江苏省宿迁市钟吾初级中学学年八年级下学期期中语文试题.docx
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江苏省宿迁市钟吾初级中学学年八年级下学期期中语文试题
江苏省宿迁市钟吾初级中学2018—2019学年八年级下学期期中语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、基础知识综合
1．阅读语段，回答问题。
好一个安塞腰鼓！
百十个腰鼓发出沉重的响声、碰撞在四野长着酸枣的山崖上，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
它震hàn着你，烧zhuó着你，它使冰冷的空气立即变得zào热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了……
（1）给加点的字注音或根据拼音写汉字。
（2）朗读是表达情感最直接的方式。
请说说你是怎么读语段中画线的句子的，并阐述这样读的理由。
好一个安塞腰鼓！
我是这样设计朗读的：
二、选择题
2．选出依次其入下面横线处的词语，正确的一项（）
落墨成字，每一笔都饱含着思虑的；下笔成文，每一字都书写着的情感。
即使文字，却也。
A．凝固真挚平淡无奇含情脉脉
B．凝结真诚平淡无奇情意绵绵
C．凝结真挚平淡如水情意绵绵
D．凝固真诚平淡如水含情脉脉
3．在下面这没话的空白处填入几句话，顺序最恰当的一项是（）
第一天到达一个小村的小旅店过夜。
“鸡声茅店月”——这诗的意境在我的心上留下了永不磨灭的印记。
①月色窥窗②天将破晓时③周围死般寂静④醒来听到鸡鸣⑤似乎在致黎明的问候
A．③①⑤②④B．②④③⑤①
C．②④③①⑤D．③⑤①④②
三、语言表达
4．下面这份请柬共有四处不当，请指出并加以修改。
请柬
刘湘老师：
您好！
工作一定很忙吧！
我校定于五月十号上午八时召开初三语文教学研讨会，请您做好发言准备，届时务必光临。
此致
敬礼！
钟吾初级中学校长办公室
2019年4月15日
四、句子默写
5．填空。
（1）求之不得，_______________。
悠哉悠哉，___________________。
（2）成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：
___________，___________。
（3）___________________，悠悠我心，纵我不往，______________________？
（4）_______________________，风烟望五津。
（5）孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》诗中语义双关，委婉地表达自己想做官但无人引荐的诗句是：
___________，___________。
（6）近水楼台先得月，________________________________。
五、综合性学习
6．综合性学习：
你班进行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）春天是四季中惹人情思的季节，走进古诗苑，你会收获许多春的佳句。
请你在以下诗句中选出两项描写春天景色的诗句（）
A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
D．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
E.木落雁南度，北风江上寒。
（2）在已选出的两组诗句中任选一组，请从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的，这样描写的原因是什么？
（3）下面是拆乱了的与中华文化有关的一副对联，请你运用学过的对联知识，重组成副完整的对联。
传统的精华学习里经典继承中国学
（4）阅读诗歌，完成问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
作者：
刘禹锡（唐）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
①在诗中，刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“”和“”这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。
②诗歌颈联已经成为流传千古的佳句，你认为理由是什么？
提示：
可以从其哲理性及表情达意方面来思考）
六、对比阅读
阅读下面的文言文，完成各题。
（甲）复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
（节选自陶渊明《桃花源记》）
（乙）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
7．解释下列加横线的字。
（1）悉如外人
（2）咸来问讯（3）临溪而渔（4）泉香而酒洌
8．翻译下列句子
（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
（2）负者歌于途，行者休于树
9．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。
欲脱尘网，陶渊明志寄；，欧阳修情醉滁西琅琊。
10．（甲）（乙）两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处？
七、现代文阅读
阅读下面的文章，回答各题。
低头族，你错过了什么
①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年时人们的生活：
那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。
除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。
②事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。
③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：
77%的人每天开机12小时以上，33.55%的人24小时开机，65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。
智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。
④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。
⑤长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。
而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。
此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。
研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20%，遭遇交通事故的几率增加了43%。
美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。
2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人，研究学者警告说：
如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。
⑦埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。
2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。
饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。
⑧有媒体评论称：
老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。
沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。
“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。
”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。
⑨手机虽是生活中不可或缺的一部分，但若不加节制，找回人们对自身的控制力，必然会给生活带来麻烦，致使人际关系退化，甚至引发情感危机。
有人说，“低头族”所凸现的已不仅仅是一个简单的社会现象，而是我们应该如何处理科技与人类之间的关系的问题。
人们感叹:
科技发展，究竟带来的是人类的进步还是退步?
⑩或许，“低头族”的兴起，只是人类科技与文明发展的阶段性产物，相信人们终将意识到，移动终端中的虚拟世界无论如何精彩，都始终无法代替现实世界的真实美好。
科技只能拉近人与人之间的物理距离，而心与心的距离，还是需要在“线下”构建。
11．选文开头由好莱坞动画大片《机器人总动员》写起，有什么作用?
