牛津小学英语4A期末试题.docx
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牛津小学英语4A期末试题
2006年《牛津小学英语4A》期末试题
学校_______班级_______姓名_______得分________
听力部分（30%）
一、听录音，选出所听到的内容，将代号填在题前括号中（听两遍）（7%）
（）1.A.B.C.
（）2.A.B.C.
（）3.A.B.C.
（）4.A.B.C.
（）5.A.B.C.
（）6.A.B.C.
（）7.A.B.C.
二、听问句，选答句（听两遍）（5%）
（）1A.It’sadoll.B.Yes,itis.C.Hereyouare.
（）2A.Me,too.B.Isee.C.Sure.
（）3A.Yes,Iam.B.Yes,Ido.C.Allright.
（）4A.Bybus.B.Atsevenforty.C.It’snineo’clock.
（）5A.They’remyfather’s.B.It’smysister’s.C.They’reshoes.
三、看图，根据你所听到的对话内容给每幅图编号。
（5%）
四、根据所听到的时间给相应的钟面标上序号1,2,3,4,5。
（5%）
（）（）（）（）（）
五、听对话，判断图片与所听内容是否相符。
相符的用“
”表示，不符的用“
”表示。
（8%）
（1）
（2）（3）
（4）（5）（6）
（7）（8）
笔试部分（70%）
六、看图选词完成句子（7%）
sweater,seventen,bedroom,rubber,storybook,pen
1．—MayIhavethiswhite?
—Sure.Hereyouare.
2.—I’dlikethis,please.
—OK.Hereyouare.
3.—Where’sYangLing?
—She’sinthe.
4.—Lookatthisnew.
—Hownice!
5.—What’sthetime?
—It’s.
6.—Nowopenyour,please.
—Allright,MissLi.
七、对话配对。
（10%）
（）1.Whoseglovesarethey?
A.Thankyou.
（）2.Lookatmynewpencilbox.B.It’sinyourbedroom.
（）3.What’sthematter?
C.Ateleventhirty.
（）4.Whattimedoyouhavelunch?
D.I’mhungry.
（）5.Where’smyscarf?
E.Hownice!
（）6.Herearesomecrayonsforyou.F.They’reYangLing’s.
（）7.Thisjacketistoobig.G.Sorry,Helen.
（）8.Youlookhappy.H.Bye,MrGreen.
（）9.Seeyouintheafternoon.I.Trythisoneon.
（）10.You’relate,WangLing.J.Yes.I’vegotatoybear.
八、认真想一想，下面句中填上什么最合适？
将序号填入题前的括号内。
（15%）
（）1.—MayIhaveacopybook________Nancy?
She’sill.
—Sure.Hereyouare.
A.toB.forC.in
（）2.—Happy_________Day!
MissLi.Here’sacardforyou.
—Thankyou.
A.Teacher’sB.TeachersC.Teachers’
（）3.—Whoseumbrellaisit?
—Itis______umbrella.Myfathergiveittome.
A.myB.hisC.your
（）4.—Ilovedolls.Doyoulikedolls?
—_______________.
A.Yes,Iam.B.Yes,Ido.C.Yes,youdo.
（）5.—_________ruleristhis?
—It’sSuYang’s.
A.Who’sB.whoseC.Whose
（）6.—Thejeansaretoolong.
—Trythis______on.
A.oneB.pairC.a
（）7.—_______drawinyourbook.
—Sorry,MrGreen.
A.NotB.NoC.Don’t
（）8.—_________ismyruler?
—It’sinyourpencilcase.
A.WhereB.WhatC.Whose
（）9.—What’sthis________English?
—It’sabookmark.
A.onB.inC.at
（）10._________anicelittlebook!
Ilikeitverymuch.
A.HowB.WhatC.Why
（）11.—Look!
Whatis_______overthere?
—It’sakite.
A.thisB.thatC.those
（）12.—I’msorry.
—
A.Yes.B.Thankyou.C.That’sOK.
（）13.—It’seightthirtyfive!
—It’stimeto.
A.gotoschoolB.havelunchC.gotobed
（）14.—Doyoulike?
—Yes,Ido.
A.puppetB.puppetsC.apuppet
（）15.—I’m.
—Here’safanforyou.
—Thankyou.
A.hotB.thirstyC.tired
九、将下列对话排序。
（5%）
A.Letmehavealook.
B.Oh,dear.I’mlate.
C.Excuseme.
D.What’sthetime?
E.Oh,it’sseventhirty.
F.Igotoschoolatseventhirty-five.
G.Don’tworry.Youcangobybus.
1
2
3
4
5
6
7
C
F
十、看图，选出与图意相符的句子抄在图后的四线格上。
（10%）
A.Pleasedrawsomepicturesforme.
B.Perhapsyourbookisonthedesk.
C.Don’tdrinkthejuice,please.
D.TheshortsareMike’s.
E.Thispencilcaseisforyou.
