国际物流与货运代理教案分解.docx

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国际物流与货运代理教案分解

《国际物流与货运代理》课程单元教学设计（教案）

本次课标题

引言

授课教师

授课班级

上课时间

4学时

上课地点

教学目标

能力（技能）目标

知识目标

掌握国际贸易术语及国际贸易惯例；可以正确填制各类国际物流单证

在认识国际物流的概念和组成的基础上，了解国际物流和国际贸易的关系

能力训练任务及案例

1.案例讨论：

从超市的货架上随手拿下一瓶洗发水的时候，你能想到这瓶洗发水从走下流水线的那一刻起，到你拿到手中为止，中间究竟被多少辆客车运送到物流配送中心？

历经多少道批发商以及多少人的手上才被送上货柜？

他要经过多少道工序才变成你看到的样子？

更重要的是，需要怎么做才能更经济的将这瓶洗发水送到零售店里去？

甚至送到顾客手中?

教学重点

1.国际物流的内涵

2.国际贸易业务

教学准备

课堂讲授、课堂讨论、案例分析；

多媒体教学：

有文字、图片、音像、调查研究；

启发式教学方法：

课堂提问、引导学生思考；师生互动。

一、教案头

二、引言教学设计

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配（分钟）

告知（教学内容、目的）

简述本单元教学内容：

1、物流的基本概念

2、国际贸易的概念；

3、国际贸易术语及国际贸易惯例；

4、国际贸易业务

讲授

用多媒体教学

听课

4课时

引入（项目）

案例导入：

洗发水经过的环节

讨论

用多媒体教学

讨论

0.5课时

任务1：

物流的基本概念

1、国际物流的含义

2、国际物流的发展

3、国际物流的特点

4、国际物流系统的组成

5、国际物流的分类

引导、示范、指导

用多媒体教学

听课

2课时

任务2：

国际贸易的概念

1、国际贸易的概念

2、国际贸易的分类

3、国际物流与国际贸易的关系

引导、示范、指导

用多媒体教学

听课

1课时

任务3：

国际贸易术语及国际贸易惯例

1、国际贸易术语的惯例介绍

2、国际贸易术语及其适用运输方式

引导、示范、指导

用多媒体教学

听课

0.5课时

任务4：

国际贸易业务

1、国际贸易的主要方式

2、国际贸易磋商

3、进出口贸易合同的内容

4、国际贸易合同的履约

5、进出口贸易的支付方式

归纳与小结

作业

P32课后题

后记

《国际物流与货运代理》课程单元教学设计（教案）—××××××

本次课标题

国际货物海上运输

授课教师

授课班级

上课时间

5学时

上课地点

教学目标

能力（技能）目标

知识目标

1、掌握海运提单的性质及如何填制

通过本章的学习，使学生在理解海上货物运输的基础上，进一步掌握海上运输的两种经营方式—班轮运输和租船运输

能力训练任务及案例

实训：

填制海运提单

教学重点

1.海运经营方式

2.海运提单

教学准备

课堂讲授、课堂讨论、案例分析；

多媒体教学：

有文字、图片、音像、调查研究；

启发式教学方法：

课堂提问、引导学生思考；师生互动。

一、教案头

二、企业物流概述教学设计

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配（分钟）

告知（教学内容、目的）

1、国际物流货物运输概述

2、国际海上货物运输

3、海运船舶

4、海运经营方式

5、5、国际海运主要单据

讲授

用多媒体教学

听课

5课时

引入（项目）

备用提单纠纷

讨论

用多媒体教学

讨论

0.5课时

任务1：

国际物流货物运输概述

1、国际货物运输特点

2、国际货物运输的主要方式及其选择

引导、示范、指导

用多媒体教学

听课

1课时

任务2：

国际海上货物运输

1、国际海上货物运输的概念及特点

2、国际海运业的组成

引导、示范、指导

用多媒体教学

听课

1课时

任务3：

海运船舶

1、船舶种类

2、船舶构造

3、船舶吨位