12．结合上下文，思考第5段与第6段的顺序能否调换？
为什么？
13．第6段划横线的句子运用了什么说明方法，有什么作用？
14．结合文意来看，“低头族究竟错过了”什么？
15．第10段加点词能否去掉？
为什么？
阅读下面的文章，回答各题。
白蝴蝶之恋
①春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一片沁人心脾的冷雨。
②我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。
蝴蝶给雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着，张不开来。
它奄奄一息，即将逝去。
但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀!
③她从哪儿来?
要飞向哪儿去?
我痴痴望着它。
忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。
④我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。
⑤这已经冷僵了的小生灵发蔫了，它的细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。
⑥我用口呵着气，送给它一丝丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。
它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧?
不过，它确实太纤细了。
你看，那白茸茸的像透明的薄纱的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几乎像丝一样细的脚。
可是，这纤细的小生灵，它飞翔出来是为了寻觅什么呢?
在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。
⑦它活过来了，我竟感到无限的喜悦。
⑧这时，风过去了，雨也过去了。
太阳用明亮的光辉照满人间，一切都那样晶莹，那样明媚，树叶由嫩绿变成深绿了，草地上开满小米粒那样黄的小花朵。
我把蝴蝶放在盛满阳光的一片嫩叶上，我向草地上漫步而去了。
但我的灵魂里在呐喊——开始像很遥远、很遥远……，我还以为天空中又来了风、来了雨，后来我才知道就在我的心灵深处：
你为什么把一个生灵弃置不顾?
……于是我折转身又走回去，又走到那株古老婆娑的大树那儿。
谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢!
我不惊动它，只静静地看着。
阳光闪发着一种淡红色，在那叶片上颤悸、燃烧，于是带来了火、热、光明、生命，雨珠给它晒干了，风沙给它扫净了，那树叶像一片绿玻璃片一样透明、明亮。
⑨我那美丽的白蝴蝶呀!
我那勇敢的白蝴蝶呀!
它试了几次，终于一跃而起，展翅飞翔，活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵，又向清明如洗的空中冉冉飞去，像一片小小的雪花，愈飞愈远，消失不见了。
⑩这时，一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。
在白蝴蝶危难时我怜悯它，可是当它真的自由翱翔而去时我又感到如此失落、怅惘，“唉!
人呵人……”我默默伫立了一阵，转身向青草地走去。
16．文中细腻的表现了"我"对白蝴蝶复杂曲折的情感,这一情感经历了怜悯--（______）----赞叹--（_______）的变化过程.（各用一词概括）
17．第三段中作者写道“忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。
”这里的“一滴圣洁的水”比喻什么？
“一道白闪闪的柔软而又强烈的光”比喻什么？
18．结尾一段能否删去？
为什么？
19．这篇文章题为“白蝴蝶之恋”，请结合全文内容谈谈你对题意的理解。
20．下列选项表述正确的一项是（）
A．《傅雷家书》中傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：
先为艺术家，次为人，再为钢琴家，终为音乐家。
B．《傅雷家书》中，傅雷望儿子做一个坚强的人，做到“胜不骄败不馁”，宠辱不惊，得失泰然，并以雨果的长篇小说《约翰・克利斯朵夫》中的克利斯朵夫来激励儿子。
C．《给青年的一封信》是朱光潜于20世纪20年代留学德国期间专门写给大学生的，以书信的形式，每次一个话题，探讨读书、习俗与革新、爱情与道德、升学与专业、参与社会运动，以及人生烦恼与乐趣等。
D．《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦・贾德的代表作，它是一部引人入胜的小说，也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。
八、名著阅读
21．阅读文段，完成题目。
真诚是第一把艺术的钥匙。
知之为知之，不知为不知。
真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。
最可厌的莫如自以为是，自作解人。
有了真诚，才会有虚心，有了虚心，オ肯丢开自己去了解别人，也オ能放下虚伪的自導去了解自己。
建筑在了解自己了解别人上面的爱，オ不是育目的爱。
文段选自《傅雷家书》这封信的内容由_______（人名）乐曲的特点谈起，论及了艺术家要有一颗赤子之心，要真诚。
信中父亲还要_____________（人名）在做一切小事时，要养成一种____________的习惯。
九、作文
22．作文。
以“花开的时候”为题，写一篇作文。
参考答案
1．
（1）rǒngmò撼灼燥
（2）好重读。
更好的突出情感。
【解析】
【详解】
