，塑料大棚可以为蔬菜（保）温，澳洲白蚁在地面上堆起的土丘，既能吸收（太阳热能），又可以像烟囱一样把蚁巢里面的（热空气）排出去。
70、判断：
消防人员穿的工作服具有隔热的性能。
（对）
71、什么是“温室效应”？
答：
由于大气中二氧化碳等“温室气体”的浓度增加，地球散发热能的本领减弱，使地球大气温度缓慢升高，这就是“温室效应”。
72、温室效应会给我们带来严重影响。
比如，土壤会出现（荒漠化），导致（粮食减产）；冰川融化和海水体积遇热膨胀，使海平面（上升），一些地势较低的国家和地区会（被海水淹没）。
73、温室效应有那么大的危害，你认为应如何预防温室效应？
答：
关键是减少二氧化碳的排放量，具体措施有：
减少燃煤的使用；绿色出行少开汽车；少开空调等。
74、举三个热由高温物体传向低温物体的例子：
（手中冰受热融化、用热水袋暖脚、烧铁棒的一端另一端也变热了）。
五科上②
75、举六个生活中的热胀冷缩现象：
⑴温度计。
⑵体温计。
⑶电线杆间的电线，夏天松，冬天紧。
⑷夏天水泥路被太阳暴晒会起包。
⑸把扁了的皮球放在热水中会鼓起来。
⑹埃菲尔铁塔上午受阳光照射会向西偏。
76、设计一个实验，研究铁、塑料、木头三种不同材质物体的传热性能。
要求写出实验器材、实验步骤和实验结论。
答：
实验器材：
铁勺、塑料勺和木勺各一个，胶带，小纸猴三只，凡士林，水盆，热水。
实验步骤：
1、用胶带把铁勺、塑料勺和木勺固定在水盆边上。
2、用凡士林在每个勺子柄上粘一只纸猴。
3、慢慢往水盆里倒热水。
4、观察勺柄上纸猴的掉落顺序。
实验结论：
铁勺上的纸猴最先掉落，所以铁的传热性能最好；木勺上的纸猴第二个掉落，所以木头的传热性能比铁差但比塑料好；塑料勺上的纸猴最后掉落，所以三种材料中塑料的传热性能最差。
77、判断：
不同生物的生命周期在某些方面是相同的，但在某些方面又是不同的。
（对）
78、（细胞）是组成生物体的基本单位，当爸爸身体中的（精子细胞）和妈妈身体中的（卵子细胞）结合在一起时，小生命就走出了第一步。
79、胎儿出生时的平均体重约是妈妈怀孕第一个月时的（16万）倍。
80、小小的胎儿在妈妈的（子宫）中慢慢长大，子宫里有一根（脐带），把妈妈身体中的（营养）和（氧气）送给里面的小宝宝。
81、在妈妈怀孕后的第（10）个月，胎儿出生。
82、（繁殖）是生物的共同特征。
83、有些动物是胎生的，如（哺乳）类动物。
有些动物是卵生的，如（昆虫）类，（两栖）类，（鸟）类，（爬行）类动物等。
84、判断：
蛾子、青蛙、小鸡、乌龟等都是卵生的。
（对）蝙蝠、猪、牛、老虎、大象等都是胎生的。
（对）
85、冬天来了，夜里外面的气温在0℃以下，小明的爸爸要把楼顶太阳能热水器里的热水全放掉，但妈妈却不同意。
请你用学过的科学知识帮助小明的爸爸说服他的妈妈。
答：
阿姨，叔叔的做法是有道理的。
在夜里，气温低于0℃时，水管里的水会结冰，结冰后体积膨胀，会把水管胀破。
所以要把水管里的水全放掉。
86、婴幼儿在（0～2）岁的生长明显快于其他年龄段。
87、2～12岁的身高=（年龄）×5＋（75）厘米。
88、通常将人的成长阶段划分为：
婴儿期（0～3）岁；幼儿期（3～6）岁；童年期（6～12）岁；少年期（12～15）岁；青年期（15～28）岁；成年期（28）岁以上。
89、在人的成长过程中，身体的许多部分发生了很大的变化。
例如，成人的头约占整个身体长度的（15）％，而两个月胎儿头约占身体长度的（50）％，新生儿头约占身体长度的（35）％。
90、蝴蝶一生经历的阶段是（卵）→（幼虫）→（蛹）→（成虫）→（卵）；
青蛙一生经历的阶段是：
（卵）→（蝌蚪）→（幼蛙）→（成蛙）→（卵）。
91、任何有生命的个体都在（成长）与（变化）着，每种生物都经历了一系列的变化阶段，科学家把这种阶段性的变化过程叫做（“生命周期”）或（“成长周期”）。
