关于反思过去的作文.docx

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关于反思过去的作文

三一文库（XX）

〔关于反思过去的作文〕

　　在我们反思自己的过去的时候，会发现很多的错误，下面是小编整理的反思过去作文，欢迎阅读。

　　第一篇：

反思过去

　　我理所应当的反思了自己，发现了自己的那么多不足，那么多缺点，那么多错误。

从开学，我们先是打乒乓球，一下课就“飞”出去打乒乓，也不学习了。

让我们的学习一落千丈。

老师下了“封球令”，我们有很多同学都在抱怨，但最后还是平息了。

因为有了三国卡的出现，我们班里的男生，女生包括我都开始了三国热潮。

别说下课玩了，就连上课也玩，没事数数卡，看赢了还是输了，体育课的时候，偷偷的玩两下，都是很平常的事。

导致我们老师就发布了“封卡令”。

我们又抱怨了，可我们也不想想，这是我们自己找的啊。

上课应该好好听讲，下课好好玩，耽误了上课，这就是违反纪律，老师能让我们玩吗?

同学们又玩起了别的，“拍手游戏”这是最新热潮，不过再前几天的时候，我们的一些人又犯事了。

“玩就玩吧，还能让你们机灵些”这是老师说的。

同学们终于得到了解放，不再被拘束了，女生、男生都开始了。

不过我们班的一个人，就特殊，不玩原创了，改玩自己编的盗版。

而名称你绝对想不到!

因为很无聊，竟然是骂人的话。

这让老师很吃惊，怎么玩着玩着就改成骂人了。

我估计老师不一会就不会再让我们玩拍手游戏了!

　　又展望了自己的未来，想了想，我未来应该是什么样的呢?

好好学习，当了班干部，考试得好分，考个好学校，争取个好工作，平平淡淡地过完这一生吗?

不，我绝不这样想!

我宁愿当个创新失败者!

我也不宁愿当个普通人，要么流芳百世，要么遗臭万年，也不要当普通人。

先争取当班级的尖子生，好好地学完这16年，再出去创新，不管做什么，如果失败了，就继续，直到找到成功的入口为止。

　　我的错误可能不止这些，但我的理想是会变的，可能以后我的未来会因为我的理想改变而改变，但有一点始终不会变，就是我不愿意当个普通的人。

可以吗?

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　　第二篇：

反思过去

　　走过初三，我放弃了一切值得和应该把握的机会，毅然走上放诞之路。

我将自己看成不受封建礼教拘束的古人，而自己本无那么高尚。

在别人眼里，我只是个不懂事，没教养，没道德，只知拿着家里的血汗钱在外随意挥霍的温室的花朵、寄生虫。

眼睁睁看着初中同学一个个有了着落;或者帮家里看店;或者自己闯事业;更有甚者出外打工，惟独我蜷缩在教室的角落，等待命运的安排。

未来的路会怎样，我不知道，更不敢想象，只是一次次的在烦恼时合上沉重的眼皮。

　　好想听听自然之声，自由之声。

然而，冲进耳膜的却只有汽车喧嚣而过的鸣笛声，我仿佛可以看到那飞扬起的烟尘充弥我的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵……我的视野中只有灰白的迷茫，只能闻到刺鼻，恶心的尘土味，只能任由尘土荡进嘴巴里，而听觉是那么混乱。

我笑了，却带着太多的苦涩：

想不到自己竟像一个陈旧了千年的人，像空壳，失去思想、方向，我感受到的只有孤独、无助。

　　反思之后，我开始认识到这是一个怎样的社会，只有拼博，我的一生才会黯淡无光，我不能永远做躺在瓦砾下的一片砖瓦，我是活物。

　　从那时起，把思想束缚起来似乎成了我的座右铭。

无聊的思绪或许可以将我带到很远，然而，将思想捆绑在一点，无论走到哪里，心都要留在这一点。

然而我始终只想攀过那扇门，我想出去呼吸空气，寻找我的自由，属于我的空间。

我的努力像没有方向的帆，时而受到不同风向的干扰而偏离。

学习作为一种业娱，实在无聊用来打发时间，心里烦时又想逃避。

学习对于我来说是种强迫的负担。

努力定格的思想开始幻灭，升华到远方，那么漫无边际，我的心亦随之飞去了……

　　然而这些回想起来是一种放松的鼓励。

或许到现在我还是对学习没有一点兴趣。

不是有人说兴趣是可以培养的吗?

这应该是我人生中一次伟大的尝试吧!

自由是我的梦想，要实现只能闻过高三。

　　我是一只蟋蟀，就算被碰到触角，也将头抬的直直的;我有翅膀，总有一天可以飞翔;我坚强，为了自由，即使吐出草绿色的鲜血，也要争脱捆绑。

但并非现在，因为我还没有发育成熟。

这样的结果，只能使自己遍体鳞伤的被人穿挂在狗尾巴草上。

　　这以后，是否成功，我都将迎来我的未来。

　　第三篇：

反思过去

　　高考落下帷幕，成绩揭晓的那天，显得很平静。

八号的晚上，已决定要复读。

可是嘴上虽然这么说，内心里当然很不甘。

毕竟，我也曾挥洒过汗水，却努力不够，失败应该是必然的。

　　回顾高考那让人叹谓的成绩：

语文114，数学74，英语94，理综175.我已经不想对自己的成绩作出任何评价，或者说是因为什么什么原因导致自己没有考好之类的话，我只想做个分析和总结，说一些有用的话。

