福建省晋江市永春县第一中学届高三月考历史试题.docx
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福建省晋江市永春县第一中学届高三月考历史试题
永春一中高三年月考历史科试卷（2016.10）
考试时间：
90分钟 总分：
100分命题：
景峰
一、选择题（每小题2分，共48分。
每小题只有一项符合要求。
）
1．有观点指出，西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策，即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落。
这一观点可表明分封制（ ）
A．有利于扩大西周统治范围B．推动行政管理模式的进步
C．形成了强大的家族凝聚力D．淡化了世袭血缘贵族的统治
2．汉代谶纬迷信盛行。
谶是用诡秘的隐语、预言作为神的启示向人们昭告吉凶祸福、治乱兴衰；纬是用宗教迷信的观点来解释儒家经典。
这种现象的出现（ ）
A．反映统治的没落B．遭到统治者的禁止
C．与新儒学紧密相关D．导致西汉的覆亡
3．唐代参加科举考试的人，要经过“考核资叙郡县乡里名籍，父祖官名，内外族姻”，“刑家之子．工贾殊类”以及部曲、杂户、奴牌等，均无权参加。
材料表明唐代科举（ ）
A．重视门阀士族的利益B．有利于官吏素质提高
C．社会基础得到了扩大D．具有严格的参与标准
4．宋代形成了一个惯例：
“国朝以来，凡政事有大更革，必集百官议之，不然犹使各条具利害，所以尽人谋而通下情也。
”这一惯例（ ）
A．有效防止了君主乾纲独断B．降低了中央政府行政效率
C．表明君主权力有下移趋势D．彰显了政府决策的开明性
5．在文化史家的眼中，宋
诗是一个思虑精微的宇宙
。
在这个宇宙中，宋人忘象得意，以意索理，冷静地对外在物象展开概念化思考，进而从凝思中省悟到人生和宇宙的底蕴。
宋诗的这一特色（ ）
A．反映了宋加强专制集权统治B．表现了中国文人的精神气节
C．受到了程朱理学的深刻影响D．满足了市民阶层的精神需求
6．明清两代都强调以礼入法，制定有“留养”之条，即对犯有死罪的人，所犯死罪不在“十恶”范围的，如有祖父母、父母老而无养的，可奏请免将罪犯处决，以留下来养亲。
这表明（ ）
A．封建统治者对人性的尊重B．纲常伦理对封建统治的重要性
C．封建法律程序的随意性
D．“存天理，灭人欲”的深刻影响
7．近代史上，清政府被迫签订一系列不平等条约，最初清政府总希望找机会更改条约，有时甚至就没打算真心遵守条约；后来清政府却要求“如约者即为应允”、“违约者概行驳斥”，即一是自己守约，二是要求对方也守约。
这种变化客观上说明清政府（ ）
A．对列强的条约要求曾全面回绝B．由保卫主权转向了卖国立场
C．外交政策正逐步接轨国际规则D．始终利用国际规则维护主权
8．1888年，康有为第一次上书光绪帝时指出：
“倭伺吉林于东，英启藏卫而窥川滇于西，俄筑铁路于北而迫盛京，法煽乱民于南以取滇粤。
”由此可知．康有为（ ）
A．维新思想已形成体系B．主张与列强进行商战
C．对皇帝软弱表示不满D．关注日深的民族危机
9．美国报纸对甲午战争的报道：
日本在朝鲜的作为将有利于整个世界，日本一旦失败，将令朝鲜重回中国野蛮的统治；美国公众毫无疑问地同情日本，认为日本代表着亚洲的光荣与进步。
这表明当时
A．日本得到美国的舆论支持B．美国政府支持日本侵略朝鲜
C．日本与美国在利益上一致D．中国在舆论上没有开展宣传
10．据记载，在攻陷涿州前，义和团从没有对铁路、电线杆进行过专门破坏。
到涿州后，为防止清军的进剿，义和团才动手破坏铁路。
材料表明义和团（ ）
A．对于外来文明没有排斥B．对清廷未完全放松警惕
C．转移了斗争的主要矛头D．放弃了“扶清灭洋”初衷
11．除革命党、谘议局、普通民众之外，清廷军队，甚至是袁世凯的北洋部队，也有暗中支持共和的举动。
1911年12月，清朝驻荷兰国代办章申在给内阁的电报中说，“和（荷）报称……美法愿共和（支持中国建立共和国）”。
这表明（ ）
A．中国全体国民都反对清朝君主专制制度B．西方列强放弃清朝政府转而支持孙中山
C．清驻外大臣和袁世凯都赞成民主共和制D．民主共和制已成为当时中国的大势所趋
12．《中国国民党第一次全国代表大会宣言》：
“……（十
）改良农村组织，增进农人生活。
