体育教师当班主任心得体会.docx
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体育教师当班主任心得体会
体育教师当班主任心得体会
篇一：
体育教师工作心得体会3篇
体育教师工作心得体会3篇
体育教师应随时进行体能训练，维持和提高技术方面的能力，如此以便成立正确的运动表象。
下面是体育教师工作心得体会，希望能够帮到大伙儿。
篇一：
体育教师工作心得体会
当坐在电脑前回忆来到朝小的这一年，能够说是幸福的，思绪万千，竟然不知从何提及。
翻出网上日记，那是来朝小写下的一篇篇关于我工作上的东西，那里有我刚来的彷徨，来到的喜悦，后来对工作的惊惶失措到渐渐明了，又到训练的方式改良，教学多变，一直到今年的一点点关于工作的方式和总结。
这学期我写的日记明显多了起来，因为有了更多的熟悉，是压力，是责任，是任何促使我进步的动力，是教学的方式，是多变的课堂，是每节课上的质量。
既然是总结，就总结下训练和上课。
也是体育教师最大体的东西，看似简单的东西却又很棘手。
一训练工作
训练工作一直是学校体育工作的组成部份，是培育学生德智体美全面进展的重要途径，也是为上一级输送优秀的后备力量。
可是很多学生家长不能正确的明白得课余时刻的田径训练和文化课之间的关系，一是以为田径训练对小孩成长本身是没有多大关系，二是田径训练太苦，不忍心让小孩受苦，三是以为小孩训练田径是要延误学习的。
再加上小孩很多都要上辅导班，使得咱们的课余训练步履维艰。
从上学期到这学期，我所担任的都是跳远的训练，就从这二个学期的训练来讲，有了专门大的区别。
第一是和班主任的沟通，有了他们的支持，小孩不仅在学生上有所进步，在训练上也能够达到有时有效。
在和班主任沟通时发觉，班主任也是很支持学校的工作。
再来是和家长的沟通，因为和小孩的关系较好，小孩便想去我家里用饭，谈谈心，我也利用如此的机遇和家长面对面的交流，不管是面对面或是后来的沟通，都有了专门大的成效，小孩在训练上也有了专门大的改善，说实话，那是有成绩感的。
第三确实是和小孩的沟通，此刻的队员和我在一路一年了，跟我训练了一年的小孩，咱们有了情感，有了依托，关于他们我有了太多的不舍。
从什么也不想到晚上为了第二天的训练而练失眠，从什么也不写到写天天的训练内容，从上班的发愣到天天坐在电脑前找训练的小花腔，自己也熟悉到知识的不足，关于训练，我头痛过，我厌烦过，乃至是当着小孩的面哭泣过，我想，那是一种考验，一种敦促。
有件事让我印象超级深刻，队里一个跳的最远的小孩说不练了，爸爸说六年级就不练了，那时我说了一段话令她选择留了下来：
"我相信你是情愿留下来训练的，你训练的时刻最久，最认真，上次没有拿到名次，我很内疚，我希望你的付出有所收成，在那个队里，你是付出最多的，也是我最喜爱的小孩，我希望在11月份的竞赛中咱们能够一路看到收成，为你的小学训练话上圆满的句号。
"她无声的哭了，我告知自己：
"我必然要把你送上领奖台。
"或许是女教师，关于小孩有太多的情感，有时候训练不够凶，训练他们也超级辛苦，心就软下来，训练中的技术还在不断的学习中，下学期更要抓好训练队和竞赛的任务，有信心，也有决心去弄好我的训练队。
二教学工作
这学期仍是继续我的一年级的教学，关于这些小孩们，我无助过，悲伤过，动气过，也高兴过，感动过，自豪过，他们也让我熟悉到个体的一起性和不同性。
走向新课标，小学一年级体育教学的要求愈来愈高了，尤其是现代化的教学改革中，心理情绪也是我所重视的东西。
一堂体育课单靠传统的教学方式远远不够的，此刻要提高到另一种让学生主动配合的高度中去，要激发学生的爱好，通常要在课前想好不同的发放，多变的课堂是我此刻所追求的，也让小孩感到爱好的无穷扩张。
