辽宁省开原市高三上学期期中联考语文卷.docx
《辽宁省开原市高三上学期期中联考语文卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省开原市高三上学期期中联考语文卷.docx（17页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
辽宁省开原市高三上学期期中联考语文卷
辽宁省开原市高三上学期期中联考语文卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共5题；共10分）
1.（2分）下列词语中，加下划线字的注音全都正确的一项是（）
A.纠葛（gé） 瓜蔓（màn） 牛皮癣（xuǎn） 为（wèi）虎作伥
B.惬（qiè）意 觊（jì）觎 蒙（měng）蒙亮 扺（zhǐ）掌而谈
C.谄（chǎn）媚 压轴（zhóu） 一溜（liù）烟 间不容发（fà）
D.豆豉（chǐ） 箴（zhēn）言 轧（zhá）马路 门揖（yī）盗
2.（2分）（2019高二上·北京期中）下列各组词语中，没有错别字的一项是（）
A.更叠 誊写 寒碜 隔靴瘙痒
B.谬误 禁固 嫡系 立杆见影
C.条幅 急燥 枢杻 防微杜渐
D.妨碍 飘零 竹篙 责无旁贷
3.（2分）（2017·厦门模拟）下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（）
①三年前，该廉租房工程进行到一半时，就遭遇了资金短缺的困境，整个工程被搁置至今，功亏一篑，令人惋惜。
②局领导在动员大会上谈到，有的人年纪轻轻就在单位里无所用心，看似自在悠闲，实则虚掷时光，浪费生命，辜负了大家对他的期望。
③如果没有张经理当初煞费苦心的筹划，天润公司怎么会由一个十几个人的小公司发展成如今闻名一方的大企业。
④中国品牌彩电技压群芳，在2016年稳扎稳打，以8360万台的全球出货量超越对手韩国，跃居世界第一。
⑤杨绛先生对中国的责任，对国家和民族的爱，都非常纯粹，格调非常之高，令知道她的人对她高山仰止。
⑥我国各级俱乐部，乃至国字号球队、中国足协，在如何对待留洋问题上，一直是首鼠两端，处于犹豫之中。
A.①②④
B.①③⑤
C.③⑤⑥
D.②④⑥
4.（2分）（2017·衡阳模拟）下列各句中，没有语病的一项是（）
A.民政部对留守儿童进行摸底统计的初衷，是为了为进一步开展留守儿童帮扶工作创造条件，而不是让公众降低对留守儿童群体的关注。
B.全球有6700万人患有自闭症，而在中国，这个数字是1000万。
虽然身边有着这么多的自闭症患者，但很多人对自闭症还是一个陌生的概念。
C.长期以来，由于过度放牧、不适当的开垦和耕作、森林过度采伐及对水资源的不合理利用，致使内蒙古生态环境问题越来越多。
D.为加强对明城墙的保护，南京城墙保护管理中心表示，将首次对提供散落明城墙砖或相关线索的市民给予现金奖励，最高奖励可达2000元。
5.（2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
新近出炉的丽江古城整改方案可谓无所不包，此前被提及的所有“问题”几乎都在其中给出了回应。
_________，_________。
_________，_________，_________。
_________。
为破此局，丽江政府唯有以破釜沉舟的勇毅猛药去疴。
①长久以来，在丽江，败坏了的规则和道德
②俨然构成了一个难解的整体性恶性循环
③治理这种整体性的病变，自然绝非朝夕之功
④事实上，这份景区整改方案，已然超越了“旅游业”的范畴
⑤与丑闻频现的旅游业互为表里、互为因果
⑥涉及地方治安、营商生态、市场秩序等更为基础的层面
A.①⑤②④⑥③
B.④⑥②①⑤③
C.①⑤④⑥②③
D.④⑥①⑤②③
二、现代文阅读（共2题；共19分）
6.（6分）（2017高二上·吉林期末）阅读下面的文字，完成后面小题。
《论孔子》是彭富春教授继《论老子》《论国学》之后又一部探讨和研究中国先秦思想的学术专著。
全书既有译解，又有论述。
从字、词、句到篇章结构，从局部到整体，作者上下求索、左右探源，深入开掘和阐发《论语》的精义要旨。
