广西桂林市届高三第一次联合调研考试语文试题及答案.docx
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广西桂林市届高三第一次联合调研考试语文试题及答案
广西桂林市2015届高三第一次联合调研考试语文试题及答案
高三
2011-01-0817:
33
2011年高考桂林市
防城港市
南京考越
第一次联合调研考试语文试题
第Ⅰ卷
第I卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。
一、（12分，每小题3分）
1．下列各组词语中，加点字的读音都不相同的一项是 （ ）
A．漂白/漂洗 船掉/泥淖 笼屉/烟笼雾绕
B．祈祷/颀长 梦魇/笑靥 羡慕/万马齐喑
C．剥皮/剥离 战乱/戕客 犄角/犄角之势
D．徘徊/脚踝 摩费/糜烂 湖泊/淡泊明志
2．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是 （ ）
A．金融危机席卷全球，有些国家提高关税壁垒，实施特保限制。
这种以邻为壑的自保政策，其最终结果必须损害本国利益。
B．城市蜗居的“蚁族”只是沧海一粟，据中国社科院蓝皮书显示，全国有85%的家庭买不起房。
C．人教版语文教材要大幅缩减鲁迅作品的消息一传出，舆论已是人声鼎沸，仿佛这民族脊梁就此折断。
D．3G手机价格不低廉，信号不稳定，所以目前在我国手机市场方兴未艾，并未得到多数用户的青睐。
3．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．台风“莫拉克”使台湾遭受了五十年来最严重的水灾，已导致五百余人死亡或失踪，大陆人民积极捐款捐物，表达了中华民族“血浓于水”、扶贫济弱、大爱无疆。
B．为抗议第58届墨尔本国际电影节播放介绍“东突”民族分裂分子的纪录片，中国电影导演贾樟柯和赵亮决定撤回准备在8月中上旬在墨尔本国际电影节上公映的3部影片。
C．面对席卷全球的金融危机，中国政府紧紧围绕以刺激经济发展为中心，并将重点放在产品结构调整和民生工程上，使中国经济逐步复苏。
D．针对胡斌是“替身”的传言，西湖区法院今天虽然向新闻媒体澄清了“被告人胡斌身份确认无疑”，但是众多网民仍留言表示，希望公安机关也能出现“澄清”。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）
但是，没有人会喜欢只有灰色的世界。
。
这也就是和谐
①这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千资百态，万类霜天竞自由。
②灰色只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普适性，显示它的高贵和纯粹。
③也正因为有了思想的高贵、纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐。
④多彩保证了活力，而灰色提升着品位。
⑤因此，灰色又必须链接多彩的世界。
⑥正因为有了生活的五彩缤纷，理论的灰色才不显得死寂。
A．①②⑤⑥③④ B．②⑤①⑥③④ C．②⑤①④⑥③ D．①②⑤④⑥③
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5~7题。
现在“3G通信”快要成为人们口头禅了。
所谓3G，其实它的全称为3rdGeneration，中文含义就是第三代数字通信。
第三代数字通信与前两代相比，主要区别是在传输声音和数据的速度上的提升，它能够处理图像．音乐．视频等多种媒体形式，提供包括网页浏览．电话会议．电子商务等多种信息服务。
为了实现3G提供的这些服务，无线网络必须能够支持不同的数据传输速度。
相对第一代模拟制式手机（1G）和第二代GSM．TDMA等数字手机（2G），3G通信的名称繁多，国际电联规定为“IMT-2000”标准。
该标准规定，移动终端以车速移动时，其传输数据速率为144kbps，室内为2Mbps。
但这些要求并不意味着用户可用速率就一定能达到2Mbps，因为室内速率还将取决于建筑物内详细的频率规范以及物管组织与通信运营商协作的紧密程度。
国际电信联盟（ITU）确定3G通信的三大主流无线接口标准分别是W-CDMA．CDMA2000和TD-SCDMA。
