员工在职培训管理制度DOC.docx

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员工在职培训管理制度DOC

深圳市中电电力技术股份有限公司

编号：

QP-HRM-006

版本：

发行日期：

2012.4.23

修订：

1次

生效日期：

2012-5-1

员工在职培训管理制度

编制：

审核：

批准：

日期：

第一章总则

第一条为规范公司的培训工作，有效开发员工的潜在能力，提高公司人力资源的利用效率，促进员工自身素质和能力的提升，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司所有在职员工。

第三条权责

1、公司行政人事部是在职员工培训的归口管理部门，具有以下职责。

（1）制订公司年度培训计划。

（2）组织公司统一培训项目的实施。

（3）对公司各个培训项目的实施进行监督、指导和评估。

（4）建立并管理员工培训档案。

2、各用人部门负责本部门相关专业技术、业务培训以及部门所属员工培训的组织、评估工作，行政人事部负责监督各部门的培训实施与过程控制。

3、其他相关部门为公司员工培训工作提供支持与配合。

第二章培训需求分析与计划拟定

第四条培训需求调查

1、公司层面培训需求调查工作在每年年底由行政人事部组织实施，培训需求调查主要采取以下两种方式：

（1）问卷调查。

适用于高层领导和普通员工。

（2）面对面访谈。

适用于中层管理人员。

2、部门层面培训需求在每年年底由本部门自行调查统计。

第五条培训计划拟定

1、行政人事部做完培训需求调查需汇总调查结果，并结合公司的发展战略制定相应的培训计划。

2、部门层面培训计划由各部门据本部门实际情况拟定，拟定后发至行政人事部备案。

第三章培训目标及政策

第六条在职培训计划根据行政人事部调查汇总的各部门在职人员培训需求制订和执行。

第七条在职人员每年度参加培训的时间应不少于40课时。

第八条培训讲师的选择

1、专业培训需要由经验丰富的专业人员、技术专家或相关领域的专业人士担任培训讲师。

2、公共课程或通用培训课程的讲师可由企业内训师、培训机构的专职培训讲师担任。

第四章培训实施与过程控制

第九条公司层面的培训由行政人事部依照培训计划组织实施。

第十条部门层面的培训由各部门自行组织实施，行政人事部要全程跟进、协助、控制、备案。

第五章培训评估及档案管理

第十一条每次培训项目结束后，相关责任人应实施培训考核，以及时检查培训效果。

第十二条培训考核方法包括笔试测验、现场操作等。

第十三条培训成绩将作为绩效考核的参考依据。

第十四条行政人事部定期调查培训效果，收集员工对培训的意见。

第十五条员工参加每次培训项目的具体情况都将记入培训档案。

第十六条员工培训档案的内容包括该员工培训需求调查表、培养计划、培训考勤记录、培训考核成绩、培训效果记录等。

第六章附则

第十七条本制度提交总经理审批后颁布实施，其中未尽事宜可随时增补，提交总经理审批后生效。

第十八条行政人事部负责本制度的监督执行，并具有最终的解释权。

第十九条附件

附件1员工在职培训流程图

附件2个人培训需求调查问卷

附件3培训签到表

附件4培训评估表

附件5培训记录表

附件1员工在职培训流程图

附件2个人培训需求调查问卷

个人培训需求调查表

尊敬的各位同事：

为了做好2012年培训工作，提升员工工作技能和培训满意度，使培训工作真正体现员工所需、公司所需，特附上本调查问卷。

您的信息、意见和建议将得到充分的尊重，我们会认真阅读并对您提供的信息严格保密。

此次调查结果将为制定公司2012年度培训计划提供重要参考和依据,敬请惠予宝贵意见。

请于2012年12月15日前填妥并交至本部门指定人员，以便整理统计。

非常感谢您抽出宝贵时间来完成此问卷，感谢您对我们培训工作的支持和帮助！

第一部分个人基本信息

姓名

年龄

部门

目前岗位：

在职年限

直接上级

学历/专业

曾经接受过哪些培训课程？

以往课程的培训形式是：