当然，这不是一般化的译读和阐释，而是富有新意地重构孔子思想的整体，并且在分辨、评判之中构建了天人共生和人我共生的思想体系。
基于《论语》文本，作者对其进行了忠实的现代汉语翻译，为了使语言表述更加完美畅达，作者还试图弥补了一般汉语译本在语法、逻辑和修辞方面的不足，使译文的形质和文采俱佳。
作者还对《论语》篇章进行了全面分析，精邃深微，要而不繁，不仅阐释了各章的核心思想，而且还揭示了其内在关联。
如子曰：
“自行束修以上，吾未尝无悔焉。
”一般把“束修”释为“十条干肉”。
而彭富春的看法是：
“此为束带修饰，喻十五岁的成人。
”故他把此句译为：
“凡十五岁以上自行束带修饰的人，我未尝不教诲的”其根据是：
“孔子所教并非小学（发蒙之学），而是大学（成人之学），大学的根本是学道。
”这是颇有道理的，大学旨在培养高级人才，不然孔门三千弟子中何来七十二贤人？
还有，作者的解析不仅在理论底蕴上有深层的开掘，而且在行文运笔上也彰显了个性风采。
他的语言凝练、精粹，有深刻的哲理内涵，不少句子写得很美，像箴言，像诗篇，耐人咀嚼和寻味。
如“逝者。
流逝就是时间。
它不仅是过去，而且是包括了过去、现在和将来的无限整体。
流逝不仅是消逝，而且是生成，是生生不息。
天地人的本性就是这种永远的生成。
天旋地转，日出日落，月明月暗，春去秋来，暑尽冬临。
”
《论语》全册的第一个字，即“学而时习之”中的“学”字，充满了原发的思想含义。
所学者何？
道也。
它是人的生命的根本规定，是中国思想的基本问题，也是孔子思想的核心主题。
在解读《论语》的基础上，彭富春抓住了孔子思想的这个核心主题进行了开拓性的研究。
他指明孔子体道的根本路径是下学而上达。
孔子下学万事万物的知识，上达到那唯一的道本身。
他一方面将形而下的问题上达为形而上的问题；另一方面将形而上的问题化为形而下的问题，彭富春特别强调这是理解孔子思想的关键之处。
在书中，彭富春提出了一些顺应时代进步潮流和符合社会主义核心价值观的新理念，如提出依法治国和以德育人应当成为现代国家治理的一体两翼。
通过对孔子思想的阐释，彭富春指出，人应当唤醒自己内在的本质力量和创造潜能，发扬人的主体性，高扬人的生命意义和价值，走向精神、心灵的自由和高蹈。
这本书的卷终语是：
“一个活着的孔子则会说出我们时代的智慧箴言。
”这是一位学者诚挚的心声。
（1）下列对原文内容的表述，不正确的一项是（）
A.彭富春对中国先秦时期的道家、儒家等都有深入的探讨和研究，他在写了《论老子》《论国学》之后，又写了《论孔子》。
B.彭富春的研究，不仅关注《论语》的字、词、句、篇章结构等，而且能够透过局部与整体深入开掘和阐发《论语》的核心思想。
C.彭富春不仅在微观上对《论语》各篇章进行深入的研究，而且能用联系的观点研究《论语》，指出各章内容之间的内在联系。
D.彭富春不仅自己追求语言表述的完美畅达，使译文的形质和文采俱佳，还试图帮助他人修改汉语译本在语法、逻辑和修辞方面的不足。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A.彭教授对《论语》篇章进行了全面的分析，提出了一些有新意的解释，如对“自行束修以上，吾未尝无诲焉”中的“束修”的解释。
B.《论孔子》一书的行文运笔具有个性风采，其语言凝练而富有内涵，耐人咀嚼和寻味，如“逝者。
流逝就是时间”等语句。
C.在《论孔子》一书中，彭福春教授根据社会主义核心价值观的理念提出将依法治国和以德育人作为治国的“两翼”。
D.“孔子体道的根本路径是下学而上达”是彭富春抓住孔子思想的核心主题并进行开拓性研究后得出的结论。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A.彭富春的《论孔子》一书的基本特点是重构孔子思想的整体，在分辨、评判之中构建了“天人共生”和“人我共生”的思想体系。
B.孔子所教的是大学，他把人格修养的培养作为办学的宗旨，对发蒙之学并不看重，甚至提出非议，因此，培养出了七十二贤。
C.“学而时习之”的“学”字十分重要，而“道”则是“学”的对象与内容，它是中国思想的基本问题，也是孔子思想的核心主题。
D.“一个活着的孔子则会说出我们时代的智慧箴言”，这句卷终语表明，彭富春研究孔子是立足于当下社会生活的，而不仅仅在于对学术的追求。
