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混合教学试点课程改革项目申

 

报书---《计算机文化基础》

 

混合式教学课程改革项目申报书

 

课程名称:

计算机文化基础(含上机)

 

课程学分:

3(理论2+上机1)

 

课程代码:

1603602301/1603602504

 

课程类型:

通识教育课

 

建设单位:

计算机科学与技术教研至

 

填写说明和要求

 

一、请准确如实填写各项内容。

 

二、表格各栏目大小必要时可根据内容进行调整。

 

三、本表须经负责人所在单位审核,签署明确意见,并加盖公章后方可报

 

送。

 

四、本表一式三份,电子版和纸质版须完全一致,交课程归属的学院初审,

 

以学院为单位将申报材料报送至教务处。

 

1.课程负责人情况

 

 

 

3.课程情况

 

1.课程建设基础(目前本课程的开设情况,开设时间、年限、

 

授课对象、授课人数,以及现有教学资源

 

情况)

《计算机文化基础》课程为学校“精品课程”,在第2学期大一下学期开设,授课对象为本专

科所有专业学生,授课人数3246人(2016级)。

硬件教学资源:

配备上机实验机房10个,每个机房均配置40台计算机和投影仪,所有机房均能

连接互联网,也能限制只能访问校园网内网站。

软件教学资源:

在学校网络教学综合平台上建有《计算机文化基础》网络课程,课程访问数已接

近30万。

网站设有“全省统考”、“视频课堂”、“课件与教案”、“教学案例”、“难点示

例”、“实验指导”、“虚拟实验室”、“在线测试”、

“试题库”、“计算机维护”、“计算机辅助医学技术”、“课程作业”、“练习资料”等栏

目。

其中“全省统考”为学生参加统考复习提供最新的考试备考资料,包括练习软件、模拟系

统、考点汇总与解析等;“课程作业”栏目能够为学生提

供不同知识点单元的对应练习,学生通过练习课程作业能够将所学内容进一步消化吸收。

 

2.课程教学目标(通过课程学习,希望学生在知识、能力和素

 

质方面达到的目标)

(1)知识目标:

培养学生了解计算机文化背景、掌握计算机的操作系统操作方法,熟悉

Office办公软件的使用;掌握整个计算机应用所涉及的基本概念与原理、共性技术与基本方法。

培养学生具备一定的计算机基础知识,使学生具备利用计算机解决本专业相关领域的问题,同时

为后续的计算机应用课程和专业系列课程的学习打下坚实基础。

(2)能力目标:

培养学生主动利用计算机分析问题、解决问题的意识和能力,对信息获取、吸

收、加工和利用的能力,通过信息手段终身自学和接受不断出现的新技术、新方法的能力。

(3)素质目标:

培养学生的计算机文化基础素质,全面提高学生的信息素质和综合素质,使学

生能够适应当前信息社会对人才的更高要求。

 

4.混合教学模式改革方案

 

(本课程采用混合教学模式改革的设计方案,包括在

 

线学习资源建设、课内外学时分配、课内讨论、课外作

 

业、考核方式等内容,可附页)

一、在线学习资源建设:

紧密结合当前计算机技术及应用最新发展情况,对在线学习资源进行补充完善更新。

网络教学综合平台主要栏目包括:

(1)全省统考:

紧扣全省统考要求,提供最新的复习备考资料。

包括上机练习软件、模拟考试系统软件、考点汇总与解析。

(2)微课课堂:

以微课形式提供各知识点对应的授课视频。

(3)课件教案:

提供课程各章节对应的课件和教案。

(4)重点难点:

提供重点内容和难点内容的解析。

(5)教学案例:

提供课堂教学对应的教学案例。

(6)实验指导:

发布上机实验指导内容。

(7)在线测试:

提供各章节对应测试题,能够在线自动评分解析,供学生自

我测试学习效果。

(8)课外作业:

发布管理课程课外作业。

(9)练习资料:

提供各类练习对应的资料。

(10)计算机维护:

提供计算机维护方面的拓展知识,供学生进一步提高计算机维护水平使用。

以学校网络教学综合平台建设为主,在此基础上进一步申请并建设课程微信公众号平台,充分利用手机设备的便利性,该平台主要用来发布即时通知公告,并统一回复相关问题,作为对PC端的有效补充。

 

二、课内外学时分配:

理论课30学时均为课内学时,上机实验课

 

30学时课内

 

20学时,课外

 

10学时。

 

三、课内讨论:

课内讨论主要安排在上机实验课进行。

每个教学模块设置

1-2

个讨论题目

 

四、课外作业:

课外作业每次上机实验安排1次,共安排15次,形式包括客观题、论述题和操作题。

课外作业通过网络教学综合平台发布、上交、批阅。

 

五、考核方式:

采用终结性评价和形成性评价相结合的考核方式。

终结性评价采用山东省省属高校非计算

机专业全省统一考试进行考核,在教学过程中通过课内讨论、课外作业、考勤等形成性评价方式

进行考核。

 

五.经费预算

 

支出项目

金额(元)

1.

在线资源建设费

2000

2.

设备材料费

1500

3.

会议培训费

2000

4.

考察学习费

3500

5.

专家咨询费

600

 

计算根据及理由

 

素材开发采购、劳务费等

 

存储设备、网络设备等硬件及办公耗材

 

会务费1000元X2人次

 

省外出差2人次2000元省内出差2人次

1500元

 

咨询专家300元X2人次

 

6.图书资料费500图书资料均价25元/本X20本

 

合计10100

 

六、学院推荐意见

 

学院负责人(签名):

 

年月日

 

七、专家评审意见

 

组长(签名):

 

年月日

 

八、学校意见

 

负责人(签名):

 

年月日

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