一个伟大书法家的内心纠结.docx
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一个伟大书法家的内心纠结
一个伟大书法家的内心纠结
一个伟大书法家的内心纠结
——苏东坡，一个真正伟大艺术家的样本（下）
祝勇
【导读：
在黄州，苏东坡迎来了命运的低潮期。
正是这个低潮，让他在艺术上峰回路，使他的艺术在经历了生命的曲折与困苦之后，逐渐走向成熟。
】
四
北宋中叶，雕版印刷已经相当发达。
那个曾经告发苏东坡的沈括，在他的一部名叫《梦溪笔谈》的科学著作中，记录了毕昇发明的活字印刷术。
这是中国印刷术发展中的一个根本性的改革，被列为中国古代四大发明之一，从13世纪到19世纪，毕昇发明的活字印刷术传遍全世界，也成为2008年北京奥运会开幕式的重要视觉元素。
在纸张发明后相当长的时间内，书籍都以卷为单位，假如内容繁多，阅读就十分不便，必须把卷书（也叫卷子本）全部打开才能进行。
假如将多本卷书相互参照，就需要把几种卷书同时打开，这就需要一个较大的空间，有学者说：
这样说还不如说这种研究方法本身可能就不会存在。
随着木版印刷的推广，出现了页的概念，后来又发明了按页折叠的方法，这样制作出来的书籍，也叫折本。
宋代的《大藏经》就是这样的折本。
后来，蝴蝶装又取代了折本，它是把页的中心用线装订，页面好似蝴蝶的形状。
这为阅读带来了革命性的变化，使知识的普及的速度与覆盖率都大为提升，使得对知识的占有不再只是皇家与士人的特权。
日本汉学家小岛毅说：
原来只有宫廷图书馆是知识的宝库，只有进出其间的御用学者才有可能独占和利用。
后来一段时间佛教寺院也发挥了一定的作用。
但是，印刷物的普及，把人类自古以来的智慧播及街头巷尾。
不仅新发现、新发明，包括唐宋变革本身，也与文化的普及密不可分。
同时，印刷的字体在宋代也发生了变化，以一种线条清瘦、平稳方正的字体取代了粗壮的颜式字体，这种新体，就是宋体字。
这个以宋代名字命名的字体，在今天仍是我们最广泛使用的字体。
然而，即使在雕版印刷已经发达的时代里，在黄州也很难见到一本像样的书籍，可见黄州的荒僻偏远。
苏东坡说：
余犹及见老儒先生，自言其少时，欲求《史记》《汉书》，而不可得，幸而得之，皆手自书，日夜诵读，惟恐不及。
近岁市人相摹刻诸子百家之书，日传万纸，学者之于书，多且易致……
他搜书不得，得到后又亲笔抄录的那份急迫，凡是经历过文革书荒的人，定会莞尔一笑。
亲笔抄书，实际上是苏东坡少时就有的习惯，不仅使他熟悉经史，而且成为他的书法训练课。
据苏门四学士之一的晁补之说：
苏公少时，少抄经史，每一书成，辄变一体，卒之学成而已。
乃知笔下变化，皆自端楷中来尔。
因此，尽管苏东坡强调书法的个体性与创造性，号称自出新意，不践古人，是一快也，但他的创造与挥洒，皆是在参透古人的前提下。
苏东坡自己也说：
真（楷）生行，行生草；真如立，行如行，草如走，未有未能行立而能走者也。
书法有法，否则就成了胡涂乱抹。
五
18年后，这件《寒食帖》，辗到黄庭坚的手上时，苏东坡已经远谪海南，黄庭坚也身处南方的贬谪之地，见到老师《寒食帖》那一刻，激动之情不能自已，于是欣然命笔，在诗稿后面写下这样的题跋：
东坡此诗似李太白，犹恐太白有未到处。
此书兼颜鲁公、杨少师、李西台笔意。
试使东坡复为之，未必及此。
它日东坡或见此书，应笑我于无佛处称尊也。
意思是说，苏东坡的《寒食帖》写得像李白，甚至有李白达不到的地方。
它还同时兼有了唐代颜真卿、五代杨凝式、北宋李建中的笔意。
假如苏东坡重新来写，也未必能写得这么好了。
黄庭坚热爱苏东坡的书法，但二人书道，各有千秋。
苏东坡研究专家李一冰先生说：
苏宗晋唐，黄追汉魏；苏才浩瀚，黄思邃密；苏书势横，黄书势纵。
因为苏东坡字形偏横，黄庭坚字形偏纵，所以二人曾互相讥讽对方的书法，苏东坡说黄庭坚字像树梢挂蛇，黄庭坚说苏东坡的字像石压蛤蟆，说完二人哈哈大笑，因为他们都抓到了对方的特点，形容得惟妙惟肖。
回望中国书法史，苏东坡是一个重要的界碑。
因为苏东坡的书法，在宋代具有开拓性的意义。
如学者所说：
