疫情期间上网课的心得体会范文.docx

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疫情期间上网课的心得体会范文

2022疫情期间上网课的心得体会范文

　　网课课程收获和感悟

　　通过网课的学习，有助于调整同学们这段日子里待在家中的这种惫怠心理，更加有利于同学们转换自己的学习状态，制定贴近学校的作息、学习时间表。

把一天的时间合理划分为几个部分，可以有效的避开长时间集中与干一件事而导致的效率低下。

　　同时，通过这几天的学习，我还感受到了网课的强大的交互力量，同学们有了更为敏捷的学习方式，对学习的爱好也很高。

　　为了在线上学习中取得良好的效果，除了老师和家长的监督外，最重要的是我们的态度。

课前做好预备，做到上课时不手忙脚乱，调整好学习状态，保持良好的心态。

线上上课时仔细听讲，留意力高度集中，全神贯注;线下自觉完成作业，巩固学问，充分发挥自我掌握力量。

　　真正从我们自身动身，做到停课不停学。

　　直播课堂别样精彩

　　"停课不停学，我们为什么要学习?

疫情当前，你明白了吗?

'听到这久别的声音，见到那熟识又和气的脸庞，我感动地不由自主地喊到"梁老师好!

梁老师要开直播了!

'。

这一切源于这个不寻常的假期，它转变了我们的学习和生活。

　　2022年一场没有硝烟的战斗，在全国各地打响，一种新型冠状病毒横行肆虐，而且传播速度极快，传染力强。

为了防止疫情的进一步传播，我们必需响应国家的号召，宅在家里。

　　疫情的严峻，阻断了我们上学的路，开学不得不延期，但是并没有阻断我们学习的脚步试验中学的全体老师第一时间行动起来，开头谋划"停课不停学'的网上教学方式，制定了网上课堂实施细则。

对于网络授课，说起来虽不是新奇事物，但对被疫情困在家里、条件有限的老师们无疑是一次新的挑战。

他们的身份将有所转变，直播平台将成为老师们又一个全新的讲台。

　　我最初听到这个消息时，特殊的期盼，由于这意味着我们可以回归课堂，在特别的日子里和熟识的老师同学们一起网上学习。

在期盼的同时，我还有一些担忧，担忧老师们能不能完成直播课程，这究竟对于大部分老师来说都是第一接触，老师们能否娴熟运用呢，中途消失问题又怎么解决呢?

这一系列的担忧，更让我想迫切走进直播课堂。

　　正月十七（2月10号），也是我们开学的日子，就这样我们跟老师以特殊的方式相遇了，开头新的学期。

早读过后，我就提早进入直播间，期盼着我们可敬的直播老师。

第一位主播是我们的梁老师，"同学们能听到老师的声音吗?

'"请同学们预备好学习资料，我们现在开头上课'，听到这熟识的声音我特别感动，一下感觉回归了课堂，紧接着老师邀几名同学连麦进行互动，一切就绪后我们的直播课堂正式上线。

随着课程的推动，我的担忧在缩减，老师的直播课程一切顺当，接下来的直播课程都比较胜利，彻底消退了我的担忧。

　　我们的各科老师为了将最好的课堂呈现给我们，这期间他们付出了太多的辛苦。

如何选取直播平台，如何下载软件，怎么建立班级群，又怎么在网络上实施，这对于他们都是新的技术难题，需要一个个攻破。

为了保证网课的效果，搭建老师和同学们沟通的平台，我们各科老师不断查找方法，几乎全家齐上阵，预备各种设备，手机、电脑、耳机、话筒等，可谓是八仙过海各显神通呀。

数学、物理两位理科老师，由于学科的特别性，她们找来自家白板做板书，课件、板书来回切换，直观明白;英语、历史老师为了避开消失直播卡顿现象，她们都做好两手预备，预备了微课、视频短片做课堂补充;政治老师家里没有电脑，一开头在两个手机上给我们上课;地理王老师远在海南给我们上着直播课;生物老师做的PPT课件，美观、生动，将自己家的绿萝剪断，做扦插试验。

还有我们的语文梁老师，每次上课前都送给同学们正能量的话语，以鼓舞同学们。

"危机也是契机'，"老师期盼着没有温度的屏幕上，呈现的是你暖暖的笑脸'，梁老师用这些言语鼓舞同学们乐观连麦发言，参加课堂，呈现自己的风采。

短短的几天，老师们由原来的生疏、紧急变得娴熟、淡定，从课件展现，从连麦互动，直播课堂也能挥洒自如，精彩不断，让我们感受到学习的乐趣。

　　特别感谢在网课背后悄悄付出的可敬的老师，在这场战役中，老师同样也是一道道漂亮风景线。

　　停课不停学，不让学习延期，不让成长止步，在这个特殊的时期，虽然是宅在家里，但我们的学习紧急而有序，书房变成了课堂，这个假期变得更加充实。

我们期盼阴霾早日散去，早日与老师、校内重逢，信任在不久春暖花开时，我们的课堂更加精彩。

　　高三同学网课学习感悟

　　首先，网络教学允许了一部分同学先其他同学一步进行学习，这对即将面临高考和中考的同学来说是具有很大关心的。

这样可使得同学因材施学，同时老师发教学效率也会大幅度的提高。

　　其次，通过最近今日的网络线上答疑授课给我最大的感受是与传统教学方式是存在区分的。

传统的教学方式更具生动性，相对更加敏捷，老师与同学都是相互投入的一个状态，在面对疑难问题需要解答时，更便利，同时传统的教学方式更有利于同学和老师之间的沟通与沟通，也更好的监督同学。