其中W-CDMA标准主要起源于欧洲和日本的早期第三代无线研究活动，该系统在现有的GSM网络上进行使用，这一点对于通信系统提供商而言是颇具吸引力的，因为它们可以较容易地实现由2G向3G的过渡。
CDMA2000系统主要是由美国高通公司提出的，它的建设成本相对比较低廉。
TD-SCDMA标准则是由中国率先提出的。
完成TD-SCDMA标准，是中国移动通信界的一次创举，也是中国对第三代移动通信发展作出的贡献。
通过与欧洲．美国各自提出的3G标准的激烈竞争，中国提出的TD-SCDMA现已正式成为全球3G标准之一，这标志着中国在移动通信领域已经进入世界领先之列。
3G手机和此前的手机相比差别实在是太大了，即使是对通信业最外行的人也可从外形上轻易地判断出一台手机是否是“第三代”：
第三代手机都有一个超大的彩色显示屏，往往还是触摸式的。
3G手机除了能完成高质量的日常通信外，还能进行多媒体通信。
用户可以在3G手机的触摸显示屏上直接写字．绘图，并将其传送给另一台手机，而所需时间可能不到一秒。
当然，也可以将这些信息传送给一台电脑，或从电脑中下载某些信息；用户可以用3G手机直接上网，查看电子邮件或浏览网页；不少3G手机自带摄像头，这使用户可以利用手机举行电脑会议，甚至使数码相机成为多余的设备。
3G通信是移动通信市场在经历了第一代模拟技术的移动通信业务的引入，在第二代数字移动通信市场的蓬勃发展中被引入的。
在当今Internet数据业务不断升温，固定接入速率不断提升的背景下，3G移动通信系统也越来越受到电信运营商．通信设备制造商和普通用户的关注。
5．下列各项中，不属于“3G手机”优点的一项是 （ ）
A．日常通信质量高，而且能进行多媒体通信。
B．可以从电脑网络中下载某些所需信息，速度快。
C．能在触摸显示屏上直接写字．绘图，使用方便。
D．可以直接上网，查看电子邮件或浏览网页。
6．下列理解和分析，符合原文意思的一项是 （ ）
A．W－CDMA标准对通信系统提供商而言具有很大的吸引力，因而它由2G向3G的过渡就比较容易。
B．我国率先提出的TD－SCDMA标准在与欧洲．美国各自提出的3G标准的激烈竞争中必将占有一席之地。
C．由于3G都自带摄像头，这让人们可以利用手机举行电脑会议，甚至使数码相机淡出市场。
D．由美国高通公司提出的CDMA2000系统具有建设成本相对比较低廉的优势。
7．根据原文的内容，下列推断不正确的一项是 （ ）
A．起源于欧洲和日本的早期第三代无线研究活动的W－CDMA标准能在现有的GSM网络上使用，这使它在市场竞争中可能占据一定的优势。
B．完成TD－SCDMA标准是我国移动通信界的一次创举，它使我国跻身于移动通信领域世界领先之列，将对我国通信业的发展产生促进作用。
C．因为室内速率将受建筑物内详细的频率规范等多种因素的影响，所以用户可用速率并不能达到相关组织规定的2Mbps这一标准。
D．随着当今lnternet数据业务的升温以及固定接入速率的提升，3G移动通信系统将拥有越来越广阔的市场，可能给运营商们带来丰厚的利润。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8~10题。
李靖，本名药师，雍州三原人也。
少有文武材略，每谓所亲曰：
“大丈夫若遇主逢时，必当立功立事，以取富贵。
”其舅韩擒虎，号为名将，每与论兵，未尝不称善，抚之曰：
“可与论孙、吴之术者，惟斯人矣。
”初仕隋为长安县功曹。
左仆射杨素、吏部尚书牛弘皆善之。
素尝拊其床谓靖曰：
“卿终当坐此。
”
大业末，累除马邑郡丞。
会高祖击突厥于塞外，靖察高祖，知有四方之志，因自锁上变，将诣江都，至长安，道塞不通而止。
高祖克京城，执靖将斩之，靖大呼曰：
“公起义兵，本为天下除暴乱，不欲就大事，而以私怨斩壮士乎！
”高祖壮其言，太宗又固请，遂舍之。
四年，靖又陈十策以图萧铣，高祖从之。
铣集兵于夔州。
铣以时属秋潦，江水泛涨，三峡路险，必谓靖不能进，遂休兵不设备。
九月，靖乃率师而进，将下峡，诸将皆请停兵以待水退，靖曰：
“兵贵神速，机不可失。
”进兵至夷陵。
铣将文士弘率精兵数万屯清江，靖见其军乱，纵兵击破之。
时诸将咸云铣之将帅与官军拒战死者，罪状既重，请籍没其家，以赏将士。
靖曰：
“王者之师，义存吊伐。
降而籍之，恐非救焚拯溺之义。
但恐自此已南城镇，各坚守不下，非计之善。
”于是遂止。
江、汉之域，闻之莫不争下。
以功授上柱国，封永康县公。
乃度岭至桂州，遣人分道招抚，其大首领冯盎、李光度、宁真长等皆遣子弟来谒，靖承制授其官爵。
