内乡中学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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内乡中学教师招聘考试真题及答案解析
内乡2016年中学教师招聘考试真题及答案解析
1：
依据经验和直觉选择解法的假设方式称为（）。
单项选择题
A、算式法
B、推理式
C、启发式
D、演绎式
2：
世界教育思想史上最早论述教学的专著是（）。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《学记》
D、《论语》
3：
下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。
单项选择题
A、规定限制
B、理解
C、协助
D、同情
4：
提出“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们……我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物……”的学者是（）
单项选择题
A、霍尔
B、洛克
C、华生
D、卢梭
5：
我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。
（）
判断题
对
错
6：
学生管理是以“育人”为目的的活动。
（）
判断题
对
错
7：
学科组长匡老师从教30年，每逢他们组有新人职的老师，匡老师都会把自己的教案直接提供给他们，要求他们严格按照自己的教学设计开展教学，并坚持推门听课。
匡老师的做法（）。
（2015年下半年）
单项选择题
A、有利于与同事搞好关系
B、有利于教师质量的提升
C、不利于新晋教师的成长
D、不利于自身的专业发展
8：
学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为（）。
单项选择题
A、学校文化
B、班级文化
C、管理文化
D、教育文化
9：
教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。
（）
判断题
对
错
10：
在近期的宏观经济调控中，中央银行多次提高存款利率。
存款储蓄有多种形式，其中能够最大限度地吸收社会闲散资金的有效形式是（）。
单项选择题
A、活期存款
B、整存整取
C、零存整取
D、整存零取
11：
确定社会主义教育目的的理论基础是（）
单项选择题
A、凯洛夫的《教育学》
B、巴班斯基的教学最优化思想
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、马克思主义关于人的全面发展学说
12：
1903年，美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
（）
判断题
对
错
13：
“教育在于使青年社会化一一在我们每个人之中，造成一个社会的我，这是教育的目的。
”这是怎样的教育目的论?
（）
单项选择题
A、社会本位论
B、集体本位论
C、个人本位论
D、班级本位论
14：
在教育过程中，旁人可以插话以帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。
单项选择题
A、微格教学
B、模拟教学
C、介入教学
D、研究教学
15：
人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是（）。
单项选择题
A、特征法
B、韵律法
C、地点法
D、联想法
16：
我国第一本《教育心理学》教科书是由杨贤江于1924年编写的。
（）
判断题
对
错
17：
人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（）。
单项选择题
A、校园文化
B、学生文化
C、教师文化
D、活动文化
18：
中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。
这种现象属于（）
单项选择题
A、退行
B、投射
C、升华
D、文饰
19：
下列有关文学常识的表述有误的一项是（）。
单项选择题
A、屈平，字原，他创立了“楚辞”这种文体，也开创了“香草美人”的传统。
楚辞又称“楚词”，运用楚地（今两湖一带）的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。
其代表作品有《离骚》《九歌》等
B、韩愈，字退之。
世称韩昌黎，谥“文”，又称韩文公。
世盛称其“文起八代之衰”。
他在《师说》中称赞李蟠好古文，所谓“古文”是指先秦两汉的散文
C、柳宗元，字子厚，世称“柳河东”。
因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。
与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”，是唐宋八大家之一。
D、欧?
亨利的作品以擅长结尾闻名，形成“含泪的微笑”的艺术风格，有“美国生活的幽默百科全书”之誉。
他与俄国的莫泊桑、法国的契诃夫号称世界三大短篇小说大师
20：
“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释?