92、有些动物的宝宝，刚出生时很像自己的父母，只不过个头小一些，从出世那天起，就会照顾自己，如（小蜗牛）、（小鳄鱼）。
有些动物的宝宝，刚出生时看起来有一点像自己的父母，但没有生活能力，需要父母的照顾，如（幼虎）、（雏鸟）。
有些动物的宝宝，开始时一点都不像自己的父母，它们要经过很大的变化，才会长得和父母一个样，如（小蝌蚪）、（毛毛虫）。
93、判断：
中国古代有“天圆地方”的学说。
（对）
94、公元前300多年，古希腊著名学者（亚里士多德），通过长期观察得出了结论：
“大地是球形的”。
95、1519年，（葡萄牙）【填国家名】的著名航海家（麦哲伦）经过（三）年的环球航行，证实了地球是球形的。
96、（地球仪）就是缩小了的地球模型。
97、科学家通过研究（地震波）和（火山爆发）等，间接地揭示了地球内部的奥秘。
一般认为地球包括（地壳）、（地幔）和（地核）三层。
98、（地壳）是地球表面的一层薄壳，平均厚度（17）千米，但各处厚度不一，陆地部分平均厚度约（35）千米，海洋部分平均厚度约（7）千米。
99、地壳下一层是（地幔），平均厚度为2900千米左右。
它是（液态岩浆）的发源地，但它的大部分是（固）体。
100、大多数地震是由（地幔）活动造成的。
101、地球中心部分是（地核），半径3470千米左右，温度约（3000）℃，最高可达（5000）℃。
102、地核又分为（外层地核）和（内层地核），根据对地震波传播速度的测定，外核可能是（液）态物质，内核可能是（固）态物质。
103、（地球）是目前所知道的唯一有生命存在的星球，大量的（植物）、（动物）构成了一个生机勃勃的世界。
104、地球表面大约（71）％的面积被海水覆盖，陆地约占地球表面总面积的（29）％。
105、地球上的最高点是海拔（8844.43）米的（珠穆朗玛峰），最低点是海平面下（11034）米的马里亚纳海沟。
106、地球表面海洋的平均深度是（3730）米，陆地的平均高度是（670）米。
五科上③
107、地球的“脸”是指地球的（外貌），简称（“地貌”）。
108、科学家认为地貌的变化过程：
⑴陨星轰击→⑵岩石熔化→⑶火山爆发，形成大气层→⑷地壳运动，出现陆地。
109、我国甘肃省玉门关西北边，有一处特殊的地貌，被称为（“雅丹”）地貌。
110、简述雅丹地貌是如何形成的。
答：
雅丹地貌的形成，经历了一个漫长的过程。
在原先湖泊的底部，堆积着流水带来的大量泥沙。
后来，由于湖水干涸，泥沙层露出地面。
强风、大雪和雨水像锋利的刻刀，每时每刻侵蚀着泥沙层。
天长日久，便形成了今天这些奇形怪状的地貌。
111、中国地质事业的奠基者是（李四光）。
112、除了雅丹地貌外，其他还有（海岸）地貌、（冰川）地貌等。
113、造成地貌变化的原因有（火山爆发）、（地震）、（风）、（水流）等。
114、温度、大气、水等因素引起的（风化作用），不停地将巨大、坚硬的岩石分解成碎块。
115、大自然中的水流、风和冰川等物质的（剥蚀作用），又将碎石块搬运到湖泊、大海，使高山变成小丘，使岩石变成细小的泥沙，而湖泊也最终将被泥沙等物质填满。
116、选择：
被称为“天外来客”的是（陨石）。
117、火山喷发后岩浆冷却形成（火成岩），并在地面堆积成锥形的（火山口）。
118、环太平洋沿岸地区的地震活动最为频繁，这与（板块构造）有关。
119、研究表明，由于地貌的变化，部分海洋变成了（陆地），一些鱼类进化成（两栖）动物。
120、古代植物被埋在地下后，经过长期的变化，会形成一种能源矿产——（煤）。
121、大理石是在岩浆上升过程中，岩浆的高温高压使周围岩石发生变化而形成的一种（变质岩）。
122、判断：
地貌变化既有害处又有好处。
（对）
123、矿产资源是（地壳）在长期发展与演变过程中的产物，可分为（能源矿产）、（金属矿产）和（非金属矿产）。
