童子军课程完整Word格式文档下载.docx
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1、晨间活动时间:
25分钟。
队列5分钟,操节10分钟,器械练习10分钟。
2、每月安排中的内容是新授内容,新授内容须有计划地在后面练习。
(二)每周军事运动游戏
上学期军事游戏安排表
周次
2—4岁
4—6岁
「九月
第一周
开营前的准备
第二周
开营典礼
第三周
抢占阵地
打敌人
第四周
走出沼泽地
[十月
第五周
谁的反应快
小伞兵
第六周
钻地道
童子军练跨越
L第七周」
背军粮
红旗插到敌营
第八周
勇炸碉堡
第九周
过封锁
夺红旗
第十周「
运军粮岁
4—地雷阵
・三月・•
.第十一I周
-穿过树林
■
一队过封练.
一第十二周
地道运输
队列找武器L
]第十三周D
-过小河
-小过投桥兵-
-第十四周周-
-跳过地雷阵
-小过侦察兵-
-四月
-第十五周-
-取情报
-炸碉堡夺红旗一
[元月
r第十六周1
童子军练本领
勇敢拓展训练.
r第十七周T
抢夺炸壕包
L飞推小定桥
第十八周周
童子行军本领
1
负重行军
r第九周十
运粮过桥
第十周:
炸碉堡
山林大战
「第十周T
谁的本领大
小小救助队
第十二周
扫地雷
打靶练习
第十三周
童子军基训
伪装过河
第十四周
翻山越岭
占碉堡训练
第十五周
过木桥
结队运水
第十六周
军中小球星
跨越战壕
学期军事游戏安排表
第十七周
躲避敌军大搜索」
拯救伤员1
第十八周
送人质回家
拯救伤员2
岁年龄段每周军事游戏方案
第一周:
童子军开营典礼前期准备活动
一活动目标:
1知道童子军的着装要求和奖章、领巾、进步奖章的佩戴方法及进步奖章的颁发原则;
2知道童子军的口号;
3会唱童子军的主题歌曲;
4能熟练的排列队形(四路纵队)。
二活动准备:
童子军服装、童子军奖章、领巾、进步奖章
三活动过程:
(一)介绍童子军的着装要求和奖章、领巾、进步奖章的佩戴方法及颁发原则。
1介绍童子军的着装要求;
2介绍童子军的奖章、领巾、进步奖章的佩戴方法;
3介绍童子军的进步奖章的办法原则。
(二)介绍童子军的口号;
师:
我们还有一个口号:
童子军向前进;
我们一起来试着喊一喊我们的口号:
童子军向前进、童子军向前进、童子军向前进。
(三)介绍童子军的主题歌;
1师:
我们除了有口号外,还有一个主题歌(教师唱主题歌);
2教幼儿唱主题歌;
(四)排列队形;
1按照幼儿的高矮顺序排列队形;
2引导幼儿记住自己的前后左右的顺序;
3解散后再次排列队形,让幼儿反复训练排列队形。
第二周:
童子军开营典礼活动
1感受童子军活动的趣味性;
2通过正式开营仪式、入团宣誓,来增加小童军的荣誉感。
快乐伞、团员章
1热身活动;
2快乐伞平铺在地上,小童军站在快乐伞的附近;
3快乐伞仪式。
(1)团长高呼:
小童军,全体回答:
向前进。
同时走向快乐伞,离伞一步,站立;
(2)团长再次高呼:
小童军,全体幼儿,迈出左脚并高声回应:
向前进;
(3)领袖和小童军同时俯身拿起快乐伞,然后齐唱歌曲做以下动作。
歌曲:
小小童军向前进、向前进、向前进,小小童军向前进,前进不停;
动作:
双手拿伞,掌心向下,顺时针方向走和上下扬动快乐伞;
歌曲:
双手拿伞,掌心向下,逆时针方向走和上下扬动快乐伞;
歌词:
小小童军向前进;
动作:
双手拿伞,掌心向下,左右踏步,上下扬动快乐伞;
向前进,向前进;
双手拿伞,掌心向下,左右踏步,上下扬动快乐伞,并从快乐伞中心返回原位;
小小童军向前进,前进不停;
先原地踏步,唱至“前进不停”时,双手举高,向前一步,同时将伞用手按在地上,使快乐伞形成蘑菇形状,领袖和小童军背坐在快乐伞旁边。
4、宣誓:
团长以此请3——4名小童军上前,
团长询问:
XXX、,XXX、XXX,你愿意参加小童军吗?