（）
单项选择题
A、独特性
B、稳定性
C、统合性
D、复杂性
21：
（）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
单项选择题
A、认识技能
B、动作技能
C、知识迁移
D、思维
22：
教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）
单项选择题
A、作业分析技能
B、作业检查技能
C、作业评价技能
D、作业反馈技能
23：
教育的双重文化属性指（）。
多项选择题
A、传递和深化文化
B、教育是一种文化现象
C、构成文化本体
D、教育对生产力有促进作用
E、教育促进劳动力的生产和再生产
24：
人际印象形成的特点有（）
多项选择题
A、一致倾向性
B、评价的中心性
C、核心特性作用
D、片面性倾向
E、全面性倾向
25：
奥苏伯尔根据学习的方式，将学习分为（）
多项选择题
A、接受学习
B、发现学习
C、意义学习
D、机械学习
E、概念学习
26：
我们上网时经常会遇到陷阱：
浏览器默认主页被修改并锁定。
要想在网上搜索这个问题的解决办法，需（）。
单项选择题
A、搜索“我的浏览器主页被修改了，谁能帮帮我呀”
B、搜索“浏览器（或IE）的主页被修改（锁定）”
C、搜索“浏览器主页被修改”
D、搜索“怎么修改主页”
27：
班主任的领导方式一般可以分为三种类型：
权威型、放任型和（）。
单项选择题
A、专政型
B、指导型
C、民主型
D、溺爱型
28：
下列选项中，既属于教师的权利又属于义务的是（）。
单项选择题
A、贯彻国家教育方针，遵守规章制度
B、关心爱护学生，尊重学生人格
C、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
D、参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平
29：
班级管理的构成要素有（）。
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、班级活动环境
D、班级教育与管理的内容
E、班级规范
30：
认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。
（）
判断题
对
错
31：
据可查证的资料，人类最早的学校出现在【】
单项选择题
A、公元前l000年左右
B、公元前l500年左右
C、公元前2000年左右
D、公元前2500年左右
32：
提出“人力资本”理论的学者是（）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、赞可夫
C、舒尔茨
D、皮亚杰
33：
在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）。
单项选择题
A、六三分段设置
B、五四分段设置
C、九年整体设置
D、多种形式设置并存
34：
下列著作中，加涅的代表作是（）
单项选择题
A、《教育心理学》
B、《教育目标分类》
C、《人类的特征与学习》
D、《学习的条件》
35：
理解课堂教学与课外教育工作的关系的不正确观点应该是在（）。
单项选择题
A、课堂教学与课外教育工作可以互相取代
B、课外教育工作是课堂教学的延续和补充
C、课外教育工作具有相对独立的地位
D、课堂教学与课外教育工作可以互相补充
36：
根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。
单项选择题
A、融合课程、广域课科、核心课程
B、基础课程、拓展课程、研究课程
C、国家课程、地方课程、学校课程
D、必修课程、选修课程、活动课程
37：
学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。
（）
判断题
对
错
38：
“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。
”由此可以推出的结论是（）。
单项选择题
A、数学家都是教育家
B、有的数学家是教育家
C、教育家都是数学家
D、教育家都不是数学家
39：
被称为课程论经典的学术著作是泰勒的（）。
单项选择题
A、《课程与教学的基本原理》
B、《教育目标分类学》
C、《教育过程》
D、《教学与一般发展》
40：
教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。
这是教师职业道德的（）特征。
单项选择题
A、明显的示范性
B、强烈的时代性
C、利他性
D、高度的自觉性
41：
心理发展的年龄特征具有（）
多项选择题
A、连续性
B、独立性
C、阶段性
D、稳定性
E、可变性
42：
把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（）。
单项选择题
A、教学任务
B、教学内容
C、教学规律
D、教学原则
43：
通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理模式叫（）。
单项选择题
A、集体管理
B、平行管理
C、常规管理
D、民主管理
44：
在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的（）。
单项选择题
A、道德形象
B、人格形象
C、财富形象
D、文化形象
45：
对未成年人受教育权的特别保护是（）
单项选择题
A、家庭保护
B、学校保护
C、社会保护
D、司法保护
46：
根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而人。
最后称呼老师”属于（）
单项选择题
A、信号学习
B、连锁
C、概念学习
D、原则学习
47：
《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。
单项选择题
A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
B、全面进行教育改革，全面发展职业教育
C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
D、全面发展，面向全体
48：
“修道之为教”出自于（）。
单项选择题
A、《中庸》
B、《学记》
C、《苟子》
D、《老子》
49：
刺激泛化和刺激分化是互补的。
（）
判断题
对
错
50：
生产力发展水平决定着（）
单项选择题
A、教育的领导权
B、受教育的权利
C、教育目的的性质
D、教育结构的变化
51：
在道德行为的培养中，惩罚是消极且无效的方法。
（）
判断题
对
错
52：
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。
单项选择题
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
53：
