教师演讲比赛方案.docx

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教师演讲比赛方案

教师演讲比赛方案

教师演讲比赛方案1一、活动目的为进一步弘扬中华民族孝敬父母、诚信待人的传统美德，让教师们更加认识到礼、孝、信等传统美德的重要性，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，丰富校园文化内涵，提升教师的演讲水平和师德素养，特举行此次演讲比赛。

二、活动主题学习《弟子规》，提升师德素养。

三、参赛对象全体教师。

四、比赛时间20xx年5月23日。

五、比赛方式以楼层为单位进行初赛，选出两名教师参加学校的决赛;决赛的顺序由评委当场抽签决定。

六、评分办法及标准

（一）评分办法：

采用10分制，评委当场评分，统分时去掉一个最高分、去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。

现场公布最后得分。

（二）评分细则：

1、主题内容：

4分。

①内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感（2分）;②内容健康，能联系现实（1分）;③具有独特、深刻的见解（1分）。

2、语言表达（4分）。

①声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅（2分）;②能灵活运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧，演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力（2分）。

3、形象风度（2分）。

①仪态端庄大方，举止自然得体（1分）;②脱稿，时间控制在3-5分钟（1分）。

七、奖项设置一等奖：

1名;二等奖：

3名;三等奖：

4名。

教师演讲比赛方案220xx年是我校建校的第五年，也是我校xx规划的第二年，在上级教育主管部门的正确领导下，在精诚团结的校委会带领下，在全校4000余师生的共同努力下，年青的**学校克服了重重困难，夺取了一个又一个的胜利，正迈步走向新的征程。

这一切成绩的取得离不开全体教师，更离不开默默耕耘在各条战线的工作者。

为激发全体教师的爱校之情，展示新时期**教师追求真知、勇于创新的时代风采，经学校研究决定，在全体教师中开展第二届教师演讲比赛。

一、活动主题做一名幸福的**教师二、活动对象本次活动以年级组为单位，每个年级组推荐两名教师参赛。

三、比赛形式1、各年级组可自行组织选拔赛。

2、比赛前参赛教师通过抽签决定上场顺序。

3、演讲时间为5分钟。

4、比赛采用100分制。

四、评分标准（100分制）1、形象风度（20分）：

衣着整洁、仪表大方、举止得体。

2、语言表达（30分）：

普通话标、表达流畅、激情昂扬。

3、思想内容（40分）：

紧扣主题、富有号召力、富有教育意义。

4、综合印象（10分）：

基本功扎实、发挥出色、振奋人心。

五、比赛规则1、演讲文章应避免使用诗歌体裁，要求脱稿演讲。

2、演讲时间：

演讲限时5分钟，超时扣2分。

3、比赛计分：

各位参赛教师得分计算方法为去掉最高分和最低分，取其他评委平均分。

4、演讲可以配乐，参赛教师需自带光碟或U盘。

5、奖项设置：

设个人一、二、三等奖若干名。

学校将颁发荣誉证书及奖金，一等奖奖金为100元，二等奖奖金为80元，三等奖奖金为50元。

六、比赛时间及地点1、比赛时间：

20xx年10月25日14：

302、比赛地点：

学校报告厅七、相关要求1、各年级组须于10月22日前将参赛教师名单、演讲题目、演讲音乐或光碟交教科处XX主任。

2、演讲稿电子稿于10月22日前发送至教科处邮箱（XXX）。

3、各年级组负责邀请20名家长代表观摩比赛。

八、主持人九、评委十、工作人员1、XX：

负责赛前抽签，收集评分表。

2、XX：

负责制作评分表、统分表，制作奖状。

3、XX：

负责计时并作最后一分钟倒计时提示。

4、XX：

负责统分、算分。

5、XX：

负责电脑操作。

6、XX：

负责音响设备及摄影。

教师演讲比赛方案3一、活动目的：

为传承经典，推崇儒雅，进一步营造知书达理、好学上进的校园书香氛围，丰富老师们的精神生活，给老师们提供一个交流读书经验、享受快乐读书的机会，学校特在第二届读书节中举行“我与书的故事”教师演讲比赛。