7.（13分）（2017高二下·吉林期中）阅读下面的文字，完成下列小题。
朱先生刚从南方讲学归来。
杭州一位先生盛情邀约，仰慕他的独到见解，希望此次南行交流诸家、沟通南北学界，顺便游玩观赏一番南国景致。
然而此行却闹得不大愉快，乘兴而去扫兴而归。
到南方后，同仁们先不提讲学之事，连续几天游山玩水，开始尚赏心悦目，三天未过便烦腻不振。
整日吃酒游玩的生活，使他多年来形成的早读午习的生活习惯完全被打乱，心里烦闷无着，又不便开口向友人提及讲学之事。
几位聚会一起的南北才子学人很快厮混熟悉，不恭和戏谑的玩笑滋生不穷，他们不约而同把开心的目标集中到他的服饰和口语上。
他一身布衣，青衫青裤青袍黑鞋布袜，皆出自贤妻的只手，棉花自种自纺自织自裁自缝，从头到脚不见一根洋线一缕丝绸。
妻子自做的衣服使他们觉得式样古笨得可笑；秦地浑重的口语与南方轻俏的声调无异于异族语言，往往也被他们讪笑取乐。
他渐渐不悦他们的轻浮。
一天晚宴之后，他们领他进了一座烟花楼。
当他意识到这是一个什麽去处时，怒不可遏，拂袖而去，对邀他南行讲学的朋友大发雷霆：
“为人师表，传道授业解感。
当今世风日下人心不古，吾等责无旁贷，本应著书立论，大声疾呼，以正世风。
竟然是白日里游山玩水，饮酒作乐，夜间寻花问柳，梦死醉生……”朋友再三解释，朱先生不齿地说：
“君子慎独。
此乃学人修身之基本。
表里不一，岂能正人正世！
”当即断然决定，天明即起程北归，再不逗留。
朋友再三挽留说，如果一次学也不讲就匆匆离去，于他的面子上实在难以支持。
朱先生于是让步，讲了一回，语言又成为大的障碍，一些轻浮子弟窃窃讥笑他的发音而无心听讲。
朱先生更加懊恼。
他憋着一肚子败兴气儿回到关中，一气登上华山顶峰，那一口气才吁将出来，这才叫山哪！
随即吟出一首《七绝》来：
踏破白云万千重，仰天池上水溶溶。
横空大气排山去，砥柱人间是此峰。
朱先生自幼聪灵过人，十六岁应县考得中秀才，二十二岁赴省试又以精妙的文辞中了头名文举人。
次年正当赴京会考之际，父亲病逝，朱先生为父守灵尽孝不赴公车，按规定就要取消省试的举人资格。
陕西巡抚方升厚爱其才更钦佩其孝道，奏明朝廷力主推荐，皇帝竟然破例批准了省试的结果。
当时地方政事凋敝，急需人才，方升委以重任，不料朱先生婉言谢绝，公文往返六七次，仍坚辞不就。
方巡抚亲自登门，朱先生说：
“你视我如手足！
可是你知道不知道？
你害的是浑身庥痹的病症！
充其量我这只手会摆或者这只脚会走也是枉然。
如果我不做你的一只手或一只脚，而是为你求仙拜神乞求灵丹妙药，使你浑身自如起来，手和脚也都灵活起来，那麽你是要我做你的一只手或一只脚，还是要我为你去求那一剂灵丹妙药呢？
你肯定会选取后者，这样子的话你就明白了。
”方巡抚再不勉强。
朱先生随即住进白鹿书院。
白鹿书院坐落在县城西北方位的白鹿原原坡上，亦名四吕庵，历史悠远。
宋朝年间，一位河南地方小吏调任关中。
他赴任时途径白鹿原，看中此地，便买下它盖房修院，把家眷迁来定居。
”小吏的四个孙子齐摆摆成了四位进士，其中一位官至左丞相。
四兄弟全部谢世后，皇帝钦定修祠以纪念其功德，御笔亲题“四吕庵”匾额于门首。
这个带着神话色彩的真实故事千百年来被白鹿原上一代一代人津津有味地传诵着着。
朱先生初来时院子桌长满了荒草。
朱先生用方巡抚批给他的甚为丰裕的银饷招来工匠，彻底修缮了房屋，把一副由方巡抚书写的“白鹿书院”的匾牌挂在“四吕庵”的大门首上。
大殿内不知什麽朝代经什麽人塑下了四位神像，朱先生令民工扒掉，朱先生上前亲自动手推倒了，随口说：
“不读圣贤书，只知点蜡烧香，怕是越磕头头越昏了！
”
（选自陈忠实《白鹿原》，有删改）
（1）
下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（）
A.朱先生南行讲学是乘兴而去扫兴而归的，究其原因，在于他自身，他不仅穿着古笨，易让人讪笑取乐，而且口音浓重，与南方朋友交流有障碍。
B.朱先生从南方讲学归来，一气登上了华山顶峰，吟出的《七绝》宣泄了他胸中郁积的愤懑，表明了他愿做时代中流砥柱的志向和他的一身正气。
C.陕西巡抚方升钦佩朱先生的德才，委之以重任，但被他婉言谢绝，他表示愿意帮助方巡抚，不过是以替方巡抚求仙拜神祈求灵丹妙药的方式。