4、船舶载重线

5、船籍和船旗

6、船级

7、航速及船舶文件

引导、示范、指导

用多媒体教学

听课、讨论

1课时

任务4：

海运经营方式

1、班轮运输

2、租船运输

引导、示范、指导

用多媒体教学

1课时

任务5：

国际海运主要单据

1、托运单2、装运单

3、收货单4、海运提单

5、提货单6、装货清单

7、载货清单8、货物积载计划

9、危险品清单

讲授

用多媒体教学

听课

1.5课时

归纳与小结

实训：

填制海运提单

作业

《国际物流与货运代理》课程单元教学设计（教案）—××××××

本次课标题

国际铁路运输

授课教师

授课班级

上课时间

6学时

上课地点

教学目标

能力（技能）目标

知识目标

掌握国际铁路运输国内段和国境段运费的计算方法

1、了解国际铁路货物运输的特点；

2、掌握国际铁路口岸运输业务。

能力训练任务及案例

1.安阳站发萍乡站一批货物重42吨，（运价号为5），用一辆60吨平车装载，运价里程为946公里，试计算这批货物的运费。

2.天津站发呼和浩特机器一批（运价号为6），重26吨，使用一辆50吨的平车装运，运价里程为674公里，试计算其运费。

3、自哈萨克斯坦铁路按整车快运发送的一批散装煤共计1200吨，经经阿拉山口国境站进入我国铁路后运至连云港，再转海运继续运往韩国。

试计算该批货物在我国铁路段《统一货价》确定的过境运费。

教学重点

1.国内段铁路运输运费的计算方法

2.国际段铁路运输运费的计算方法

教学准备

课堂讲授、课堂讨论、案例分析；

多媒体教学：

有文字、图片、音像、调查研究；

启发式教学方法：

课堂提问、引导学生思考；师生互动。

一、教案头

二、零售业态教学设计

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配（分钟）

告知（教学内容、目的）

1．1、国际铁路运输基本知识

2、2、国际货物铁路联运

3、联运货物与运送费用

讲授

用多媒体教学

听课

6课时

引入（项目）

案例导入：

满洲里铁路口岸

讨论

用多媒体教学

讨论

0.5课时

任务1：

国际铁路运输基本知识

1、铁路运输的特点

2、世界上主要的铁路运输干线

引导、示范、指导

用多媒体教学

听课

1.5课时

任务2：

国际货物铁路联运

1、国际铁路联运概述

2、国际铁路货物联运的特点

3、国际铁路货物联运的作用

4、联运办理种别

5、国际铁路货物联运的范围

6、国际铁路货物单证

引导、示范、指导

用多媒体教学

1、听课2、讨论

1课时

任务3：

联运货物与运送费用

1、运送费用的计算依据

2、国际铁路货物联运国内运段费用的计算

3、国际铁路货物联运国境运费的计算

引导、示范、指导

用多媒体教学

1、听课2、讨论

3课时

归纳与小结

作业

实训：

铁路运费计算

后记

《国际物流与货运代理》课程单元教学设计（教案）—×××

一、教案头

本次课标题

国际公路运输

授课教师

授课班级

上课时间

8学时

上课地点

教学目标

能力（技能）目标

知识目标

1、掌握公路货物运输费用的计算

1、了解国际铁路货物运输的特点；

2、掌握国际铁路口岸运输业务。

能力训练任务及案例

1、从贵阳托运一包烟叶（重40kg）到武汉，运距1377公里，零担基本运价按贵州省规定的0.00125元/千克千米，其他费用不计，计算运费。

2、江苏盐城—宿迁（200公里）运送50吨玉米，车辆额定吨位52吨，回程空，其他费用不计，试计算其运费。

3、无锡—南京（205公里），运送大闸蟹5吨，普通厢式货运汽车（额定载重5吨）加冰运输，回程反空，计算其运费

教学重点

各种货物运输的组织

公路货物运输费用的计算

教学准备

课堂讲授、课堂讨论、案例分析；

多媒体教学：

有文字、图片、音像、调查研究；

启发式教学方法：

课堂提问、引导学生思考；师生互动。

二、连锁经营原理概述教学设计

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配（分钟）