（十一）制定劳工法，改良劳动者之生活状况，保障劳工团体，并扶助其发展。
”这表明中国国民党（ ）
A．土地革命实现了“耕者有其田”B．意识到革命成功需要发动民众
C．民族革命目标是为了扶助农工D．承认了中国共产党的合法地位
13．1930年，中共中央在回应共产国际指示时说：
党的任务决不是准备夺取部分的政权，如果认为现
在还是准备夺取部分的政权，无疑是对革命形势估量不足的右倾观念。
这一回应表明（ ）
A．中共找到符合国情的道路B．中共夺取全国政权时机成熟
C．中共出现自主革命的倾向D．共产国际反对中共城市革命
14．下图是选自侯中军所著《近代中国的不平等条约》一书中的近代中国订立不平等条约数量增长趋势图。
该图反映了（ ）
A．中国国际地位呈现不断下降趋势B．南京国民政府统治时期的外交取得一定的成
就
C．抗战结束后不平等条约体系瓦解D．订立不平等条约的数量与中外战和关系成正比
15．抗日战争爆发后，国民党
中央就确立了“持久消耗战略”，提出“以空间换时间”，“一心一德抗战下去，以承接中国问题随世界战争结束而解决的自然机运”。
由此可见，其与中共提出的“持久战”方略最大的不同在于（ ）
A．准备作出巨大的牺牲换取胜利B．积极配合世界人民反法西斯战争
C．依靠国际力量取得最后的胜利D．单纯地依靠政府和军队消极抗日
16．右图为著名画家米谷1948年所画政治漫画。
其寓意最为准确的是（ ）
A．国民政府即将失去人民的支持和信任
B．国民党的恶性通货膨胀政策必将失败
C．法币的迅速贬值使民族工业遭受打击
D．币制改革凸现政府掠夺财富的阶级本质
17．古代雅典，“公民有权对不良新法的提案人进行控告；陪审法庭有权撤消违宪新法。
”这说明古代雅典（ ）
A．公民权力受到了严格限制B．注重维护法律的稳定性
C．陪审法庭拥有最高立法权D．司法监督体系非常混乱
18．罗马万民法“通过公民权的逐步扩展，实现罗马公民与非公民之间在民事法律地位上的平等”。
这说明万民法（ ）
A．有利于调和社会矛盾B．废除了罗马公民特权
C．促进了共和体制建立D．吸纳了自然法的内容
19．“康德对自由的认识是，一方面它不是在外在的）经验中，另一方面它又不是随意知。
”在这里可以看出，康德认为“自由”的实现应当（ ）
A．建立严密的法制B．贯彻公认的法则
C．维护多数人利益D．具有严格的自律
20．1701年，英国《王位继承法》规定：
“鉴于英国法律保护英国人民
与生俱来的权利，因此，凡登上英国王位的国王和女王，都应依照英国法律的规定管理政务。
”这说明当时在英国
（ ）
A．国王立法权被大大削弱B．君主立宪体制尚有待于完善
C．权力制衡机制卓有成效D．《权
利法案》未真正发挥作用
21．“他们认为，1776年的口号已过去了，美国需要的是一体化，而不是州权。
”材料中的“他们”（
）
A．要求实现中央集权政治B．主张实行联邦体制
C．确立了国会的最高权力D．极力推行共和主义
22．1871年的《德意志帝国宪法》规定：
“帝国立法权由联邦参议会和帝国议会两院制议会行使。
”这说明此宪法（ ）
A．体现了君主专制统治B．实行了完全的民主制
C．具有一定的民主色彩D．维护了国家政治统一
23．巴黎公社成立后，公社委员会公告中指出：
“你们将创立真正代表人民的机构，能找到永远不以主子自居的代表人”。
这反映了公社委员会（ ）
A．坚持了无产阶级专政B．极力推行直接民主制
C．实行了人民监督制度D．坚持人民公仆的宗旨
24．下列一组反映20世纪初期中、俄两国社会变革的图片。
它们所代表的历史事件（ ）
A．都推翻了专制王朝 B．都具有广泛的群众基础
C．都改变了社会性质 D．都掀起了国内革命浪潮
二、非选择题（3小题，共52分。
25题25分，26题12分，27/28题15分。
）
25．阅读材料，完成下列要求。
（25分）
材料一1944年“四大家族”中的孔祥熙卷入“美金公债案”被免去财政部长和中央银行总裁，并被迫辞去行政院长之职。
1947年另一“四大家族”的代表宋子文因引起“黄金风潮案”，牵涉舞弊被迫辞职。
其心腹中央银行总裁贝祖贻被免职。
但这些对高官的处理，却没有起到杀鸡儆猴的效果，民国腐败依旧愈演愈烈。
蒋介石在一则日记中写到“内外人心陷溺，人欲横流，道德沦亡，是非倒置，一至于此！
”。
他在总结豫湘桂会战失败时，更痛心疾首的说：
“由于我们自身种种腐败缺点的暴露，可以说他们到了现在，已经根本没有把我们中国放在眼里！