D.小说中插入介绍了白鹿书院富有传奇色彩的故事，说明了在此处建书院是有历史依据的，为白鹿书院增添了浓厚的文化色彩。
E.小说主要写的朱先生在南方讲学、婉拒方巡抚重用、修缮白鹿书院等事，在刻画朱先生的形象时，除了外貌描写、语言描写外，还引入了朱先生创作的诗歌来侧面烘托。
（2）
小说在刻画朱先生这个形象时，突出了他的哪些性格特点？
请简要分析。
（3）
朱先生登顶华山时抒发了“砥柱人间”的壮志，但后来方升委以重任时他却坚辞不就。
请结合文本谈一谈你对他的做法的理解。
三、文言文阅读（共2题；共22分）
8.（11分）（2017·凉山模拟）阅读下面的文言文，完成下列各题。
戚纶字仲言，应天楚丘人。
父同文，有自传。
太平兴国八年举进士，解褐沂水主薄，徒知太和县。
江外民险悍多构讼，为《谕民诗》五十篇，因时俗耳目之事，以申规侮，老幼多传诵之。
每岁时必与狱囚约，遣归祀其先，皆如期而还。
迁光禄承，坐鞠狱陈州失实，免官。
久之，复授大理评事、知永嘉县。
境有陵塘之利，浚治以备水旱。
复为光禄寺承，转运使又上其政绩，连诏褒之。
景德二年，与赵安仁、晃迥、陈充、朱巽同知贡举，纶上言取士之法，多所规制，并纳用焉。
纶以三公、尚书、九列之任，唐末以来，有司渐繁，纲目不一，谓宜采《通礼》、《六典》令式，比类沿革，著为大典，时论称之，上颇嘉之。
三年，耀枢密直学士，上作诗宠之。
居无何，出知杭州，胡则时领发运，尝居杭州，肆纵不检，厚结李博，纶素恶之。
通判吴耀卿，则之党也，伺纶动静，密以报则。
则时为当涂者所昵，因共裙扼纶过，徒知扬州、惟扬亦博、则巡内，持之益急，求改僻郡，徒徐州。
八年，复知青州。
岁饥，发公凛以救饿拜，全安甚众。
天禧四年冬，以疾求归故里，改太常少卿，分司南京。
五年，卒，年六十八。
纶笃于古学善谈名理喜言民政颇近迂阔同文卒于随州纶徒步奔讣千里余事兄维友爱甚厚维卒讣闻哀彻不食者数日。
与交游故旧，以信义著称。
士子渴见者，必询其所业，访其志尚，随才诱侮之。
尝云：
”归老后，得十年在乡阁讲习，亦可以恢道济世。
”乐于荐士，每一奏十数人，皆当时知名士。
晚节为权幸所排，遂不复振。
善训子弟，虽至清显，不改其纯俭既没，家无余货。
（节选自《宋史卷三百六》有删改）
（1）
下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A.纶笃/于古学善谈名理/喜言民政/颇近迂阔/同文卒于随州/纶徒步奔讣千里余/事兄维友爱甚厚/维卒/讣闻/哀励不食者数日
B.纶笃于古学/善谈名理/喜言/民政颇近迂阔/同文卒于随州/纶徒步奔讣千里余/事兄维友爱甚厚/维卒/讣闻/哀励不食者数日
C.纶笃于古学/善谈名理/喜言民政/颇近迂阔/同文卒于随州/纶徒步奔讣千里余/事兄维友爱甚厚/维卒/讣闻/哀励不食者数日
D.纶笃于古学/善谈名理/喜言民政/颇近迂阔/同文卒于随州/纶徒步奔讣千里余/事兄维友爱甚厚/维卒/讣闻哀励/不食者数日
（2）
下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.“褐”指粗布或粗布衣服，“解褐”指脱去粗布衣服，比喻担任官职。
B.“迁”指调动官职，古代车位官位以右为尊，“左迁”指贬官降职，“右迁”指升官。
C.古时地方官府向帝王荐举人才，有乡里选举诸侯贡士之制，合称“贡举”。
D.“三公”是中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称。
周代已有此词，其说法各异。
（3）
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确一项是（）
A.戚纶深谙孝梯之义，父亲去世，千里徒步奔丧，兄长去世，数日不食。
为人讲信义，对于前来拜访的士子询问他们的志向，根据才能给予教诲。
B.戚纶为官一任，造福一方，任永嘉知州时，疏通治理防止水涝旱灾；任青州知州时，戚纶拿出官府所藏粮食来救助饥饿的百姓。
C.戚纶晚年被权贵宠幸者排斥打击，一再调任，从此不再锐意进取。
后由于患病请求回归乡里，任太常少卿，回到家乡南京。