突厥诸部离叛，朝廷将图进取，以靖为代州道行军总管，率骁骑三千，自马邑出其不意，直趋恶阳岭以逼之。
突利可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧，相谓曰：
“唐兵若不倾国而来，靖岂敢孤军而至？
”一日数惊。
靖候知之，潜令间谍离其心腹，其所亲康苏密来降。
四年，靖进击定襄，破之，可汗仅以身遁。
太宗尝谓曰：
“昔李陵提步卒五千，不免身降匈奴，尚得书名竹帛。
卿以三千轻骑深入虏庭，克复定襄，威振北狄，古今所未有。
”
（节选自《旧唐书.李靖传》,有删节）
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）
A．累除马邑郡丞 除：
担任
B．执靖将斩之 执：
捉住
C．王者之师，义存吊伐 吊：
慰问，安抚
D．突利可汗不虞于靖 虞：
欺骗
9．以下六句话分别编成四组，全部直接体现李靖军事才能的一组是
①可与论孙、吴之术者，惟斯人矣
②左仆射杨素、吏部尚书牛弘皆善之。
③靖察高祖，知有四方之志
④靖曰：
“兵贵神速，机不可失。
”
⑤靖见其军乱，纵兵击破之
⑥靖候知之，潜令间谍离其心腹。
A．①②⑥ B．③④⑤ C．①③⑥ D．④⑤⑥
10．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ）
A．李靖年轻时就有文才武略，左仆射杨素认为他将来做官一定能做到自己现在的位置。
B．李靖在攻打萧铣的战斗中，看重行军的速度，抓住了先机，最终取得了战争的胜利。
C．李靖认为战争的目的是吊民伐罪，对待俘虏不该太苛刻，结果使很多敌人主动归降。
D．唐太宗认为，李靖在平定突厥各部的叛乱中，战功卓著，可以和汉代的李陵相媲美。
第Ⅱ卷
第II卷共11小题，共120分。
四、（23分）（注意：
在试题卷上作答无效）
11．把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）大丈夫若遇主逢时，必当立功立事，以取富贵。
答：
（2）降而籍之，恐非救焚拯溺之义
答：
（3）卿以三千轻骑深入虏庭，克复定襄，威振北狄，古今所未有。
答：
12．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
（8分）
访戴天山道士不遇
李白
犬吠水声中，桃花带露浓。
树深时见鹿，溪午不闻钟。
野竹分青霭，飞泉挂碧峰。
无人知所去，愁倚两三松。
（1）请找出颈联中用得最精妙的两个字，并对其中的一个字进行赏析。
（4分）
（2）有人说这首诗主要的人物形象是李白，有人说这首诗主要的人物形象是道士，你认同哪一种观点？
请说说你的理由。
（4分）
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（两题中任选一题作答，如果两题都答，则按第一小题计分）（5分）
（1）寄蜉蝣于天地， 。
，羡长江之无穷。
，抱明月而长终。
（苏轼《赤壁赋》）
，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，
。
（杜甫《蜀相》）
（2）同是天涯沦落人， 。
（白居易《琵琶行》）
峨眉山月半轮秋， 。
， 。
（李白《峨眉山月歌》）
想当年， ，气吞万里如虎。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
五、（22分）（注意：
在试题卷上作答无效）
阅读下文，完成14~17题。
船魂
王海群
夕阳西下，晚风渐起。
鸟蟒河缓缓地流，“半江瑟瑟半江红”。
河对岸静泊着水泥船，岸上还是低矮的小茅棚，它们的主人还是艄公何大伯吗?
何大伯是给了我第二次生命的人。
当年我和母亲去外婆家，搭的就是他的船。
我和同船玩闹的另一个孩子都落水了。
何大伯跳下水，救起了我，另一个孩子却让激流永远地卷走了。
那是他自己的孩子小驹儿呀……
何大伯，今天我看你来了。
可是，我却怕何大伯认出我来。
一个老者走出了小茅棚，望望对岸。
船过来了。
是何大伯!
我的心突突地跳起来。
他老了，背弯了，头发、胡子全白了。
两只眼睛失去了神采，表情是那样的漠然。
深深的愧疚压着我的心，假如他的驹儿不被激流卷走，假如他的第二个儿子还在他身边……
何大伯看了我一眼，扭过头，说了声：
“上船吧，同志。
”
难道他真不认识我了?