124、孔雀石是一种（金属）矿产，用它可以提炼出（铜）。
125、石膏是（非金属）矿产，粉笔就是用它做的。
126、能源矿产主要包括三大类：
（煤）、（石油）和（天然气）。
127、能源矿产属于（不可再生资源），我们要节约利用。
128、地球的外层【地壳】是由坚硬的（岩石）组成的固体外壳，（岩石）是在地貌变化过程中形成和变化的。
129、许多岩石都是矿产资源，比如（磁铁矿）、（石墨矿）等。
130、科学家检查岩石主要检查它的破碎程度、（外观）、（硬度）、（条痕）和遇酸反应等。
131、岩石的硬度分为（10）个等级。
（钻石）最硬，硬度为（10），而（云母）最软，硬度为
（1）。
132、将砂纸、铜币、回形针、钢锉四种物体排列硬度，从软到硬依次为：
（铜币、回形针、砂纸、钢锉）。
133、判断：
不是所有的岩石遇到白醋都会冒泡。
（对）【因为有的岩石遇到白醋不会冒泡】
134、中国（东汉）时期科学家（张衡）发明的（候风地动仪），据说能显示出地震发生的（方位）。
135、室内大块倒塌物体与支撑物构成的（三角空间），往往是人们得以幸存的相对安全地点，被称为（“避震空间”）。
136、易形成避震空间的地方：
⑴床沿下；⑵坚固家具附近；⑶内墙墙根；⑷厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
137、在上课发生地震要在老师的指挥下（迅速抱头、闭眼，躲在课桌下）。
138、在操场或室外，发生地震时可（原地不动，双手保护头部，并注意避开高大建筑物或危险物），不要（回到教室去）。
139、在家时若发生了地震，千万不要（跳楼）！
不要（站在窗外）！
不要（到阳台上去）！
140、列举几个由于人类不适当的活动导致地貌破坏的例子。
答：
⑴乱采矿产；⑵乱伐树木；⑶乱排污水；⑷乱垦荒地。
五科上④
141、人类的活动越来越多地影响着地球的外貌。
要注意的是，我们必须遵循（自然规律）办事，否则会（受到大自然的惩罚）。
142、说说卵石是怎样形成的。
答：
风化作用使大块的岩石碎裂成小块，在水流的冲刷下，这些碎块相互碰撞、摩擦，最后变成了光滑的卵石。
143、在我们的生活中有许多种力，如（重力）、（弹力）、（摩擦力）、（拉力）、（推力）、（浮力）等。
144、射箭时弯弓给箭杆一个（弹力），投飞镖时手给飞镖一个（推力），帆船是靠（风力）推动航行的。
145、力是无处不在的，物体之间的（推）、（拉）、（压）、（提）、（吸引）、（排斥）都是力。
146、提起书包，给书包一个向（上）的（拉力），走在路上，就给地面一个向（下）的（压力）。
147、（牛顿）经过研究发现，地球对物体有向（下）的（吸引）力，苹果落到地上就是受到了地球的（吸引力），这个力一般称作（重力）。
148、（力）可以使物体的运动状态发生改变。
149、力不但有（大小），还有（方向）。
150、蹦床、拉力器等物体受到外力时，要发生形状的变化，同时会产生一种抵抗形变的力，这种力叫做（弹力）。
当外力消失后，它们还会恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做（弹性）。
151、在一定限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力就越（大）。
【这时弹力切不可说成弹性，注意字眼的不同】
五科上④
152、生活中应用弹力的例子有：
⑴射箭；⑵撑杆跳高；⑶蹦床；⑷弹簧门。
153、地球自转一周的时间为（1天），地球不停地自转，（昼夜）现象就会不停地交替出现。
154、摆钟的秘密是摆长较长摆动周期（较长），但是，每一个固定的摆的（摆动周期）却是不变的。
155、热能的基本单位是（千卡），（1千卡）等于4.2千焦。
156、太阳的寿命是（100亿年），至今已经度过（50）亿年。