在这学期的锻炼中，我总结以后的教学应该从以下几个方面去尽力：
1精心设计导入的部份，设计咱们是小青蛙或是劳动者，创设课堂的最正确气氛，激发学生的学习爱好。
2细心的培育情绪，教师的教学手腕确实是小孩的动力，在有利用学习
教材的前提下，教师充分发挥其伶俐才干，运用多变的教学形式，巧妙的组织手腕，培育学生学习动机与学习爱好。
教师能够优美的展现，生动形象的讲解，有效的游戏竞赛，多变的练习形式等，都是能够提高学生的有效手腕。
3要关注个体不同学生，爱好爱好不同，同意的程度也就不相同。
因此，在练习进程中，有人兴致勃勃，有人马马虎虎，有人愁眉不展，我也会在课上及时的观看，及时去关切，如此的方式关于那些顽皮鬼仍是有些作用的。
在这一年中，我能够叫出他们一半以上的名字，没有专门的方式，确实是每节课叫他们，有时候还被他们取笑，因为老是叫错，只是，成效是明显的，记住他们的名字，他们才会以为我是很在意他们的，小孩的心理确实是如此，仍是需要关切和关注。
为此我也为自己感到中意，通过一年的考验，在小孩身上多点关注，多点关切，多点爱，他们是
会为你鼓掌的，我就享受过几回如此的待遇，能够说，美极了。
关于本学期的工作我有很多的方式，关于下学期的工作也有了更多的信心。
我相信在我不断的尽力中，我能够一步一步让大伙儿看到我的进步。
篇二：
体育教师工作心得体会
从大学毕业到来到毛坝当中业技术学校，从事体育教学已有六年的经历，在这六年的教学进程中，编写了不下四百篇教案，各类各样的格式的都有，在这些教案的编写进程中，有自己独立完成，也有教研组讨论完成。
这些经历让我变得加倍成熟，从一个只明白在书本上死搬硬套理论的新教师，走向一个能灵活运用各类技法、处置好新课标要求与学校实际的冲突，让我在学校工作中能独当一面。
在几年的教案编写进程中，本人关于教案的编写总结出以下几点观点，让大伙儿共享。
学校体育工作的核心任务是体育教学，如何才能让咱们的体育课更具吸引力?
如何才能把体育课上的好些呢?
我以为第一应当在备课上下功夫，尽力研究教材和处置好以下几个方面：
教材、学生、场地、教学环境、备课环境。
因此，教师必需第一明白得和熟悉教学大纲，把握有关教材的"大体知识、大体技术、大体方式"（统称为"三基"），在依照学生的整体体育能力、体质基础及学生的心理素养水平和思想道德设计好因地制宜、新颖和利于讲课的环境，再加上生动、形象的教学方式，如此才能达到预期的教学成效。
1.备教材：
熟悉和精通教学大纲，按要求合理的组织教材
教师在新的教学任务眼前，第一是对照教学大纲的要求、教学进度和课时数散布情形，通读全数教材，做到心中有数。
依据学生和本校的实际情形，安排好一学期的初步教学任务，在依据任务挖掘出教材的内在联系和特性，对教材的专门性、辅助性练习及分组练习要认真推敲，分析教材的内容。
在依据学生和学校的实际情形订出课的目的、任务、教学要求、重点、难点、组织形式、练习手腕、教法指示、可能显现的错误和纠正方式等。
教师对教材和教学大纲明白得越深越透，重点就抓地越准，难点就更易冲破，学生就容易听懂、领会、练习和把握。
同时，体育教师应常常温习和查阅有关的体育学科知识，把握和研究各项体育运动技术、技术和练习方式及要紧培育目标，随时注意积存资料，多阅读体育书刊、报纸和观看有关电视广播，多参加教学活动和教学交流，积
累教学先进体会和最优教学训练方式，随时搜集加以保留，以备备课时能够查阅。
2.备学生：
依据教材要求，认真分析学生学情，处置好教师主导和学生主体两方面的关系
在旧的教学观念下，教师要紧存在着"教材、技术教法、教师、场地"为中心，忘记了学生才是教学的主体。
教学的主体既然是学生，那么教学的中心指导思想就应该围绕学生来制定。