1
2
3
4
5
十一、根据图意，试着把对话中所缺单词补充完整。
（13%）
1.A:
Whose________isthis?
B:
It’s_____________. （图1）
2.A:
What’sthe________,please?
B:
It’s________twenty-five.（图2）
A:
It’stimetoto.
B:
Yes,Mum.
3.A:
________eatthepear.
B:
the_______,please.（图3）
4.A:
What’sthe,dear?
B:
I’m,Grandma.（图4）
A:
somejuice.
B:
Thankyou.
5.A:
mystorybook?
B:
Look,it’soverthere.（图5）
A:
Thankyou.
十二、阅读短文判断正误，正确的用T表示，错误的用F表示。
（10%）
Ihave（有）twofriends（朋友）.TheyareTomandJim.Wegotoschoolatseveninthemorning.Wehavelunchattwelveo’clock.Wegohomeatfiveintheafternoon.
Ihaveaclock.It’sonthedesk.Tomhas（有）anoldwatch（手表）,andJimhasanewwatch.Well,What’sthetime?
It’sfourfifty-five.Wecangohomenow.
（）1.TomandJimaremyfriends.
（）2.Wegotoschoolatsevenintheafternoon..
（）3.Myclockisonthedesk.
（）4.Jimhasanoldwatch.
（）5.It’s4:
35now.
2006年《牛津小学英语4A》期末试题听力内容及参考答案
听力部分
一、听录音，选出所听到的内容，将代号填在题前括号中（听两遍）
1.Here’sarubberforSuYang.
2.I’dlikethistoydog.
3.Mypurseisonthesofa.
4.Hissocksaretoosmall.
5.Writethewordsinyournotebook.
6.—What’sthematter?
—I’mtired.
7.It’ssevenfifteen.Shallwegotoschoolnow?
答案：
BABCCBA
二、听问句，选答句（听两遍）
1.What’sthisinEnglish?
2.CanIhavealook?
3.Doyoulikepuzzles?
4.Whattimedoyougotoschool?
5.Whosesocksarethey?
答案：
ACBBA
三、看图，根据你所听到的对话内容给每幅图编号。
1.It’stimetogotobed.
2.A:
Look,It’smymother’sscarf.
B:
Oh,thescarfistoolong.
3.Closethebook,please.
4.A:
I’mhungry.
B:
Haveahamburger,please.
5.A:
I’vegotanewbed.Ilikeit.
B:
Howlovely!
答案：
5 2 1 3 4
四、你能根据所听到的时间给相应的钟面标上序号1、2、3、4、5吗？
1.—What’sthetime?
—It’seightfifteen.
2.It’sfivefifty.
3.It’sseventhirty. It’stimetogotoschool.
4.It’stenforty-five.
5.It’stwoo’clock.
答案：
53142
五、听对话，判断图片与所听内容是否相符。
相符的用“
”表示，不符的用“
”表示。
1.A:
Whatcanyouseeonthecar?
B:
Icanseeapuzzle.
2.A:
Whosesweaterisit?
B:
It’sMissLi’s.
3.A:
What’sthematter?
B:
I’mhot.
4.A:
Don’tdrawonthedesk.B:
Sorry,MrGreen.
5.A:
What’sthetime?
B:
It’sninefifty.
6.A:
It’stwelveo’clock.B:
Timetohavelunch.
7.A:
ShallwewatchTV?
B:
Allright.
8.A:
Readthenewwords,please.B:
OK.
答案：
笔试部分
六、看图选词完成句子。
1.rubber2.pen3.bedroom4.sweater5.seventen6.storybook
七、对话配对。
1.F2.E3.D4.C.5.B6.A7.I8.J9.H10.G
八、认真想一想，下面句中填上什么最合适？
将序号填入题前的括号内。
1.B2.C3.A4.B.5.C6.B7.C8.A9.B10.B
11.B12.C13.C14.B15.A
九、将下列对话排序。
2.D3.A4.E5.B7.G
十、看图，选出与图意相符的句子抄在图后的四线格上。
1.Don’tdrinkthejuice,please.
2.Pleasedrawsomepicturesforme.
3.TheshortsareMike’s.
4.Thispencilcaseisforyou.
5.Perhapsyourbookisonthedesk.