□课堂教学式□讲座论坛式□互动讨论式□角色扮演式□案例启发式□潜能极限式

（选中的请打“√“）

培训后您的个人技能、工作技巧或生产绩效提成是否显现？

□明显提升□稍有提升□不明显□基本无效

（选中的请打“√“）

以往的培训是否与个人的绩效考核联系？

□是□否□偶尔有

（选中的请打“√“）

您的职业生涯规划：

第二部分培训需求信息

培训现状了解与需求调查（请在您认可的答案“□“内打”“，如选择”其他“请在空格内简要描述）

您认为目前公司对培训的重视程度

□很重视□比较重视□一般□有待加强

您认为目前影响培训效果的因素是什么？

□时间安排不太合适□课程内容对工作无太大帮助

□培训师的授课水平□员工培训意识未跟上

您认为通过培训自己提升最大的是什么？

□观念□技能□态度□知识

您认为公司的培训重点应该是：

□企业文化□入职教育□规章制度□专业技能

□核心管理技能□营销战略□梯队与后备人才培

养□HR□其他

您认为公司培训的讲师来源最好是：

□公司内部□管理咨询公司□行业专家□其他

您最喜欢的培训方式是：

□课堂讲授□案例分析□模拟操作□音像多媒体

□游戏竞赛□研讨会□其他

您希望培训师的风格是：

□知识丰富□口才好□生动幽默□理性

您希望培训时段安排在：

□晚上时间□周末时间□上班时间□其他

您希望通过培训解决自己工作中遇到的哪些困难或困惑？

您了解自己在核心技能项目中，目前最为薄弱的3项是：

针对您目前工作中的困难，您希望2012年举办或参加哪些培训项目？

（每大类限选最需要的3项）

一般技能项目

管理技能项目

其他类培训项目

□职场礼仪

□非财务人员的财务管理

□有效沟通技巧

□压力管理

□职业呈现与演讲技巧

□团队拓展训练

□有效处理冲突技巧

□商务谈判技巧

□卓越的客户服务技巧

□公文写作技巧

□商务英语（写作或口语）

□其他

□绩效管理

□辅导下属技能

□员工职业生涯规划

□高绩效团队建设

□经理人的问题解决和决策

□激励技术

□领导行为与艺术

□有效授权管理

□赢在执行

□个人影响力

□其他

□公司企业文化建设

□高效会议组织

□企业战略和决策

□目标管理技术

□管理心理学

□高级培训师培训

□项目管理知识

□非HR经理的人力资源管理

□其他

您觉得个人最需要公司资助的培训项目：

（限选二项）

□英语□计算机□财会□法律□其它（请注明：

）

您认为公司开展培训，其培训结果是否应与晋升、绩效考核等挂钩？

□是□否□其他意见：

______________________________________________________________

您是否愿意成为公司内部讲师队伍成员？

□愿意□不愿意□其他意见___________________________________________________________

您对公司改进培训工作有何其他建议（如培训内容、重点、规模、时间安排、频率、费用和方式等）

注：

以上备选培训项目不含“专业技能培训课程”。

基于公司战略的培训需求调查表

本表作为对基于公司战略的培训需求进行调查，调查对象为公司管理层。

调查对象：

职务：

调查日期：

1、基于战略的企业培训目标

请您按优先顺序选出您认为现阶段公司培训工作的主要目标：

A：

建设高水平中层管理团队B：

提高研发团队素质和水平

C：

提高销售团队业绩和战斗力D：

从基层工作人员中挑选未来发展骨干

E：

提高全体员工的岗位工作技能F：

提高高层管理者的管理水平

G：

建立流畅的优秀应届生培养体系，向各部门源源不断输送人才

其他

2、基于战略的企业培训任务

请您按重要性顺序选出您认为现阶段公司最急需开展的培训工作：

A：

培训体系建立B：

培训动员C：

培训讲师队伍建设

D：

培训课程筛选E：

请外部讲师进行外训F：

培训反馈G：

具体的培训课程

其他

3、高层管理人员培训需求调查

请在以下培训课程和培训方式的需求程度栏打“√”