我工作了，成了一名年轻的法官，已有9年没来看他了。
不认识也好，哦，不，也许怪我没先叫他，可是……
上了船，他只是摇桨，默不作声，我打破了宁静，说：
“今天没什么风浪嘛，老人家。
”“有风浪也不怕，撑船的怕什么风浪?
”声音沙哑，却带着当年的豪气。
船到河心，夕阳已落，河水一片混沌。
“这水比以前浑多了。
”我说。
“清水也好，浑水也好，只要有船，就能渡人。
”何大伯接过我的话，眼睛却不看我，只是摇桨。
“还要有像你这样的老艄公才行啊。
”我说。
“不行，老喽。
再干6年，我小儿子白龙回来啦，就交给他。
”
他说得那样平静，我的心却提上嗓子眼，不敢看他。
船到岸边，我身上没零钱，只好掏出一张百元钞给他。
“怎么，用大票子吓我?
”他露出一丝笑意。
他边点钱边说：
“现在我烟酒都断了。
等儿子回来，我想买条新船。
”
“买条新船好啊。
”我说。
“只是，我看，光靠我这条船不行啊。
”大伯叹了口气：
“别看我老了，但还看得清。
你看，有些伢整天不务正业，偷吃扒拿，就是不上过日子这条船；有的当干部，不但不吃苦在前，还多吃多拿，坑害百姓，不给政府撑好船。
最叫我憋气的是政府要法办，让他们吃点苦，受点教育，家里还护着，请客送礼，替他们开脱。
要我说，没有政府这条大船，老百姓的一河清水就让他们搅浑了，迟早他们把自己给呛死。
”
我边听边点头赞许。
何大伯，你或许不知道，你的小儿子白龙的案子就是我判的啊。
20年前，你为了救我失去了大儿子驹儿，可是后来，我却没给你的小儿子白龙留一点情面……
“你看，天不早了，快回去吧，我这人瞎罗嗦。
”
我百感交集下了船。
回望对岸又有人朝河边走来，突然有了一个想法，复又上船，“老人家，我想帮你摆一次渡。
”
老人疑惑地看了我一畦。
我抓过竹篙，一头抵向岸边。
一双手，一双厚实、温暖的手死死地捂住了我拿竹篙的手。
我扭头看他，他却侧脸，目光投向了远方浩渺苍茫的水面，嘴中嗫嚅着什么……
14．小说从“我”不主动介绍自己，自认为何大伯没有认出“我”写起。
其实从小说的叙述和描写上，可以看出何大伯已经认出我来了。
哪些地方看出何大伯已经认出我了?
请结合原文作简要分析。
（4分）
15．小说中有不少关于江水的描写，如“半江瑟瑟半江红”“夕阳已落，河水一片混沌”“远方浩渺苍茫的水面”等，这些景物描写有什么作用。
（6分）
16．文章末尾“我”执意为老人“撰一次渡”的原因是什么。
（4分）
17．小说题目“船魂”的含意丰富，请结合全文，谈谈你的理解和看法。
（6分）
六、（15分）（注意：
在试题卷上作答无效）
18．以下是香港大学2009年在内地招生的部分面试题目。
（5分）
迈克尔·杰克逊为什么受欢迎？
甲型流感爆发，不少香港孩子们停课回家，但他们的家长却因为要上班不能照顾他们，是否应该出台相应法律政策保障孩子的利益？
如何评价达尔文的贡献？
怎样看待男生和女生的地位？
你怎样看待上海闵行一虚新楼的倒塌？
你怎样看待器官捐赠？
如何引导国人接受器官捐赠？
（1）用简明的语言概括面试题特点。
（写出两点即可）（2分）
（2）你对这样的面试题有何看法？
请简要回答。
（3分）
19．说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。
（6分）
说明：
寓意：
20．仿照下面的句子，另以任意两个学科名为开头，各写一个逻辑合理、音韵和谐、结构相同的句子，与例句构成排比句。
（4分）
语文是一幅意高远的图画，你尽可以流动明眸，欣赏蓝天白云、飞流急湍；
； 。
七、（60分）（注意：
在试题卷上作答无效）
21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
在一片宽阔的海滩上，很多孩子欢笑着捡着贝壳。
只见有一个孩子捡起一枚贝壳，随手又把它丢弃。
他已经寻找了一个下午，始终没有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的贝壳。
夕阳西下，海天连成一片深深的蓝色，她的伙伴们已经捡了满满一篮，只有他仍然拖着沉重的脚步在海滩上寻找……