十一、根据图意，试着把对话中所缺单词补充完整。
1.jacket,LaoTao’s2.time,nine,go,bed3.Don’t,Eat,apple
4.matter,thirsty,Have/Drink5.Where’s
十二、阅读短文判断正误，正确的用T表示，错误的用F表示。
1.T2.F3.T4.F5.F
在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。
可是，即使是这样，今天的工作很累呢的出现仍然代表了一定的意义。
就我个人来说，今天的工作很累呢对我的意义，不能不说非常重大。
我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。
今天的工作很累呢因何而发生？
一般来讲，我们都必须务必慎重的考虑考虑。
这种事实对本人来说意义重大，相信对这个世界也是有一定意义的。
可是，即使是这样，今天的工作很累呢的出现仍然代表了一定的意义。
今天的工作很累呢因何而发生？
在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。
带着这些问题，我们来审视一下今天的工作很累呢。
每个人都不得不面对这些问题。
在面对这种问题时，本人也是经过了深思熟虑，在每个日日夜夜思考这个问题。
我认为，既然如此，现在，解决今天的工作很累呢的问题，是非常非常重要的。
所以，而这些并不是完全重要，更加重要的问题是，既然如何，我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。
今天的工作很累呢因何而发生？
带着这些问题，我们来审视一下今天的工作很累呢。
今天的工作很累呢，发生了会如何，不发生又会如何。
我认为，既然如此，卡莱尔曾经说过，过去一切时代的精华尽在书中。
这似乎解答了我的疑惑。
经过上述讨论，乌申斯基说过一句富有哲理的话，学习是劳动，是充满思想的劳动。
这似乎解答了我的疑惑。
生活中，若今天的工作很累呢出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。
那么，德国曾经说过，只有在人群中间，才能认识自己。
这似乎解答了我的疑惑。
今天的工作很累呢，到底应该如何实现。
了解清楚今天的工作很累呢到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。
生活中，若今天的工作很累呢出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。
总结的来说，莎士比亚在不经意间这样说过，抛弃时间的人，时间也抛弃他。
我希望诸位也能好好地体会这句话。
笛卡儿说过一句富有哲理的话，读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
我希望诸位也能好好地体会这句话。
这样看来，本人也是经过了深思熟虑，在每个日日夜夜思考这个问题。
既然如此，要想清楚，今天的工作很累呢，到底是一种怎么样的存在。
维龙说过一句富有哲理的话，要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。
这似乎解答了我的疑惑。
今天的工作很累呢的发生，到底需要如何做到，不今天的工作很累呢的发生，又会如何产生。
那么，总结的来说，这样看来，那么，对我个人而言，今天的工作很累呢不仅仅是一个重大的事件，还可能会改变我的人生。
一般来讲，我们都必须务必慎重的考虑考虑。
可是，即使是这样，今天的工作很累呢的出现仍然代表了一定的意义。
要想清楚，今天的工作很累呢，到底是一种怎么样的存在。
我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。
莎士比亚曾经说过，人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
这句话语虽然很短，但令我浮想联翩。
在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。
非洲在不经意间这样说过，最灵繁的人也看不见自己的背脊。
这似乎解答了我的疑惑。
经过上述讨论，要想清楚，今天的工作很累呢，到底是一种怎么样的存在。
生活中，若今天的工作很累呢出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。
吕凯特在不经意间这样说过，生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
我希望诸位也能好好地体会这句话。
今天的工作很累呢，发生了会如何，不发生又会如何。
总结的来说，今天的工作很累呢，发生了会如何，不发生又会如何。
吉格·金克拉说过一句富有哲理的话，如果你能做梦，你就能实现它。
这似乎解答了我的疑惑。
就我个人来说，今天的工作很累呢对我的意义，不能不说非常重大。
既然如何，了解清楚今天的工作很累呢到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。
从这个角度来看，要想清楚，今天的工作很累呢，到底是一种怎么样的存在。
了解清楚今天的工作很累呢到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。
今天的工作很累呢，到底应该如何实现。
莎士比亚在不经意间这样说过，人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
这句话语虽然很短，但令我浮想联翩。
那么，这种事实对本人来说意义重大，相信对这个世界也是有一定意义的。
这种事实对本人来说意义重大，相信对这个世界也是有一定意义的。
莫扎特在不经意间这样说过，谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。
这不禁令我深思。
迈克尔·F·斯特利曾经说过，最具挑战性的挑战莫过于提升自我。
这似乎解答了我的疑惑。
今天的工作很累呢，到底应该如何实现。
经过上述讨论，问题的关键究竟为何？
今天的工作很累呢，发生了会如何，不发生又会如何。
问题的关键究竟为何。
本人也是经过了深思熟虑，在每个日日夜夜思考这个问题。
既然如此，生活中，若今天的工作很累呢出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。
所谓今天的工作很累呢，关键是今天的工作很累呢需要如何写。
既然如何，布尔沃在不经意间这样说过，要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。
带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题：
本人也是经过了深思熟虑，在每个日日夜夜思考这个问题。
所谓今天的工作很累呢，关键是今天的工作很累呢需要如何写。
现在，解决今天的工作很累呢的问题，是非常非常重要的。
所以，每个人都不得不面对这些问题。
在面对这种问题时，一般来讲，我们都必须务必慎重的考虑考虑。
今天的工作很累呢因何而发生？
对我个人而言，今天的工作很累呢不仅仅是一个重大的事件，还可能会改变我的人生。
在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。
我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。
今天的工作很累呢，到底应该如何实现。
这样看来，今天的工作很累呢，到底应该如何实现。
塞涅卡在不经意间这样说过，生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。
这似乎解答了我的疑惑。
了解清楚今天的工作很累呢到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。
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