小童军答:
我愿意
你们知道小童军日行一善吗?
小童军答:
我知道宣誓:
请你们用右手跟我行一个宣誓礼和跟我一句一句的念出誓词吧?
(1)团长带领小童军念誓词:
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
宣誓完成后,放下右手;
(2)佩戴程序:
团长为新团员佩戴团员章;
(3)礼成,新团员和团长握手,宣布仪式结束。
团长命令全体起立,解说集会安排。
(4)团长宣布仪式结束和解散。
5结束仪式
预备
将快乐伞平铺在地面,小童军站在附近,
(2)快乐伞仪式;
(2)团长带领幼儿齐唱:
(3)祈祷
团长请全体小童军为所属宗教低头祈祷。
(4)解散
团长宣布集会结束和解散。
第三周游戏:
《抢占敌营》
一、活动目标:
1、练习手膝着地向前爬;
2、学习侧身钻的正确动作。
二、活动准备:
地垫四至六块、钻圈四至六个、敌营标志2—3个、旺斯达小旗帜每人一面。
三、活动过程:
1、队列练习;
2、准备活动;
3、学习侧身钻的动作。
(1)幼儿探索钻的方法;
(2)教师示范侧身钻的方法;
(3)幼儿练习,教师指导。
4、游戏《抢占敌营》
玩法:
幼儿分成两队或三队,鱼贯进行手膝爬、侧身钻圈(钻两个圈,两圈相距3—4
米),跑到前面拿一面旺斯达旗插到敌营;
教师重点指导:
幼儿的爬行速度、侧身钻的正确动作。
游戏反复进行。
5、放松活动。
第四周游戏:
《打敌人》
一、活动目标:
1、探索肩上挥臂投远的方法;
2、能肩上投远1.5米以上。
每人一个沙包,场地:
地上画出一条河,宽度1.5至2.5米,河对岸布置敌人图片若干。
1、队列练习;
2、准备活动;
师生一起模仿解放军叔叔的本领:
打枪(上肢运动),拼刺刀(下蹲运动),开炮(体转运动),骑马(全身运动)。
教师引导幼儿边做动作边发出象声词。
3、游戏《打敌人》
(1)介绍游戏名称、玩法、规则;
每人拿沙包投向和对岸的的敌人。
投标距离分别分别为1.5至2.5米。
规则:
线后投
掷,投向和对岸。
(2)自由探索;
比比谁投得远:
幼儿探索投远的方法,展示自己的方法,教师用语言解释:
两脚前后分开站立,投掷的手臂先摆向后、再摆向上、向前投出,身体的重心由后到前移动。
教师一一指导幼儿运用正确的方法。
(3)幼儿游戏;
助跑一定的距离后打敌人,幼儿自选投掷难度,教师指导幼儿投掷的方法。
游戏进行10约
分钟。
4、小结与放松。
第五周游戏:
《谁的反应快》
1、练习蹲、跑、跳、转等动作;
2、锻炼快速反应的能力。
小呼啦圈、热身操,西瓜、苹果、橙子、香蕉头饰若干
3、介绍游戏名称、玩法、规则;
幼儿分成红黄蓝三队,袖子上系上标记,教师发出指令:
红队蹲、红队起,黄队跳、黄队停等指令,所有动作都在原地做,锻炼快速的反应能力。
4、游戏《谁的反应快》
先进行蹲和跳的练习、再逐个增加跑和转等动作。
活动中途增加队列练习。
第六周游戏:
《钻地道》
1、练习弯腰进行;
2、能遵守钻出后马上搭成地道的规则。
二、活动过程:
2、介绍游戏名称、玩法、规则;
幼儿站成两路纵队,一一对应站好,举起内侧的手搭成地道,队尾两名幼儿将手放下,从地道中钻过去,站在排前头,伸出内侧两臂搭成新地道。
3、幼儿反复进行游戏;
4、放松活动。
第七周游戏:
《背军粮》
一、游戏目标:
1、练习正着走、倒着走、绕障碍物走;
2、锻炼负重行走的能力。
场地及障碍物、每人一个方向盘、一袋双肩背的粮食。
2、准备活动。
动物模仿操;
3、游戏《送军粮》;