应依照学生的整体体育能力、体质、心理素养，思想道德水平等科学、合理、有效地安排课的内容，增强学生科学思维、锻炼方式的训练及能力的培育，增强学生自学，独立工作能力、分析问题解决问题的能力，和自锻自导能力、交往能力、表达能力、总结工作能力和创新能力的培育。
在备课时还必需考虑如何调动学生学习的踊跃性，充分发挥学生的主观能动性，激发学生的求知欲，精选最优教学方式和节拍，擅长从教材的大体理论知识和运动技术、技术的科学性、有效性、挖掘趣味性、竞争性，注重以生动的手腕说明体育"三基"与强身健体与社会进展的关系，使学生树立正确的体育观。
教师在备课时必需认真研究，合理安排。
另外，教学备课的目的不是单纯教会学生"三基"的基础知识，它更重要的是通过"三基"的教授，教会学生独立试探，学会科学的锻炼躯体的方式，不断地更新知识技术，培育学生的创新能力，让学生养成踊跃主动的自我锻炼意识并充分融入到生活中去。
3.备场地：
依据教材和学情对场地要求，从实际动身，和谐备好教学场地要求
教学场地，是体育教学实施的舞台，完善的场地配置，是体育教学的基础，但由于身处农村中学，场地设施的并非很完善，是一个普遍存在的问题。
那么，在备课的进程中，咱们应依照教学内容的需要、学生综合能力和学校教学安排，合理的利用学校现有场地，认真组织和安排好教学场地。
固然，咱们在预备场地时还应注意是不是与其它体育教师教学发生冲突。
4.备教学环境：
依照教材的内在的联系和特性，处置和设计好适当的教学环境
教学环境，是指自发地阻碍人身心进展的一切外部条件的综合，就其内涵来讲，包括诸如校际和班际交往、人际关系、学习气氛、课余生活、教学治理等社会性环境气氛。
这些因素彼此交织，凝集成一种较为稳固的风气，也是潜在的教学和教育因素。
有人把这种教学和教育因素称为"潜在课程"。
教学环境与体育教学成效是紧密相关，彼此制约的，良好的教学环境是取得最优教学成效的前提。
因此，在备课时，绝不可轻视教学环境的阻碍，设计的内容和方案要有助于加深和扩大其所学知识、激发学生学习的主动性和踊跃性，以增进学生多种能力的进展，因此在考虑课的设计时，要充分选择和利用教学环境，并与环境维持"动态平稳"，才能使备好的课发挥其整体功能。
5.选择备课环境：
群策群力，集体备课
在备课时要提倡海纳百川、群策群力的方式，抓住每一次的集体备课，运用集体的力量来处置自己或他人不能处置的问题。
固然，咱们也许诺在教学内容、方式、场地、器材等方面各持己见，鼓舞创新，不断探讨。
临时不能统一的意见，通过专门的讨论研究，达到共识，在此基础上写出教案。
集体备课，观摩课是备好课的重要内容和手腕，应踊跃参与。
另外，教师应随时进行体能训练，维持和提高技术方面的能力，如此以便成立正确的运动表象。
总之，备课也是一门艺术，课备的好坏，直接阻碍到你这节是不是能按质按量得完成教学任务，每一名体育教师都应该备好课，做好课前预备，把自己所学的和前人积存的体会功效，更好地教授给学生。
篇三：
体育教师工作心得体会
一个月，咱们就犹如一个婴儿，从母亲的怀抱里实现了能够扶墙而立的成长历程。
通过一个月的实践，咱们大体能依照教案的要求，将一堂体育课较为完整执行开展，而且最重要的是咱们每一个人从心理上实现了从学生到教师的转变，固然这也体此刻咱们的举止、仪表、谈吐和教态间。
相信，每一个实习教师在上完一节体育课后，心中总有那么股成绩感和无穷的自信。
这确实是咱们成长与进步的最好表现。
篇二：
体育教师实习心得体会
体育教师实习心得体会
来到新疆已经一个多月了，在五十四中的实习时刻也已过半，这一个多月中，我经历了很多人一辈子中的第一次：
第一次真正站在这么多学生眼前上课，第一次给他们教授自己的知识，第一次体会作为班主任的任务的繁重?