（1）考查对汉字字音字形的辨析与书写。
冗：
读作rǒng，要与“沉”字读音区别开来。
“蓦”读作mò。
“震撼”的“撼”注意和“憾”字的区别。
烧灼：
都与“火”有关。
“燥热”的“燥”不要写成“躁”。
（2）“好”体现在：
好在有火热的舞蹈场面；好在有巨大的鼓声；好在有茂腾腾的击鼓后生；好在有不停变幻的舞姿。
抒发了对安塞腰鼓的赞美之情。
所以“好”字应该重读。
2．C
【解析】
【详解】
考查词语的理解与运用。
“凝固”和“凝结”，都是动词，都指物质由一种形态变为另一种形态，都可引申为由动态变成静态。
“凝固”指由液态变为固态，比喻固定不变、停滞；“凝结”指气体变为液体或液体变为固体，比喻凝聚在一起变成另一种事物。
相对而言，前者强调的是变化的结果，后者更多侧重的是变化的过程。
“凝结”符合第一空的语境。
排除AD，真挚：
真诚恳切，多指朋友之间的感情。
真诚：
真率诚挚。
“真挚”符合第二空的语境。
平淡如水一般是说生活比较平淡,没有激情。
而平淡无奇一般是形容人或者景色不熟很出挑,平平凡凡的。
“平淡如水”符合第三空的语境。
排除B。
故选C。
3．C
【解析】
【详解】
本题考查学生“语言连贯”的能力。
这个题首先也要考虑符合生活的逻辑，一个从睡眠中醒来的人对外界最初的感知，应是声音，然后才是视觉的反应。
当然，这一切发生的时间都是“天将破晓时”。
所以它的正确的次序应为：
②④③①⑤。
故选C。
4．删掉“您好！
工作一定很忙吧！
”；加上地点；将“届时务必”换成“烦请”；“敬礼”顶格
【解析】
【详解】
请柬的结构：
从撰写方法上说，不论哪种样式的请柬，都有标题、称谓、正文、敬语、落款和日期等。
1.标题：
双柬帖封面印上或写明“请柬”二字，一般应做些艺术加工，即采用名家书法、字面烫金或加以图案装饰等。
有些单柬帖，“请柬”二字写在顶端第一行，字体较正文稍大。
2.称谓：
顶格写清被邀请单位名称或个人姓名，其后加冒号。
个人姓名后要注明职务或职称，如“××先生”、“××女士”。
3.正文：
另起行，前空两格，写明活动的内容、时间、地点及其他应知事项。
4.敬语：
一般以“敬请（恭请）光临”“此致敬礼”等作结。
“此致”另起行，前空两格，再另起行，写“敬礼”等词，需顶格写。
5.落款和日期：
写明邀请单位或个人姓名。
下边写日期。
“您好！
工作一定很忙吧！
”不符合请柬的内容，地点不明确，“务必”语气生硬，不礼貌。
5．寤寐思服辗转反侧所谓伊人在水一方青青子衿子宁不嗣音城阙辅三秦欲济无舟楫端居耻圣明向阳花木易为春
【解析】
【详解】
默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
此题要注意“寤寐、辗转、伊、衿、嗣、阙”等字词的书写。
6．
（1）AD
（2）“独怜”一句，视听结合，表现了周围环境的幽静，渲染了凄凉的气氛。
（3）学习传统精华，继承经典国学。
（4）弃置身凄凉地以“沉舟”“病树”比喻作者自己，用“千帆过”“万木春”喻自己被贬后新贵们的仕途得意，抒发诗人的身世之感但是其中包含的事物新陈代谢的哲理，指新生事物无比美好，社会总是向前发展。
【解析】
【详解】
（1）B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
——夏初；C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——冬天。
E.木落雁南度，北风江上寒。
——秋天。
故选AD。
（2）感官：
视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉五种。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”触觉和视觉相结合，描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。
写出了春草刚刚发芽时，若有若无，稀疏，矮小的特点。
（3）本题考查学生对对联的理解、掌握能力。
解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。
学习、继承——动词，精华、国学——名词，经典、传统——修饰词，据此组合为：
学习传统精华，继承经典国学。
（4）①刘禹锡因积极参加顺宗朝王叔文领导的政治革新运动而遭受迫害。
在宦官和藩镇的联合反扑下，顺宗让位给宪宗，王叔文被杀，刘禹锡等被贬。
他先贬到朗州，再贬连州，调夔州、和州，未离谪籍。
朗州在战国时是楚地，夔州在秦、汉时属巴郡，楚地多水，巴郡多山，“巴山楚水”，泛指贬地。
刘禹锡没有直率倾诉自己无罪而长期遭贬的强烈不平，而是通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字句的渲染，让读者在了解和同情作者长期谪居的痛苦经历中，感觉到诗人抑制已久的愤激心情，具有较强的艺术感染力。
②刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。
沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。
他从白诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。
二十三年的贬谪生活，并没有使他消沉颓唐。
他这棵病树仍然要重添精神，迎上春光。
因为这两句诗形象生动，至今仍常常被人引用，并赋予它以新的意义，说明新事物必将取代旧事物。
7．全，都消息打渔，捕鱼清澈
8．
（1）这个人一个一个地为（他们）详尽地诉说（自己）所听到的事，（村中人）都感叹惋惜。
（2）背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息
9．世外桃源与民同乐
10．人民生活安逸；民风淳朴；人与人和乐相处。
【解析】
7．查文言实词。