因此，我感觉线上授课对老师对同学都是具有特别大的挑战性的，但也是具有它的活力和优点。

　　在线上授课前，老师会依据教学目标，教学内容收集相关材料。

制作课件或图片，然后发送给每一位同学，同时老师也会交代课后任务，让同学依据自己对任务的理解把握状况，针对自己的薄弱环节，自主探究、寻求、沟通问题的答案或解决问题的方法，然后再由老师给出问题的答案以及解决问题的方法，或者是上课时单独让你进行作答，这种上课方式充分的让同学由学问的被动接受者转向学问的探究者，让同学更具有自主性、自觉性;同学依据自身的状况，重点解决自己尚未把握的学问，从而避开了以往课堂上已经把握了学问的同学无事可做或者是尚未把握一部分学问的同学无所适从的被动局面，同时，同学不会像以往上课一样碍于面子的问题不敢提出疑问。

　　线上授课有利于同学进行提问，同时也会大幅度削减同学沉迷于手机的时间。

　　上网课的感受

　　第一次把课堂搬到了互联网上，我既期盼也存在着一丝担忧。

在网络上真的可以进行高效的学习吗?

网络课堂真的是值得推行的吗?

我们真的可以在网络上达到和在真实课堂上相同的学习效果吗?

　　当我怀揣着这些疑问点进网络课堂时在屏幕上观察的是老师熟识的身影，耳畔回荡的是同学们熟识的声音的时候我的疑问也迎刃而解了。

我仿佛又置身在真实的课堂上，老师的授课热忱没有由于网络而大打折扣，同学们对学问的渴求也没有由于网络而削减，我们又在网络上开头了紧急劳碌的备考生活。

　　在乐观响应国家"战疫情'的号召下，网络授课既符合国家要求，又满意了训练需求。

网络把分散的我们又聚集在了一起，我们既为抗击新冠肺炎奉献自己的力气也在当前紧急的局势中尽量维持正常的生活。

网络授课解决了我对于课程耽搁的担忧，解决了整个社会的教学的担忧，它符合各方利益，维持教学正常秩序。

盼望我们全体同学都能在当前环境之下珍惜网上学习的机会，抓住紧迫的时间坚持停课不停学，通过互联网推动我们正常的学习生活。

　　网络课心得体会

　　网络教学，即利用现代通讯设备，采纳视频互动的形式，老师同学在某个APP内进行授课。

通过两天的学习，我收获颇多，也打消了我心头仅存的几份怀疑。

家校互动的体验方式，有利于同学、老师与家长达成共同的认知，促进家长对同学、老师的了解和支持。

　　网络课堂，既便利又有用，无论何时何地，只要你拿出手机，登入会议，便能进行学习;老师能在视频那头清晰地观察视频这头的你是否仔细听讲，若发觉走神等状况，老师便会进行温馨提示;师生面对面学习，便于师生间的沟通学习，也便于管理课堂的学习秩序，再现了网上教室。

更何况，这还能起到监督同学们的学习，勉励同学们加油、努力的作用。

比起在假期里，在没有老师关心的状况下，一个人埋头苦想、钻牛角尖，我更喜爱老师直接的点拨与答疑解惑。

这既不会铺张时间，也能提高学习的效率。

　　虽然，网络教学仍有其不足，如有时候会突然卡住，有时候会消失杂音。

不过，老师同学们虽然是第一次接触，但在面对新状况新问题时，却也能通过沟通探讨和询问技术指导准时解决。

网络教学，是利大于弊，特长多于短处。

事在人为，我信任，通过一段时间的接触，我们能找出解决各种问题的方法。

　　通过网络教学，使我们能在特别时期受教。

"吹灭读书声，一身都是月'，停课不停学，这充分保障了莘莘学子学习状态，也给我们打了一个定心剂，更感受到了国家对于同学训练的重视。

　　上网课心得体会

　　冠状病毒的到来使得我们这些即将高考的高三学子人心惶惶，原本的开学方案也被打乱，虽然是放假，但心里面总是不踏实，经常会想不能按原方案实行开学，会不会影响高考等等的问题。

然而在这紧要关头，我们的学校为我们供应了网络资源，关心我们解决燃眉之急，就在2月9日我们开头通过网络进行远程答疑学习了。

　　刚开头听说要上网课的时候，内心非常的感动和感谢，上了几节课后发觉网课质量和效率特殊好，老师具体的讲解，同学们宁静、仔细的听讲，经过几天的学习后，收获了新的学问，并且给了我学习的动力，让我知道无论在什么状况下我们的国家始终都关怀着我们。

我们的将来离不开国家的关心与支持，我们现在美妙的生活也是由于国家的强大与科技的进展，同样我也谨记着"少年强，则国强'警句。

我们应当以优秀的成果来回报我们的祖国，感谢她为我们制造了美妙的学习氛围;感谢她为我们供应了丰富的学习资源。

　　网课给我们供应了很多便捷，我们不仅要感谢祖国给我们带来的资源，而且要感谢为我们辛苦备课答疑的老师，没有他们的陪伴，我们可能会丢失斗志，缺少学习的激情，渐渐的放飞自我。

在这种特别的时期，愿疫情早日结束，我们早日回到课堂。