优选18套合集学年全国区级联考陕西省西安市长安区九年级化学第一学期期末考试Word文档格式.docx
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4．根据如图实验所示，不能得出的结论是（）
A．CO2不能燃烧B．CO2不支持燃烧C．CO2密度比空气大D．蜡烛燃烧生成CO2和水
5．下列化学方程式书写正确的是
A．CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OB．H2O2
H2↑+O2↑
C．3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2D．3Fe+4O2
Fe3O4
6．下列过程中,发生了化学变化的是（）
A．利用干冰进行人工降雨
B．分离液态空气
C．石油分离出汽油、柴油
D．煤转化为煤气
7．下列有关化学实验现象的描述正确的是（ ）
A．把铜丝插入硝酸银溶液中，铜丝表面有银白色物质析出，溶液由无色变成蓝色
B．白磷燃烧产生大量的白雾
C．二氧化碳可以使干燥的石蕊小花变红
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成四氧化三铁
8．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是（）
选项
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
CaO
CaCO3
将固体在高温下充分灼烧
B
N2
O2
将气体缓缓通过足量的灼热铜网
C
CO2
CO
点燃
D
KC1
MnO2
溶解、过滤、蒸发
A．AB．BC．CD．D
9．将白醋、食用油、食盐、酒精分别放入水中，不能形成溶液的是（）
A．白醋B．食用油C．食盐D．酒精
10．下列实验操作正确的是（ ）
A．
倾倒液体B．
量取液体C．
滴加液体D．
检查装置气密性
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．2019年全国两会对我国的水、大气、工业污染治理给予了高度关注。
（1）会议期间提供的矿物质水中主要成分的国标含量如图所示，请回答：
矿物质水中含有的钙、钠等指的是______（填“单质”或“元素”或“原子”）；
（2）会议中讨论新版《生活饮用水卫生标准》（简称新国标）中水质检测指标从原来的35项增加到106项，消毒剂由1项增至4项，加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定。
①二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根离子（ClO﹣）有消毒作用。
ClO﹣中氯元素的化合价为______价。
②氯胺的化学式是NH2Cl，用氯胺消毒时，反应的化学方程式是NH2Cl+X＝NH3+HClO，其中X的化学式为______。
③自然界的水大多是硬水，生活中可以通过______的方式将其转化为软水。
（3）打赢蓝天保卫战，我们在行动。
下列物质中，不计入空气污染指数的项目是______（填字母序号）。
A二氧化碳B二氧化硫C一氧化碳D可吸入颗粒物
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．充分加热24.5g氯酸钾和2g二氧化锰的混合物,可以得到氧气的质量是多少?
_____
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。
但是，随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。
为了改善空气质量，请你提出几点合理的建议。
_____（至少2点）
14．用微粒观点回答问题：
（1）一氧化碳二氧化碳化学性质不同的原因：
____________________________
（2）从分子的角度解释纯净物和混合物有什么不同_______________________
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．燃烧是我们熟悉的现象。
某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件：
（1）如图一进行实验，观察实验现象。
铜片上红磷不能燃烧是因为_____；
水中白磷不能燃烧是因为_____。
（2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是_____。
（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是_____。
（4）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”。
比如用脱脂棉包裹好过氧化钠（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，因为过氧化钠遇到水生成O2和另一种物质（NaOH），请写出该反应的化学方程式为_____，该反应是_____（填“吸热”或“放热”）反应，但小明在一次表演中因为滴水过多却没有成功，他没有成功的原因是_____。
16．铁、铝、铜是常见的三种金属。
同学们发现生活中的铝制品和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理。
（提出问题）这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢？
（实验探究）同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格。
将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入稀盐酸中。
操作
根据现象得出金属活动性顺序
片刻后的现象
有少量气泡
无气泡
Fe＞Al，Fe＞Cu
几分钟后的现象
有大量气泡
（讨论交流）为什么同一个实验得出了两种结论呢？