告知（教学内容、目的）

1．公路货运的概念和功能

2、公路普通货物运输组织

3、公路货物运输费用

讲授

用多媒体教学

听课

8课时

引入（项目）

1.磨憨口岸

2.河口口岸

讨论

用多媒体教学

讨论

0.5课时

任务1：

公路货运的概念和功能

1、公路货运的概念和功能

2、公路货运线路

3、公路货运车辆

4、公路货运货物

引导、示范、指导

用多媒体教学

听课

1.5课时

任务2：

公路普通货物运输组织

1、公路普货运输的含义和类型

2、公路整车普货运输的组织

3、公路零担普通货物的组织

4、公路特种货物运输组织

引导、示范、指导

用多媒体教学

1、听课

2、案例讨论：

麦肯锡的客户选择原则

2课时

任务3：

公路货物运输费用

1、计费重量

2、计费里程

3、计时包车货运计费时间

4、运价单位

5、货物运价价目

6、货物运输其他收费

7、公路货物运费的计算公式

引导、示范、指导

用多媒体教学

听课、讨论

4课时

归纳与小结

作业

实训：

公路运输运费计算

后记

《国际物流与货运代理》课程单元教学设计（教案）—××××××

本次课标题

国际航空运输业务

授课教师

授课班级

上课时间

8学时

上课地点

教学目标

能力（技能）目标

知识目标

掌控航空运输运价体系和运费的计算方法

1、了解国际航空货物运输的特点；

2、掌握国际航空运输业务的不同方式；

3、掌握国际航空货运代理业务程序

能力训练任务及案例

2、北京运往伦敦10箱图书999kg，计算航空运费。

运费资料：

M：

320元

N：

59.06元/kg

45:

42.26元/kg

300:

38.54元/kg

500:

31.26元/kg

1000:

28.71元/kg

适用运价：

50%oftheNormalGCR

教学重点

航空运输运价体系和运费的计算方法

教学准备

课堂讲授、课堂讨论、案例分析；

多媒体教学：

有文字、图片、音像、调查研究；

启发式教学方法：

课堂提问、引导学生思考；师生互动。

一、教案头

二、连锁经营的基本模式教学设计

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配（分钟）

告知（教学内容、目的）

1、国际航空货物运输概述

2、国际航空运单

3、3、国际航空货物的运价和费用

讲授

用多媒体教学

听课

4课时

引入（项目）

Ups的航空运送

讨论

用多媒体教学

讨论

0.5课时

任务1：

国际航空货物运输概述

1、航空货运的概念及特点

2、航空运输系统的组成

3、航空运输常用缩略语及代码

4、航空运输时差计算

5、航空货物运输方式

引导、示范、指导

用多媒体教学

听课

2.5课时

任务2：

国际航空运单

1、含义

2、性质和作用

3、种类

4、内容

引导、示范、指导

用多媒体教学

听课

1课时

任务3：

国际航空货物的运价和费用

1、货物运费计算中的基本知识

2、直达运费的计算

3、非直达航空运费的计算

引导、示范、指导

用多媒体教学

听课、讨论

4课时

创新或拓展

归纳与小结

作业

实训：

航空运费计算

后记

《国际物流与货运代理》课程单元教学设计（教案）—××××××

本次课标题

集装箱运输组织

授课教师

授课班级

上课时间

10学时

上课地点

教学目标

能力（技能）目标

知识目标

掌握集装箱运输费用的计算方法

1、了解国际集装箱运输的特点；

2、认识国际集装箱的类型；

3、掌握国际集装箱运输的不同方式

能力训练任务及案例

2000年，发货人中国厦新进出口公司委托某对外贸易运输公司将750箱茶叶从大连港出口运往印度，某对外贸易运输公司又委托其下属S分公司代理出口。

S分公司接受委托后，向思捷达远洋运输公司申请舱位，思捷达远洋运输公司指派了箱号为HTM-5005等3个满载集装箱后签发了清洁提单，同时发货人在中国人民保险公司处投保海上货物运输的战争险和一切险。