二、参赛人员：

全校35岁以下的教师人人参加，35岁以上的自愿。

参赛者需交好电子文稿到教导处存档。

三、参赛时间：

（第17周）综合组和学前组星期一下午16：

00；语文组星期二8：

30数学组星期三8：

30四、比赛地点：

多媒体教室五、组织形式：

由各组组长主持和组织本组老师参赛，赛前抽好顺序签，定好演讲内容。

六、评委：

学校行政人员和本组教研组长。

七、评奖办法：

评委根据演讲内容、普通话、表达技巧、形象风度和综合印象五方面综合评分（百分制），然后去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分，按高到低评出参赛人员的30%为一等奖，其余为二等奖，分别给以奖励。

附：

评分方案一、评分标准分演讲内容、普通话、表达技巧、形象风度、综合印像四部分对演讲选手进行评分。

满分为100分。

1、演讲内容：

30分。

要求演讲内容紧扣“我与书的故事”这一主题，格调积极向上，内容充实生动，富有真情实感。

2、普通话：

20分。

要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准。

3、表达技巧：

20分。

要求语言生动、形象，富于变化，表达流畅，感染力强，动作恰当，感情处理得当。

4、形象风度：

15分。

要求衣着整洁，举止得体，上下场致意、答谢自然大方。

5、综合印像：

15分。

由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

二、评分方法：

1.去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余评委的.平均分为选手最后得分。

评委打分原则从70分起评，最后得分取小数点后两位，分数相同者取小数点后相应几位。

2.演讲内容方面：

50分。

紧扣主题，富有特色，观点鲜明，内容充实，感染力强。

3.表达与形象方面：

50分。

脱稿演讲，衣着得体，自然大方，表达流畅，感染力强。

4.时间把握：

限8分钟以内，超时扣1至2分。

教师演讲比赛方案4一、活动目的以30周岁以下教师演讲比赛活动为切入点，帮助青年教师寻找自己专业发展中的成长感悟，关注教育反思，对自己未来的专业成长萌发希望和热情，从而形成团队凝聚力。

二、演讲主题参赛选手以“寻找……”为题，围绕自己的专业成长思考切入点，畅谈自己专业成长中的感悟和想法。

三、活动时间及地点1、11月19日抽签决定演讲顺序（各分园）2、11月23日下午1：

00——4：

30现场比赛（东海园三楼多功能厅）四、比赛规则1、演讲比赛由7名评委评分，7为评委分别来自于幼儿园领导班子成员、各分园代表。

计分方式：

去掉一个最高分，去掉一个最低分，余下5名评委的平均分数即为该选手最终得分。

2、分数公布方式：

选手的分数在后一位选手演讲结束后，现场公布。

3、从高分到低分依次产生个人一、二、三等奖和鼓励奖。

五、比赛要求1、演讲赛要结合教师专业发展实际，突出亮点，主题鲜明。

2、参赛选手演讲采用站立式脱稿演讲。

3、每位选手演讲时间为3—5分钟。

六、评分标准演讲要求：

观点鲜明、逻辑性强、仪态仪表良好、效果明显、时间把握准确。

满分为100分。

1、观点鲜明（50分）要求主题突出、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分，事、情、理交融。

2、逻辑性强（20分）条理清晰，脉络分明，材料支撑观点，推论合乎逻辑规则。

3、演讲效果（20分）演讲精彩生动，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力。

4、仪态仪表、时间把握：

（10分）服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。

演讲时间的掌握恰到好处，超出或者少于规定时间在30秒以内（含30秒）的不扣分，在30秒以上每超出或少于30秒扣一分。

江东区中心幼儿园教师演讲比赛方案5一、活动目的：

为提升教师的演讲技能，开展“争做人民满意教师”主题活动，切实加强教师的理想信念教育，通过本次活动将教育向更深层次推进。

二、活动时间和地点地点：

学校大会议室时间：

20xx年4月1日（星期三）下午第三节课。

三、活动要求1.1986年元月1日之后出生的教师必须参加，其余自愿参加；2.参赛内容体裁形式不限，时间控制在2-5分钟之间。

3.参赛选手必须用普通话演讲（可半脱稿）；4、全体教师到场观看，当日第三节课活动前签到。

5、参赛教师于3月30日之前上报参赛题目。

四、活动安排1、活动主持人及摄影：

陈德超2、活动评委：

全体教师；淦方虎、鄢文龙（负责统分）五、评分标准1、评分采取10分制，评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分就是选手的最后成绩。