D.戚纶一生担任过许多官职，政绩突出，多次受到朝廷、君王的褒奖，他严于律己，烙尽职守，关爱百姓，任职期间，从未犯过错误。
（4）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①则时为当涂者所昵，因共裙裤纶过，徙知扬州
②善训子弟，虽至清显，不改其纯俭。
既没，家无余货。
9.（11分）（2020高一上·哈尔滨期中）阅读下面的文言文，完成下列小题。
留侯张良者，其先韩人也。
韩破，良家僮三百人。
弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。
沛公之从雒阳①南出轘辕，良引兵从沛公。
沛公欲以兵二万人击秦峣下军，良说日：
“秦兵尚强，未可轻。
臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。
愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其②持重宝啖秦将。
”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。
良曰：
“此独其将欲叛耳，恐士卒不从。
不从必危，不如因其解击之。
”沛公乃引兵击秦军，大破之。
遂至咸阳，秦王子婴降沛公。
汉元年正月，（沛公）使请汉中地。
项王乃许之。
良因说汉王日：
“王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。
”乃使良还。
行，烧绝栈道。
项王以此无西忧汉心，而发兵北击齐。
良亡，间行归汉王。
至下邑，汉王下马踞鞍而问日：
“吾欲捐关以东等弃之，谁可与共功者？
”良进日：
“九江王黥布，楚枭将，与项王有卻；彭越与齐王田荣反梁地，此两人可急使。
而汉王之将独韩信可属大事，当一面。
即欲捐之，捐之此三人，则楚可破也。
”然卒破楚者，此三人力也。
张良多病，未尝特将也。
常为画策臣，时时从汉王。
汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怨。
张良说汉王，汉王使良授齐王信印。
汉六年正月，封功臣。
高帝日：
“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。
自择齐三万户。
”良日：
“始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户。
”乃封张良为留侯。
高帝崩，后八年卒，谥为文成侯。
（选自《史记·留侯世家二十五》，有删节）
（注）①雒阳：
洛阳。
②郦食其：
人名。
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A.始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户
B.始臣起下邳/与上会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户
C.始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣/计幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户
D.始臣起下邳与上/会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户
（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.侯，古爵位名，为春秋时期五等爵的第三等，比伯低一等。
《烛之武退秦师》中晋侯比秦伯低一等。
B.高帝，庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗。
C.崩，古代称帝王或王后死叫“崩”，称诸侯或大官死叫薨”，称大夫死叫“卒”，“卒”后为死亡的通称。
D.谥，封建时代在人死后根据其生前事迹评定褒贬给予的称号，称为谥或谥号。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.张良轻财爱国。