从宋朝开始，苏东坡首先最完美地将书法提升到了书写生命情绪和人生理念的层次，使书法不仅在实用和欣赏中具有悦目的价值，而且具有了与人生感悟同弦共振的意义，使书法本身在文字内容之外，不仅可以怡悦性情，而且成为了生命和思想外化之迹，实现了书法功能的又一次超越。
这种超越，虽有书法规则确立的基础，但绝不是简单的变革。
它需要时代的酝酿，也需要个性、禀赋、学力的滋养，更需要苏东坡其人品性的依托和开发。
从故宫博物院所存的苏东坡书法手迹中，可以清晰地看到他酝酿、演进的轨迹。
这是现存苏东坡最早的行草书手迹《宝月帖》，写下它时，正值苏东坡仕途的上升期，他的字迹中，透露出他政治上的豪情与潇洒。
这是《治平帖》，这是《临政精敏帖》。
写下这些墨迹时，由其《治平帖》和《临政精敏帖》，笔法精微，字体萧散，透着淡淡的超然意味，那时，正是他与王安石的新法主张相冲突的时候。
六
在黄州，苏东坡迎来了命运的低潮期。
正是这个低潮，让他在艺术上峰回路，使他的艺术在经历了生命的曲折与困苦之后，逐渐走向成熟。
这让我想起陀思妥耶夫斯基说过的一段话：
我一直在考虑一件事情，那就是我是否对得起我所经历过的那些苦难，苦难是什么，苦难应该是土壤，只要你愿意把你内心所有的感受、隐忍在这个土壤里面，很有可能会开出你想象不到、灿烂的花朵。
代表苏东坡一生书法艺术最高成就的作品，基本上都是在黄州完成的。
其中有《归院帖》、《新岁展庆帖》、《获见帖》、《覆盆子帖》、《人来得书帖》、《职事帖》、《一夜帖》、《梅花诗帖》、《京酒帖》、《啜茶帖》、《前赤壁赋卷》等。
其中，《寒食帖》，是他书风突变的顶点。
这是苏东坡书写的《前赤壁赋卷》，它写于《寒食帖》之后，也不像《寒食帖》那样激情悠扬。
那时，苏东坡的内心，愈发平实、旷达。
苏东坡当年追慕的魏晋名士那种清逸品格，与他的精神已经不太吻合。
他既不做理想的人质，把自己逼得无路可走，也不像这世上不得志的文人那样看破红尘，以世外桃源来安慰自己。
他爱儒，爱道，也爱佛。
最终，他把它们融汇成一种全新的人生观——既不远离红尘，也不拼命往官场里钻。
他是以出世的精神入世，温情地注视着人世间，把自视甚高的理想主义，置换为温暖的人间情怀。
此时我们再看《后赤壁赋》，会发现他的字已经变得庄重平实，字形也由稍长变得稍扁。
他的性格，他书法中常常为后人诟病的偃笔，此时也已经出现。
苏东坡和他的字，都已经脱胎换骨了。
七
苏东坡与黄州的朋友们在深夜里畅饮，酒醒复醉，归来时已是三更。
他站在门外，听见家僮深睡，鼻息声沉闷而富有弹性，对敲门声毫无反应。
苏东坡只好蜷身，坐在门前，拄着手杖，静静地听着黑夜中传来的江涛的声响，在心底酝酿出一首词：
夜饮东坡醒复醉，
归来仿佛三更。
家童鼻息已雷鸣。
敲门都不应，
倚杖听江声。
常恨此身非我有，
何时忘却营营？
夜阑风静縠纹平。
小舟从此逝，
江海寄余生。
我听见诗人在黑暗中发笑了。
那时的他，一定觉得人世间所有的经营与算计都是那么的滑稽与虚无，很多年里，他竟然把它当作真实的人生。
只有此刻，他与从前生活隔离，他开始审视自己的过去，才意识到那种生活的荒诞。
而不久之前，他因仕途的中断而深陷痛苦，他未曾想到，那痛苦的尽头，竟是前所未有的快乐。
他的心从来没有像此刻这样轻松过。
他知道，所谓的彼岸，在这世间永不存在，那么，驾一叶扁舟，在江海间了却此生，岂不更加洒脱和干净？
三百多年前，诗仙李白不是也表达过同样的心愿吗？
他说：
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
这首《临江仙》，在小城里悄然开。
有人说，苏东坡昨夜唱罢此歌后，把衣冠挂在江边，乘舟远走高飞了。
知州徐君猷听到这个消息，大吃一惊。
徐君猷是苏东坡的好朋友，对苏东坡这位贬官负有监管责任，一旦州失罪人，他要吃不了兜着走。
秋天的早晨霜寒露重，徐君猷从太守府一路跑到临皋亭的门口，气还没有喘匀，就听见苏东坡从卧室里传出的鼾声。
他睡得那么香，把这世界上所有的焦虑与不安，都抛到了睡眠的外面。
邵阳市2016年初中毕业学业考试试题卷
语文
温馨提示：
（1）本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量为120分钟，满分为120分。