(1)介绍游戏名称、玩法及规则;
任务:
将军粮送到目的地。
线路:
越过路上的小水沟、绕过障碍物、倒开路段。
掉到水沟或碰到障碍物则从头再开。
(2)幼儿鱼贯进行游戏,指导重点:
越过水沟、倒开;
(3)游戏反复几次,每次活动教师都做评价。
第八周游戏:
《小伞兵》
1、学习由高往低跳的技能;
2、勇敢选择较高的的高度向下跳。
高度为25――35cm的椅子若干。
2、准备活动。
重点手腕、踝、关节运动,四肢运动,体侧运动,转圈,跳跃运动等,做好腿部练习。
3、游戏《小伞兵》
(1)介绍游戏名称、玩法;
(2)教师讲解示范:
两腿弯曲手后摆,双脚前脚掌先着地,落地时腿弯曲;
(3)伞兵尝试练习,教师一一指导;
(4)伞兵选择25、30、35CM勺高度练习;
4、放松活动。
第九周游戏:
《过封锁》
一、活动目标:
1、初步学习侧身滚勺动作;
2、愿意遵守游戏规则,练习活动完成后站到队尾。
二、场地准备:
:
用橡皮筋拉出两片较低矮勺封锁地带,地上各放两块地垫。
2、准备活动——拍手点头;
幼儿站成大圆圈,教师带领幼儿边念边做相应勺动作,进行头颈、腹背、转身、上下肢运动。
3、游戏活动《过封锁》;
(1)交代游戏名称、玩法、规则;
在童子军前进勺路上,遇到敌人设勺封锁,怎么过去呢?
今天我们用滚勺方法。
滚勺时候不能碰封锁带,直身滚可以用手臂帮助,也可以不用手臂帮助。
(2)请个别幼儿尝试;
(3)幼儿游戏。
在游戏勺过程中教师指导幼儿探索直身滚勺方法;
(4)游戏反复进行,教师及时评价。
4、放松活动;
附儿歌:
拍拍手,?
点点头,拍拍手,摇摇头。
弯弯腰,点点头,弯弯腰,摇摇头。
踢踢腿,点点头,踢踢腿,摇摇头。
向前跳,点点头,向上跳,摇摇头。
第十周游戏:
《运军粮》
1、练习横向列队从左至右传递物体;
2、传递过程中不丢失粮食,能较快速勺传递。
二、活动准备:
准备粮食16袋。
三、活动过程:
3、游戏活动《运军粮》;
童子军横向列队,从左至右传递军粮,中途丢失要尽快拾起接着传运,以先运完全部粮食的一队为胜利。
(2)请其中一队童子军尝试;
(3)幼儿呈两列横队进行运军粮,按游戏规则反复进行几次。
第十一周游戏:
《穿过树林》
1、练习曲线走,锻炼曲线走的平衡能力;
2、能身体较平稳、有一定速度地穿过树林。
树林标志6个,摆放间距先2米,后1.5米。
3、游戏活动《穿过树林》;
(1)介绍游戏内容、规则;
童子军在行军的过程中,遇到一片树林,我们要快速穿过,不能碰倒小树,若碰倒要从头开始。
教师边讲解边示范穿树林的方法。
(2)幼儿游戏。
教师带领幼儿穿过树林,控制幼儿间有一定的间距,避免互相影响。
难度逐渐加大:
树的间距先大后小(先2米,后1.5米)。
第十二周游戏:
《过隧道》
一、活动目标
1、练习连续手膝着地爬;
2、能手膝灵活地较快速地爬行。
两个尼龙布隧道。
3、介绍游戏名称、玩法,请一名幼儿示范;
4、游戏《过隧道》;
(1)童子军分两队鱼贯进行;
(2)俩俩竞赛,教师鼓励幼儿快速爬行。
5、放松活动。
第十三周游戏:
《过小河》
一、活动目标1、练习连续下蹲;
2、尝试在有间隔的地垫上行走并较快达到目的地。
每名幼儿两块小泡沫地垫,地上画线成小河6—10米。
3、介绍游戏名称、内容、规则;
(1)教师介绍。
泡沫地垫是过河的工具,两块地垫轮流放到河上,脚踩到地垫上过河。
规则:
脚没踩到地垫上就算掉到河中,掉到河中的要从头开始,以先到河对岸的为胜利。
(2)幼儿尝试。
幼儿每人两块泡沫地垫自由尝试,教师请幼儿互相学习过河方法。