”1948年国民政府设立“上海经济管制督导员”，蒋介石亲选蒋经国主管，“扫除腐败势力”。
对此任命，蒋介石称“虽然我晓得这个职位可能使经国遭到忌恨，甚至断送前程，但是我必须派他去。
经国是可以担任此一任务的唯一人选。
”但也没
有能挽回蒋经国“打虎”失败，贪腐纵横的现实。
——摘自王春瑜主编《殷鉴不远：
民国时期的反腐败史话》
材料二新民主主义革命时期，中共制定《中华苏维埃共和国宪法大纲》、《陕甘宁边区施政纲领》、《陕甘宁边区宪法原则》、《华北人民政府施政方针》等对人民的监督权利予以保障。
革命根据地建立了保障人民行使监督权利的机构，如江西瑞金苏维埃政府的控告局、抗日民主政权建立的专门监督机构人民监察通讯员制度。
1949年召开的七届二中全会上，毛泽东告诫党员干部：
“…务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”……从1951年开始到1954年结束，在党的正确政策指导下，整党建党运动取得了巨大的成绩，清除了党内严重的贪污腐化分子。
之后，开展了“三反”运动，并取得了显著成效，中国共产党还建立了中国人民政治协商制度（长期共存、相互监督……）
——摘自《中国共产党的反腐败建设》
（1）据材料一结合所学知识，分析1944—1949年国民党及其政府腐败的影响，指出国民政府反腐败的特点。
（12分）
（2）根据材料二，概括新民主主义革命时期和建国初期中共监督制度的特点，分析其历史作用。
（13分）
26．阅读材料，完成下列要求。
（12分）
材料民国政党源流大体可分为两支，其一为革命派，另一为立宪派。
革命派以同盟会为正宗，源于兴中会、华兴会和光复会。
立宪派在清季为宪友会，亦为政闻社、咨议局联合会和江浙派。
民国后，分别演变为国民党和进步党两大集团。
具体演变情况如下：
清末民初党派演变
——张朋园《中国民主政治的困境1909—1949》
从图表中提取有关政党党派发展的信息，并结合所学知识予以评述。
（要求：
观点明确，史论结合）
历史选考题 请考生从给出的27、28两题中任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题的题号涂黑，注意选做题目的题号必须与所涂题号一致，如果多做，则按所做的第一题计分。
27．【历史——选修1：
历史上重大改革回眸】（15分）
材料（北宋）学校教育在兵连祸结中早已破坏殆尽，朝廷此时又无力兴学设教。
要解决人才匮乏问题，政府必须广泛开设学校，改变官学衰败局面。
北宋在农业、手工业、商业方面取得了前无古人的巨大成就，也要求教育既培养精通儒学的文官，又要求培养各种职业所需要的实用型人才。
灿烂而丰富的文化成就为教育提供了丰富资源和养料，而汉唐以来的官学教育基本上都是满门经文的太学教育，这与蓬勃发展的宋代社会不相匹配。
北宋太学内容改革改变了汉唐以来满门经文的单一格局，形成了以儒家经典为主兼及文史、治事等内容的新格局。
北宋太学采用宋代著名教育家胡瑗在苏州、湖州讲学时的“苏湖教法”，使学生由索然无味到耳目一新。
北宋太学改革后要求教师必须具备良好的道德品质、广博的文化知识。
唐代太学限招五品以下子弟入学，而北宋太学只要是八品以下子弟及庶人之俊异者就可以入学，较广泛地向中小官僚和一般平民子弟敞开了求学的大门。
——摘编自周路宽《北宋太学教育改革研究》
（1）根据材料，指出北宋太学教育改革的背景。
（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析太学教育改革的影响。
（6分）
28．【历史——选修4：
中外历史人物评说】（15分）
材料20世纪30年代，温斯顿·丘吉尔反对对德国采取绥靖政策，谴责《慕尼黑协定》，主张加强军备，建立以英法联盟为核心包括苏联在内的反德同盟。
1940年5月德军闪击西欧当日，他出任英国战时内阁首相，迅即把国民经济转入战时轨道。
美军自敦刻尔克撒退和法国投降后，在英国孤军奋战的危难时刻，他以其坚强意志和必胜信心，领导英国及英联邦国家人民进行反法西斯战争，在不列颠之战中击败德国空军，迫使希特勒放弃进攻英国的企图。
1941年8月与罗斯福签署《大西洋宪章》，确定两国共同对德政策和战争目标。
1941年12月与罗斯福举行华盛顿会议，决定建立美英参谋长联合委员会，以协调两国战略、共同使用两国资源和战略物资，参与起草和签署《联合国家宣言》。