项目

需求程度

战略分解与执行

企业战略定位与战略选择

流程再造与优化实践

企业不同周期的不同管理模式

企业发展战略设计与实施要务

目标管理

卓越执行力

非财务经理的财务管理

非人力资源经理的人力资源管理

冲突管理

管理者的角色认知

流程管理

如何激励、授权、辅导下属

压力管理

会议技巧

法律

其他：

培训师资要求

高等院校讲师、教授

管理咨询公司讲师

培训方式

公开讲座

短期课程

量身定做培训课程

培训时间

两天以内

三至五天

一个周或更长

3、中层管理人员培训需求调查

请在以下培训课程和培训方式的需求程度栏打“√”

项目

需求程度

如何有效沟通

人际关系

演讲技巧

目标管理

卓越执行力

非财务经理的财务管理

非人力资源经理的人力资源管理

项目管理

如何创造性的解决问题

企业文化

建立学习型组织

培训师资要求

高等院校讲师、教授

管理咨询公司讲师

内部讲师

培训方式

内部讨论

短期集训

量身定做培训课程

4、其他培训需求调查

请您对其他的培训需求提出意见和建议：

附件3培训签到表

培训评估表

姓名：

部门：

讲师：

时间：

年月日

请您填妥以下1—16项内容，真诚地希望您能附以简单的说明文字。

无论建议或是意见，无论赞赏（高分）或批评（低分）均是支持。

我们将衷心感谢您的宝贵意见，并在今后的工作中悉心完善。

（请在上面打√选择）

一．课程方面

课程内容

最好最劣

评分

1.本次培训是否达到您的期望值？

⑥---⑤---④--③---②---①

2.讲师讲解与主题对应程度

⑥---⑤---④--③---②---①

3.讲师对专业知识的掌握程度

⑥---⑤---④--③---②---①

4.讲师解答问题的能力

⑥---⑤---④--③---②---①

5.讲师授课技巧

⑥---⑤---④--③---②---①

6.讲师案例分析的能力

⑥---⑤---④--③---②---①

7.讲师讲解清晰、生动

⑥---⑤---④--③---②---①

8.学习材料是否好学易用

⑥---⑤---④--③---②---①

9.练习/讨论/游戏设计是否适当

⑥---⑤---④--③---②---①

10.课程内容是否对您目前和将来工作有所启发

⑥---⑤---④--③---②---①

二．整体感受

11．参加本次培训感到有哪些受益？

（√表示）

□获得适用的新知识□给我一个与其他同学有益的交流机会

□可以获得一些可操作的工作技巧□将帮助我改善我的工作方法

□给我一些新的思想、概念□对我的实际工作有所帮助

⑥---⑤--④---③---②---①

12．您对本次培训的整体满意度？

13．请您思考一分钟后，用1—3句话写下您参加此次培训（讲座）后的收获？

14．您认为本课程内容方面最适用的部分是：

您认为本课程内容方面最不适用的部分是：

您认为本课程资料方面最适用的部分是：

您认为本课程资料方面最不适用的部分是：

15．您希望增加哪些培训附加服务：

16．您认为现场会务有哪些需改进的地方：

谢谢！

附件4培训签到表

培训签到表

编号：

QR-HRM-0____

培训课程：

培训性质：

教师：

　　　时间：

　　地点：

序号

参加人员

签到

所在部门

序号

参加人员

签到

所在部门

附件5培训记录表

深圳市中电电力技术股份有限公司

培训名称

课程编号：

计划编制

日期

审核

日期

批准

日期

培训时间

培训方式

主管部门

培训负责人

培训讲师

培训教材

培训目的：

培训对象：

培训签到：

培训总结：

培训负责人：

年月日

NO:

QR--

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