　　失败，寻找内因。

父母的教诲已够多了，我想我应该独自思考下自己的未来。

　　首先，回顾下自己是怎么样度过高中三年的。

高一时，我犹如一头疯狂的小鹿在教室外的走廊嬉戏。

那时的我丝毫没有体会到学习的重要性。

学习习惯没有养成导致的是学习效率很低上课老爱走神，没有专心听讲。

早读课的宝贵时光匆匆流走，自己浑然不知，要么和同学说话，要么唱着歌，哼小曲。

对自己的放纵就是对自己的残忍。

考试成绩很差时，我却想着哪些人比我还低，就是着这种自以为是毁掉了自己的上进心。

　　胡思乱想葬送了大把的宝贵学习时间。

从未脚踏实地的做好应该做的事。

中午午休时间算起来有一两个小时的学习时间，我拿来闲聊，或者干脆一睡不起，到两点二十分上课才醒来。

昏昏沉沉的大脑显然无法正常运转。

思维跟不上的直接后果就是对知识点的掌握不牢。

一知半解的我在考试中手足无措，然而面对考试的失败，却又重蹈覆辙地延续自己的错误。

自习课上将个人的浮躁心理彻底显露出来了。

浮躁，不专心，注定很难取得成功。

　　对于各个科目，自己抱着侥幸心理，认为自己还行，每次都没有好好分析自己的成绩，比较一下。

其实自己真的很差。

　　特别是数学，明知自己对函数掌握地不好，却不主动去补。

自以为几何很简单，可几何题很少得满分。

　　高一下学期的文理分科，是人生的一大抉择。

我最后选择了理科，违背了自己的特点，兴趣爱好，堂而皇之的将之归于叛逆的选择。

其实我后来才知道，不管是什么学科，只要用心去学，没有学不好这一说。

我知道，没有做到。

　　高二时关键，我并没有抓住。

发呆，打乒乓球。

还是发呆，打乒乓球。

我老是迟到，高中第一次被叫家长，却是因为一次迟到。

老师说过一句话：

我希望你出成绩。

但是我似乎从来没有出过好成绩。

又想起，她对我说，你呢，书还是有的读，至于是什么样的大学，估计你最后得到的和你自己想象的相差很远。

还是被她言中了。

　　一个荒芜的高二留下了一个无奈的背影。

肖老师走了，不再坚守，不再面对热嘲冷讽。

或许她真的失望了，对那个常常倒数第一的班级。

其实老师们不会拿别人的错误来惩罚自己，她只会说，我累了，让我休息一会吧。

　　那一年，我似乎没做什么，只感觉时间过得好快。

来到了令人唏嘘的高三。

换了一个很有实力的班主任，改变了我们的物理，改变了我们的成绩。

然而我们却不包括我，我依然没变，还是那个懒散的我。

高三的十几次大考，我没有一次上过500分，而有的人没有一次下过500分。

人与人的差距就在这里吧。

高三伊始时，雄心壮志的我希望通过一年的努力，争取一个好的成绩，我幻想着高考能够超常发挥。

幻想只是幻想罢了。

买了很多资料，试卷，后来却发现自己连学校发的东西都做不完。

　　每次大考，同样对成绩抱有幻想，我应该会考好的吧。

从700名到600名的进步也会沾沾自喜，我想，这一定会引起别人的嘲讽。

每次发完试卷，总是沉默，只有语文成绩聊以欣慰，甚于炫耀，想来真是可悲，可笑。

　　每每熬夜做着作业，因效率过低，没有效果，反而影响了白天上课。

这便是老师所说的，最为愚蠢的方法。

我朦胧的睡眼在物理课上微闭了几分钟，老师看到了，却从来不说。

对于二本线都上不了的学生，她何必浪费时间去惊醒他们。

等我睡醒，或是一个题的结束，亦或是另一个题的开始。

　　化学课上，当我的回答和答案恰恰相反时，我看见一双双充满疑惑的眼睛正盯着我，我低下了头。

耳畔传来的班上第一的解答，一句“完全正确”从化学老师的口中说了出来，“坐下”，我缓缓弯下身子，拉回自己的椅子，尴尬地坐了下去。

回答正确的那个人不是我，不是我……

　　高考之后，面临困境。

会有无数人来问你，考得怎么样，我没有沉默，轻描淡写说出复读。

亲朋好友或有人指着鼻子“骂”，你干什么去了，对此，我的回答是：

没有，没有，我没有干什么。

是的，我没有干什么，没有学到什么，没有收获什么。

或有人抱乐观态度，鼓励我，再来一年。

高考之前有个诚信应考承诺书上有这样一句话：

今年不行，明年再来。

今年作弊，终生后悔。

我没有作弊，却不幸成为了那个再来一年的人，这个概率，似乎比“再来一瓶”要低。

而这一切却又似乎是必然的，因为平时的成绩能够反映高考的水平。

　　事已至此，不能改变过去，只能把握现在。

学长告诫我：

心态很重要，现在不要想着能考什么大学，能增加多少分，应该把自己当做一个刚刚进入高三的学生，一个普普通通的高三学生。

不能纠结于过去，要冷静地思考如何才能把握好现在。

　　今天是七七事变75周年纪念日，是应该永远铭记的国耻日。

今天也是高考过去一个月的日子，高考带来的失败的经验和教训不能忘记，以今日为鉴，反思过去，反思失败的根本原因，我还是不够勤奋。

为了坚守自己的信仰，跌倒之后，爬起再战，高考，不怕!