（2）请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。
（3）请你在答题卡上作答，答在本试题卷上无效。
一、选择题（共24分，每小题学科网（.zxxk）--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学！
2分）
1．下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是（
）
A．孤辟
按部就班疲惫（bi）
拈轻怕重（zhn）
B．瞩目
害人听闻鄙视（p）
滂沱大雨（png））
C．阴晦
彬彬有礼浩瀚（hn）
脍炙人口（kui）
D．婆娑
手屈一指恫吓（xi）
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外妖娆（fn）
【考点】易误读常见字；常见易错字。
【分析】本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析．此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。
【解答】A．孤辟应写作孤僻，拈轻怕重应读作ninqngp
zhng；B．害人听闻应写作骇人听闻，鄙视应读作bsh，滂沱大雨应读作pngtud
y；C．正确；D．手屈一指应写作首屈一指，吓是多音字，可读作xi，h，此处应读作h。
故选：
C。
【点评】解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错。
2．下列加点词语运用不正确的一项是（
）
A．今年四·八姑娘节，前往绥宁黄桑观光的游客络绎不绝。
B．中非友好关系是双方风雨同舟，患难与共，一步一个脚印走出来的。
C．在科学领域里，牛顿是璀璨的明星，这是不言而喻的。
D．分别十年的老朋友在街上萍水相逢，激动不已。
【考点】成语。
【分析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否．成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。
【解答】A．使用正确，络绎不绝：
络绎：
前后相连；连续不断．不绝：
也是不断之意．形容行人、车马、船只等来往频繁；连续不断。
B．使用正确，风雨同舟：
在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗．比喻共同经历患难．
C．使用正确，不言而喻：
喻：
了解，明白．不用说话就能明白．形容道理很明显。
D．使用有误，萍水相逢：
萍：
浮萍；是随风飘荡；聚散离合不定的一种厥类植物，像浮萍随水飘泊；偶然聚在一起．比喻互不相识的人偶然相遇．句中指的是和老朋友相遇，所以该成语使用不当。
故选：
D。
【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。
3．下列对毛泽东手书的《沁园春·雪》的欣赏，不恰当的一项是（）
A．大气磅礴B．流畅奔放[来源:
2016年湖南省邵阳市中考语文真题及答案C．龙飞凤舞
D．端正秀丽
【考点】词义辨析。
【分析】本题考查的是毛笔字的鉴赏，解答本题时需要熟知各种字体的特点。
【解答】正楷是端庄秀丽的，狂草是流畅奔放的，篆书是古色古香的，行书是龙飞凤舞的，题目中的书法不是楷书，所以不是端正秀丽的。
故选：
D。
【点评】做好本题需要对书法字体以及特点有所了解，并且能针对具体书法作品进行鉴别。
4．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（
）
A，仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚
蓝的天空。
B．隔壁教室里好像是李老师在上课。
C．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
D．拥有这么好的资源却不利用，这不是一种资源浪费吗?