3、游戏《过小河》;
每位童子军拿两块泡沫地垫站到河岸,每次过河的童子军数量为5至8名,按规则进行游戏,游戏反复进行。
第十四周游戏:
《跳过地雷阵》
1、练习双脚连续行进跳;
2、能较连贯地行进跳。
场地两块,一块地雷的间距20CM另一块间距25CM地雷阵长度5至8米
3、游戏《跳过地雷阵》;
(1)介绍游戏名称、玩法、规则;
教师边示范边介绍规则:
双脚跳、不能踩到地雷,间距20CM与25CM的地雷阵由幼儿自主选择。
(2)幼儿自由尝试;
(3)幼儿呈纵队鱼贯进行;
(4)幼儿俩俩竞赛。
第十五周游戏:
《取情报》
1、练习走直道和弯道平衡木;
2、坚持完成任务。
直道平衡木、弯道平衡木,情报若干。
三、活动过程
2、准备活动:
活动脚踝;
童子军的任务:
到河对岸取军事情报,河上有平衡桥,先过直的,再过弯的。
不能掉到河里,若掉到河里要从头开始。
4、游戏:
取情报;
幼儿呈一路或两路纵队开始游戏:
过两个平衡木后跑步取情报回来。
教师关注弯道处,鼓励年龄小的幼儿大胆通过。
第十六周游戏:
《童子军练本领》
1、练习踩脚踏车行进;
2、能较连贯地进行直身滚、正面或侧身钻。
垫子两块、钻圈四个、脚踏车四辆。
场地布置:
地垫、钻圈、脚踏车依次摆放,每种器械间隔约5米。
3、介绍游戏名称、玩法、规则;
(1)幼儿重点练习踩脚踏车行进;
(1)教师介绍练本领的内容:
直身滚、钻山洞、踩脚踏车行进;
(2)请个别幼儿示范,幼儿边示范教师边讲解。
4、童子军练本领;
幼儿分两路纵队同时进行,直身滚为起点,前面的幼儿登走脚踏车,教师即放上另一辆脚踏车。
第十七周游戏:
《修战壕》
1、尝试推独轮或三轮小推车;
2、能较平稳地将推车里的物品送到目的地。
独轮或三轮小推车4辆,石子的替代品(大块积塑、小皮球等)。
3、介绍游戏名称、玩法及规则;
(1)教师介绍:
童子军运石子修战壕,从起点到终点,车中的石子不能掉出来,若掉出则要捡起来放到车中。
(2)请几个幼儿示范,幼儿边示范教师边讲解。
5、游戏:
修战壕;
幼儿呈四列纵队,每次四个幼儿同时游戏,鼓励幼儿快速地将石子运到战壕。
幼儿反复进行。
第十八周游戏:
《行军》
1、感受整列活动的特点、按口令的节奏行走和小跑;
2、练习一个跟着一个走、跑,能够不掉队地整列行动。
地垫四块;
三.活动过程
3、介绍游戏名称、玩法、规则。
行军线路及内容:
幼儿呈两列纵队,行军过程以走、小跑、爬过草地(每列爬两块地垫)为主要内容。
不能掉队。
行军;
教师带幼儿行军,爬过草地后重新整队,行走和小跑间隔进行,教师强调:
不掉队、按口令的节奏行走和小跑。
2—4岁年龄段下学期每周军事游戏方案
《夹夹跳》
1熟练掌握双脚行进跳动作要领,积极参与体育活动中;
2鼓励幼儿活跃思维,愿意并能够创造性地进行载物行进跳的活动体验。
二活动准备:
沙包若干、场地:
往返式,起点用水平线8—10米拉开(贴于地面),距起点10—15米处设置“沙包区”,将沙包散放,避免幼儿簇拥。
1队列训练;
2准备活动;
3介绍活动名称、示范;
4幼儿取沙包进行练习并提出要求:
双腿、双脚运沙包,从起点到目的地,中途不要让沙包掉落,如果掉落,原地拾起夹好继续跳行。
反复练习。
5比赛《夹夹跳》
6放松活动
《快乐的小海豹》
1能熟练运用手膝爬参加到活动中,有目的的做事;
2乐于使用球进行游戏活动,能运用已掌握的带、拍、抛球等基本动作与球互动游戏;
3愿意和同伴、教师共同合作游戏,体验其中的快乐。
皮球与幼儿人数相同、爬行布垫、体操垫、场地布置:
宽敞的场地上分别设
有体操垫的手膝爬行顶球区和布垫铺成的仰卧侧滚等自由顶球区,及拍、抛球场地。
1热身活动:
幼儿跟着教师模仿小海豹颈部活动、上下肢屈伸、腰腹转动、四肢爬行等。
2介绍活动名称及内容,讲解方法和要领:
边屈膝着地向前爬,边用头向前顶球。
3游戏《快乐的小海豹》。
(1)将幼儿分成两队,先在体操垫上活动,并开设比赛;
(2)教师引导幼儿尝试用不同的姿势来玩球,幼儿可在两个区域自由玩球;
4小结并放松活动。
沙包区
第三周游戏:
《小蚂蚁运粮食》
、活动目标:
,钻过拱形门返回
1、掌握团身钻及手膝爬的动作要领,学习侧身钻;
2、提高幼儿动作的协调性和灵活性,体验集体游戏的快乐。
小蚂蚁胸贴、拱形门、垫子、沙包、场地如图。
1、准备活动;
2、基本动作练习:
用拱形门练习团身钻,学习侧钻;
3、介绍名称及内容,教师示范:
先爬过地垫,找到粮食(沙包)
4、游戏《小蚂蚁运粮食》
幼儿分成两队,鱼贯进行活动。
教师可提出钻拱形门的动作要求。
游戏反复进行
《看谁投的远》
1、巩固掌握投掷的动作要领;
2、有初步的安全意识,能躲避明显的不安全因素。
沙包若干、彩色小旗若干、设投掷线和投入点
以上肢运动、腰部动作练习为主。
3、教师示范投掷动作,幼儿反复练习;
4、比赛《看谁投的远》,
4、小结与放松。
《运西瓜》
1、喜欢玩推小车游戏,运动中掌握平衡;
2、有初步的安全意识,能避开明显的不安全因素。
小车、皮球若干、设运西瓜路线及障碍物等。
3、游戏《谁的反应快》
教师讲解动作要领及游戏规则,提醒幼儿在运“西瓜”的过程中,注意不要让“西瓜”掉下来。
将“西瓜”装上车后,推车返回,循环游戏。
《穿大鞋》
一、学习穿大鞋走路保持身体的平衡;
《小鼹鼠运粮食》
“粮食”迅速跑回起点,
1、学习手膝着地爬,发展动作的协调能力;
2、鼓励幼儿主动参与活动,培养互助友爱的情感。
沙包若干、拱形门、体操垫、平衡木、场地如图:
为爬的动作做出一些肢体的准备活动。
3、游戏《小鼹鼠运粮食》
介绍游戏名称、玩法、规则;
将幼儿分成2队,幼儿要爬过“山洞”走过“小桥”,拿到
将“粮食”放在框内,继续排队游戏。
游戏反复进行
《和球宝宝做游戏》
1、能身体灵活、协调地和球宝宝做游戏;
2、能积极主动地参加体育活动,萌发幼儿的创造意识。
大、小皮球、圈、小棍、绳等若干。
重点是上肢和手腕。
3、游戏《和球宝宝做游戏》
(1)让幼儿自己想想球的玩法;
(2)教师出示各种辅助材料,让幼儿挑选;
(3)幼儿尝试利用辅助材料,如何玩球;
4、小结并做放松活动。
第九周游戏:
《运豆豆》
1、练习平衡能力,能够比较灵活的运用游戏材料开展游戏;
2、喜欢参与民间体育活动,感受游戏活动的愉快。
沙包若干、平衡木、小筐
2、教师出示活动道具,进行示范;
3、游戏活动《运豆豆》;
(1)交代游戏名称、玩法、规则;
将“豆豆”放在头顶上,经过小桥,回到家,将“豆豆”放进小筐里。
能力强的幼儿可以不用手扶头顶的“豆豆”来锻炼平衡能力。
(2)将幼儿分成2队,有序进行游戏。
比赛看哪队幼儿运的快。
(3)游戏反复进行,教师及时评价。
4、放松活动第十周游戏:
《炸碉堡》
1、练习投掷的技能,发展动作的协调性、灵活性;
2、掌握游戏的基本规则,体验和同伴一起游戏的乐趣。
沙包(布球)若干、自制的碉堡、障碍物布置场地
3、游戏活动《炸碉堡》;
(1)交代游戏名称、教师讲解示范投掷动作:
小小脚,分分开,小小手,放耳边,小胳膊,驾起来,退一步,侧转身,炸药包瞄准碉堡