2、参考打分标准，演讲按演讲内容（3分）、语言表达（3分）、态势神情（2分）、演讲时间（2分），得分保留一位小数。

六、奖励办法1、取前六名得分排列，一等奖2名，奖金各80元；二等奖2名，奖金各50元；三等奖2名，奖金各30元；优秀奖若干名，奖金20元。

教师演讲比赛方案6读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。

通过读书，可以让博学和睿智丰富我们。

为弘扬中华传统文化，激发广大教师读书的兴趣，鼓励青年教师挑战自我，追求卓越，提升广大教师的专业素养和人文素养，营造积极向上、清新高雅、内涵丰富的校园文化氛围，加强书香校园建设，学校领导研究决定举办青年教师读书演讲比赛。

一、活动主题与宗旨本次读书演讲比赛以“书籍点亮青春”为主题，旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，引导教师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。

二、比赛时间三、比赛地点办公楼601室四、参赛条件1．工作积极主动，爱岗敬业，教育教学成绩突出。

2．喜爱读书，有读书的好习惯，有积累的好习惯，有一定数量的藏书。

3．年龄在35周岁以下。

五、比赛议程1．预赛：

以学区为单位组织预赛，根据比赛成绩各区推荐3人参加学校决赛。

（各学区预赛时间、地点提前报教导处，4月16日前将参赛名单报教导处）2．决赛：

由学校统一组织，根据比赛成绩评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人，并根据学校量化积分方案分别给予加分。

（4月17日下午两点决赛，比赛现场打分当场公布结果）六、评分细则1．内容（3分）

（1）观点正确、鲜明，主题深刻、突出，角度新颖。

（1分）；

（2）材料充分，逻辑严谨，具有感染力。

（2分）2．技巧（3分）

（1）语言表达（2分）：

普通话标准、流利、自然，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象。

（2）举止神情（1分）：

举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，态度亲切。

体态语和表情运用恰当、自如，感情充沛。

3．效果（4分）

（1）能脱稿演讲（1分）；

（2）演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育（2分）；（3）演讲时间限每人不超过8分钟（1分）。

七、组织机构领导小组组长：

副组长：

成员：

工作小组组长：

成员：

本次演讲比赛推荐书目：

《史记》《给教师的建议》《陶行知教育名篇》教师演讲比赛方案7一、指导思想为了进一步加强师德师风建设，树立典型，激励先进，全面提高我校青年教师的师德修养水平，选拔参加市青年教师演讲比赛的人选，经研究决定，特举办以“敬业爱生”为主题的青年教师演讲比赛活动。

二、演讲内容以自己亲历的一件事或以身边的教育劳模、优秀教师的感人故事，讴歌人民教师敬业爱岗、甘为人梯、教书育人、默默奉献的高尚品格，激励广大青年教师以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人，感悟“人民教师”崇高的责任和使命。

三、演讲要求1．参赛对象：

40周岁以下的青年教师。

2．演讲稿要求：

取材真人真事，主题鲜明；视角独特，标题新颖；情感真实，鼓舞人心；夹叙夹议，语言生动。

3．演讲要求：

声情并茂，有感染力；举止大方，形象可亲。

尽可能脱稿。

4．演讲稿字数在1500字左右。

四、比赛规则1．每位选手演讲时间为6分钟；2．比赛顺序以赛前抽签方式确定；3．采取现场评分办法进行评分。

五、评分标准与奖励记分采取10分制，满分10分，具体标准如下：

1．演讲内容5分（紧扣主题，联系实际，内容充实，条理清晰）；2．语言表达3分（普通话标准，语速适中，表述流畅）；3．仪表形象1分（精神状态饱满，仪表举止得体，表情动作到位）；4．未超时限1分。