【考点】修辞手法及运用。
【分析】本题考查修辞手法及运用，常见的修辞手法有：
比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反问、设问、互文等，其中比喻包括暗喻、明喻、借喻，比拟包括拟人和拟物．学生要明确其各自特点，并加以判断。
【解答】A．采用了夸张的修辞手法；B．没使用修辞手法；C．采用了排比和拟人的修辞手法；D．采用了反问的修辞手法。
故选：
B。
【点评】做好本题要熟知各种修辞手法的特点，做到准确区分辨别，还要多做练习加以巩固。
5．下列句子没有语病的一项是（
）
A.
2015年7月31日，北京携手张家口获得2022年冬奥会举办权，北京成为首个集夏
奥、冬奥举办地于一身的城市。
B．有没有坚定的意志，是一个人取得成功的关键。
C．我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。
D．老师耐心地纠正并指出我在此次演讲中的不足。
【考点】病句辨析与修改。
【分析】本题考查病句辨析，学生要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
【解答】A．正确；B．两面对一面，有没有对是不恰当，应该在一个人后加上是否；C．前后矛盾，余和左右矛盾，去掉其中一个；D．语序不当，应该指出并纠正。
故选：
A。
【点评】做好本题要明确病句的类别，并学会辨析修改，此外还要做练习加以巩固。
6．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）
A.
我国古代文学典籍中的四书是《论语》《孟子》《大学》《中庸》。
B．欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，唐代文学家。
C．冰心，原名谢婉莹，她的诗集代表作有《繁星》《春水》。
D．我国古代文学中，三学科网（.zxxk）--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学！
十岁称而立，六十岁称花甲，七十岁称古稀。
【考点】文学常识。
【分析】本题考查文学常识，解答时需要对、作品、出处等内容做到了如指掌。
【解答】A．正确；B．正确；C．正确；D．有误．三十岁称而立．故选：
D。
【点评】做好本题需要平时对课文的文学常识进行积累。
7．依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（
）
于是我念想，对于我学科网（.zxxk）--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学！
们，家又何尝不是一只船?
_______________
四周时而风平浪静，时而波涛汹涌
但因为乘在这只熟悉的船上，我们竟不感到陌生
但只要这只船是牢固的，一切都化为美丽的风景
岁月不会倒流，前面永远是陌生的水域
这是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月啊
A.
B．
C．
D．
【考点】排列句子顺序。
【分析】该题主要考查学生的句子排序能力．解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
【解答】根据语意连贯的原则，可判定句的这指代家何尝不是一只船，然后根据段末的句式与剩余的四句形式判断剩下四句应为两两对应的折句式，由句末尾的岁月判定后面应为，由句内的陌生判定折句为，由此可判断答案为C。
【点评】做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方可得出答案。
阅读下面的选文，完成8一14题。
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑
鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐学科网（.zxxk）--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学！
之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，，恐托付不效，以伤先
帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
至于斟酌损
益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼学科网（.zxxk）--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学！
兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
（节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】丞相祠堂何处寻?
锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
（杜甫《蜀相》）
8．下列加点词语解释有误的一项是（）
A．先帝不以臣卑鄙：
下流无耻
B．由是感激：
因此
C．夙夜忧叹：
早
D．躬耕于南阳：
亲自
9．下列句子中的以与例句中的以意义相同的一项是（）
例句：
先帝不以臣卑鄙
A．小大之狱，虽不能察，必以情
B．以告先帝之灵
C．不以物喜，不以己悲
D．咨臣以当世之事
10．下列句子朗读节奏划分有误的一项是（
）
A．至于／斟酌损益
B．陛下／亦宜自谋
C．锦官城／外柏森森
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D．两朝开济／老臣心
11．对诗文内容和情感理解有误的一项是（
）
A．甲文中先帝临崩前将国家大事托付于诸葛亮的原因之一是他做事谨慎。
B．甲文第段，回顾了三顾茅庐、临危委重任、临崩寄大事三件事。
[来源:
ZxxC．乙诗颔联描写祠内的美景，体现了愉快的心情。
D．乙诗颈联高度赞扬诸葛亮的丰功伟绩和鞠躬尽瘁的精神。
12．对诗文写作手法赏析有误的一项是（
）
A.甲文第段寓情于议。
B．甲文第段寓情于叙。
C．乙诗首联运用设问的手法，点明了丞相祠堂的所在地。
D．乙诗的尾联抒情，寄寓了诗人忧国伤学科网（.zxxk）--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学！
乱怀才不遇的感慨。