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2011年高考桂林市、防城港市、南京考越第一次联合调研考试
语文参考答案及评分标准
一、（12分，每小题3分）
1、C
2、A
3、B
4、B
二、（9分，每小题3分）
5、B
6、D
7、C
三、（9分，每小题3分）
8、D
9、D
10、D
四、（23分）
11、
（1）大丈夫如果遇上英明的君主和大好时机同，就一定要建立功劳成就事业，来博取富贵。
（“芳”、“时”各1分，大意1分）（3分）
（2）投降了还要抄没他们的家产，恐怕不符合把他们从水深火热中救助出来的本意吧。
（“猜”、“救焚征刺”各1分，大意1分）（3分）
（你带领三千轻骑兵深入到突厥内地，最后攻克了定襄，成名震惊了北边胡人，这真是从古到今所没有的功绩。
（“虏获”、“以”、“所未有”各1分，大意1分）（4分）
12、
（1）最精妙的两个字是“分”和“挂”。
（2分）
茂密修长的野竹与云雾相接，本来是一幅静景；然而诗人用了这一个“分”字，就有了动的意味了，它使人联想到山风徐来，移动的云雾不断地从野竹梢头飘过的情景。
（2分）（或；青翠的山峰之上，一线泉水，凌空飞注，本来是一幅动景；然而诗人用了这一个“挂”字，就又由动化静了，它使人想见山峰的陡峭峻岭和山泉的垄直落下的情状。
）
（2）①我认为这首诗的主要人物形象是李白。
因为诗歌通过描述李白访友未遇的一天中的所见所闻（1分）和所感（1分）
②我认为这首诗的主要人物形象是道士。
因为从题目来看，诗是因道士而写。
（1分）
诗中的景物描写，如桃花、野竹、两三松，都烘托了道士的淡泊、疏放的风骨。
（2分）
作者访道士的心情从出发的愉悦到不遇的失望，表现作者对道士的仰慕和价值，其实也侧面表现了道士的人品。
（1分）
13、（每空1分，共5分）
（1）渺沧海之一票 哀吾生之须臾 挟飞似以邀游
三联频烦天下计 长使英雄泪蘸襟
（2）相逢何必曾相识
彭人平莞江水流 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州
金戈铁马
14、①从刚上船时的“狙过头”、“默不作声”“眼睛却不看我”等处和结尾处的“他却侧脸”几处描写中可以看出，何大伯是认出“我”来了，只是不想正面交谈。
②从“一双手，一双厚实、温暖的手死死地捂住了我拿竹篱的手”这一细节描写上看，何大伯是一个认识并十分理解我的心情的人。
③从何大伯对“刚看我老了……把自己给呛死”一段感叹的话看，就是针对小儿子一事而发的，是有意说给我听，让我理解大伯的心情的。
（每点3分，任意写出两点即可。
共6分）
15、景物描写交代了故事发生的时间、地点，提示出一幅夕阳西下时的河景。
不同的江水描写，推动胡事情节的发展，烘托了“我”和“何大伯”不同的心情。
景物描写渲染气氛抒发了作者的感情，达到情景交融的目的。
（6分）
16、老人理解“我”的判决，而且怕我尴尬还进行了开导，“我”对老人这种谅解和宽广的胸怀非常感激、感动，提出要帮老人征一次波。
（4分）
语文试题参考答案 第1页（共2页）
17、船魂也就是人魂，是老艄公的精神，从小说中看，它包含以下几方面的含意：
①被人过河不惧风浪的豪气；
②有人渡河就世代为人摆渡的职业责任感和有人从自己的船上落水，就舍己救人的牺牲精神；
③热爱社会，认识到政府这只大船的重要的爱国意识。
（抓住一个方面，结合小说，阐释合理即可。
也可以从其他方面谈，言之成理即可。
观点2分，阐释合理4分。
共6分）
18、
（1）关注社会热点，彰显人文关情（各1分）
（2）示例：
这样的试题能够让学生积极关注社会，使学生的社会责任感得到了自然体现。
那些能够为社会服务，具有强烈社会道德责任的人才才是真正优秀的人才。
（育之成理即可）（3分）
19、说明：
画面是一个身体被他割为两截的人：
他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；在后面，是正在艰难地大步追赶的下半身，破破烂烂的滩子上写着“道德标准”四个字。
（3分）
寓意：
漫
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