?
那么多的第一次让我也学会很多东西。
这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人一辈子中一次刻苦铭心的经历，也将成为我尔后走上工作职位的一笔庞大财富。
从开始上第一节课到此刻，我深深体会到了作为一名体育教师的不易。
下面是我这些天的实习心得。
在实习之前，脑海中演绎了许多种上课的场景，就像校内实习时给咱们班教太极拳，每一名学生都能踊跃地配合我完成体育训练。
在我上课之前，我的指导教师——刘英教师建议我先听两节课，看看学生上课的情形，再决定何时开始实习。
听了两节课以后，看到学生能够踊跃配合教师练习，我也就开始了我人一辈子中的第一节课。
第一次跟学生上课有点紧张。
在此之前我也带过学生，只是只是教小孩游泳和武术，而不是体育课。
这是本质上的区别，身为一名体育教师，在体育课上第一要保证每一个学生的平安，第二还要让每一个学生都要充分的活动，因为学生们一天天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很疲惫，很厌烦。
因此要在体育课上让他们充分的放松。
开高兴心的上好体育课，如此有助于让他们的精神和肉体上的放松。
更好的去上其他的课。
一节课下来，先不说学生，自己都快累坏了。
初二学生活波顽皮，课上老是说话打闹，作为教师，需要不时提示他们注意纪律，但生效甚微。
刘教师看了我的第一节课说：
还行，学生不是很乱，但有些专门顽皮的就要惩罚他们。
这些学生不像初一刚来的新生那么乖，比较好管，也不像将要面临中考的初三学生，比较自觉，因此，初二学生是最难应付的一个年级，但只要课上能调动起他们的学习爱好，这节课就没什么问题了。
第一节课就在我的牢牢张张、忙忙碌碌中度过了，接下来的几节课就轻松多了，但有些学生仍是管不住。
记得有一次，我在给学生教广播体操时，有一个男孩在打搅其他人练习，我罚他跑两圈，跑完以后他故意说：
“教师，再罚我跑两圈吧?
”全班人哈哈大笑，我也气的哭笑不得，我让他归队，他仍是在那打搅其他人，但我实在是不想再惩罚他了?
?
这节课后，我认真的想了想，感觉我惩罚那个学生的方式欠妥当，我不该该当着那么多学生的面惩罚他，应该课后找他谈谈话，如此既能保全了学生的自尊，也让我在他眼前树立了威信。
此刻，每节课后我都会进行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下节课中就能够注意自己的错误不能再犯，教得好的再运用起来，例如教师对学生的要求不能太高，教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度和要求。
课下还会踊跃虚心请教有体会
的教师，及时在教案中写好课后总结。
开始上课的第二周我就当上了初二（4）班的副班主任，师从罗江洁教师。
罗教师，是一名教学体会专门丰硕的教师，关于学生的心理等方面的熟悉是超级深刻而独到的。
那个班的课堂纪律好，打扫卫生踊跃，学习风气也浓，正是由于罗教师的精心管束，学生也很喜爱她。
那时，罗教师就把班里的纪律、卫生，包括班里的一些需要处置的情形，比如订校服，办月票等都交给我负责，她说，想要真正体会到做班主任的感觉，就得让自己完全融入到班级中来，看看他们天天的学习生活，纪律卫生，不然你只是一个空架子，到实习终止也学到东西。
听罗教师说完，突然感觉到自己肩上的繁重，不仅对自己产生了疑问：
我能行吗?