同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应。
（反思评价）在该实验中要求金属要相同粗细，稀盐酸要_____；
且需将金属进行打磨，打磨的目的是_____。
（实验验证）为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：
操作
现象
无明显现象
_____。
Al＞Fe＞Cu
写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式_____。
（拓展迁移）
（1）实验结束后，老师归纳总结了验证铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序的两种方法。
晓华提出还有别的方法也可以验证铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。
她分别将铝丝和铜丝插入_____溶液中（填化学式），观察现象，即可知铁、铝、铜，这三种金属的活动性顺序。
晓华的想法得到了大家一致赞同。
（2）除了用上述方法验证金属的活动性顺序，还可以依据_____做出判断。
参考答案
1、D
【详解】A、氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，说法正确，不符合题意；
B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，不符合题意；
C、红磷在空气中燃烧，放出热量，产生大量白烟，不符合题意；
D、铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，铁在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁不是氧化铁，且生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，符合题意。
故选D。
2、C
【详解】①由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，选项正确；
②原子是化学变化中不能再分的粒子，选项错误；
③离子是带电的原子或原子团，选项正确；
④不是任何原子中都含有质子、中子和电子，大多数氢原子中没有中子，选项错误；
⑤化合反应是由多种物质生成一种物质，化合反应中只有一种生成物，选项正确；
⑥分解反应是由一种物质生成多种物质，分解反应中只有一种反应物，选项正确。
对物质的组成、构成和化学反应类型的特征叙述正确的是：
①③⑤⑥，故选C。
3、D
【详解】A、该核桃乳含有水、白砂糖等物质，属于混合物，错误；
B、该核桃乳含有食品添加剂、香精等化学物质，错误；
C、每100mL核桃乳中蛋白质的质量为0.6g，一瓶核桃乳为300mL，故蛋白质含量为1.8g，错误；
D、营养成分中的钠指的是钠元素，正确。
4、D
【详解】由如图实验所示可知，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，可得出二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧；
通过该实验不能得出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水。
故选：
D。
5、A
【详解】A、该方程式书写完全正确；
B、水在通电的条件下生成氢气和氧气，方程式应为：
2H2O
2H2↑+O2↑，选项错误；
C、一氧化碳还原氧化铁，反应条件是高温，方程式应为：
3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2，选项错误；
D、选项中方程式没有配平，应该为：
3Fe+2O2
Fe3O4，选项错误。
A。
6、D
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。
【详解】A、利用干冰进行人工降雨过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A不正确；
B、利用空气成分沸点不同分离液态空气，没有新物质生成，属于物理变化，故B不正确；
C、根据沸点不同，石油分离出汽油、柴油过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C不正确；
D、煤转化为煤气过程中有新物质生成，属于化学变化，故D正确。
【点睛】
化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
7、A
【详解】A、铜的金属活动性比银强，铜丝插入硝酸银溶液中生成硝酸铜溶液和银，铜丝表面有银白色的物质析出，溶液由无色变蓝色，故选项说法正确。
B、白磷在空气燃烧，产生大量的白烟，不是白雾，故选项说法不正确。
C、二氧化碳本身不显酸性，只有当二氧化碳溶于水，生成碳酸时才显酸性，因此，二氧化碳能使湿润的石蕊小花变红，故选项说法不正确。
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体，生成四氧化三铁是结论，不能写入实验现象中，故选项说法不正确。
故选A。
8、C
【详解】A、CaCO3高温可分解生成CaO，可将杂质除去，故正确；
B、通过灼热的铜网，氮气的化学性质稳定，不能与铜反应，氧气能与铜反应生成了氧化铜，除掉了氧气，故正确；
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故错误；
D、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行得到氯化钾，故正确；
C。
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。
除杂质题至少要满足两个条件：
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；
②反应后不能引入新的杂质。
9、B