二、非选择题（共46分）[来源:
学科网ZXXK]
13．将文中划线的句子译成现代汉语。
（4分）
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
译文：
（2）此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
译文：
14．乙诗中有一联可看出甲文中诸葛亮兴复汉室的理想并未实现，请找出来。
（2分）
答：
【考点】文言文阅读综合。
【分析】【参考译文】【甲】我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名．先帝不因为我身份卑微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳．后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。
先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我．接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方．现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都．这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分．至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。
希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，就惩治我的罪过，（从而）用来告慰先帝的在天之灵．如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，征求、询问治国的好道理，采纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲．我感激不尽。
今天（我）将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，也不知说了些什么．
【乙】何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂？
在成都城外那柏树茂密的地方。
碧草照映台阶自当显露春色，树上的黄鹂隔枝空对婉鸣唱。
定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。
可惜出师伐魏未捷而病亡军中，常使历代英雄们对此涕泪满裳！
【解答】
（1）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
A．先帝不因为我身份卑微，见识短浅。
卑鄙：
身份卑微，见识短浅。
B．我因此十分感动。
由是：
因此。
C．我早晚忧愁叹息。
夙：
早。
D．在南阳务农亲耕。
躬：
亲自。
故选：
A。
（2）本题考查一词多义．答题需要结合句子的意思，解释出相关字词的含义，然后总结归纳得出答案。
例句：
先帝不因为我身份卑微，见识短浅。
以：
因为。
A．大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。
以：
按照。
B．用来告慰先帝的在天之灵。
以：
用来。
C．不因为外物的好坏或自己的得失而或喜或悲。
以：
因为。
D．征询我对时局大事的意见。
以：
用，拿。
故选：
C。
（3）本题考查划分句子朗读节奏的能力．划分节奏主要依据句子的结构，一般是主语和谓语之间、谓语和宾语之间、修饰语和中心语之间要停顿。
锦官城外柏森森的意思是在成都城外那柏树茂密的地方，锦官城外是定语，不能在诚与外之间停顿，应在外后停顿．故选：
C。
（4）本题考查概括文章内容、理解情感的能力。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音所描绘的这些景物，色彩鲜明，音韵浏亮，静动相衬，恬淡自然，无限美妙地表现出武侯祠内那春意盎然的景象。
然而，自然界的春天来了，祖国中兴的希望却非常渺茫．想到这里，诗人不免又产生了一种哀愁惆怅的感觉，因此说是自春色、空好音．这里诗人是以乐景衬哀情．故C中体现了愉快的心情错。
（5）本题考查分析文章写作特点的能力。
选文的第一、二段都是以记叙为主，记叙中蕴含情感．故A中甲文第段寓情于议错．所以选：
A。
（6）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用留删调换补的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
此句中重点的词有：
苟：
苟且．全：
保全．于：
在．求：
谋求．闻达：
闻名显达．句子翻译为：
在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。
此：
这；所以：
用来…的；职分：
职责本分．句子翻译为：
这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。
（7）本题考查筛选文章信息的能力．出师未捷身先死的意思是惜出师伐魏未捷而病亡军中，从这可看出甲文中诸葛亮兴复汉室的理想并未实现。
答案：
（1）A
（2）C（3）C（4）C（5）A（6）在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。
这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。
（7）出师未捷身先死
【点评】通假字：
必能裨补阙漏：
阙通缺，缺点。
尔来二十有一年矣：
有通又，放在整数和零数之间。
是以先帝简拔以遗陛下：
简通拣，挑选、选择。
词类活用：
1．亲贤臣，远小人。
亲、远：
形容词做动词。
亲，亲近．远，疏远。
2．苟全性命于乱世。
全：
形容词做动词，保全。
3．作奸犯科及为忠善者。
奸：
形容词做名词，奸邪的事．忠善：
形容词做名词，忠善之事。
4．此皆良实。
良实：
形容词做名词，善良诚实的人。
5．优劣得所。
优劣：
形容词做名词，才能高的人和才能低的人。
6．攘除奸凶。
奸凶：
形容词做名词，奸邪凶顽的敌人．7．陟罚臧否．臧否：
形容词做动词，评论人物好坏。
8．以光先帝遗德。
光：
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