提出最近发展区理论的心理学家是（）。
单项选择题
A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
54：
高中课程要求学生三年内的必修学分要达到（）学分。
单项选择题
A、116
B、114
C、36
D、24
55：
课堂上学生没写完作业，教师罚学生站一节课。
教师的做法（）。
单项选择题
A、正确，可以帮助学生养成良好的学习习惯
B、正确，教师有权利对学生进行适当的惩罚
C、错误，教师应详细了解情况后再罚站
D、错误，教师不能体罚或变相体罚学生
56：
最早提出“学校文化”概念的是（）。
多项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、舒尔茨
D、特朗普
E、华勒
57：
学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性。
立足于克服这些缺陷的课程是（）
单项选择题
A、综合课程
B、核心课程
C、选修课程
D、活动课程
58：
素质教育是教育“全员性”与“全面性”的统一，必须面向全体学生，抓好每一个学生的素质的全面发展。
这体现了素质教育的（）特点。
单项选择题
A、全面性
B、基础性
C、内化性
D、综合性
59：
计算机辅助教学是将程序教学的基本思想和方法与现代的电子计算机系统结合起来的一种个别化教学形式。
（）
判断题
对
错
60：
在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）
单项选择题
A、实验法
B、观察法
C、调查法
D、临床个案法
查看答案1：
答案C
解析启发式即依据经验和直觉选择解法，它可以迅速地解决问题，但不排除失败的可能。
2：
答案C
解析
3：
答案A
解析教师促成的纪律有结构的创设和体贴，BCD属于体贴，规定限制是结构创设。
4：
答案C
解析华生提出“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们……我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物……”
5：
答案错误
解析
6：
答案正确
解析
7：
答案C
解析根据教师职业道德，教师在教育活动中要处理好与同事的关系，要充分理解、尊重同事，与同事之间友好协作，对待新同事要甘为人梯，努力帮助新同事提升。
材料中，匡老师的做法，没有帮助新教师提升自己的教学能力，不利于新老师教学创新与专业成长。
8：
答案A
解析
9：
答案正确
解析略
10：
答案A
解析我国的个人储蓄存款有活期储蓄、定期储蓄、定活两便储蓄三种。
活期储蓄即活期存款，不规定存取期。
客户随时可以存取款，存款金额不限的一种储蓄方式。
活期储蓄的特点是：
存款金额、时期不限，随时存取，灵活方便。
由于随时存取，这样就能够最大限度地吸收社会闲散资金。
11：
答案D
解析
12：
答案错误
解析11903年，美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
13：
答案A
解析
14：
答案C
解析
15：
答案B
解析记忆法可分为特征法、韵律法、地点法和记笔记法。
人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，顺口溜、歌诀的共同特征是有韵律，这种记忆方法属于韵律法，故选B。
16：
答案错误
解析1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
17：
答案A
解析
18：
答案B
解析投射效应是指在人际交往中，认知者形成对别人的印象时总是假设他人与自己有相同的倾向，即把自己的特性投射到其他人身上。
题干中晓华把自己喜欢帮助人投射到其他同学身上，是典型的投射反应表现。
19：
答案D
解析美国的欧·亨利、法国的莫泊桑以及俄国的契诃夫并称为世界三大短篇小说大师。
20：
答案A
解析人格的独特性是指人与人之间的心理和行为是各不相同的．这是由于个体在不同的遗传与教育环境中形成的独特心理特点。
21：
答案A
解析
22：
答案A
解析
23：
答案A,C
解析传递和深化文化与构成文化本体足教育的双重文化属性。
24：
答案A,B,C
解析
25：
答案A,B
解析
26：
答案C
解析检索词的确定，既简洁又重点突出，应尽量使用实词，不必要的虚词和修饰性词语均可去掉。
27：
答案C
解析班主任的领导方式分为权威型、民主型和放任型三种。
28：
答案D
解析A、B、C项的内容只属于教师义务，D项内容既是教师的权利，又是教师的义务。
29：
答案A,B,C,D,E
解析
30：
答案正确
解析略。
31：
答案D
解析
32：
答案C
解析美国经济学家舒尔茨提出“人力资本”理论。
33：
答案C
解析新课程改革中，我国整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主，从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。
34：
答案D
解析
35：
答案A
解析
36：
答案B
解析根据课程任务，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
37：
答案正确
解析学生管理目标是教育目标和管理目标相结合的产物，是教育目标和管理目标的具体化。
（本解析由张恩凯提供）
38：
答案B
解析本题是一道判断题。
根据题干能够推出并不是所有的数学家都是教育家。
39：
答案A
解析
40：
答案A
解析题于的描述体现了教师职业道德的示范性。
41：
答案A,C,D,E
解析
42：
答案A
解析根据上课要完成的不同教学任务，课可划分为不同的类型，如新授课和巩固课等。
43：
答案C
解析
44：
答案D
解析
45：
答案D
解析
46：
答案B
解析连锁即训练学生将一系列从刺激一反应联结获得的习惯连锁起来，成为连锁行为。
47：
答案C
解析“两个全面”是指全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。
48：
答案A
解析
49：
答案正确
解析
50：
答案D
解析
51：
答案错误
解析
52：
答案B
解析根据课堂管理的概念，选B。
53：
答案A
解析略。
54：
答案A
解析高中课程要求学生三年内的总学分达到144学分。
其中，必修学分116个。
55：
答案D
解析教师的行为是错误的，是体罚学生的行为，侵犯了学生的人格尊严权。
56：
答案E
解析E【解析】最早提出学校文化这一概念的是美国学者华勒，早在1932年就在其著作《教育社会学》中使用“学校文化”一词。
57：
答案D
解析
58：
答案A
解析略。
59：
答案正确
解析（P471）
60：
答案C
解析见“调查法”定义。
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