157、太阳的体积是地球的（130万）倍。
158、物体的冷热程度叫（温度），其单位是（摄氏度），用（℃）表示，是为了纪念（瑞典）科学家摄尔修斯。
159、有摆的挂钟的发明人是（惠更斯），他是（荷兰）【填国家名】人。
160、简述生物钟对人体健康有什么影响。
答：
生物钟对人体健康的影响是非常大的。
生物钟紊乱的时候，人会生病、衰老甚至死亡。
科学地认识生物钟，并顺应生物钟，对维护和增进身心健康是有帮助的。
161、判断：
木头比金属传热慢。
金属比木头传热快（对）
162、判断：
一般情况下，一个瓶子里的热水会在冷水的上面。
（对）
163、判断：
整个银河系的恒星都在围着太阳转。
（错）
164、判断：
整个太阳系的行星都在围着太阳转，太阳是整个太阳系的中心。
（对）
165、同样条件下，10厘米的摆长的摆要比15厘米摆长的摆摆动得（快）。
166、蜻蜓点水，是因为蜻蜓在（产卵）。
167、判断：
电烤箱可以把食物烤热、烤熟是由于热传递。
（对）
168、妈妈怀孕
（1）个月后，胎儿的心脏就会跳动；（4）个月后，胎儿会动来动去；（6）个月后，胎儿能听到声音；（7）个月后，胎儿能睁开眼睛，还能用力地蹬腿。
第（10）个月，胎儿出生。
169、一般情况下，相同体积的冷水要比热水（重）。
170、判断：
所有物体都有热胀冷缩的性质。
（错）【因为有水的反膨胀现象】
171、所有的昆虫在生长的过程中都要发生变态。
（对）
172、什么叫温室效应？
温室效应会给我们带来怎样的影响？
答：
由于大气中二氧化碳等“温室气体”的浓度增加，地球散发热能的本领减弱，使地球大气温度缓慢升高，这就是“温室效应”。
温室效应会给我们带来严重影响。
比如，土壤会出现荒漠化，导致粮食减产；冰川融化和海水体积遇热膨胀，使海平面上升，一些地势较低的国家和地区会被海水淹没。
173、热总是从（高温）的物体传向（低温）的物体，或从物体的（高温）部分传向（低温）部分。
174、在生产和生活中，有时需要（散热降温），有时需要（生热保温）。
前者的例子有：
⑴夏天吹电风扇。
⑵天热时穿薄衣服。
⑶汽车的散热片。
后者的例子有：
⑴冬天用电暖扇。
⑵天冷时穿厚衣服。
⑶保温瓶。
175、选择：
人体的正常温度是（B）。
A.20℃B.36.8℃C.38℃D.40℃
176、通过热水和冷水不断地相对流动，使全部的水逐渐变热，这种传热方式叫（对流）。
177、判断：
水结冰后体积变大，既不是热胀冷缩，也不是热缩冷胀。
（对）
178、选择：
厨房中，排风扇应安装在炊具的（A）。
A.上方B.下方C.左方D.右方
179、金属真空保温杯，有的保温性能不好，是因为（金属壁夹层中进了空气）。
180、举出五个热从高温物体传向低温物体的例子。
答：
⑴冰受热融化。
⑵冬天用热水杯暖手。
⑶烧铁棒的一端另一端也变热了。
⑷烧水。
⑸日光浴。
181、说出六个生活中的热胀冷缩现象。
答：
⑴温度计。
⑵体温计。
⑶电线杆间的电线，夏天松，冬天紧。
⑷夏天水泥路被太阳暴晒会起包。
⑸把扁了的皮球放在热水中会鼓起来。
⑹埃菲尔铁塔上午受阳光照射会向西偏。
182、说出四个人类用以产生热的方法。
答：
⑴钻木取火。
⑵反复折铁丝。
⑶双手互搓。
⑷电暖气。
183、加热粥时不断用勺子搅动是为了促进（热对流），电烤箱可以把食物烤热、烤熟是因为（热辐射），蔬菜大棚可以给里面的农作物（保温），用冰块冷藏食物时，把冰块放在食物上面是利用了（热传递），冰椅做成多孔状是为了（散热）。
184、有些动物是胎生的，如（哺乳）类动物，有些动物是卵生的，如（昆虫）类，（两栖）类，（鸟）类，（爬行）类动物。
185、在企鹅、海豚、青蛙、
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