韩国破亡之时，张良家有奴仆三百人。
他变卖全部家产来寻求刺客谋刺秦王，为韩国报仇。
B.张良为人精明。
他献计刘邦，利诱秦朝将领，从而没费一兵一卒，一举拿下咸阳。
C.张良足智多谋。
败峣下秦军，破项羽疑，荐举良才，解除危难，为汉王朝立下汗马功劳。
D.张良作为谋臣考虑周全。
韩信想自立为齐王，惹怒汉王。
张良献计后，汉王派张良前去授予韩信齐王印绶。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①此独其将欲叛耳，恐士卒不从。
不从必危，不如因其解击之。
②王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。
四、默写（共1题；共6分）
10.（6分）（2016高一下·唐山期中）补写出下列句子中的空缺部分。
①白居易在《琵琶行》中用“________，________”两句描写邻船寂静、冷月无声来反衬音乐带给人们强大的感染力。
②古人擅长借典故寄托情思，李商隐《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故书写世间风情迷离恍惚，可望而不可至的两句是________，________。
③荀子在《劝学》中用________，________两句话来说明君子要通过广泛学习来提升自己。
五、诗歌鉴赏（共1题；共8分）
11.（8分）（2017·沈阳模拟）阅读下面这首诗，完成小题。
赤壁
杜庠①
水军东下本雄图，千里长江隘舳舻。
诸葛心中空有汉，曹瞒眼里已无吴。
兵销炬影东风猛，梦断箫声夜月孤。
过此不堪回首处，荒矶鸥鸟满烟芜。
【注】①杜庠：
明朝诗人，曾任知县，不久罢归。
不得志，放情诗酒。
（1）
下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是（）
A.首联诗人以惊人的艺术腕力写出了曹军以泰山压卵之势顺长江东下、睥睨一切的气焰和威势。
B.颔联分述诸葛亮和曹操，诸葛亮纵逞其才智终究也是枉费心机，曹操根本不把孙权放在眼里。
C.颈联出句描写曹军的雄姿，将赤壁大战的情景写得有声有色，使人感到英气逼人，用笔锋利。
D.诗的前五句，作者把历史的风雷任意驱遣于笔底，还原战争原貌，并未对历史人物给予评价。
E.尾联诗人从幽思冥想中重又回到了眼前风物，面对荒矶鸥鸟、哀草寒烟，诗人不禁感慨万端。
（2）
本诗表达了诗人怎样的思想感情，是如何表现的？
请结合全诗简要分析。
六、语言表达（共2题；共15分）
12.（5分）（2019高二上·富阳期末）提取下列材料的主要信息，整合成一个单句，对“大气科学”作一解说。
（可适当增删词语，不得改变原意）
①大气科学是研究大气的各种现象、演变规律的一门学科。
②这些现象包括人类活动对它的各种影响。
③大气科学还是研究如何利用这些规律为人类服务的科学。
④大气科学研究对象主要是覆盖整个地球的大气圈。
13.（10分）（2017·绵阳模拟）欣赏下面的漫画，按要求答题。
（1）
请概括漫画的寓意，不超过30个字。
（2）
请仿照下列句子，写一句劝诫的话，规劝那些“没人味儿”的人。
示例：
己所不欲，勿施于人，将心比心莫害人。
七、作文（共1题；共5分）
14.（5分）（2019高三上·青岛开学考）请以“让世界倾听你的声音”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：
自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。
参考答案
一、选择题（共5题；共10分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、现代文阅读（共2题；共19分）
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
三、文言文阅读（共2题；共22分）
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
四、默写（共1题；共6分）
10-1、
五、诗歌鉴赏（共1题；共8分）
1
升级会员 