先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
此题注意古今异义词，讯：
消息。
一词多义词，渔：
动词，打渔。
8．本题考查对文言句子的理解和翻译能力。
翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。
其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。
第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。
第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。
注意关键词：
具：
通“俱”，详细、具体。
闻：
知道，听说。
叹惋：
感叹，惋惜。
负者：
背着东西的人。
休于树：
在树下休息。
9．本题考查学生对对联的理解、掌握能力。
解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。
根据下联“滁西琅琊”是地名，选择“世外桃源”；“欲脱尘网”表明志向情怀的，结合《醉翁亭记》所抒发的感情，通过描写太守宴游的场面，表现诗人与民同乐的思想。
提取“与民同乐”。
10．本题考查文言文主旨的对比理解，解答本题时要理解两篇文言文的意思，领会作者的思想情感，区分两篇文言文主旨的共同之处。
节选的《醉翁亭记》所展示的生活跟《桃花源记》描绘的图景极为相似，两文都描绘了一幅和谐安宁、民风淳朴、人与人和乐相处的生活图景。
其中男女老少和游人都生活得安逸自足。
甲文中只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，幽美的池塘，桑园竹林之类。
田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。
村里面，来来往往的行人，耕种劳作的人，男男女女的衣着装束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。
这样一个没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐的社会，怎不令作者向往？
乙文写滁人的游乐和太守的宴饮。
先写滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。
游乐场景映在太守的眼里，便多了一层政治清明的意味。
接着写太守设宴，众宾宴饮之乐。
宴席丰盛而充满野趣，众宾起坐喧哗，乐不可支。
太守乐中酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更为能与吏民同乐而醉。
体现太守与下属关系融洽，“政通人和”才能有这样的乐。
【点睛】
译文
甲文，又向前走了很多步，（黑暗狭窄的隧道）突然（变得）宽阔敞亮了。
土地平坦宽阔，房屋整齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹林之类的景物。
田间小路交错相通，（村落里）能互相听见鸡鸣狗叫的声音。
人们在田里来来往往、耕种劳作，男男女女穿的衣服，都和外面的人一样，老人和小孩都高高兴兴，逍遥快乐。
村中人见了渔夫，竟然非常惊讶，问他是从哪里来的，渔夫详细地回答了他们。
村中人于是便邀请他到自己家里去，摆酒杀鸡做饭来款待他。
村里的其他人听说有这样一个人，都来打听消息。
他们自己说他们的祖先为了躲避秦朝时的战乱，带领妻子和儿女及邻居来到这与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人断绝了来往。
他们问渔夫现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏朝，晋朝了。
渔夫把知道的事情一一详细地告诉了他们，（听的人）都感叹惋惜。
其余的人又各自邀请到自己家中，都拿出酒和食物来招待他。
停留了几天，就告别离开了。
桃花源里的人嘱咐他说：
“不要对外面的人说（这里的情况）。
”
乙文，至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。
来来往往不断的行人，是滁州的游客。
到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。
宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。
一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。
11．作用：
一是激发读者的阅读兴趣，二是引出本文说明对象——低头族。
12．不能。
第五段讲的是长期使用智能手机对身体健康造成的危害，承接上段，而6段讲因为手机而引发的事故，体现了说明文语言的逻辑性。
13．运用举例子、列数字、作比较的说明方法。
具体、准确而又有力地说明了“专注于手机”给人们身体造成的伤害非常严重。
14．
（1）“错过了”健康。
（2）“错过了”正常的人际关系（或对人们的精神世界造成负面影响。
）
15．不能去掉。
“或许”表明这只是作者的推测和愿望，而非事实，不能绝对肯定。
如果去掉，表意太过绝对，不符合说明人语言准确、严密的要求。
【解析】
11．本题主要考查的是说明语段的作用，解答说明语段的作用的时候，需要从结构和内容两方面进行考虑，开头的段落结构上的作用往往是引出说明内容，领起下文，如果开头还有有关的故事，就可以使文章更加生动，激发读者的阅读兴趣。
此文第一段由好莱坞动画大片《机器人总动员》引出说明对象——低头族，增加文章的趣味性，使文章更加生动。
12．本题考查说明文各语段之间的
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