【详解】白醋、食盐、酒精都易溶于水，分别放入水中，能够形成溶液，食用油不溶于水，放入水中不能形成溶液，B选项正确，符合题意。
故选B。
10、D
【解析】试题分析：
A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；
图中瓶塞没有倒放、瓶口没有紧挨，所示操作错误；
B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误．C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．D、检查装置气密性的方法：
把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；
图中所示操作正确．故选D．
考点：
化学基本实验操作。
11、元素＋1H2O煮沸A
【详解】
（1）物质是由元素组成的，这里的钙、钠等指的是元素。
（2）①设氯元素的化合价为X，已知氧元素化合价为（-2），则X+（-2）=-1，解得X=+1。
ClO﹣中氯元素的化合价为+1价。
②根据化学方程式可知NH2Cl+X＝NH3+HClO，反应前氮原子、氢原子、氯原子、氧原子的数目分别为
1、2、1、0，反应后氮原子、氢原子、氯原子、氧原子的数目分别为1、4、1、1，根据化学反应前后原子数目和种类不变，X分子应含有两个
H，一个O，故X的化学式为：
H2O
。
③自然界的水大多是硬水，生活中可以通过煮沸的方式将其转化为软水。
（3）计入空气污染指数的项目有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等。
没有二氧化碳，因此选A。
12、9.6g
【详解】解：
设产生氧气质量为x。
，x=9.6g
可以得到氧气的质量是9.6g。
13、加强大气监测，改善环境状况；
减少化石燃料的燃烧，多使用清洁能源；
积极植树、造林、种草等。
（答案合理即可）
【详解】空气污染会造成酸雨腐蚀建筑物，危害人体健康等，二氧化硫是造成酸雨的罪魁祸首，因此要减少含硫煤的使用、多植树造林、使用自行车、新能源汽车、少放烟花爆竹等；
提倡节能环保，低碳经济。
14、分子构成不同纯净物是由同种分子构成，混合物是由不同种分子构成
（1）一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同；
（2）纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质，从微观上，由分子构成的物质，混合物中含有多种分子，纯净物中只含有一种分子。
15、温度没有达到红磷燃烧的着火点没有与氧气（空气）接触防止五氧化二磷散发到空气中，污染空气氧气（空气）
放热加入的水过多，吸收热量，使温度达不到棉花的着火点
（1）如图一进行实验，观察实验现象，红磷不能燃烧是因为：
温度没有达到红磷的着火点；
水中白磷不能燃烧是因为：
可燃物没有与氧气充分接触；
（2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是：
不污染空气，比较环保；
（3）如图三所示，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是氧气，因为氧气支持燃烧；
（4）过氧化钠遇到水生成O2和另一种物质（NaOH），反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，该反应是放热反应；
但小明在一次表演中因为滴水过多却没有成功，他没有成功的原因是：
滴水过多降低了温度，使温度达不到脱脂棉的着火点。
燃烧的条件有三个：
①有可燃物；
②可燃物与氧气接触；
③使可燃物达到着火点。
16、Al＞Fe＞Cu浓度、体积相同等除去表面的氧化物铁丝表面析出红色固体Fe+CuSO4＝FeSO4+CuFeSO4金属被人类大规模开发利用的大致年限
【解析】[实验探究]铁丝表面产生少量气泡，铝丝表面产生大量气泡，铜丝表面不产生气泡，所以金属活动性顺序Al＞Fe＞Cu；
[反思评价]设计对照实验时要注意变量的唯一性，所以实验中要注意保证金属要相同粗细，稀盐酸要浓度、体积相同等，实验中可以看出，铝丝表面开始不产生气泡，几分钟后产生大量的气泡，是因为表面有致密的氧化铝薄膜，其它金属也是如此，因此金属性质实验时需将金属进行打磨，以除去金属表面的氧化物；
[实验验证]铁的活动性比铜强，铜的颜色为红色，因此铁丝伸入硫酸铜中现象为铁丝表面有红色物质析出，化学方程式为Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；
[拓展迁移]
（1）分别将铝丝和铜丝插入FeSO4溶液中时，观察到铝丝表面附着黑色固体，说明铝比铁活泼，铜丝表面无明显现象，说明铁比铜活泼，因此铝比铁活泼，铁比铜活泼；
（2）金属被人类大规模开发利用的大致年代也与金属活动性顺序有关，即金属越活泼，被人类认识和利用越晚，因此铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序是铜、铁、铝。
氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。
2021-2022九上化学期末模拟试卷
注意事项：
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；
非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；
在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下图为汽车尾气处理所涉及反应的微观过程，下列说法错误的是
A．反应前后元素种类不变B．反应前后原子数目没有增减
C．生成物的分子个数比为1:
1D．该反应能减少有害气体排放
2．下列有关金属材料的说法中，正确的是（）
A．地壳中含量最高的金属元素是铁
B．钢的性能优良，所以钢是纯净的铁
C．合金都是由两种金属或多种金属熔合而成
D．钛合金是21世纪的重要材料，可用来制造人造骨
3．下列有关灭火方法错误的是
A．家用电器着火时，立即用水扑灭B．扑灭森林火灾时，设置隔离带