货物运抵印度港口。

收货人拆箱后发现部分茶叶串味变质，即向中国人民保险公司在印度的代理人申请查验，检验表明，250箱茶叶被污染。

检验货物时，船方的代表也在场。

国此中国人民保险公司在印度为代理人赔付了收货人的损失之后，中国人民保险公司向人民法院提起诉讼。

现问：

1、在集装箱运输中，P远洋运输公司应负有什么义务？

它是否应对损失负责？

2、在集装箱运输中，S分公司应负有什么义务？

它是否应对损失负责？

3、中国人民保险公司是否是适格的原告？

为什么？

4、如果中国人民保险公司有资格作原告，它应将谁列为被告？

教学重点

1、国际集装箱运输的不同方式

2、集装箱运输费用的计算方法

教学准备

课堂讲授、课堂讨论、案例分析；

多媒体教学：

有文字、图片、音像、调查研究；

启发式教学方法：

课堂提问、引导学生思考；师生互动。

一、教案头

二、连锁经营的主要业态及其定位教学设计

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配（分钟）

告知（教学内容、目的）

1、集装箱运输概述

2、2、国际标准集装箱的尺寸

3、集装箱货物和装箱

4、4、集装箱运输运费计算

讲授

用多媒体教学

听课

10课时

引入（项目）

集装箱的箱体标记

讨论

用多媒体教学

讨论

0.5课时

任务1：

集装箱运输概述

1、集装箱（container）概念

2、集装箱运输的产生和发展

3、集装箱运输的特点

引导、示范、指导

用多媒体教学

听课

1．5课时

任务2：

国际标准集装箱的尺寸

1、国际标准集装箱的尺寸

2、国际标准集装箱的分类

3、部分集装箱术语

4、集装箱的标记

引导、示范、指导

用多媒体教学

听课

2课时

任务3：

集装箱货物和装箱

1、集装箱货物的分类

2、集装箱货物的装箱

2

任务4：

集装箱运输运费计算

1、集装箱费用

2、集装箱包箱费率

3、集装箱运输计费重量规定

讲授

用多媒体教学

听课

4

作业

集装箱运费计算

后记

《国际物流与货运代理》课程单元教学设计（教案）—××××××

本次课标题

国际货物多式联运

授课教师

授课班级

上课时间

6学时

上课地点

教学目标

能力（技能）目标

知识目标

使学生在认识多式联运基本知识的基础上，掌握多式联运经营人应具备的条件和应担负的责任；掌握多式联运方案设计的基本方法。

1、掌握国际多式联运的基本程序

能力训练任务及案例

2000年，发货人中国厦新进出口公司委托某对外贸易运输公司将750箱茶叶从大连港出口运往印度，某对外贸易运输公司又委托其下属S分公司代理出口。

S分公司接受委托后，向思捷达远洋运输公司申请舱位，思捷达远洋运输公司指派了箱号为HTM-5005等3个满载集装箱后签发了清洁提单，同时发货人在中国人民保险公司处投保海上货物运输的战争险和一切险。

货物运抵印度港口。

收货人拆箱后发现部分茶叶串味变质，即向中国人民保险公司在印度的代理人申请查验，检验表明，250箱茶叶被污染。

检验货物时，船方的代表也在场。

国此中国人民保险公司在印度为代理人赔付了收货人的损失之后，中国人民保险公司向人民法院提起诉讼。

现问：

1、在集装箱运输中，P远洋运输公司应负有什么义务？

它是否应对损失负责？

2、在集装箱运输中，S分公司应负有什么义务？

它是否应对损失负责？

3、中国人民保险公司是否是适格的原告？

为什么？

4、如果中国人民保险公司有资格作原告，它应将谁列为被告？

教学重点

1、国际集装箱运输的不同方式

2、集装箱运输费用的计算方法

教学准备

课堂讲授、课堂讨论、案例分析；

多媒体教学：

有文字、图片、音像、调查研究；

启发式教学方法：

课堂提问、引导学生思考；师生互动。

一、教案头

二、连锁经营的主要业态及其定位教学设计

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配（分钟）

告知（教学内容、目的）

1、国际多式联运概述

2、2、多式联运经营人（MTO）

3、多式联运业务程序

国4、多式联运方案设计

讲授

用多媒体教学

听课

6课时

引入（项目）

欧亚走廊国际联运公司

讨论

用多媒体教学

讨论

0.5课时

任务1：

国际多式联运概述

1、多式联运的含义

2、特征

3、优点

4、发展趋势

5、国际多式联运中存在的问题

引导、示范、指导

用多媒体教学

听课

1课时

任务2：

多式联运经营人（MTO）

1、定义

2、ＭＴＯ应具备的条件

3、ＭＴＯ的责任

4、ＭＴＯ的赔偿责任制

引导、示范、指导

用多媒体教学

听课

1.课时

任务3：

多式联运业务程序

1、接受托运2、提取空箱

3、报检报关4、货物装箱

5、办理保险6、货物运送

7、签发单据8、中转、过境

9、交付货物10、处理货运事故

引导、示范、指导

用多媒体教学

听课

1.5课时

任务4：

多式联运方案设计

1、国际多式联运方案设计的基本概念

2、国际多式联运方案的形成的类型

3、国际多式联运方案设计的内容与程序

4、运输方式的选择

5、运输线路选择

讲授

用多媒体教学

听课

2课时

作业

后记