2023署期青少年民族团结教育讲稿.doc

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2021署期青少年民族团结教育讲稿

民族团结教育讲稿

新坝镇中心小学

杨波

各位老师和同学们，下午好。

今天我们一起来学习有关民族团结的知识。

这次的民族团结教育讲座共分六部分内容。

分别是中华民族的由来、中华民族的民族精神、中国是个多民族多宗教的国家、加强民族团结的目的、开展民族团结教育的意义和民族团结不光是大人的事。

下面我就这六部分内容一一作以讲解，希望同学们能对我国的民族团结有更深的认识。

一、中华民族的由来

大约在5000年前，当中华民族开始形成时，其族称为“华”。

汉朝以后，开始出现“中华”的族称。

至19世纪末，作为近代民族学术语的“民族”概念传入中国后，“中华民族”这个民族学词汇也应运而生。

虽然“华”、“中华”、“中华民族”这些族称之间小有差异，但其内涵却是一致的，即指定居于中国领土上的所有民族。

中华民族是中国各民族的总称。

现有五十六个民族，总人口约13亿，占世界人口的五分之一。

有近四千年的有文字可考的历史。

中华民族勤劳勇敢，共同开发辽阔的疆域，留下了优秀的文化遗产。

各民族之间互相依存，共同为发展统一的多民族国家作贡献。

中华民族与世界各族人民友好往来，促进了世界文明的发展。

1949年中华人民共和国成立后，各族人民在中国共产党的领导下，维护民族尊严，以崭新的面貌参与国际事务，建设现代化国家。

二、中华民族的民族精神

什么是祖国。

祖国就是我们脚下的这片土地和土地上的人们，是每一个中国公民，是我们整个中华民族。

中国是由56个民族组成的大家庭，各族人民互相融合成为伟大的中华民族，创造了光辉灿烂的文化，为全人类的发展做出了伟大的贡献。

伟大的民族必定有伟大的民族精神，伟大的时代需要伟大的民族精神。

民族精神是什么。

诗人艾青写道“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉”，我认为这是对我们民族精神的最好解释，那就是热爱自己的祖国——爱国主义。

在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。

在今天，我们的祖国日益繁荣昌盛，建设起了强大的工业，实现了工业化，可我们却发现夜晚的天空没有了闪亮的星斗，茂密的森林变成了荒原，辽阔的草原正被黄沙吞食。

空气脏了、水不够了、能源枯竭了„„绿色的中国变成了黄色的中国，黄色的中国又将怎样。

中华文明蜿蜒奔腾了五千年，让我们在这里回顾、反思、警醒。

我们要弘扬民族精神，要让我们的祖国经过我们的努力，变得更加繁荣，更加勃发。

每当五星红旗升起，每当《义勇军进行曲》奏响，我们中华民族的每一个人，都会感到自己同庄严站在一起，同伟大站在一起，同胜利站在一起，同太阳站在一起。

五星红旗，我为你自豪；我的祖国，我为你骄傲。

祖国是我们大家的家。

祖国在那里。

祖国就在我们面前，就在我们的教室里，就在我们的校园里，就是我们每天面对的同学、老师、家人。

祖国的兴亡是我们每一个人的责任，是我们每个人每天的行为积累起来的。

作为小学生我们能做的就是多为他人想想，促进民族团结，构建和谐校园、和谐社会。

三、中国是个多民族多宗教的国家

中华民族是个多民族的大家庭，56个民族各具特色的文化共同构成中华民族丰富多彩的整体文化。

这是极为珍贵的人类文化宝藏。

汉族。

分布在全国各地，人口10.4亿余人，经济、文化发达，有自己的语言和文字。

中国宗教徒信奉的主要有佛教、道教、伊斯兰教、天主教和基督教。

中国公民可以自由地选择、表达自己的信仰和表明宗教身份。

据不完全统计，中国现有各种宗教信徒一亿多人，宗教活动场所8.5万余处，宗教教职人员约30万人，宗教团体3000多个。

宗教团体还办有培养宗教教职人员的宗教院校74所。

在中国，各种宗教地位平等，和谐共处，未发生过宗教纷争；信教的与不信教的公民之间也彼此尊重，团结和睦。

这既是由于源远流长的中国传统思想文化中兼容、宽容等精神的影响，更是因为中华人民共和国成立后，中国政府制定和实施了宗教信仰自由政策，建立起了符合国情的政教关系。

中国公民的宗教信仰自由权利受到宪法和法律的保护：

四、加强民族团结的目的

1、维护社会治安。

2、使国内有稳定的、繁荣的文化和经济市场。

3、汉族和少数民族在历史上的交往中使他们有了后天的血缘交往。

4、中华民族是在我们56个民族都已经或基本形成的基础之上以推翻帝国主义在华统治为目的基础上诞生的，因此中华民族包含现今我国各民族的血缘组成。

五、开展民族团结教育的意义

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

“一个民族、一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。

”精神理念是一种文化的深层性内容，相应的，民族精神则是民族文化的深层次内容。

作为一种既存的文化因子，它能熏染、浸润、溶解人民的思维方式、情感方式、行为方式，甚至在必要时刻把民族的千千万万民众凝聚起来，团结起来，动员起来，从而捍卫民族集体的尊严与利益，从而使一个民族历经艰难曲折但却能我自岿然屹立。

因而，是否具有健康、优秀的民族精神，可以说是一个民族是否具有生存力、发展力的标志，也是一个民族是否具有凝聚力、创造力的集中体现。

民族团结是爱国主义教育、社会主义精神文明建设的一项重要内容。

在小学开展民族团结教育是党的民族工作的需要，是对青少年进行国情教育的需要，是对内加强民族团结、对外反渗透、反分裂形势的需要，是构建社会主义和谐社会的需要，也是改革开放、推进社会主义现代化建设的需要。

六、民族团结不光是大人的事，作为小学生我们应该：

1、尊重他人的民族习惯;

2、主动帮助有困难的伙伴;

3、不勒索伙伴的财务；

4、不欺负弱小、残疾伙伴；

5、本地生和外地生不分彼此；

6、班级、年级乃至整个学校的所有同学都要搞好团结。

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