记分时，去掉一个最高分和最后一个最低分后取平均值（保留两位小数）即为选手最后得分。

根据选手得分情况从高到低评出获奖选手。

本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名。

六、比赛活动安排1．准备阶段（3月27日—4月20日）：

每位参赛者写好演讲稿（交一份学校），认真准备；2．比赛阶段（4月26日—4月27日）：

具体时间另行通知。

3．活动总结阶段（5月11日—5月20日）：

以此比赛为契机，掀起新一轮“奉献在岗，敬业爱生”的热潮，促进教师队伍整体素质的提高。

教师演讲比赛方案8一、活动目的青春张扬的个性需要展示的舞台，胸中远大的志向需要坚强的自信，慷慨豪迈的情怀需要蓬勃的力量。

为了全面提高青年教师的综合素质，塑造良好的青年教师形象，学校结合青年教师的主动发展和学生演讲训练的需求，决定举行青年教师读书演讲比赛。

二、参赛对象我校所有的青年教师。

三、比赛形式。

1、演讲时间为3--5分钟。

2、比赛采用100分制。

3.演讲内容要根据《做一个创新型的班主任》、《班主任的100个怎么办》等书籍，并结合自己的班主任工作经验及具体事例，深刻的谈出自己的感受。

四、奖项设置本次比赛一等奖1名，二等奖2名。

五、比赛时间12月5日上午9:

30开始。

六、比赛地点实验室七、主持人八、评委九、评分细则评分细则评分要求比分得分备注演讲内容3分内容真实，有真情实感，能以读书为主题10分内容积极向上，具有激励作用，有一定的感召力和教育意义10分演讲具有独到见解或独特感悟10分选手表现4分口齿清晰，声音洪亮，表达通顺流畅10分情感丰富，有感染力10分台风稳健，仪态端庄，表情自然大方10分演讲中能灵活运用语调、语速、手势动作等演讲技巧10分综合3分整体效果好，时间控制在3--5分钟30分合计教师演讲比赛方案9一、指导思想振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。

提高教师的自身素质是现在教育面临的首要任务，而教师的自身素质的核心是教师的思想道德素养和敬业奉献精神。

因此，广泛开展师德活动有利于培养教师良好师德风尚，推进师资队伍建设，营造良好的师德氛围，进一步加强我校德育工作的发展。

二、主题与内容本次活动的主题是“塑师德风范，扬青春风采”。

活动内容是围绕主题，讲述我们身边真实发生的故事，充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，弘扬我校教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、爱校爱生”精神，充分体现我校教师道德思想与精神风尚。

三、比赛时间二○XX年四月底，具体时间待定。

四、比赛地点学校四楼会议室五、参赛对象40岁以下青年教师六、活动要求1、演讲题目自拟，脱稿演讲，。

2、演讲稿要求主题鲜明深刻，内容充实具体、事例真实感人，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

3、演讲稿由演讲人自己撰写，教师按抽签顺序上场。

演讲时间不超过六分钟，超时30秒以上扣0.1分。

七、演讲评分规则

（一）评分方法比赛采取十分制，最多保留到小数点后两位。

评分员去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为选手的最后得分。

比赛结果将于现场公布。

（二）评分标准1、演讲内容（4分）要求：

主题鲜明深刻，内容充实具体，事例真实感人，条理清楚逻辑严密，结构精巧，富有启发性。

2、语言表达（2分）要求：

普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动，富有真情实感3、表情仪态（2分）要求：

感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。

4、演讲效果（2分）要求：

听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

八、奖项设置：

比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。

九、比赛评委（待定）。

教师演讲比赛方案10一、演讲主题：

紧紧围绕围绕“和雅校园、书香校园”的主题，反映阅读的收获、阅读的乐趣，阅读带给我们心灵的慰藉，人格的丰满，专业的成长。

二、比赛时间、地点：

时间：

20xx年5月5日。

地点：

高段运动场。

三、比赛进程：

1、主持人致开场白。

2、主持人介绍参赛选手、评委。

3、主持人介绍赛况，宣布比赛开始。

4、主持人宣布比赛结果。

5、颁奖。

6、主持人宣布比赛结束。

四、比赛要求：

1、参赛选手要求脱稿演讲，时间控制在6分钟以内。

2、参赛选手不得迟到、早退、缺席，必须提前20分钟到场。

3、比赛前一天抽签决定演讲顺序，抽签完毕后，周林老师负责填写好演讲节目单并打印。

（节目单附后）五、评分标准：

（评分表附后）六、记分：

现场打分、现场公布成绩七、奖项设置：

一等奖：

二名二等奖：

四名三等奖：

七名八、后勤工作安排：

1、活动场景布置。

（总务处负责）2、活动音响，话筒的准备。

（田z负责）3、活动记分，收分。

（z负责）4、负责接待工作，茶水。

（z负责）5、活动摄影工作。

（z负责）6、活动主持人：

z