但罗教师已经如此说了，我也只好硬着头皮干了起来。
第一天早上早早的去监（转载于:
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体育教师当班主任心得体会）督他们打扫卫生，然后早读，下课了和他们聊聊平常的学习情形和生活状况，有解决不了的问题和罗教师一路解决。
中午也没有休息时刻，有时监考他们的考试?
?
一天下来累的躺床上就睡觉，第二天继续。
尽管很累，可是很知足，很欣慰，每当我走进教学楼的时候，听到学生们的一句句“教师好”，内心真是非常的兴奋与自豪。
做一名人民教师，真好!
离实习终止只剩不到三个礼拜的时刻了，回忆起刚来到学校的咱们是那么的迷糊，那么的胆怯，而此刻的咱们进步了，成长了，开始变得熟练了，坚决了。
但我要学习的东西还很多，我会不断的完善自己，争取在实习终止时，交上一份让自己中意的答卷。
篇三：
新教师工作心得体会（体育）
新课程犹如一股东风，带着久违的清新吹进了课堂，弥漫着人文气味的新理论更是涤荡着咱们的心怀。
5月,我有幸参加体育新教师的培训。
固然这次培训时刻只有半天，但收成颇丰。
对新课程理念下的课堂教学的方式与组织，有了从头的熟悉和明白得：
在过往的体育课中，课堂上教师确实是全权代表，教甚么，学甚么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。
通过学习培训，和和一路参加培训的其他体育教师在一路学习和研讨，我深切熟悉到，只有咱们体育教师的观念转变，把适应新的课程方式和理念利用到咱们的教学中，才能使咱们的学生在体育课堂中欢乐学习，健康成长。
抵达咱们所寻求的"让学生在乐中求学，在学中取乐"自主学习的新高度。
围绕新课程改革，围绕体育教师的专业技术与教学技术，围绕学生的体质健康与终生体育的理念，以课程改革与阳光体育运动为主线，改良教学手腕，不断更新思想为做好新时期的教师添砖加瓦。
关注学生的不同，让不同程度的学生都能在课堂上展现自己的能力：
这种对学生不同的关注，两位教师专门在体育游戏的设计和在分组学习中表现的尤其明显。
在体育教案的设计中，分层练习，不同进展，依照学生不同的认知水平选择不同的梯度。
在教学的片断中，金教师师设计的教学进程就超级奇异。
他选优秀的学生做演出，其余的同窗观看学习，大伙儿踊跃性高涨，都不示弱。
咱们不往评判学生演出的好坏，但咱们能够看出全部学生都参与了。
都来展现自己的才能。
不论学生们感受深浅与否，他们都能够斗胆互换，说出自己的方式，教师其实不一概而论；而是由浅进深，由易到难循序渐进。
固然学生有不同，但在教学进程中，他们的能力却取得了不同的展现，如此更激起了学生的学习踊跃性、主动性，让学生真正成为学习的主人。
在谭教师的武术教学中，音乐贯串于整堂课中，先分组学习，探讨，再教师教学示范的教学方式充分表现了新课程的教学理念。
教师还采取多种方法来指导学生。
从生活的角度来激起学生热忱，让学生动起来，让学生感觉自己有爱好故意识往玩往学，这也更好的表现了新课改中的玩中求学、学中取乐的理念。
学习的时刻是短暂的，固然躯体很累，但留给我的收成却是无穷的，头脑是充实。
通过学习，我收成了很多平常很难了解到的体会和教学方式，通过学习让我更深的熟悉了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好体育与健康科布满信心。
我会在尔后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育教师而尽力。
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