1943年11月与罗斯福、斯大林举行德黑兰会议，决定1944年5月在西欧开辟第二战场，并就战后欧洲秩序的安排和国际组织的建立进行讨论，签署《德黑兰宣言》和《德黑兰总协定》。
1945年2月与罗斯福、斯大林举行雅尔塔会议，就分区占领德国、对德实施管制、波兰的边界划分和政府的组成、联合国安理会的表决程序等问题达成协议。
1946年3月5日在美国密苏里州的富尔顿发表“铁幕演说”，主张美英联合对抗共产主义，拉开“冷战”帷暮。
（1）根据材料，概括丘吉尔在20世纪三四十年代的主要活动。
（9分）
（2）根据材料，指出丘吉尔的活动对当时国际关系格局的影响。
（6分）
永春一中高三年月考试历史考试参考答案（2016.10）
一、选择题（每小题2分，共48分。
每小题只有一项符合要求。
）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
A
C
D
D
C
B
C
D
A
B
D
B
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
C
B
C
A
B
A
D
B
B
C
D
D
二、非选择题（3小题，共52分。
25题25分，26题12分，27/28/29题15分。
）
25．（25分）
（1）影响：
①整个社会人心涣散、是非颠倒、道德沦丧（或整个社会风气败坏）；
②国民党军队在对日作战中不断失利；
③严重影响经济秩序和经济发展；
④国民党政权失去民心和人民支持，其统治很快被中共领导的人民军队推翻。
⑤为中共加强自身建设和民主政治建设，预防腐败，提供经验教训。
（8分，任答4点）
特点：
①蒋介石对反腐败的严峻形势认识清晰、足够重视；
②民国政府下了一定的决心打击贪腐，处理了一些高级官员；
③国民政府反腐败具有明显的人治色彩。
（4分，任答,2点）
（2）特点：
①监督法制化（或依法依规进行监督）；
②成立专门的监督机构实施监督，保障人民监督权的发挥；
③加强党的思想作风和政治作风建设，从源头上根治腐败（自身监督）；
④开展群众运动，纠正党内不正之风；
⑤充分利用民主党派进行监督。
（8分，任答4点）
作用：
①形成了依法反腐的有效机制；②纯洁了党的队伍；
③为建立（或）巩固政权赢得了保障；
④涤荡了社会风气，澄清了吏治，树立了廉洁朴素的社会风尚。
（5分，任答3点）
26．（12分）
示例一：
民国初年，政党增多，形成进步党和国民党两大集团。
（2分）
评述：
①在清王朝的统治下，人民集会结社被严禁；
②辛亥革命后，民众参政热情提高；
③《临时约法》确立责任内阁制，更多的人接受政党观念；
④有利于民主政治的发展。
（8分）
结论：
民国初年，民众参政热情提高，政党增多，推动了民主政治的发展。
（2分）
示例二：
民国初年，党、会、社等名目繁多，分化组合多变，泡沫政党居多。
（2分）
评述：
①中国民族资本主义发展不充分，政党缺乏经济基础；
②缺乏群众基础；
③部分非革命党人投机革命，企图利用政党的名目以达个人的政治目的。
④政党这一合法斗争形式，也被袁世凯等军阀封建势力所运用，建立了不少御用政党和团体，破坏了民主政治的发展。
（8分）
结论：
民国初年，由于缺乏必要的基础，党、会、社等名目繁多，分化组合多变。
（2分）
27．（15分）
（1）背景：
①北宋时，官学因战祸而衰败，造成国家建设人才的匮乏；
②北宋经济发展也对实用型人才提出了要求；
③浓厚的文化底蕴与以经文为主的太学教育矛盾突出，难以适应北宋社会的发展。
〔9分）
（2）影响：
①为社会培养了一批实用型人才，推动了社会进步；
②革新教法、严格聘师有利于教学质量的提高，也为后世教育提供了示范和借鉴；
③放宽入学条件，扩大了受教育面，相对保障了社会公平。
（6分）
28．（15分）
（1）活动：
①20世纪30年代，反对绥靖政策，主张建立反德同盟；
②出任英国首
相后领导英国人民顽强抵抗德军入侵；
③二战期间，多次与美、苏首脑会晤，达成一系列协议，建立反法西斯同盟；
④二战后发表“铁幕演说”，对抗共产主义。
（9分）
（2）影响：
①二战期间，促成了世界反法西斯同盟的建立；
②二战后期，推动形成了雅尔塔体系；
③战后初期，发表“铁幕演说”，促成了两极格局的形成。
（6分）
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