C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D．图书资料着火，用压缩二氧化碳灭火
4．杨梅中含有丰富的叶酸（化学式为C19H19N7O6），对防癌抗癌有积极作用。
下列叙述中不正确的是（ ）
A．叶酸中氢元素的质量分数最小
B．叶酸的相对分子质量为441
C．叶酸由4种元素组成
D．叶酸中C、H、N、O元素的质量比为19：
19：
7：
6
5．下列利用物质化学性质的是（）
A．金刚石用于切割玻璃B．氢气做燃料
C．用铜做导线D．铁常用来制作炊具
6．下列符号中，表示2个氧分子的是
A．O2B．2OC．2O2D．H2O2
7．“青山绿水就是金山银山”。
下列做法与这一理念不相符的是（ ）
A．工业废水经处理达标后排放B．尽量不使用一次性塑料袋购物，减少“白色污染”
C．植树造林，增大绿化面积D．加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空
8．下列有关水的认识中正确的是（）
A．地球水资源丰富，我们没有必要节约用水
B．长期饮用蒸馏水对身体健康没有好处
C．自然界中的水，过滤之后澄清透明，就成了软水
D．工业废水只要无色透明就可以直接饮用
9．下列化学符号中关于数字“2”的意义说法不正确的是（ ）
A．2CO-表示2个一氧化碳分子
B．NO2-表示二氧化氮中含有2个氧原子
C．Ca2+-表示1个钙离子带2个单位的正电荷
D．
-表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价
10．下列用途利用了单质碳的还原性的是（ ）
A．刻划玻璃B．石墨电极C．吸附毒气D．冶金工业
11．现有初中化学常见的物质A~G，其中C为常用的食品干燥剂的主要成分，它们之间存在如下图所示关系。
下列说法错误的是
A．反应①可用于实验室制取氧气
B．反应②的化学方程式:
CaO+H2O=Ca（OH）2
C．气体E不支持燃烧，可用于灭火
D．红色固体G可由金属Ag与CuSO4溶液直接反应得到
12．闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。
下列说法正确的是
A．丁一定是化合物
B．反应生成甲和丙的质量比为8：
1
C．该反应是化合反应
D．乙一定是该反应的催化剂
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．
（1）写出图1中除玻璃片外的另外两种仪器的名称：
_____、_____。
（2）读出图2量简内液体的体积为:
：
_____mL。
读出图3托盘天平称量的质量_____g。
14．“微观、宏观、符号”是化学学科的三大特征
分析以上元素周期表，回答下列问题
（1）“6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中”是因为_____。
（2）画出①所示的原子结构示意图_____。
（3）地壳中含量最多的金属元素位于周期表的第_____周期。
（4）②所示元素与③所示元素形成化合物的化学式是_____。
（5）请写出碳不充分燃烧的化学方程式_____。
15．甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。
A点的含义是_________;
将t2℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到20℃,析出固体质量甲________（选填“>
”“=”或“<
”）乙;
t1℃时,将40g甲物质加入50g的水中,所得溶液的溶质质量分数为___________
16．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。
请按要求写出化学符号或符号表示的意义。
（1）2个氢分子_____；
（2）地壳中含量最多金属元素的离子_____；
（3）硫酸根离子_____；
（4）标出氧化钙中钙元素的化合价_____。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．如下图所示的实验装置，请按要求完成下列空白。
（1）写出图中标有①②的仪器名称：
①______________；
②______________。
（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的_______和_______（填字母）进行组装。
你认为A装置中还缺少_____________________。
该反应的化学方程式为___________________________________。
当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先_______________________________后______________________________。
（3）小红同学要制取并收集CO2应选择_______和_______（填字母）进行组装；
实验室中选择气体发生装置时，应考虑的因素是_____________________和____________________。
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。
要控制加水速度，你认为B装置应如何改进才符合要求_____________________________________________________________。
18．通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。
请结合下图回答问题：
（1）请填写标号仪器的名称：
①_____，②_____；
（2）根据以上装置要在实验室制备并收集氧气，可选用的发生装置和收集装置组合是_____（填字母编号，只填一种方法），该方法制取氧气的化学方程式为_____。
（3）装置B可用于实验室制备CO2气体。
检验CO2的方法是_____，有关化学方程式为_____；
收集CO2应选
升级会员 